【熱門】生活更美好作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的生活更美好作文10篇,歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
有種東西,它是看不見、摸不著,而且許多人都擁有。這種東西就是“夢(mèng)想”這東西也不是誰(shuí)都能擁有的,但是人只要有了夢(mèng)想就有了方向!而我現(xiàn)在就一直沒有找到“夢(mèng)想”,也不知道怎么去尋找。
有一次,我聽到爸爸在跟媽媽討論什么。好像與學(xué)習(xí)、學(xué)校什么有關(guān)的。“她現(xiàn)在也都六年級(jí)了,也該考慮考慮之后上初中的問(wèn)題了。”媽媽小聲地問(wèn)著。爸爸并沒有回答,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我這時(shí)突然意識(shí)到,自己已經(jīng)六年級(jí)了,也該為這種事情操心了。但我卻不想以初中、高中為目標(biāo),而是以一個(gè)大學(xué)作為目標(biāo)——復(fù)旦大學(xué)!那一刻,我突然就發(fā)現(xiàn)自己擁有了夢(mèng)想。
雖然復(fù)旦大學(xué)并不是中國(guó)最好的大學(xué)。什么北大、清華都比復(fù)旦好。但是因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)對(duì)我意義不同,所以才作為了目標(biāo)。光想可不行,還需要去努力。就從每周在自主作業(yè)開始吧!我心里想。
“這次是第一周,自主作業(yè)語(yǔ)數(shù)英試卷。”我自言自語(yǔ),手上寫著題!斑@次是第二周,自主作業(yè)語(yǔ)數(shù)英練習(xí)題!”第三周,第四周……第十周,終于,我感覺寫不動(dòng)了。我心里有兩種聲音“別寫了,偷懶一周沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的.。”“不可以,要堅(jiān)持!”雖然第一種會(huì)很輕松,但是我不可以放棄。為了夢(mèng)想和面子!我又繼續(xù)埋頭寫了起來(lái)。
擁有夢(mèng)想是好的,但是如果你只是天天想不努力,就和沒有夢(mèng)想沒區(qū)別!案冻霾灰欢ㄓ谢貓(bào),但不付出就一定沒有匯報(bào)!”
生活更美好作文 篇2
在很久以前,有一種小蟲,它十分愛看書,如果你也愛看書,請(qǐng)讓他住進(jìn)你的心里,你將會(huì)變得非!@是一個(gè)古老的故事。
那這只蟲叫什么呢?他叫“書蟲”。
想當(dāng)年,我看書只不過(guò)是為了應(yīng)付爸爸媽媽的檢查,拿起書隨便翻翻罷了。如果你叫我認(rèn)真看書,我一瞧書上的文字啊,密密麻麻的,真像一只只在地上挪動(dòng)的黑色毛毛蟲,一看就起雞皮疙瘩。
爸爸媽媽總是告訴我,看書跟看電視劇一樣,跟玩游戲一般,可是我覺得看書枯燥又無(wú)味,比玩手機(jī)什么的差遠(yuǎn)了。我心里想,古人不是說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”嗎?,何必再看書上浪費(fèi)時(shí)間呢?我便一蹦一跳地去玩兒了。
可萬(wàn)萬(wàn)沒想到一件事改變了我對(duì)看書這件事的看法。
一個(gè)周六的.晚上,晚飯后,我正準(zhǔn)備拿起手機(jī)和朋友一起“開黑”,沒想到半路殺出個(gè)程咬金——媽媽蹦出來(lái)一把把手機(jī)沒收了,然后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)想玩手機(jī)是不是?我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽一臉壞笑說(shuō):“那去把《草房子》拿來(lái)看五頁(yè)!焙!我就知道媽媽是笑里藏刀,黃鼠狼給雞拜年沒安好心,為了玩手機(jī),我只能乖乖地去看書。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了,兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……,時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng),不知不覺到了睡覺的時(shí)間,但是我仍然被書里的故事情節(jié),吸引得如癡如醉,猛的一抬頭,時(shí)鐘指針指向凌晨一點(diǎn),我嚇了一跳,趕緊倒頭就睡!皶x”不僅回報(bào)了我一個(gè)好夢(mèng),還讓我的寫作水平得到了穩(wěn)步提升,從此不管在哪里我都書不離手,“書蟲”從此住進(jìn)了我的心里。
“書蟲”不僅讓我的課余生活更充實(shí)、視野更開闊,更讓我樹立了遠(yuǎn)大的志向。我能有現(xiàn)在的進(jìn)步,“書蟲”這個(gè)大功臣,真是受之無(wú)愧呀!
生活更美好作文 篇3
著名作家高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確如此,書籍讓我不斷進(jìn)步,而且,它還像人生寶典,讓我的生活更美好。
看著家中書柜里滿滿的書,自豪感總會(huì)油然而生,因?yàn)檫@其中的很多書都被我讀得滾瓜爛熟。我寬廣的知識(shí)面常會(huì)收獲同學(xué)和老師的贊嘆,大家都喜歡叫我“書蟲”。
記得上幼兒園的時(shí)候,我總喜歡抱著色彩斑斕的繪本,一遍又一遍地讀。在繪本里,我結(jié)識(shí)了善良的灰姑娘,認(rèn)清了恐怖的老巫婆,走近了懶惰的大狗熊……伴著想象,這些書籍中的形象都鮮活起來(lái),似乎就陪在我身邊,和我一起長(zhǎng)大。在這個(gè)世界里,我明白了真善美,分清了假惡丑,我的生活變得豐富多彩。
上小學(xué)后,書更成為了我生活中獨(dú)到的風(fēng)景。我的閱讀已經(jīng)不僅僅局限于兒童讀物,我還迷戀上了散文和小說(shuō)等等!端疂G傳》讓我明白了兄弟義氣;《三國(guó)演義》讓我懂得了處事謀略;《老人與海》讓我知道了要敢于與命運(yùn)搏斗……閱讀,讓我的視野更加寬廣,讓我對(duì)很多事情有了自己的見解。每當(dāng)我坐在書房里,所有的煩惱就會(huì)煙消云散。書房的窗吹進(jìn)一陣陣風(fēng),吹開一頁(yè)頁(yè)書,風(fēng)也是被書吸引來(lái)的吧?每當(dāng)我閱讀的.那一刻,世界仿佛都靜止了。我在書中遨游,不知不覺就會(huì)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)……
楊絳有句話說(shuō)的好:讀書就像串門兒,隱身的串門兒。每當(dāng)我打開一本書,就是我推開了一扇門,讓我去認(rèn)識(shí)更多的“朋友”!皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋”也是這個(gè)道理吧。在書中,我擁有了另一個(gè)世界,它也影響著我正生活的這一個(gè)世界。
閱讀,讓我的生活更美好……
生活更美好作文 篇4
誠(chéng)信是人與人交往的信任,誠(chéng)信是每個(gè)好人的標(biāo)志,誠(chéng)信是人與人在一起溝通的橋梁。
記得那是一個(gè)星期三的早晨,我吃完早餐正準(zhǔn)備去上學(xué),突然鄰居家的張奶奶敲響了我的家門,我打開門,張奶奶給我說(shuō)你今天能幫我送下我的孫子去上學(xué)嗎,我爽快的`答應(yīng)了,奶奶告訴我他的孫子上二年級(jí)六班,我匆忙的吃完早餐與小弟弟一起去上學(xué),路上我左看右看,生怕她被哪個(gè)突然出現(xiàn)的壞人抓走,也怕他被哪個(gè)開的太快的車撞到,一路上我?guī)缀跻恢倍⒅桓矣幸豢趟尚浮?/p>
馬上就到學(xué)校了,我想我把他送到學(xué)校就走吧,如果把他送到班機(jī)我非要遲到不可,就當(dāng)我要把手松開讓他自己去班機(jī)時(shí)我又感覺這有一點(diǎn)愧對(duì)于我的良心!張奶奶那么信任我,讓我?guī)退蛯O子,我怎么能就送一半兒就不送了呢?我飛快地帶著他來(lái)到了班級(jí),我把他交給了老師。我給張奶奶打了一個(gè)電話,告訴他我已經(jīng)安安全全的把小弟弟交給了老師。我再去自己班級(jí)時(shí)不幸的事情發(fā)生了,上課鈴早響過(guò)了,我進(jìn)班級(jí)時(shí)果不其然的遲到了。
雖然被老師說(shuō)了一頓,但我感到了快樂,一種被別人信任的快樂。
誠(chéng)信真的讓我感到了生活更美好,讓我感到生活更快樂,我被信任更促進(jìn)了與他人的感情,讓我的世界更美好!
生活更美好作文 篇5
捧一杯清茶,坐在窗前的小木椅上,再拿上一本書。喝著茶,看著書,累了就躺一會(huì)兒,慢慢地消磨著這乏味的下午時(shí)光……這就是生活?
往常,人們的生活節(jié)拍變得越來(lái)越快,哪里還有這樣的閑情俗氣來(lái)渡過(guò)?每天,沉浸在一堆標(biāo)題之中,我知道,這是我往常應(yīng)該做的,我知道,我應(yīng)該努力,我知道,我不能讓那些愛我的人失望?墒牵艺娴'好想有一天,我能夠不用匆匆忙忙起床,匆匆忙忙去上學(xué),我想我能夠慢下來(lái),過(guò)著慢節(jié)拍的生活。
沒有什么能夠讓我完成愿望,可是,書,它做到了。每當(dāng)寫完作業(yè)后,看幾頁(yè)書,整個(gè)人都好似得到放松,有一種輕松愉悅的覺得。書中似乎有一個(gè)古樸的小鎮(zhèn),走近一看,滿面的古習(xí)尚息撲面而來(lái)。小鎮(zhèn)中有一個(gè)古色古香的酒樓,掛著一塊鮮紅的絲綢,隨風(fēng)舞動(dòng),酒樓里淡淡的酒香隨著風(fēng)散向遠(yuǎn)方,越傳越遠(yuǎn),越傳越遠(yuǎn)……
那一抹淡淡的酒香,沒有剛烈之氣,宛如花香普通,清新宜人。所以,每當(dāng)我開端閱讀時(shí),就會(huì)感到一切的慌張、壓力在這一瞬間化為烏有,會(huì)讓我覺得生活變得愈加美好。
書,就如我的良師益友普通,它引領(lǐng)走向?qū)W問(wèn)的殿堂,讓我覺得學(xué)習(xí)十分快樂;它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河,讓我在“旅游”中學(xué)到學(xué)問(wèn);書,是我的啟蒙教員,它教會(huì)我做人的道理;書,是我生活中不可或缺的一部分。少了它,我會(huì)覺得我的生活黯淡無(wú)光;有了它,我的生活便會(huì)愈加美好。
可是,再美觀的花也會(huì)有凋謝的那一刻,再唯美的舞蹈終有閉幕的那一瞬間,再精彩的書也終會(huì)有翻完的那一天。但,那一抹淡淡的“酒香”卻永駐我的心間……
慢慢地,拿起一本書,走向書桌,隨手翻開一頁(yè),而且上面有我用滿天星做的書簽,細(xì)細(xì)品讀著這本書,開啟我的閱讀旅程……
閱讀,讓生活更美好!
生活更美好作文 篇6
一個(gè)人沒有了水和食物,他活不過(guò)一個(gè)星期;而一個(gè)人沒有了精神,他便只是一根小小葦草,毫無(wú)意義地為了生存而生存了。在物質(zhì)保障的生存基礎(chǔ)上,我們應(yīng)更加追求精神的美好,讓生活更精彩。
沙漏中的流沙緩緩?fù)W。覀兞鬟B魏晉,看陶淵明悠悠然歸山林。陶淵明有才華,有學(xué)識(shí),再加上一點(diǎn)八面玲瓏阿諛奉承,帶著腐臭味的高官厚祿還會(huì)不降臨?可是,陶淵明是那個(gè)“不為五斗米折腰”、“采菊東籬下”的陶淵明,他在世人皆醉中獨(dú)醒,在同流合污中獨(dú)立朝廷黑暗配不上他淡泊恬靜的靈魂,他追求的,是往返山水、無(wú)車馬喧的放懷。陶淵明躬耕隱居,自給自足,好不快活,為了明月清風(fēng)凌霜傲雪,為了心曠神怡靈魂蕩滌,丟那幾兩金銀又何妨?在慷慨大自然的懷抱里,陶淵明不用擔(dān)心吃不飽穿不暖,也不用因小人結(jié)黨營(yíng)私見風(fēng)使舵而提心吊膽。他悠閑安適,日子自然就變得如詩(shī)畫般清雅凝練,質(zhì)樸存真。
鐘表的指針咔嗒定下,我們駐足丹麥,看安徒生一支筆點(diǎn)亮世界。安徒生在一間小小的紅房子中,用他的生花妙筆勾勒出一個(gè)又一個(gè)凄美溫柔的故事。他生前的作品,只被當(dāng)作是幼稚的兒童讀本,以便宜的價(jià)格賣出來(lái)養(yǎng)家糊口。事實(shí)上,安徒生的文筆與想象力足夠讓他批量生產(chǎn)出刺激新鮮奪人眼球的暢銷書,使他大紅大紫,但他沒有這么做。小女孩火柴中轉(zhuǎn)瞬即逝的希望,小美人魚為愛義無(wú)反顧的抉擇,是能永遠(yuǎn)撼動(dòng)人心的。他選擇將這些暖色的哀婉思緒用天真無(wú)邪的'筆觸記錄下來(lái),讓人們?cè)诩姺备∪A中,留一方凈土,尋回消逝的心底柔軟。許多富貴顯赫一時(shí)的人已消失在歷史的浪潮之中,而安徒生放棄了看似有用的部分財(cái)產(chǎn)名譽(yù),換來(lái)了一座人類文學(xué)與精神的里程碑。他自己呢,傾注了身心而感到充實(shí)滿足,那些悲傷與嘲諷也在創(chuàng)作所帶來(lái)的巨大精神愉悅前不值一提,歲月也因此成了永恒的童話。
很多人每天吃好喝好睡好,卻將自己的精神真我囚禁于方寸之間,F(xiàn)在,我們應(yīng)取掉曾經(jīng)戴上的枷鎖,翻山越嶺,勇攀高峰。只有這樣,我們才能一覽眾山小,放眼精神領(lǐng)土,目睹我們從未見過(guò)的無(wú)邊光景。
物質(zhì)保障是我們生存的基礎(chǔ),而精神追求會(huì)讓生活更加明麗燦爛。一塊面包,一株水仙,才是人生應(yīng)有的境界。
生活更美好作文 篇7
愛,只是一個(gè)小小的動(dòng)作,只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),只是一個(gè)眼神,卻讓世界的每一個(gè)角落,被愛擁抱。
“最美教師”只是一位普通的女老師,在學(xué)生有危險(xiǎn)的時(shí)候,如同一只大鳥,用寬大的翅膀來(lái)保護(hù)小鳥兒,而陷自己于風(fēng)雪中掙扎。
張老師,只是一個(gè)普通老師,一個(gè)平凡的人民教師。
一次在回家的路上,不遠(yuǎn)處有兩三個(gè)學(xué)生在馬路上追逐著,嬉鬧著,一輛大客車突然移動(dòng),朝著他們開來(lái),在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,張老師一個(gè)箭步?jīng)_到學(xué)生的旁邊,用自己纖弱的雙手將學(xué)生推開,而自己卻躺在了鮮血所鋪就的毯子上,醒來(lái)后,她面對(duì)自己殘疾的事情,沒有絲毫怨恨和后悔,只是說(shuō)了一句話:“醫(yī)生,我可以裝假肢嗎?我還要給學(xué)生們上課呢?。這一句話瞬間讓本是充滿藥味的病房溢滿茉莉花般的香味,而她,正如她的名字一樣,用如茉莉般的愛感染著,并震撼著所有人。
大鳥因保護(hù)雛鳥而折斷了羽翼,卻仍堅(jiān)毅地為雛鳥撐出一片晴空來(lái)。
“最美媽媽”只是一名普普通通的母親,平凡的媽媽,在一個(gè)素不相識(shí)的孩子將要出危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,就像一棵大樹,隱蔽小樹苗似的,即使自己卻飽受烈日的摧殘也在所不惜。
一天,吳媽媽正在小區(qū)里散步,忽然聽到有人在喊:”那是誰(shuí)家的小孩在陽(yáng)臺(tái)上哭“,她抬起頭一看,在自己不遠(yuǎn)處的二樓有一個(gè)小孩正爬在上面,一邊哭著喊媽媽,一邊不停地向下張望。媽媽的天性使她快步來(lái)到一樓的草坪上,就在這時(shí),小孩一不小心從上面滑了下來(lái),吳媽媽本能地舉起雙手,就像一只大鳥,張著一雙翅膀,將孩子穩(wěn)穩(wěn)地托在自己的.手中,而她的一只胳膊卻骨折了。
大樹為小樹遮擋陽(yáng)光,卻被焦灼的烈日烤黃了葉子,卻仍不忘為小樹講述春天的故事。這都是愛,沒有驚天地泣鬼神,卻是人類最美的語(yǔ)言。
愛,讓生活更美好,因?yàn)閻,世間便少了些許悲傷;因?yàn)閻,世間更多了幾縷陽(yáng)光。
愛,很簡(jiǎn)單,只是一個(gè)動(dòng)作,一句話,一個(gè)眼神,卻早已播下了愛的種子,發(fā)芽抽枝,用芬芳的花朵,把人間的冬天演繹的和春天一般美好。
生活更美好作文 篇8
快樂,猶如一杯清甜的果汁,滋養(yǎng)著干渴的心靈;快樂,是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨過(guò)后出現(xiàn)一抹淺淺的彩虹;快樂,是一曲慰藉心靈的天籟之歌,唱響奮斗的決心,驅(qū)走了心中的陰霾。
從前的我,總是認(rèn)為自己的作文很好,于是閉門造車在自己的博客里轉(zhuǎn)悠,卻殊不知,山外青山樓外樓,外面的世界更加廣闊,外面的天地更加精彩。當(dāng)我進(jìn)入校訊通的博客圈時(shí),才發(fā)現(xiàn)外面高手如林,寫作水平比我高的大有人在。不過(guò),我并沒有灰心喪氣,而要和大家共同競(jìng)爭(zhēng),互相學(xué)習(xí)別人的美文,來(lái)爭(zhēng)取努力地彌補(bǔ)自己的缺陷,別的同學(xué)和自己一起努力,追求上進(jìn),就會(huì)感到內(nèi)心的喜悅,有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂。或許,快樂便是與他人分享,與別人一齊奮進(jìn)向前?鞓罚缤鹛鸬墓,它教會(huì)我,謙虛奮進(jìn)便是快樂。
快樂的顏色就是七彩的,它如同一彎淺淺的彩虹,高掛在我的心頭。隨著一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,他便和我被老師教育了一番,其實(shí),他是一位內(nèi)心天真純樸,心地善良的同學(xué),我喜歡和他玩耍,從小我們就是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,我們?cè)谝黄鹱谏巾斂辞宄繅延^的日出,臥在池塘邊,望著水中皎潔的明月與漆黑的夜空,望著水中波浪在微微地蕩漾,心中望著那夢(mèng)幻般的'美景,便沉醉了……而如今,我們卻因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交,結(jié)果被老師看到,鬧得我們倆的友誼幾乎破滅,兩敗俱傷。我的心中很不是滋味,我急忙三步并作兩步走到他身邊,忙對(duì)他說(shuō)聲道歉的話,他才漸漸原諒了我,他又微笑著與我擁抱。我們依舊是形影不離的好兄弟?鞓罚秃帽仁且粡潨\淺的七彩虹,它教會(huì)了我體諒與寬容。
近幾天不知怎么回事,天氣悶熱,但學(xué)校卻又下令下午所有學(xué)生都展開大掃除。為了集體,下午我早早地就掂著水盆去接水,可是學(xué)校教學(xué)樓卻停水了。我只好又到較遠(yuǎn)的一號(hào)樓接水,沉重的水讓我累得氣喘吁吁,我?guī)锥认胍艞,但又每次都想為集體貢獻(xiàn)出自己的力量。于是,我一咬緊牙關(guān),用力一抬,便把水盆又抬了起來(lái)。我的內(nèi)心充滿了快樂。我深深體會(huì)到:只有奉獻(xiàn),才能得到快樂。
快樂,在于謙虛,在于寬容,更在于貢獻(xiàn)。生活中,美的快樂讓生活更美,讓我們享受其中。快樂,其實(shí)就在生活的一點(diǎn)一滴之中,你找到屬于你的快樂了嗎?
生活更美好作文 篇9
愛如漆黑長(zhǎng)夜里的一盞明燈,為孤寂失路 的人指引方向,愛好像是沙漠中的綠洲,為唇焦口燥的人呈上瓊漿。愛也是一種生活,因?yàn)樗顣?huì)變得更加美好。
記得那年冬天,我生了一場(chǎng)大病,媽媽四處求醫(yī),總算是找到了能治療我的病的大夫,吃了三天的.藥,病情有所好轉(zhuǎn),可以起床了,此時(shí)窗外正下著鵝毛大雪,我看著窗外的美景,一臉的無(wú)奈與失望。
我打開窗戶,觀賞著大雪,冰冷的寒風(fēng)拂卷著大地,雪花亂舞...就在這時(shí),我看到許許多多的雪人,一準(zhǔn)是院里那些小孩做的,你瞧--那些小朋友還在蹦蹦跳跳、歡快的堆著雪人呢!我一臉期待地看著!皠e看了,嘉寶,把窗戶關(guān)上吧,小心著涼!”媽媽說(shuō)道,我裝著沒有聽見,仍舊把頭伸出溫暖的臥室。
“哎!別看了,明天早晨,你會(huì)看見一個(gè)屬于你的雪人的!”爸爸好像看穿了我的心思,“真的”我滿眼放光,剛才的失望一下子灰飛煙滅,被歡喜占據(jù)!班,沒錯(cuò),所以你現(xiàn)在把窗戶關(guān)上吧,別再著涼了!薄昂玫。”我高興地說(shuō)道。
第二天一大早,我一大早就穿衣起床,打開窗戶就看見一個(gè)巨大的雪人昂首挺胸、站的筆直...而旁邊的爸爸頭冒蒸汽正忙綠著呢!心中頓時(shí)涌現(xiàn)滿滿的幸福與自豪...
病好了以后,雪一點(diǎn)一點(diǎn)的融化了,雪人也逐漸的消失了,但是用父愛堆成的雪人永遠(yuǎn)不會(huì)消失!
生活更美好作文 篇10
聽歌讓我的生活變得美好了許多。
每天,我拖著疲憊的身軀回到家,都會(huì)先聽一首《他夏了夏天》。每次聽到它輕快又調(diào)皮的前奏,我的丑臉就會(huì)不由自主地浮起一個(gè)微笑。歌者溫柔而充滿撫慰的聲音會(huì)讓我一下子舒服很多,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)“折磨”后的精神在那一瞬間又重新煥發(fā)了活力,重新跳躍復(fù)活起來(lái),準(zhǔn)備好接待新的'學(xué)習(xí)和生活。
有一段時(shí)間,我的精神狀態(tài)不太好,另一個(gè)自己在時(shí)時(shí)刻刻反對(duì)和嘲諷著這一個(gè)自己,好容易在茫茫大海中呼到的那幾口氣也會(huì)迅速被繼續(xù)涌來(lái)的浪頭吞沒,直到再聽不到聲響。這時(shí),一個(gè)朋友推薦了《飛魚》,我如同死灰的心仿佛遇見清掃灰塵的神奇掃帚。不管是歌詞,還是旋律,都像極了當(dāng)時(shí)的我,這種不經(jīng)意又婉轉(zhuǎn)的勸慰,安撫了我極其敏感又不堪一擊的心,讓我重新有勇氣去抬起頭看世間的美好,不再只把自己蜷困在最陰暗的角落。
最近的新歌《與大興的孩子對(duì)話》也很觸動(dòng)我,它很像我的兩個(gè)自己對(duì)抗的過(guò)程,也像是我幻想出的常安慰我的一個(gè)人,把我一點(diǎn)一點(diǎn)從致命的泥沼中拖出來(lái),再用帶丁香花香的圣水清洗一番。以前只能在陽(yáng)光的歌聲中汲取安慰,現(xiàn)在,幾乎每一首歌,我都可以被療傷,被鼓勵(lì)。聽歌成了我生活中的一部分,也是我心靈的陪伴,情緒的支撐,情操的陶冶。我逐漸離不開它了。
聽歌讓我身心愉悅,心曠神怡,也成就了我生活的美好。
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