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讀懂生活作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀懂生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀懂生活作文1
生活中處處都有語(yǔ)文，如從父母口中說(shuō)出來(lái)的道理和老師傳授的知識(shí)一樣，里面都包含著語(yǔ)文。
在生活中，爸爸從我小學(xué)一年級(jí)就教我《論語(yǔ)》中有子說(shuō)的一句話：“有子曰：‘信近于義，言可復(fù)也;恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也;因不失其親，亦可宗也�！卑职终f(shuō)它的含義是：有子以為只有守信，兌現(xiàn)諾言，對(duì)人態(tài)度恭敬;才能獲得人們的尊敬;這樣才不會(huì)失去關(guān)系親密的朋友�！睆陌职值�'口中，我學(xué)會(huì)了對(duì)朋友，親人都要誠(chéng)實(shí)，和藹友好的相處，要相信別人，不能懷疑他人，這樣才是交朋友之道。
奶奶曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭f(shuō)的是：“母愛(ài)是多么偉大呀!”我心想：“我一定會(huì)很努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要報(bào)答父母所該我那無(wú)微不至的愛(ài)，我現(xiàn)在進(jìn)我的能力來(lái)幫助媽媽做家務(wù)，幫他們按按摩。”
從語(yǔ)文中，我學(xué)會(huì)了要孝敬父母，看見(jiàn)父母很忙，就要幫助他們。
老師說(shuō)：“生活中，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就放棄了向前前行，不管有很多很大的挫折在等著你，你也要堅(jiān)強(qiáng)的向前走，因?yàn)榍懊娴淖璧K也擔(dān)不住你自己的堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持就是勝利之母!”
在生活中，我不盡會(huì)朋友之道，孝敬之道，堅(jiān)持之道，我還會(huì)了寬容他人和理解，樂(lè)于助人。
語(yǔ)文就像一個(gè)溫馨的家，里面的溫暖，讓人很舒適;語(yǔ)文載滿了很多知識(shí);語(yǔ)文像一縷陽(yáng)光，照耀著我們要走的路。
生活中處處有語(yǔ)文
語(yǔ)文無(wú)處不在，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁?shū)本之中，那的確有幾分枯燥，其實(shí)語(yǔ)文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。
讀懂生活作文2
生活中，何為關(guān)愛(ài)？這是我以前不曾懂得的，但在經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了它。
那是一個(gè)悶熱的中午，正值暑假，我在父母工作的城市里亂逛，逛完乘公交車回家。車內(nèi)開(kāi)著空調(diào)，車門緊關(guān)，車上空氣污濁，令人眩暈。人們懶洋洋的靠在座位上誰(shuí)也不愿理誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì)兒，車門開(kāi)了，上來(lái)一位老人，穿的一身樸素，手里提著兩個(gè)飯盒，眼睛里流露出焦急。司機(jī)提醒了一下：“老太太，您還沒(méi)投幣呢！”生硬的語(yǔ)氣提醒了老太太，連忙道：“對(duì)不起啊，小伙子，年紀(jì)大了，忘了�！崩先嗽诳诖锩嗣�，臉色變化了，司機(jī)見(jiàn)老人的'樣子，立即語(yǔ)言不善了：“不會(huì)沒(méi)帶錢吧？”
這時(shí)，一個(gè)女人也叫了起來(lái)：“沒(méi)得錢，下去！別耽誤時(shí)間！”老人懇切的說(shuō)：“對(duì)不起，今兒真的忘帶錢了，能不能幫個(gè)忙，下次補(bǔ)上。我兒子在醫(yī)院等著我給他送飯呢！”老人謙卑的語(yǔ)言令我產(chǎn)生了一股同情，車上大部分乘客似乎沒(méi)聽(tīng)到，閉上眼睛假睡。那個(gè)女人似極其厭煩，讓司機(jī)停下車打開(kāi)車門，刻薄的說(shuō)：“下去下去！別耽誤時(shí)間！”說(shuō)著用手推老人下車。我正要發(fā)話，鄰座的女孩突然站起身，拔掉耳朵里的耳機(jī)，然后走到老人跟前扶住老人：“老奶奶，咱們不坐這車了！我陪你去醫(yī)院！這司機(jī)太……”說(shuō)著便扶著老人下了車。司機(jī)“切”了一聲開(kāi)動(dòng)了車?yán)^續(xù)前行。從車玻璃中，我看到女孩為老人攔了一輛出租車。車 越走越遠(yuǎn)，他們“奶孫”兩個(gè)漸漸消失在我的視野里，但女孩為老人攔車的一幕卻將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
那一刻，我讀懂了關(guān)愛(ài)！
讀懂生活作文3
生活就是這樣一種東西，你用笑臉對(duì)它，它就還給你一張恒久溫暖的笑臉。
——題記
生活是一種痛苦，同樣，生活也是一種幸福。
生活，是一杯五味粥，有著各種各樣的滋味。生活是波濤澎湃的海洋，在波濤中有著人生的高潮與低谷，這里充滿了種種挑戰(zhàn)與偶然。而在這種種不測(cè)中，我們見(jiàn)證了成功，見(jiàn)證了輝煌，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
從前，有一位老太太，她有兩個(gè)女兒。大女兒賣傘，二女兒當(dāng)洗衣房的女主管。于是老太太憂心忡忡：在雨天，她擔(dān)心二女兒衣服晾不干；在晴天，她擔(dān)心大女兒傘賣不出去。因此她天天很苦惱。后來(lái)，一位聰明人告訴她：老太太，您真好福氣！下雨天，您大女兒生意好；晴天，您二女兒生意好，哪一天您都有好消息呀！天沒(méi)變，但因?yàn)閼B(tài)度變了，所以心情變了。
隨著年齡漸長(zhǎng)，經(jīng)歷的世事漸多，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的問(wèn)題了。這個(gè)世界問(wèn)題越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜，經(jīng)常是黑白顛倒，是非混淆，無(wú)理走遍天下，有理寸步難行，好人無(wú)好報(bào)，惡人活千年。進(jìn)人這個(gè)階段，人是激憤的，不平的，憂慮的，疑問(wèn)的，警惕的，復(fù)雜的。人不愿意再輕易地相信什么。人到了這個(gè)時(shí)候看山也感慨，看水也嘆息，借古諷今，指桑罵槐。山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。一切的一切都是人的主觀意志的載體，所謂“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。一個(gè)人倘若停留在人生的這一階段，那就苦了這條性命了。人就會(huì)這山望了那山高，不停地攀登，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，與人比較，怎么做人，如何處世，絞盡腦汁，機(jī)關(guān)算盡，永無(wú)休止和滿足的一天。因?yàn)檫@個(gè)世界原本就是一個(gè)圓的，人外還有人，天外還有天，循環(huán)往復(fù)，綠水長(zhǎng)流。而人的生命是短暫的.有限的，哪里能夠去與永恒和無(wú)限計(jì)較呢？
因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)放下。放下痛苦，放下重?fù)?dān)。我們赤裸裸的來(lái)，同時(shí)也要赤裸裸的回去。生活的意義便是為世界貢獻(xiàn)了多少！而不是你享受了多少，這便是生活的價(jià)值。不以得失看成敗，以樂(lè)觀向上的精神面對(duì)每一天，這便是生活的真諦。
讀懂生活作文4
生活，就像一場(chǎng)戲，有些人整天在逢場(chǎng)作戲，活在虛假的世界中�？娠L(fēng)華正茂的我們不應(yīng)該如此，活出精彩，活出真實(shí)，活出驕傲。生活，是名詞，也是動(dòng)詞。
你可以對(duì)生活熱烈如火，也可以對(duì)生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的.，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網(wǎng)絡(luò)上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“孫小果”案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“在投胎這門技術(shù)活上，他做的比你好。”這就是生活的黑暗。再說(shuō)，無(wú)數(shù)在網(wǎng)絡(luò)上路人見(jiàn)死不救的視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。
可是，我們可以換一個(gè)角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎？全國(guó)網(wǎng)友熱議，中央高層指示。所有人都在關(guān)注這個(gè)案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網(wǎng)絡(luò)上刷到許多人們面對(duì)他人有難，而視而不見(jiàn)的視頻。難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實(shí)例嗎？生活其實(shí)很美好，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，或沒(méi)有正確看待。
你說(shuō)生活不易，艱難無(wú)比�？扇松谑�，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的？生活在這世上，一點(diǎn)兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”在艱難地生活過(guò)后，會(huì)有美好的生活。生活是美好的，有你愛(ài)的人，有愛(ài)你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛(ài)好。
人生如戲，戲如人生。讓我們?cè)谟邢薜纳钪�，生活出無(wú)限的生活吧！
讀懂生活作文5
生活是什么？是一個(gè)生命來(lái)到人世間走過(guò)的人生旅程？是每天吃了就睡、睡了就吃的乏味日常?還是……我決定帶上我的相機(jī)，去尋找生活。
鏡頭一
我來(lái)到一個(gè)角落。在一處雪堆里，一枝梅花顫抖著探出頭來(lái)，風(fēng)呼呼地刮著，吹散了它的幾片花瓣。雪輕輕地下著，卻重重地打在它脆弱的花瓣上。
它承受著比自己幼小的身軀大幾倍的重量！但它沒(méi)有絲毫畏懼，而是挺直花枝，努力綻開(kāi)花瓣，最終迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，成為冬日里一道亮麗的風(fēng)景線。
我舉起相機(jī)，拍下了第一張照片。冬日的梅花使我明白了生活就是不懼困難，堅(jiān)強(qiáng)向上。
鏡頭二
走出角落，我來(lái)到了公園，找到一張長(zhǎng)椅坐下。
這時(shí)，一個(gè)年輕的媽媽拉著女兒的手從我面前走過(guò)。突然，女兒掙開(kāi)了媽媽的手，微微蹲下身子，撿起了一張平鋪在地面上的廣告紙，徑直走向不遠(yuǎn)處的垃圾桶。隨后女兒掉頭跑向媽媽，媽媽激動(dòng)地張開(kāi)雙臂抱住女兒，她的'臉上洋溢著著燦爛而自豪的笑容。
我趁機(jī)舉起相機(jī)，拍下了第二張照片。原來(lái)生活就是為社會(huì)默默奉獻(xiàn)。
鏡頭三
我離開(kāi)公園，來(lái)到了一個(gè)商場(chǎng)，這里的服務(wù)員們滿懷熱情，用微笑迎接每一位顧客的到來(lái)，滔滔不絕地為每一位顧客講解著。
突然，一位老人打了一個(gè)趔趄，似乎馬上要摔倒。離得最近的三個(gè)服務(wù)員見(jiàn)狀，神色緊張地跑了過(guò)去，她們一個(gè)扶住左臂，一個(gè)扶住右臂，還有一個(gè)托住肩膀，就這樣輕輕地、緩緩地?cái)v著老人來(lái)到座椅前，讓老人慢慢坐下。一個(gè)服務(wù)員還端來(lái)了一杯溫開(kāi)水，雙手捧著放到了老人手里。服務(wù)員們那蕩漾在臉上的笑容是那么溫暖，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。
看到這一幕，我心中的感動(dòng)之情油然而生，便舉起相機(jī)，拍下了第三張照片。我懂得了生活就是幫助他人。
我終于讀懂了生活。原來(lái)生活隨處可見(jiàn)，只要我們用心去體會(huì)，我們便擁有了生活！
讀懂生活作文6
一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的.下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>
讀懂生活作文7
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)息。時(shí)間的風(fēng)兒，吹散了一地的流年。卻吹不走李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的滿地憂傷。
生活有酸有苦，有咸有甜，我們嘗試著去接觸它。但卻不奢求去讀懂它，古人說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”生活，本就是一本教科書(shū)，然而是生活不像書(shū)，因?yàn)樯挥幸淮�。你讀懂了它，那便是你的了。讀不懂它，那也不是未嘗不可。
我從未如此迫切的想要讀懂生活。當(dāng)別人問(wèn)起我認(rèn)為生活應(yīng)該是什么樣的時(shí)候。整日忙怪碌碌于作業(yè)，行走于熙熙攘攘人群中的我，有些啞然了。有人說(shuō)：“生活就像一場(chǎng)戲，戲里戲外無(wú)萬(wàn)乎都是你自己，你是什么樣子你的人生就該是什么樣子。”
翻閱書(shū)籍時(shí)。紙間的相片無(wú)意從掌中滑落，滿地的`余暉傾瀉，帶來(lái)了如此耀眼的美麗——那是一個(gè)夏日的夜晚，也是這么美麗的黃昏。霞光倒映在水面上，就像酒滿了金粉的一片片花海。波光粼粼。旁過(guò)路上的幾小圓團(tuán)吸引了我。
一個(gè)一個(gè)小小的，圓圓的，仿佛脆弱得不堪一擊。媽媽說(shuō)，“那是蠶寶寶的蛹，她們就要迎接最美麗的時(shí)刻——羽化成蝶了。這小小的東西竟然是蝴蝶！簡(jiǎn)直不可思議。我瞪大了眼睛看著，勢(shì)必要把她看個(gè)因果。只見(jiàn)那圓團(tuán)動(dòng)了動(dòng)，似乎總想要沖破這層屏障，我看到一股力量在我眼前揮動(dòng)，渺小但卻不可估量。我仿佛看到了正在苦苦猙扎的自己，痛苦無(wú)奈地想要沖破這屏魔障。我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)圓團(tuán)似乎不動(dòng)了，我的心中不由得失望了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)圓團(tuán)卻又突然煥發(fā)了生機(jī)似的，又抖動(dòng)了起來(lái)。一個(gè)小口，越開(kāi)越大。當(dāng)一對(duì)純白的雙翅緩緩地展現(xiàn)在我眼前，最后又消失在黑暗之中的時(shí)候，我才明白了什么叫做生活。
原來(lái)，生活不僅有奮斗和拼博還有掙扎和痛苦。也許我所讀懂的生活還太膚淺。但是，請(qǐng)記住，你給予生活笑臉，它不會(huì)故意扔一個(gè)哭臉給你。
讀懂生活作文8
望著噴薄而出的紅日，我們班迎來(lái)了傳播歡樂(lè)、友誼與愛(ài)的讀書(shū)漂流活動(dòng)。看！同學(xué)們?cè)跐嵃椎撵轫?yè)上，有的寫(xiě)上了自己的讀書(shū)體會(huì)，有的寫(xiě)上了自己的希望。同學(xué)們紛紛猜想著書(shū)的內(nèi)容，簡(jiǎn)直連心都要飛出書(shū)本了，個(gè)個(gè)眉飛色舞，手舞足蹈，甚至有的已經(jīng)在四（5）班的門口排起了長(zhǎng)龍，迫不及待地想與她們交換書(shū)本。
終于讀書(shū)漂流活動(dòng)開(kāi)始了，我和四（5）班的馬沿春同學(xué)交換了書(shū)本，隨著“喀嚓”一聲，瞬間定格了兩張燦爛的笑臉，留下了永恒的歡樂(lè)，兩顆心一下子就貼在了一起，友誼從此播種在我們的心間。
我飛也似的奔回了自己的教室，迫不及待地把剛才交換來(lái)的書(shū)瀏覽起來(lái)�！短焓箾](méi)有長(zhǎng)大》，咦？天使為什么沒(méi)有長(zhǎng)大呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了第一頁(yè)：“這本書(shū)將帶你走出迷點(diǎn)”哦？真的.嗎？一回到家，我就一口氣把整本書(shū)看完了。原來(lái)小貝爾迪是天使的孩子，在新學(xué)期里，小不點(diǎn)貝爾迪認(rèn)識(shí)了新同學(xué)DD霍巴和小魅，一眨眼成了學(xué)校里的新聞人物。后來(lái)才知道，這全是爸爸在施法。為了小不點(diǎn)貝爾迪，爸爸瞞住了孩子偷偷地到天使國(guó)，跪了7天7夜，才得到了還魂液，給了小小國(guó)的兩個(gè)孩子生命，到學(xué)校里去幫助貝爾迪。最后貝爾迪走進(jìn)爸爸的“魔力盒”，打開(kāi)電腦，看到了爸爸的日記，原來(lái)，爸爸和媽媽都是天使，什么“跳高”、“魔術(shù)”……都是爸爸的杰作。
那一刻，貝爾迪和我都感動(dòng)了，什么是父愛(ài)，就躍然在你的面前。是的，父母為自己，寧愿放棄一切。想想我幸福的家庭中，無(wú)論是嘮叨的媽媽，還是一聲不吭的爸爸，那可都是對(duì)我的愛(ài)��！
讀書(shū)飄流活動(dòng)，不僅讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，分享彼此的歡樂(lè)，更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，交流了思想，傳播了愛(ài)的種子。愿讀書(shū)飄流活動(dòng)永遠(yuǎn)流傳下去。因?yàn)�，如果你給我一個(gè)蘋(píng)果，我給你一個(gè)蘋(píng)果，我們?nèi)灾挥幸粋�(gè)蘋(píng)果；但假如你給我一本書(shū)，我給你一本書(shū)，那么我們將是有二本書(shū)。
讀懂生活作文9
生活是什么?是誕生于世界后,隨著時(shí)間的流逝,逐漸臨近衰老而最后走向死亡嗎?是餓了就吃、困了就睡、睡了再如此度過(guò)日子而成長(zhǎng)的嗎？還是……我望著深遠(yuǎn)的天空，靜靜地思考著：生活到底是什么呢？滿懷疑惑的我于是走出了家門，去尋找生活的含義。
我來(lái)到大街，掃視著周圍的一切：一幢幢高大雄偉的樓房，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，還有那來(lái)來(lái)往往的'擁擠的人群。而生活躲在哪里呢？這時(shí)，我瞅見(jiàn)一個(gè)穿著破破爛爛的衣服的人，蹲在路邊的石階上蜷縮著。那是一個(gè)乞丐。他那蒼白的頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂，露著一張憔悴的臉，微微睜開(kāi)的眼睛里顯出可憐的目光。于是我從口袋里掏出5元錢放進(jìn)了他僅有的一個(gè)器皿里，他哀愁而暗淡無(wú)光的臉即刻有了生機(jī)。他用感激而和藹的目光看著我，向我豎起了大拇指。我看到了他嘴角燦爛的笑容，那是希望的笑容。我也向著他微笑，心里似乎射進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光。
接著，我買了一些飲料和食品，來(lái)到了公園。伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香和涼風(fēng)的吹拂，我走在石路上。我看見(jiàn)在一棵大樹(shù)下，草叢邊，石椅上，一位慈祥的老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，又看看我手中食物，笑著轉(zhuǎn)回頭。我看得出她似乎肚子餓了，我遞給了她一瓶飲料，她欣然接受了，對(duì)我表示深深的謝意。我感到很開(kāi)心，于是又給了老奶奶一個(gè)漢堡包，老奶奶更高興了，她的神情也更加親切、和藹，慈祥的面容露出了甜蜜的微笑，就像小孩子那么的天真無(wú)邪。
最后，我回到了家，我兩手空空，但我已經(jīng)找到了生活。我恍然大悟，原來(lái)生活就是助人為樂(lè)，給別人帶來(lái)快樂(lè)，也就給自己帶來(lái)了幸福，它既是快樂(lè)之本，也是生活之本。有了它，才組成了生活的樂(lè)章，才給我們的生活賦予了價(jià)值，才給了我們前進(jìn)的自信和力量！我終于讀懂了生活，原來(lái)生活就是擁有一個(gè)快樂(lè)的心情,擁有幫助別人后所體驗(yàn)到的無(wú)窮的歡樂(lè)!
讀懂生活作文10
有人說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文很難，那是因?yàn)樗约翰涣粜挠^察，對(duì)生活沒(méi)有深刻地了解，對(duì)事物沒(méi)有一個(gè)常識(shí)，才會(huì)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很難。當(dāng)我們讀書(shū)看報(bào)紙時(shí)，就了解了語(yǔ)文，當(dāng)我們看電視時(shí)，就接觸了語(yǔ)文，當(dāng)我們與別人交流時(shí)，也要用到語(yǔ)文。
現(xiàn)在的電視廣告特別多，但什么都還有語(yǔ)文成分。比如：腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等，讓你眼花繚亂，多得數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告，重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個(gè)商品，所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競(jìng)賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰(shuí)把文字掌握得十分熟練，那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好，就相當(dāng)于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的廣告。
“老太太，今年68，可一口絕活頂呱呱�？�，是刀子轉(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，刀子碟子一起轉(zhuǎn)，你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀!牙好唄!康齒靈對(duì)中老年人又堅(jiān)固牙齒好幫助�！�(康齒靈)此廣告靈活運(yùn)用了押韻，使得吸引人，又將本產(chǎn)品與生活的一個(gè)真實(shí)故事連接起來(lái)，所以可算上是一個(gè)成功的.廣告。
有的廣告也比較成功~為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嗎?制作這些廣告的人，難道不是利用語(yǔ)文中的語(yǔ)言文字，來(lái)吸引大家的目光，這不屬于語(yǔ)文嗎?
我從各個(gè)廣告中學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是廣告告訴我一些書(shū)本沒(méi)有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，正如我所說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不是很難。
讀懂生活作文11
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢(mèng)中構(gòu)造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無(wú)邊時(shí)，仍然揚(yáng)起遠(yuǎn)航之帆。
那就讓我來(lái)告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時(shí)候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當(dāng)做艱苦，把菜肴不可口當(dāng)做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩(shī)，被譽(yù)為敦煌的女兒。當(dāng)北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準(zhǔn)確的說(shuō)是選擇了那顆對(duì)敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說(shuō)她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見(jiàn)證過(guò)許多官員都有著“貧苦的童年”，經(jīng)過(guò)“奮斗的青年”、“上升的.中年”，最終卻落了個(gè)“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩(shī)人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來(lái)。落了個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”下場(chǎng)。假相就是虛榮。
虛榮像是一個(gè)綺麗的夢(mèng)，夢(mèng)中應(yīng)有盡有，醒來(lái)卻一無(wú)所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠(yuǎn)處看，虛榮實(shí)則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在看懂生活之后，我們是熟視無(wú)睹還是正面迎擊？
種子專家鐘揚(yáng)扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來(lái)留下了四千萬(wàn)顆種子。面對(duì)艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國(guó)工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢(mèng)，不是生活。而無(wú)論時(shí)代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個(gè)看懂生活并依然熱愛(ài)生活的人，才所謂是英雄主義。
讀懂生活作文12
八年級(jí)生涯快要過(guò)完了，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我快樂(lè)的就是我的生日，現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。
那天是我的生日，同學(xué)們都來(lái)為我慶祝生日，因此，整個(gè)下午我都沉浸在興奮之中，我特意把家里收拾得井井有條，在盤(pán)子里裝滿糖果，水果和零食，只為了今晚的生日。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月攀著樹(shù)枝爬上天空，灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，星星在四周眨著眼睛，好像有些疲倦。不遠(yuǎn)處就聽(tīng)到了歡笑聲，同學(xué)們都來(lái)赴約了。媽媽在廚房里火燒火燎的'炒著菜，陣陣香氣隨之飄了出來(lái)。我和同學(xué)們坐在院子里閑聊，笑聲彌漫了整個(gè)家，隨之彌漫了整個(gè)天空。飯終于做好了，大家都幫忙把美味的菜肴端上了飯桌，油炸土豆，紅燒肉，脆香雞翅等等，數(shù)不勝數(shù)。看的我們饞涎欲滴，趕緊坐在自己位子上，狼吞虎咽的啃了起來(lái)，那吃相，與古代美女的“細(xì)嚼慢咽”形成了鮮明的對(duì)比。唉！一個(gè)比一個(gè)能吃��！不到一會(huì)兒，飯就被我們“一掃而空”了。“要吃蛋糕了，你們還能吃得下嗎？”“能！”我們異口同聲的喊道。媽媽看著我們鼓鼓的肚皮，有點(diǎn)不容置疑，無(wú)可奈何的搖搖頭，“這一群小饞鬼啊�！�
“媽，你快點(diǎn)去拿蛋糕��！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我們已經(jīng)迫不及待了，朝她大喊道。一個(gè)精致的蛋糕擺上了飯桌，“哇塞，好漂亮�。俊蔽覀兌枷蜻@個(gè)剛“出世"的蛋糕投去異樣的眼光。我這個(gè)壽星拿著鏟子開(kāi)始給大家分發(fā)蛋糕�？墒谴蠹疫�沒(méi)有吃上幾口，我們就開(kāi)始了搗蛋大賽。到最后每一個(gè)人臉上上都沾滿了奶油和巧克力，但是都笑的合不攏嘴。
“祝你生日快樂(lè)”這生日歌好像來(lái)的有些遲頓，可能是我們急于吃蛋糕吧。這美好的生日歌，伴隨著同學(xué)們衷心的祝愿，交織在我的耳際，閉上眼，許下心愿，愿望隨之飄上天空，化作一縷煙，變成一絲芳香，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
這個(gè)生日將永遠(yuǎn)列入我的人生記錄中。
讀懂生活作文13
有人說(shuō)，人生就像一次旅行，路上有喜悅，也有悲傷。當(dāng)回首自己走過(guò)的路時(shí)，就會(huì)看到自己克服的種種困難和一次次欣喜。
——題記
轉(zhuǎn)眼已是第十四個(gè)年頭，我在人生的旅途上不知不覺(jué)的走了十四年。好吧，現(xiàn)在讓我們暫停腳步，回首這十四年走過(guò)的路。
回首一望，十四年走過(guò)的路這是漫長(zhǎng)，我清晰的看到了我走過(guò)的每一個(gè)十字路口，每一次成功后遺留在那里的光環(huán)。
咦，我看到了一個(gè)黃金色的'小飾物。
哦，是哪一次阿，在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我擔(dān)任小組長(zhǎng)，從此，每天的作業(yè)都由我來(lái)收。那一次，我后面的李爍來(lái)告訴我說(shuō)："組長(zhǎng)，送你個(gè)東西，看，漂亮嗎？他隨手拿出一個(gè)小塔模樣的東西，太好看了，我一下子喜歡上了它，馬上拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：沒(méi)事你送我它干什么？他笑了笑，說(shuō)他作業(yè)忘寫(xiě)了，讓我?guī)退话眩幱趯?duì)那個(gè)東西的喜愛(ài)，我一下子就答應(yīng)了他�？珊髞�(lái)，我越想越覺(jué)得不妥，覺(jué)得自己失了職，而且我還不知道是不是在幫他，我越想越矛盾。最后我還是做了正確的選擇，對(duì)他說(shuō)：這東西我不能要，還給你，我不忍心的離開(kāi)了。這件事的結(jié)果還是圓滿的，我沒(méi)告訴老師他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，他呢，也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
再看看這路途風(fēng)景。
我看到了一個(gè)班牌，上面清楚地寫(xiě)著五年級(jí)一班的字樣。
哦，是小學(xué)畢業(yè)阿，前年，我踏上了中學(xué)的快車，離開(kāi)了小學(xué)。我還記得那天的景象，與大家分離是，我刻意看了每一個(gè)人，經(jīng)常以組長(zhǎng)身份壓迫我的申思，和我一起打球的賈高林，還有肥肥的王鵬翔，正副班長(zhǎng)李靈博，吳涵，等等，他們的身影至今還縈繞著我，咳，再見(jiàn)了朋友們。
我的旅途我認(rèn)為是豐富的，無(wú)論是成功還是失敗，歡聚和分別，痛苦和喜悅，都是我的人生財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它們。
好了，繼續(xù)前行吧，前面還有更加美麗的風(fēng)景，祝我旅途愉快！
讀懂生活作文14
即將放學(xué)了，噼哩啪啦，嘩嘩嘩望著昏暗的天空，我傻了，我沒(méi)有代傘，可是婆婆一定不會(huì)送傘來(lái)的，我想到這腦里像放電影般放出昨天發(fā)生的事。怎么又是青菜、胡蘿卜，天天吃，您不煩我煩！原來(lái)我又在嫌婆婆煮的菜不夠豐富，婆婆似乎也在聽(tīng)著，轉(zhuǎn)過(guò)身去擦拭著眼角，雖然著動(dòng)作很細(xì)微，但我敏銳的眼睛還是發(fā)現(xiàn)了。我想說(shuō)些什么，但我的喉嚨被一團(tuán)棉花塞住了，說(shuō)不出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去做作業(yè)了放學(xué)后，我獨(dú)自一人來(lái)到校門口正準(zhǔn)備冒著雨沖回去，忽然在拐角處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而顫顫微微的身影，是婆婆！我喊了聲。婆婆先是一愣，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。婆婆一身單薄的衣服，有點(diǎn)蓬亂的頭發(fā)，一定是為了急著接我吧，手中只拿著一把大傘。婆婆打開(kāi)傘為我遮雨，我們自己走著自己的路。我用眼角看著婆婆，婆婆的背比往常更駝了，婆婆鬢上的白發(fā)在閃著光，射入我的眼球，刺痛我的心。嘩——一聲雷響，雨下得更猛了嘩啦啦回家的`路像一塊像皮被我們之間的沉默拉長(zhǎng)了。婆婆一定很難過(guò)，我既然那樣說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的理智去那啊？我在心里反復(fù)質(zhì)問(wèn)自己。天空灰沉沉的，我心沉甸甸的。婆婆用她的粗糙的、布滿老繭的手拉著我細(xì)嫩的小手，加快速度。婆婆那雙一定是雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨，該享福啦！我也該體諒婆婆了，來(lái)到家中，婆婆笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：今天有好菜吃。我往桌上一看，青菜、胡蘿卜被牛肉、魚(yú)代替。哦，還有一樣菜，你等一下啊。望著廚房中那瘦弱的身影，衣服被雨水打濕了，我的胸口像被什么東西卡住了，我忍不住，我的淚水在眼中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就落了下來(lái)了，但我又笑了，我對(duì)婆婆說(shuō)：謝謝。婆婆臉上露出衣絲久違的微笑很幸福、很幸福雨還在下，但天空開(kāi)始晴了。
風(fēng)，仍然呼呼的刮著，；但是婆婆讓那天在雨中的我讀懂了人間世情的愛(ài)。愛(ài)此字由心和久組成是永久的心。愛(ài)是蜘蛛肚里抽出的粘膩的絲，一圈一圈地把我圍著，產(chǎn)生熱量，溫暖我的心
讀懂生活作文15
每年的三月一日對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常高興又喜悅的，因?yàn)樵谶@一天里，我，誕生了。一個(gè)新的生命降臨到這個(gè)世界，那一刻，我的父親、家人、鄰居都為我的降臨而感到喜悅，但現(xiàn)在的我才明白，我的降生對(duì)于我的母親來(lái)說(shuō)是多么的痛苦。也許我們這些男人永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到，但我們心里也很清楚，這種痛是撕心裂肺的痛。
當(dāng)我們還在母親肚子里時(shí)，母親睡不好，吃不好，吃下去的'東西還得吐出來(lái)，睡覺(jué)時(shí)不能翻身，也不能做運(yùn)動(dòng)，什么活動(dòng)都不能做，每天帶著重達(dá)十幾斤的我們走路，在這段時(shí)間里，需要母親付出多少？我們不知道，但我們卻能隱隱約約估算一下，這至少要付出超過(guò)正常人的五倍，這還是最小的估計(jì)。
生日對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么，以前我期待的只是在生日那天吃頓大餐吃個(gè)大蛋糕，然后這一天就過(guò)去了。當(dāng)然還非常期待朋友兄弟給我送禮物，每年的時(shí)候我都會(huì)收到一些禮物，那是我非常高興的時(shí)候。
今年過(guò)生日的時(shí)候，我原本也是非常高興�？晌腋赣H說(shuō)了一句話，說(shuō)我的生日就是我母親的母難日，我聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候頓時(shí)沉默了，不知道該說(shuō)什么好了，心里想著，對(duì)��！我竟然忘了這一點(diǎn)，我誕生的那時(shí)候我的母親正在承受著巨大的痛苦，我怎么也高興不起來(lái)了，我對(duì)不起母親。母親為我做了這么多，就算是她這輩子受的苦也沒(méi)有那天受的多吧，為了生下我，受了十個(gè)月的苦，怕是中國(guó)最狠的監(jiān)獄里每天犯人受的苦也不過(guò)如此吧，好歹他們可以自盡的�？赡赣H呢？她不能這樣，她也不想這樣。
反過(guò)來(lái)看看我們，我們只知道在生日那天向父母要禮物，要衣服，要吃的。卻一點(diǎn)也不體貼父母，拿著自己生日來(lái)威脅自己的父母給自己買東西，這樣真的對(duì)嗎？
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，不僅要在過(guò)好生日的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)體諒父母，不讓父母難堪，要好好學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家記住，你的生日就是你母親的母難日！
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