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在生活中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的在生活中作文，希望能夠幫助到大家。
在生活中作文1
語文在生活中無處不在。聽一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一個游戲，都可以從中找到語文的身影。它就像一個淘氣的小孩，笑嘻嘻地拉著你到處游玩。
“十一”黃金周，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里，我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時恭候秦王命令，一冊冊史書記載滅六國的血腥場面。秦始皇于221年滅掉六國，建立秦朝，從此統(tǒng)一天下，真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩贊揚(yáng)了秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的功勞，同時也抒發(fā)了自己豪放的情懷。俗話說得好，“文史不分家”，我在旅游中不僅學(xué)到了歷史，還學(xué)到了那一段語文。
語文從旅游中跑到了電視里。我打開電視，正好看到于丹在講王維的詩《九月九日憶山東兄弟》，我終于明白了“茱萸”的含義。詩人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，這兩首詩都表現(xiàn)出漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)之情。讓我不禁也傷感流淚。當(dāng)我落淚時，語文也在陪著我落淚。我又從電視中學(xué)到了語文。
語文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯別字，正確的應(yīng)該是“白依百順”，但我明白了語文還可以這樣運(yùn)用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益于語文的幫助嗎？這讓我懂得：語文不只需要死記硬背，更需要靈活運(yùn)用。讓更多的語文知識出現(xiàn)在生活中的每一個角落。
在微博中，我能學(xué)到語文；在車牌上，我學(xué)到了語文；在路旁草地的標(biāo)語中，我也學(xué)到了語文。生活因語文而多姿多彩，因?yàn)橛姓Z文而樂趣無窮。
如果把生活比作是一本厚厚的`音樂譜，語文就是樂譜上一顆顆跳動的音符，積累生活中的每一處語文，使它們交織在一起，奏出生活的動人樂章。
誰能否認(rèn)語文是無處不在的呢？
在生活中作文2
在生活中，有許多發(fā)現(xiàn)，就在前不久，我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情，并不是我以前所認(rèn)為的那樣。
這個學(xué)期，我也參與了補(bǔ)課的行列中。第一次去學(xué)習(xí)《新概念》時，我十分擔(dān)心，擔(dān)心自己會因?yàn)榛卮鸩怀隼蠋熖岬膯栴}而被同學(xué)笑話。因此，我認(rèn)為補(bǔ)課是一件十分痛苦的事情。然而，就在前不久的一次，令我改變了這個想法。
那是一個星期五的一個晚上，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校。老師仍然是往常的習(xí)慣，先講作業(yè)，在背課文。時間一分一秒的過去了，我緊張但又認(rèn)真地聽著。這是，老師發(fā)問了，我心里更是忐忑不安，像有一頭小鹿在亂跳，我默默祈禱著：上帝保佑，希望不是我。可是不如愿，老師偏偏把目光停在了我的身上，說：“施志洋，你來回答這道題�！蔽衣牶�，先是怔了一下，然后站了起來，響亮并且流利地說出了我認(rèn)為的正確答案。老師聽后，若有所思的想了一會兒，而我的心里卻有一塊大石頭一直懸在半空中。良久，老師終于發(fā)話了：“嗯!他回答得很好，非常完整。好，你坐下吧�！甭牭竭@一句話，我心里的石頭總算放了下來。我突然發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課原來也不是那么恐怖，那都不過是我的想法。只要上課認(rèn)真聽講，就不會被人嘲笑，關(guān)鍵是在于要有自信，要勇敢地說出答案。
補(bǔ)課不僅是快樂的，學(xué)習(xí)生活也是幸福無比的。
在12月15日，那天是星期三，天下雪了。上海下雪可是十分罕見的，更何況還是這樣一番情景：天雖然在下雪，但左右兩邊的雪景各具特色，左邊的雪又急又緩，像一匹匹銀白色的'雪狼在狂奔，真是“狂風(fēng)驟雪”啊;而右邊，雪并不是很急，雪慢慢悠悠地落下來，像古代宮廷中的侍女一般不急不緩地走著。景色非常美，一下子就吸引了我們，我們迫不及待地跑到樓下，欣賞著美麗的情景。因?yàn)橄卵�，大家都顯得十分興奮，大家跳啊，蹦啊，玩兒得不亦樂乎!不一會兒，校園里就充滿了活力，到處洋溢著幸福的氣氛。此時此刻，我覺得校園、班級是一個大家庭，每位家人都十分友好，相處得十分融洽。想到這，我與同學(xué)們一起玩兒了起來，我感到十分快樂。
其實(shí)，生活都是美好無比的，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂。想到這，我不禁感嘆道：生活如此多嬌!
在生活中作文3
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要想環(huán)境美十分，垃圾需要分一分。我們要保護(hù)我們蔚藍(lán)的地球，垃圾就要從我做起�？次覀兡氰偳吨玢@石般晶瑩的大海，顯得如此高貴，再從地球上俯視，還有那不知養(yǎng)育了多少生命與飽腹了多少人類上下五千年的戰(zhàn)爭而痛苦的土地。但是呢？我們一直都破壞環(huán)境，南極和北極的冰川在迅速融化，所以我們一定要先從垃圾分類做起，保護(hù)地球，就是要愛護(hù)我們自已。
今天，我和全家一起參加了垃圾消滅者的活動，一大早我們就到了馬路邊，開始撿起了垃圾，說實(shí)在的，人類真是太不講究了，垃圾桶明明就在旁邊，他們還就喜歡扔到草坪上。大概花了兩個小時，我們已經(jīng)腰酸背痛，精疲力竭，人困馬乏了，才終于把垃圾收拾到一個地方，接下來就是垃圾分類，一邊是藍(lán)色三角為可回收垃圾，如易拉罐等可以再次被利用的東西，一邊是打著紅色大差的是有害垃圾，如電池等有害土地環(huán)境，最后是黑色三角的就是其它垃圾了，它們都像威武的.士兵一樣整齊，等著人們?nèi)パb飾他們。
唉，太麻煩了，整整花了一個上午才把它們弄好，我抱怨道�？呻y怪有些人分不清干垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，但也不能這樣啊，這也不是亂扔垃圾的理由啊，不知道可以查，問，但不能亂扔啊，你們難道不知道垃圾有多么危險嗎？只要你把它們都合理的扔到垃圾桶里，那我覺得這就是十分有用途，什么用途呢？運(yùn)用上，環(huán)保上，都可以這么說，但最主要的是精神上，精神上好的人，你就會獲得美德，雖然這么做是舉手之勞，但算也是幫助保潔阿姨的大忙了，相信只要人人都做出這一微不足道的動作，那世界也就輪落到冰川融化的地步吧！
擁抱美德，古人說：一室不掃，何以掃天下？美德一直都在我們身旁，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，擁有它，勸君且把話上頭，何以保護(hù)在人心！
在生活中作文4
羅丹曾說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，好人好事隨時都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看人。就在這幾個星期我發(fā)現(xiàn)了許多美。
“飯卡中的美”
現(xiàn)在到了五年級，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個星期我的飯卡沒錢了，就問李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應(yīng)了，還說多點(diǎn)幾個菜沒關(guān)系。到排隊(duì)買菜的時候，因?yàn)槲腋吲旁诤竺�，李建華就說：“王悅，你要不排到我前面來吧！”“沒事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的`飯。
“水筆中的美”
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個該怎么辦呢？我又不能跟同桌說話。哎，正在這時同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學(xué)，我將筆還給了同學(xué)，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。
“紙巾中的美”
這幾天，班級里感冒的人有很多，時的需要餐巾紙。陳老師關(guān)切地問了一話：“班級里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學(xué)異口同聲地叫著。第二天早上，我一走進(jìn)教室內(nèi)驚呆了，書柜上已經(jīng)擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。
“一瓶水的美”
在這周五的中午我們?nèi)チ松炔┪镳^，經(jīng)過一小時車程我們到了目的地，又緊跟著講解員看完了第一個展廳，我們都說渴，陳玎看見了，她和陳老師說了些什么便跑了。當(dāng)我們即將看完第二個展廳時，陳玎拎了一個大袋子回來了。我伸長脖子一看原來是礦泉水，她給我們小隊(duì)毎人分了一瓶水，我對她說謝謝，看見她在擦拭額頭，后來才發(fā)現(xiàn)大家都穿著厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來，“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美無處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆,“美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察生活中的美；我們要用伸出雙手，去創(chuàng)造生活中的美。
在生活中作文5
我看見茉莉花在熱水中打了幾個轉(zhuǎn)兒，縮緊的花瓣漸漸舒展，最后在水中輕輕飄動，宛如翻飛的舞裙。我能夠聞到茉莉花茶清新的香味。我知道這一直是母親的最愛。
桌上多了兩包花茶，老樣子，玫瑰和茉莉，我心滿意足地拿來兩個茶杯，一杯玫瑰，一杯茉莉，它們是我和母親的最愛。
母親不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，手里提著一個熱水瓶。
這就是母女之間的默契，我管它叫心有靈犀。
我微笑，然后坐下，看著母親泡茶。她往我放了四朵玫瑰的杯子里放了三朵茉莉。
“這杯茶就叫作‘丟三拉四’�！蹦赣H笑著說。
我把玫瑰花茶移到面前，那種濃郁的香味讓我心醉。
“媽，為什么你不喜歡玫瑰而喜歡茉莉呢？”
母親沉默了一會兒，又笑著問我：“那你為什么不喜歡茉莉而喜歡玫瑰呢？”
玫瑰的`芳香在房里飄蕩，濃郁而醉人。
“也許是回為玫瑰令人心醉吧！”我說。
母親笑了，她把茉莉茶移到自己面前，說：“那我喜歡茉莉就是因?yàn)樗钊诵臅缟疋��！保?/p>
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在客廳里，母親一邊剝豆子一邊看報(bào)紙。這是一個很好的時機(jī)，我想。
“媽媽，我來幫你一起剝吧！”我搬了一張小凳子坐到母親身邊。
其實(shí)想說的很簡單，只是覺得說不出口。
終于，我鼓足了勇氣，說：“媽媽，今天是……”
母親打斷了我的話：“作業(yè)做好了嗎？”
“嗯，全做好了。”我感到有點(diǎn)沮喪。
母親又說：“晚飯想吃點(diǎn)什么？”
我吱唔著：“嗯，隨便吧。媽媽，今天是……”
母親再次打斷了我：“幫我去把晾著的衣服收進(jìn)來吧，快下雨了�！�
我不情愿地離開了客廳。
我回到了客廳：“媽媽，衣服收好了�！�
“哦，你坐下來休息一會兒吧�！蹦赣H端起剝好的豆子走進(jìn)廚房。
我有些懊惱。
再泡一杯茉莉花茶，放在母親房間里。茶香沁人心脾。
我知道，什么都不用說了。
在生活中作文6
要想學(xué)到語文知識，不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到，其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語文知識呢！
今天下午，媽媽帶我去逛街，走著走著，媽媽突然停下了腳步，指著一家廣告店里的一個牌子，笑著對我說：“堯堯 ，你看──”我順著媽媽手指的方向望去，只見那塊牌子上寫著“綠色小靈通”五個大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，這上面怎么寫綠色小靈通�。侩y道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通？” 媽媽望著我那滿腦子疑惑的樣子，便笑瞇瞇地對我說：“傻孩子，你理解錯了它的'意思。你想想，生活中有哪些東西是綠色的呀？
它們有什么用處？”我忙接道：“公園里的草坪、樹林里的大樹都是綠色的，它們可以凈化空氣，使空氣變得清新，有綠色的地方就是一個干凈廣告的地方�！眿寢屆业念^說：“是呀，這里的綠色不是指綠顏色，而是指這里的小靈通非常廣告，沒有輻射。這下你明白了吧？”我聽了恍然大悟，情不自禁地說道：“原來是這樣�。∵@個店主可真會動腦筋��！”
接著，媽媽又向我提問了：“堯堯，移動公司不是有句溝通‘從心’開始的廣告語嗎？”“是��！”“你知道‘從心’是怎么寫的嗎？”“當(dāng)然知道，‘從’是重巒疊嶂的‘重’，‘心’是新舊的新。”媽媽聽了卻說我說的不對，我就像是丈二和尚摸不著頭腦，心想：難道不是這樣嗎？這個詞老師講過��！媽媽看我答不出來，便做了個手勢──指指我的胸口�！半y道是‘從心’，這怎么可能？”我更好奇了。媽媽說：“確實(shí)是‘從心’。其實(shí)，這句話的意思是說移動公司是真心為廣大民眾服務(wù)，所以用‘從心’這個詞語�！�
我高興地說：“原來它是利用了近音字來使這句話變得有意義，從而來吸引人們�？磥�，移動公司也動了一番腦筋�。 眿寢屌呐奈业募�，說：“這樣類似的廣告語還有很多呢！這都是要靠你到生活中去仔細(xì)觀察，用心觀察的，這樣你就會獲得更多的知識�！蔽衣犃藡寢尩脑�，似乎明白了什么：這些都是語文知識��！要想把語文學(xué)得更扎實(shí)，能夠靈活運(yùn)用，還得依靠那些從生活中學(xué)來的語文知識。
是��！其實(shí)生活中處處有語文，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那些生活中的語文吧！
在生活中作文7
在生活中，語文是很重要的，我們每時每刻都在學(xué)習(xí)語文。
記得有一次考試，一道應(yīng)用題里有這樣一句話：“溫度升高到30攝氏度�！蔽耶�(dāng)時沒有看仔細(xì)，誤以為是：“溫度升高了30攝氏度�！笨上攵�，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評了我。雖然只有一字之差，卻萬萬不可小看這一個字，俗話說的好：“千里之堤，愧于蟻穴�！边@一字就如“蟻穴”若有疏忽，就會毀掉一道應(yīng)用題這個“大堤”。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我以后審題都很仔細(xì)了。
語文不僅僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
一日，我在一本雜志上看到一個關(guān)于征友的版塊，上面登著許多人的小檔案。我在很就以前就想交一個筆友了，于是我決定利用這個機(jī)會來實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的`檔案寫好了，并寄往該雜志社的在出版社�？蓴�(shù)日過去了，仍不見有人給我來信，我越等越沮喪，終日愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異狀，問我有什么事，我便把征友的事告訴了他。他說：“把你寫的檔案給我看一看�！蔽艺页鲈�，遞給了他。誰知爸爸看著看著突然笑了起來。我不解，問：“您笑什么？”他指著檔案說：“這簡直就是身份證嘛，寫的這么嚴(yán)肅，無趣，難怪沒人愿意跟你交朋友。我聽后紅著臉低下了頭，爸爸忍住笑，拍拍我的肩膀說：“別泄氣，我來幫你。”于是，在爸爸的幫助下，我又重寫了一份檔案，其中把我的特征和愛好寫的生動，鮮明，再加上爸爸為我取了一個極富詩意的筆名，整個檔案看起來就像是一篇抒情的散文。檔案登出去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它豐富多彩，生動活潑，才語文吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了朋友。
正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“語文天生重要。”的確，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中已深深體會到了。然而語文又是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷的學(xué)習(xí)語文，并正確地運(yùn)用語文。
在生活中作文8
“咳咳……咳咳……”一陣陣咳嗽聲從樓道傳來,伴著一陣陣沉重的腳步聲傳入耳畔。我知道那是給我送早飯來了。
“咳咳……咳……”伴著開門聲，爺爺進(jìn)來了�？峙履巧钤陂T鎖中的小精靈也驚醒了吧。
“都幾點(diǎn)了，還躲在被窩里。快起床，吃早飯了。”因?yàn)槭侵苋�，難得有這么個休息日，我嘴上答應(yīng)著，可人仍然賴在被窩里，不肯起來�！翱炱稹瓤取痹挍]說完，又是一陣令人窒息的咳嗽聲。也許是這上氣不接下氣的咳嗽聲起了作用，我順從地起了床，洗漱完畢，坐到餐桌前。爺爺遞給我一杯熱騰騰的豆?jié){和一根油條，開玩笑地說：“老油條，吃油條了。”我紅著臉，不好意思地笑了笑。那誘人的豆?jié){和剛出油鍋不久的油條，令我胃口大開，便獨(dú)自美美地享用。也許是我的聽話，讓爺爺感到很開心，整個人平靜了許多，還像往常一樣，坐在一旁，微笑著注視著我用餐，那表情似乎比他自己在用餐還要愜意。爺爺每個周日都會來為我送早點(diǎn)，這仿佛是安排上了課程表的事，風(fēng)雨無阻。我也覺得這是理所當(dāng)然的事，因此也就覺得心安理得。
杯中的豆?jié){已盡，油條也所剩無幾，爺爺忙著收拾餐桌。我將留有余溫的杯子遞給爺爺，與爺爺?shù)?手相互接觸，就在這一剎那，我驚呆了：爺爺?shù)氖植恢裁磿r候變得如此蒼老，手上裂開了不少口子，黑黑的傷口，滲著血水，仿佛在偷偷地壞笑，好像一不小心就會被它咬上一口。
爺爺并沒有注意到我的反應(yīng)，接過杯子，伴隨著又一陣不斷的“咳咳”聲，去忙他的事。“啪嗒”，一滴冰涼的水落在我的手上，那是我的淚水。我想說點(diǎn)什么，似乎有許多話要說，可始終沒能說出口。心中充滿了苦澀。
“我走了�！睜敔攼蹞岬孛嗣业念^，不舍地望了望我，走下樓去，樓道里又傳來了那陣陣咳嗽聲。門鎖中的小精靈呀，你是不是也跟我一樣，心也在哭泣？
我轉(zhuǎn)身飛快地向樓下奔去……
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”喜歡泰戈?duì)柕倪@首詩，平凡中透露了生命的偉大。生活中的我一如夏花那樣，不僅得到陽光的精心呵護(hù)，更多是來自雨水和土壤的關(guān)懷。
我在生活中成長，我的家人也在生活中漸漸老去。是他們?yōu)槲覔纹鹆艘黄{(lán)天�。�
生活仍在繼續(xù)，我仍在成長……
在生活中作文9
在某年某個春末夏初，我結(jié)束了小學(xué)生涯。
快要迎來飆升的氣溫時，我第一次離開了最熟悉的環(huán)境，即將踏入一個陌生的地方，就感覺降了幾十度。我念舊，怕失去的苦楚，好像巨大的不情愿無法被派遣，我膽怯，害怕面對以后突兀的語言和陌生的臉孔。當(dāng)今日重新有了新朋友、新起點(diǎn)、新學(xué)習(xí)，往日也就成了記憶。曾經(jīng)朋友們的笑容，曾經(jīng)溫暖的語言和花朵，和我曾經(jīng)任性的眼神和不屑的神態(tài)，都成為成熟的臺階和曾經(jīng)的紀(jì)念，但卻是我無法忘卻的記憶。
當(dāng)想起自己第一次踏進(jìn)學(xué)校的時候，如同一個經(jīng)久不滅的夢境。在第一堂的語文課時，老師問我們誰愿意上講臺念一遍李白的`這首詩，還有帶上自己的動作。大家笑個不停，老師點(diǎn)名讓一個男生上講臺來，看他搖頭晃腦，嘴里還念叨著稀稀拉拉的唐詩，雙手背在身后。那樣率真的神態(tài)和開心的笑容真的不能夠重來�？上КF(xiàn)在卻一點(diǎn)一點(diǎn)如霧靄般消散。
今日的我早已初二了，幾乎每天晚上都有考試，兵荒馬亂的，走出教室門就是一片冰冷的黑夜。教學(xué)樓的燈光影影綽綽。昔日難再！一日復(fù)一日，那荏苒的時光啊一去不復(fù)返了。現(xiàn)在的我，如同被鎖定在一個狹小的角落里，如同螺絲釘被擰在一個位置上，每日該上什么課，該有什么補(bǔ)習(xí)班都已經(jīng)規(guī)劃好了，是否等到我再次畢業(yè)，走到下一個階段，才能換一種生活方式呢？一天一天的過去，心里的千思萬緒不局限于單純的學(xué)習(xí)了，我想多體驗(yàn)一些生活的快樂，參加匯演和比賽，和同學(xué)每周出去玩，在大人眼中好像放松了自己，把成績和名次忘了去。其實(shí)生活就應(yīng)該如此，不應(yīng)太過死板，就像每個人眼中金色的陽光一樣燦爛。
我是平凡的人，卻有真摯的感情和態(tài)度。我不滿足于現(xiàn)在的生活，也不過分遷就于昔日的美好。我對我消散的童年深深嘆息，我對我未來的作為有所期待。我不贊同樂安天命，雖然許多美好的時光成為往事是不可抗拒的命運(yùn)�；钤诋�(dāng)前，把記憶里的不完美當(dāng)做前行的動力。我想，迎接生活和面對每日的不同是很有趣的事吧。像我當(dāng)時如此害怕走向未來，而現(xiàn)在，卻在曾經(jīng)的未來里開心的笑。
在生活中作文10
在生活中有很多科學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)這些現(xiàn)象被科學(xué)的一一解釋出來后，大家都會把它叫做“重大發(fā)現(xiàn)”。人們也會聯(lián)想到科學(xué)家，似乎就和我們的生活有了很大的距離。而忽略了生活中處處可以發(fā)現(xiàn)的耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
記得我小的時候，有一年冬天和爸爸出門，我就發(fā)現(xiàn)我和爸爸在呼氣的時候，嘴里都會出現(xiàn)道道“白煙”。我就問爸爸其中的原因，爸爸給我解釋說：“因?yàn)槭彝饪諝夂�，我們嘴里呼出的熱氣遇冷就會凝結(jié)成細(xì)小的顆粒，所以我們就能看到自己嘴里冒出“白煙”了！”那時我就對生活中的種種問題就產(chǎn)生的濃厚的興趣。我想總有一天我能自己發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問題。
前幾天我姥爺腰腿痛，他去藥店買來了好多火罐。我和媽媽幫他拔火罐，只見媽媽用一個蘸著酒精的簽子在蠟燭上點(diǎn)燃后，在火罐里轉(zhuǎn)動幾下，就快速的將火罐瓶口向下按在我姥爺?shù)谋成�，不一會，一只只火罐就都牢牢的吸在我姥爺�(shù)暮蟊成狭�。我就問媽媽這是什么道理呢？媽媽笑著對我說：“你是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了，已經(jīng)學(xué)了那么多的知識，現(xiàn)在你就自己想想以往學(xué)過的知識，把你發(fā)現(xiàn)的問題解決了，告訴媽媽其中的道理好不好？”我說：“好吧，我試試看�！�
我查找了好多書籍，最后我終于弄懂其中的道理————
是因?yàn)椋寒?dāng)有酒精的簽子燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子就不會掉了。
而且，我通過上網(wǎng)查找資料，知道了拔過火罐的`人都會感覺到，在罐口處有一股向上拔的勁，就是這股勁促進(jìn)肌體的新陳代謝，達(dá)到一定的治療目的。拔火罐的醫(yī)療方法在我國已有很悠久的歷史，大約在公元四世紀(jì)就開始使用了。這說明在一千五百多年前，我們的祖先就已知道氣體熱脹冷縮的現(xiàn)象，并且利用這個科學(xué)道理來治療疾病，我們的祖先真是太偉大了！
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿�、研究，任何迷團(tuán)都會被解開。
在生活中作文11
呼嘯的狂風(fēng)卷帶著老天的淚裹挾著大地，陰沉的烏云似要壓垮世界。我的心情就如天氣般抑郁，和媽媽吵架的委屈幻化成滿眼晶瑩的水色。冒著淅淅瀝瀝的小雨，我沖出了家門。
我肆意行走在街上，毫無章法的步伐印證了我內(nèi)心的煩亂�；秀遍g，在朦朧淚眼中撇到了那一抹艷紅。定神細(xì)視，是一對父女。那位四十歲出頭的父親身穿一套洗得發(fā)白的深藍(lán)色工作服，腳上踏著一雙磨損的拖鞋，上面濺滿了泥點(diǎn)。他那刻滿皺紋的臉上布滿了灰塵，頭發(fā)笨拙的糾纏在一起�！昂靡粋�邋遢的人！”我不滿的撇了撇嘴，投去了不屑的目光。
那位瘦弱的小姑年同樣衣著樸素，但其清秀的面容和澄澈的笑眸仍然深深吸引了我。他身穿一件大紅襯衫，將袖子捋至肘部。她隨意的扎了個馬尾，幾縷散落的'秀發(fā)隨微風(fēng)拂動著。她的嘴角有兩洼蜜泉，蕩漾著令人揪心的笑容。
女孩懷抱著一把同樣破舊無比的雨傘，雨傘很大，與其小小的身軀不成正比。他搖搖晃晃的行走在街上，幾欲撲倒在地�！敖o、給我。”女孩身旁的父親忽的開了口。含糊的表達(dá)讓我明白著這位父親的智商。女孩一怔，抬起頭呆呆的望著他，繼而欣喜的遞過傘，臉上浮現(xiàn)了一抹紅暈。這位父親行走的也是如此艱難，他磕磕絆絆的在街頭亂晃，惹來了一路的白眼。由于重心不穩(wěn)，雨傘幾次掉落在地。女孩見狀，笑著搖搖頭，俯身拾起雨傘，伸手又遞給了父親。我依舊漠然的觀望著--雨傘一次次的掉落，女孩一次次溫柔的俯身。女孩不厭其煩的撿拾著雨傘，一次又一次的縱容父親的過失。彼時有風(fēng)，緩緩吹來。風(fēng)兒卷帶著泥土的芳香和花語的呢喃輕柔的撫摸著女孩那瘦小的面龐，依稀可以看見女孩那潔亮的白牙。哦，我懂了。低弱的智商抹不盡父親對子女從然的愛意，仍然希望為子女做些什么。女孩的笑影浮現(xiàn)眼前，漸漸模糊，化為一個“孝”字。
一片枯黃的落葉攜著無奈翻飛而落，打斷了我的思緒。眼眶中又匯滿了水色，一滴晶瑩的淚悄然而落，震碎了眼中繽紛的世界……
我飛奔回家，與母親相擁而泣。不經(jīng)意的瞥見屋內(nèi)矢車菊燦然綻放，想起了女孩動人的笑靨，望向窗外淅淅瀝瀝的雨，就像真情在生活中流淌……
在生活中作文12
暑假里天氣很熱，老在家里待著也很無聊，媽媽提議去杭州玩玩，我自然高興了。
第二天，我們起了個大早就出發(fā)了。到了杭州，我們哪里熱鬧就往哪里鉆，吃吃玩玩，走走看看，好不開心。
“誠誠，你光顧著玩了，還記得出發(fā)前打算去新華書店的事嗎？”轉(zhuǎn)眼下午了，爸爸提醒道。我一拍腦袋：“哎呀，怎么把這事給忘了呢！”我問爸爸最近的新華書店在哪里，他說就在這條路上，門牌是87號。我看了一下旁邊這家店的門牌是16號，心想16比87小很多，書店還是有點(diǎn)距離的，那么是往左走還是往右走呢？于是我跑去16號的左邊看了一下，發(fā)現(xiàn)數(shù)字比16小了。那我就拉著媽媽的手往右走，邊走邊看，可是走了好久，也沒看到87號，卻看到了88號，90號……這是怎么回事啊？
媽媽笑瞇瞇地說：“不要急，雖然我們沒看到87號，但是你想想你剛才看到的數(shù)字，有沒有什么新發(fā)現(xiàn)？”我托著腦瓜，突然想起剛才看到的數(shù)字都是雙數(shù)，那么單數(shù)去哪兒了��？哦……我發(fā)現(xiàn)了，馬路對面的'店也有門牌號，我們只數(shù)了一側(cè)的數(shù)呢。我和媽媽走過去一看，果然找到了87號。原來城市街道門牌號的排序規(guī)律是一側(cè)單號，另一側(cè)雙號。啊，我又從生活中學(xué)到新知識了。
到了書店里，我們挑了很多自己喜歡的書籍。捧著書去收銀臺排隊(duì)的時候，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍好長啊。爸爸說要考考我，讓我數(shù)數(shù)我所在這列隊(duì)伍一共有多少人。我趕緊數(shù)了數(shù)，一共有28個人。爸爸又問他后面有3個人，那么，他的前面有幾個人呢？我開動腦筋想了想，咦，那不就是28—3—1嗎？結(jié)果是24個人�！澳銠z驗(yàn)一下，這個算法對不對？”爸爸笑著說。于是我飛快地跑到前面開始數(shù)，果然是24個人！爸爸笑瞇瞇地摸摸我的頭，算是肯定。
難怪老師總說，數(shù)學(xué)就在生活中啊。
在生活中作文13
在這五彩斑斕的世界里，我們每個人都擁有著一個快樂而難忘的童年，在我童年的成長之路里，有無拘無束、天真活潑的快樂，有團(tuán)結(jié)努力、爭取第一的快樂，正是這些快樂，伴隨著我的成長。
還沒有上學(xué)的時候，每天都由爸爸媽媽帶著，那時的我沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是快樂的玩耍，我們一起去動物園、一起做小火車、蹦蹦床，還有一望無際的大海邊，很多的地方都留下了我的歡聲笑語，這些快樂伴隨了我整個幼年的成長，顯得是那么有滋有味。
終于有一天，我到了入學(xué)的年齡，背上了新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，快樂的.跑向教室，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識，也漸漸地失去了幼年的幼稚，雖然沒有太多時間出去玩，但是在家里、學(xué)校里還有和同學(xué)們的相處中，我又找到了新的快樂。
剛?cè)雽W(xué)時，我的字寫得不是很好，曾經(jīng)還被老師罰寫過，后來，在老師的指導(dǎo)下，我也專門買了字帖多加練習(xí)，我的辛苦沒有白費(fèi)，寫得字終于好看了，老師也對我進(jìn)行了表揚(yáng)，還把我寫的作業(yè)張貼出來展出，我的心里高興極了，雖然練字的過程很辛苦，但我也堅(jiān)持下來了，我在不斷的成長，不斷的改變自己，這樣的成長是快樂的。
還有一次，學(xué)校開運(yùn)動會，我們班作為一個集體參加接力跑比賽，比賽的過程中，我不小心摔倒把膝蓋碰流血了，但是為了我們班級的榮譽(yù)，我也忘記了暫時的疼痛，站起來繼續(xù)參加比賽，最后，我們班的接力跑比賽取得了第一名的好成績。
通過這次比賽，也讓我懂得了成長就像比賽一樣，不可能有一帆風(fēng)順的成長，成長的道路有坎坷，有阻礙，我們必須勇敢面對，雖然有傷痛，最后的成績也讓我很快樂。
我們還在成長的路上，未來還有很長的路要我們自己走，讓我們在成長的道路上一起努力吧！讓我們一起快樂的成長！
在生活中作文14
有人說，生活中的真情很少，甚至于見不到，而我覺得，真情隨處可見，而且就流淌在我們生活中。
真情在生活中流淌，只要你伸出手，它就會出現(xiàn);真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露;真情在人的口中，只要你一說話，它就會兌現(xiàn);真情在人的心中，只要你敞開心;它就會留戀。生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗(yàn)吧!
生活中的真情，就出現(xiàn)在賽場上你那為我助威的話語里。
秋風(fēng)徐來，萬里無云，學(xué)校操場上坐滿了人，運(yùn)動會來了!跑道上掠過一道道飛速奔跑的身影沖過終點(diǎn)線，一場比賽結(jié)束了，廣播喇叭里也傳出了下一場比賽選手的名單，叫到了我的名字�！霸趺崔k?”沒準(zhǔn)備好的我著急了起來，“沒事，放輕松，加油!”一旁的好朋友小a說道。
我站在跑道上，等待著槍響。忽然，一道“砰”的聲音傳入耳朵，我如條件反射般飛速地掠了出去，眼前是望不見盡頭的跑道，身邊不斷傳出呼嘯聲，不知跑了多久，我看見了終點(diǎn)，可是力量卻枯竭了，速度一點(diǎn)點(diǎn)沒變慢，跑在我前面的選手也由3個變成了5個，就在我快放棄時，耳邊傳來了一道大聲的.呼喊，我抬頭便望見了跑道邊的小a，他正朝我揮舞著雙臂，大聲喊著加油，我頓時有了力量，飛速的超越了2人，沖出了終點(diǎn)線
生活中的真情，就體現(xiàn)在教室里你那孜孜不倦的教導(dǎo)里。
這天下午，烏云籠罩，我的心情也隨著天氣的變化緊張了起來，考試成績要出來了!老師緩步走進(jìn)教室，手中拿著成績表，一個個地念著。忽然，我的名字被老師喊了出來，接著是一個低到極限的名次，這無疑是一個霹靂，狠狠地砸在了我的頭頂。整個上午我都一蹶不振，連老師看我的眼神也與平時不同了。
放學(xué)了，我趴在座位上，等其他同學(xué)都走了才托起書包走向教室門口。忽然，一道身影闖入眼簾，原來是老師啊!老師頗有意味的看了我一眼，“這次你的成績確實(shí)是有點(diǎn)不正常，可這還是與你前一段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系!”我聽著老師的諄諄教誨，好像不那么灰心喪氣了，也找到了問題的所在，決心要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)努力，爭取得到更好的成績!
真情在生活中流淌，流淌在那些生活的細(xì)節(jié)中，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的真情，帶給別人真情，讓這個社會變得更加的美好吧。
在生活中作文15
對于物理，總有人覺得它十分難學(xué)，對物理抱有畏懼感，其實(shí)這是完全沒有必要的。
學(xué)物理可以從生活中開始。
現(xiàn)在我們所學(xué)習(xí)的物理與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，有許多具有深遠(yuǎn)意義的發(fā)現(xiàn)都是從生活中誕生的。
在生活中學(xué)物理，就要細(xì)心觀察我們身邊的事物，嘗試運(yùn)用我們學(xué)過的知識解決他們，說明其中的道理。帕斯卡在很小的時候就對事物充滿了好奇，并從不認(rèn)為一件事“本來就應(yīng)該……”于是在這種精神的引領(lǐng)下，帕斯卡在不到10歲時，就探究出了聲音產(chǎn)生的原理。并在物理學(xué)上取得了極為突出的'成就。
在生活中學(xué)物理，不能只僅僅滿足于課本上的知識，還要在課下多看書，通過現(xiàn)代手段學(xué)習(xí)物理。這樣，我們才能更好的理解課本上的知識，見多識廣。如果把我們所學(xué)習(xí)的知識比作一艘船，那么在某種程度上，課下所獲得的知識便是承載這艘船遠(yuǎn)行的江河。做到這一點(diǎn)，就能不斷的進(jìn)步；做不到這一點(diǎn)，只是永遠(yuǎn)停留在“知之者”的境界上了，即使是得到了一個好的成績，也不能使自己感到滿足愉快。
在生活中學(xué)物理，就要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。課前的預(yù)習(xí)是你有足夠的時間消化知識，注意到課本上的重難點(diǎn)。課下了還要復(fù)習(xí)，背誦一下物理定律，多做一些困難的，有陷阱的題目，這些有助于提高成績。
在生活中學(xué)物理，就要多做一些實(shí)驗(yàn)。親自動手發(fā)現(xiàn)的道理往往比從書本上吸取的知識更加深刻。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從中探究事物的實(shí)質(zhì)，從探究中將快樂的分量加增。通過不斷的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)物理，就好像通過經(jīng)常看地圖學(xué)習(xí)地理一樣，對學(xué)習(xí)是十分有幫助的。
在生活中學(xué)習(xí)物理，就要營造一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍。興趣是學(xué)習(xí)的動力，持久的動力產(chǎn)生持久的興趣。我經(jīng)常會看一些有關(guān)物理知識和實(shí)驗(yàn)的漫畫書，雖然它們的知識蘊(yùn)含不及我們的課本，但它們所傳授的知識卻令我記憶深刻。
這些是我在生活中體驗(yàn)過的一些學(xué)習(xí)方法，效果也許因人而異，隨著知識困難程度與學(xué)習(xí)量的增加，也要不斷的更新自己的學(xué)習(xí)方法，不斷的給自己的學(xué)習(xí)理念“洗牌”，才能更快的進(jìn)步。
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