生活中的科學作文15篇(合集)
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的生活中的科學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活中的科學作文1
星期天,我正坐在沙發(fā)上看電視,爸爸看見我很無聊,便說:“星月,你知道怎么能讓兩個杯子親密無間的靠在一起嗎?我們來做個實驗吧!”我聽了興奮的說:“好!”
實驗開始了,爸爸讓我拿來兩個大小相同的玻璃杯和一張小紙片,把其中的兩個杯子裝滿水,爸爸先把紙片蓋在其中的一個杯子上,用手壓緊紙片,迅速把水倒轉過來,把這個水杯和紙片倒扣在另一個水杯上,爸爸說:“記住,要杯口相對!钡缺悠椒(wěn)后,輕輕的抽出小紙片,杯子竟黏在了一起,“哇!太神奇了”我大叫起來,爸爸笑著說:“我來給你介紹一下原理吧!兩個水杯扣在一起雖然不能做到完全密封,但是水本身的.表面張力全填滿了杯口之間的空隙,加上外面大氣壓的作用,水當然就不會灑出來了!”哦!原來是這樣,我頓時恍然大悟。
生活處處有科學,只要你留心觀察,一定會有新的發(fā)現(xiàn),就像我們平時在學習中也是這個道理,只要我們付出努力,付出汗水,再困難的問題也會得到解決的。
生活中的科學作文2
三相電器指三根不相同的火線,它們每兩根線之間的電壓都是380伏,一般用于動力系統(tǒng),多見于工業(yè)用電。而家用電器一般采用單相電源供電,其三根線分別是火線、零線(中性線)和地線,火線和零線之間的電壓是220伏,所以這不是三相電,它的插頭和插座也不是三相插頭和三相插座,地線為的是保障安全。 拖拉機打滑怎樣辦
拖拉機是十分重要的一種農業(yè)機械,在農村十分常見,仔細看拖拉機的輪胎,你會發(fā)現(xiàn)輪胎上有很多突起,其目的是為了增加輪胎與地面的摩擦力,使拖拉機在田間作業(yè)時,不容易打滑。拖拉機的重量也與摩擦力有關,同樣情景下,拖拉機的重量越重,摩擦力越大。所以,當拖拉機打滑時,能夠經過增加其重量來解決。由于拖拉機等農業(yè)機械是以柴油為動力的,其排出的高濃度微粒懸浮在空氣中的時間較長,且易被人體吸入,已經成為城市近郊主要污染之一。
1、為什么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著為了保護自我,很多蜥蝪也利保護色掩人耳目;而部份蜥蜴當受到襲擊時,尾巴更會因肌肉劇烈收縮而導致斷落;跀嗦涞奈舶椭腥杂胁糠萆窠浕钪,它會不斷彈跳,從而分散敵人的注意力,以便逃脫。別以為他們的生命會這樣完結,其實只需多個月,尾巴又會重新長出來,繼續(xù)生活。
2、為什么松鼠的尾巴異常大別看簡便鼠的尾巴!松鼠在樹上跳來跳去的'同時,它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時得到平衡,避免掉下來受傷。此外,這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護的功用,緊緊圍著松鼠的身軀,既方便,又實用。
3、為什么海水大多是藍綠色望向大海,很多時也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍綠色?墒,當你把海水撈起時,你卻只能看到它像往日的水般,透明無色。原先,海水本身與我們日常所接觸到的水沒有大分別,也是透明的。我們所看到的綠色,其實是海水對光吸收本事而產生出來的現(xiàn)象。僅有綠光能被海水吸收,從而反射出來;當海水更深時,綠光也被吸收,海水看上去便成了藍色。
4、為什么自我搔自我時不感到痕癢當別人搔自我時,我們會倍感痕癢,并且不斷大笑;可是,當自我搔自我的時候,我們不單不會大笑,并且更不感痕癢。基于我們的思想上已有了準備,大腦會發(fā)出一種「不會有危險」的訊息,神經亦隨之放松,所以便不會大笑起來和感到痕癢了!
5、為什么人的大拇指不能夠有一或三節(jié)一般人有五只手指,而手指的長度各有不一樣。可是,有沒有人察覺到,除了大拇指外,其它手指也有三節(jié),而唯獨大拇指僅有兩節(jié)呢原先,它的節(jié)數(shù)正好配合其它四指。要是三節(jié)的話,大拇指會顯得沒有力,以致不能提起較重的物件;要是只得一節(jié),它便不能自如地與其它四指配合抓緊東西!
生活中的科學作文3
生活中的科學
暑假開始了,我每一天感覺枯燥無味,直到我與弟弟第一次試驗成功后,我才感到了暑期的歡樂!
那天很炎熱,弟弟來到我家,上氣不接下氣地說:“姐姐,幫幫我,我搞不懂?”
“好!”我是肯定答應了?戳俗鳂I(yè)才明白,原先是要把雞蛋放在白醋里一段時間,并觀察情景。我?guī)е艿芤唤z不茍地把實驗做好了,開始什么情景都沒有,只看到醋液冒出來幾個泡泡,第二天,雞蛋好像變得有彈性了?疑惑不解的`我們便翻起了百科全書,書中寫道:雞蛋泡在醋里會和醋反應,蛋殼是碳酸鈣,是硬的且不會在水中溶解。醋里面有醋酸,碳酸鈣會酸中反應生成醋酸鈣和二氧化碳,醋酸鈣是溶于水的,二氧化碳是氣體跑了,雞蛋就軟嘍,醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發(fā)生化學反應,就使雞蛋皮軟了?戳诉@些,我們恍然大悟,原先是這樣。
此刻,我覺得科學他不僅僅蘊含許多知識,并且無處不在哦!
生活中的科學作文4
路旁,一群螢火蟲在飛舞著,活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲為什么會亮呢?我的心中不禁出現(xiàn)了一個大大的問號。
于是,我趕緊跑回家,從書架上拿出《十萬個為什么》開始翻找。不一會兒,一行大字:螢火蟲為什么會亮赫然出現(xiàn)在我的眼前,終于找到了!我開始尋找答案,原來螢火蟲的尾部有一個“發(fā)光點”,外面包著一層薄而透明的膜,里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質,如果螢火蟲身體里的氧氣充足,就會與這兩種物質產生反應,然后發(fā)出亮光;如果螢火蟲體內的.氧氣不足,也就不會發(fā)出亮光了。
同時,這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啟示。科學家通過對螢火蟲的研究,發(fā)明了既省電又明亮的白光燈,還發(fā)明了柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話,那么公園里的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。
大自然給了我們許多啟示,我一定要好好學習,爭取長大后為人類做貢獻!
生活中的科學作文5
生活中有許多科學,只要我們留心就能發(fā)現(xiàn)。
有一次,媽媽買的洗潔精用完了,這時,媽媽就說到:“去樓下買一瓶洗潔精上來。”我連忙說:“不用,不用,這個我來解決吧媽媽,我有辦法!眿寢寙栁矣惺裁崔k法。我連連說:“用香蕉皮來代替洗潔精吧!還可以用蘋果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子、碟子就都是水果味的了!眿寢尶湮艺f:“你真是一個小科學家呀!”我一聽,樂的一蹦三尺高。
上次,我在學校寫字的時候,我覺得手很酸,我就讓老師教我怎么樣手才不會算,老師就告訴我筆拿高一點手就不算,果真,手不酸了,我十分開心。
我媽媽是一個漂亮的女人,也是一個智慧的.女人。我媽媽非常漂亮,可她沒多花錢,她是用水果和蔬菜來美容。
所以呀,我們要用眼睛,用腦子,去發(fā)現(xiàn)生活中的科學!
生活中的科學作文6
前幾天,我在電視上看到了奇特的一幕,主要講的是如何辨別雞蛋質量的好壞,那個神出鬼沒啊,我都不知道它是怎樣辨別的了!于是,我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧,輕蔑地對我說:“你又不做這個實驗,你弄它干什么!”我聽了以后,惱羞成怒,便給予反駁:“怎么不行啊,難道只有科學家可以做嗎?”媽媽見我如此倔強,不得不說出了如何做這個實驗。
媽媽說完后,我恍然大悟,哦!原來辨別雞蛋好壞是這么簡單。】墒沁@個是真的嗎?我們就來辨別一下吧。
我們需要的是一盆水,5—10個雞蛋,(.)再來一勺食用鹽,這辨別雞蛋好壞
的材料就齊啦!
首先,我們要把那一勺鹽放置水里,然后再把它攪拌均勻,這時,水的顏色就發(fā)生了轉變,轉變還挺大呢!從清澈無色,便到了有一點點的白色。再接著,我拿起那幾個雞蛋,一股腦的倒進了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久,也得不到一絲的平靜,好像在里面打架呢!真有意思。好,別的.話不說了,就看這些雞蛋們的反應吧,這些雞蛋的反應不一,有的是浮了上來,還有的是沉了下去,這到底是為什么呢?
原來啊,這些雞蛋有的新鮮,而有的卻不新鮮,這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的,雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里,是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來,那為什么壞雞蛋會浮起來呢?因為好雞蛋是飽滿的,而壞雞蛋是有一些小小的空間的,之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里,就是因為讓這些空間“出賣”了這個壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧,我們就是抓住這個科學原理來辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學的影子,就是看你知道不知道利用,科學帶給了我們許多許多,所以,我們要學會使用科學,科學做一切的事物,也要我們去創(chuàng)造科學。
生活中的科學作文7
剛剛下過一場雨,雨過天晴,空氣中還殘留著一曾水蒸氣。黑云漸漸飄走,從天邊隱約可見黑云邊上鑲嵌著一層白云,陽光透露出來了,照在云朵上,閃著璀璨的光芒。這時,奇跡卻出現(xiàn)了,一道七色彩虹出現(xiàn)在空中,顯得絢爛而又美麗。
——題記
公園里的噴泉,有力的向上涌,翻滾著白色的水花,似飛花碎玉般,向四處飛濺,我們正在,噴泉旁,不時被濺了一身水氣,涼絲絲的,舒服極了。
這時候,有力噴涌著的噴泉,突然變成了,似水蒸氣般,小小的水花。陽光剛好照射到這個上面,形成了一道小型的彩虹!“哇,彩虹艷耶!”我和好朋友還是第一次見到哩,個個無不驚嘆不已,好神奇呀!要是能夠天天見到這般色彩繽紛的彩虹,那該多好!
這道小型的彩虹,沒有雨過天晴,太陽照射在空氣中殘留的水滴上形成的.彩虹般壯觀,只是淡淡的,顏色,只有紅,黃,綠,藍,紫,這幾種顏色,由深漸淡,循序漸進,反而顯得更加美麗,神奇,令人喜愛。雖然不是七彩色的,但也不失彩虹之美感。這是我見過的最美的一道彩虹。
媽媽趁這個機會,趁熱打鐵立即問我:“陸歆怡,你知道彩虹是怎么形成的嗎?”
這個還不簡單,這個問題我早就知道了,還難得倒我,小菜一碟,看來媽媽真是小瞧我了。我得意又有點不滿的說道:“簡單。那是因為下過雨后,空中就會有小水滴,陽光接觸到小水滴后,就會變成七色光的彩虹。怎么樣,你說的對吧?服不服?”
媽媽滿意的點了點頭,繼續(xù)追問道:“那么請問為什么陽光接觸到水滴后就會形成彩虹呢?”
被媽媽這么一問,我徹底懵了: “嗯,這個嘛,應該是……”支支吾吾了半天,就是想不出一個答案。
媽媽得意的一笑:“看吧,想不出來了了?”
接著媽媽狡猾的一笑,輕咳一聲,裝作博士的樣子,津津有味的說道:“嗯,好,F(xiàn)在就讓我來告訴你,彩虹形成的科學小秘密吧!
“原來,如果人工制造像彩虹一樣的七色光,就必須有三棱鏡,三棱鏡,就是讓光發(fā)生變化的裝置,光經過三棱鏡時,就會分解成七種顏色的光。
然而彩虹是怎么形成的呢?在雨后,天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴,陽光接觸到小水滴后,就會像三棱鏡中一樣發(fā)生折射,因為在折射時從陽光中分解出的不同顏色的光的偏折角度不同,所以天空會出現(xiàn)七色光的彩虹。
彩虹,是光和水滴制造的神奇魔術。
接著,彩虹的顏色是按照光的波長來排列的,在七色光中,紅光的波長最長,跑的最快,產生的偏折角度最小,位于頂端。紫光的波長最短,速度最慢,偏折最厲害,所以,處于下方。就這樣,這些五色繽紛的顏色從上到下的順序依次排列,最終形成了美麗奪目的彩虹!
“哦,原來如此啊!蔽衣犃藡寢尩慕忉尯蠡腥淮笪,像撥開云霧,看到了青天。
其實,科學在生活中無處不在,我們要做一個有好奇心的孩子,不停的探索大自然中的奧妙,去動腦子,去尋找答案,就能收獲滿滿。
生活中的科學作文8
電磁鐵的原理是通過電能轉換為磁場,再由磁場產生的磁力,作用于電磁鐵中心的鐵芯,使鐵芯產生磁力。電磁鐵最主要的應用就是鐵芯所產生的力量。 此力量最小可以吸引幾克、幾十克重的東西,也可以吸引很重的東西,基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了。 電流的磁效應是可以證明電流周圍存在磁場的。電磁鐵在通電時,有電流通過線圈而產生磁場,使磁場作用于鐵芯而產生吸引鐵。
我還知道了電磁鐵的用處:電磁鐵可以應用于多種領域,如大型游樂設備,汽車,航天,工業(yè),等各項事業(yè)。常見的電磁鐵應用如:上班打卡的打卡鐘,超市的收銀機,進入一些單位的電動門。
我覺得學習電磁鐵很有趣!
星期六,媽媽買了一只紫藍色的花插在家里的花瓶中,放了點水,不一會兒,水竟然變色了。
剛開始,只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去;過了幾個小時,水中就像有一朵輕飄飄的紫云,水面沒有一點兒波瀾,那朵“紫云”卻一直再飄;再后來,水像被分成了兩塊似的,上面的三分之一是無色清水,下面則都是紫藍色的顏料水,不再似輕紗,如纖云了,更像一塊有顏色的冰;最后,整瓶水都變成了紫藍色。
我很奇怪水怎么會無緣無故變色呢?難道是這支花有問題嗎?突然,我想起了在書上看到的一個實驗:把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中,隨著花對水分的吸收,花瓣也會逐漸變成那個顏色。這朵紫藍色的花大概也是這么來的吧!我把花拿出來驚奇的發(fā)現(xiàn):雖然它的枝表面還是翠綠的`,但是它里面的芯已經是紫藍色的了。過了幾天,仿佛驗證了我的猜測一般,水一天比一天藍得純粹,花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點一滴都離不開科學,正如清水變成了紫藍色那樣。
晚上全家吃完飯在看電視,我突然想起超市里買的黃桃罐頭,我特別想吃,但是媽媽說剛吃完飯沒多久,過一會再吃,可是我就是很想吃。
趁著媽媽不注意,我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭,它是玻璃瓶子的,上面有一個金屬的 蓋 子,我使勁擰了一下,沒擰開,然后又嘗試了幾次,還是沒打開,我只好回房間找媽媽幫忙,我就問媽媽:“媽媽,瓶子怎么擰不開呀?你能幫我擰開嗎?”媽媽說:“你要真想吃就自己動腦筋,我不幫你擰!睕]辦法,我就只能動腦筋想了。我想了想這應該是一個科學問題。于是,我就仔細觀察了蓋 子,突然我發(fā)現(xiàn)蓋 子中間是凹進去的,可平時打開了的 蓋 子都是平的呀,這是為什么呢?我忽然想起了在一本科學書上提到過的真空問題,說沒有空氣進入的狀態(tài)下,外面的壓力比瓶子里的壓力大,所以是無法打開的。我便找了一個不銹鋼的湯勺,用湯勺的柄在蓋 子的邊緣東翹翹西翹翹,想放點空氣進去,就這樣,忽然聽見“!钡囊宦暎w 子中間本來凹進去的地方鼓起來了,我想這回行了,便使勁擰了一下蓋 子,果然很輕松的就打開了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃,塞進了嘴里,跑到媽媽面前很夸張的咬著,媽媽看著我又好氣又好笑。
我邊吃邊想:原來生活當中隱藏著這么多科學知識呀!
今天又要上作文課了,會寫什么呢?我心里既緊張又激動。
忽然,張宇翔站起來說:“用水抹在報紙的四角,然后把報紙粘在墻上!苯又髂弦舱酒饋碚f:“把牙膏抹在報紙的四角,然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過,“只能用那把鉛筆,把報紙貼到墻上!蔽易笏加蚁耄K于想到了一個可用的辦法,便自信滿滿地回答道:“還可以用鉛筆摩擦,讓報紙貼在墻上!
老師聽了笑了笑,說:“到底行不行呢?還是請吳昊上來試驗一下吧!”吳昊一只手按住報紙,另一只手捏住筆,用筆的末端用力地在報紙上磨擦?墒鞘忠凰砷_,報紙就掉了下來。
“你的握法錯了,要用筆身來擦!崩蠋熥呱现v臺,又對吳昊說,“讓我來演示一下吧!崩蠋熛劝鸭垙堥_,貼到墻上,再用筆身用力摩擦。老師越擦越快,起先,紙的右上角有點被粘住,然后林老師越擦越快,越擦越快,粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時,紙卻粘在墻上,大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢?后來,林老師告訴我們,是因為摩擦讓報紙產生了摩擦力,從而吸住了墻。
這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學,只要你細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學作文9
生活中,處處都有一些有趣的科學現(xiàn)象。然而,我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,一雙敢于實踐的雙手。那么,所有的問題都會迎刃而解。
盛夏,天氣熱的令人煩躁。知了在門外的柳樹上一個勁的吵鬧,令人討厭不已。整個大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而,原本應該在空調間舒服的享受冷氣的我,卻只能在門口那可憐葉子都被曬卷的大樹下煩悶地踱來踱去——空調壞了。
正當我蹩著眉頭,苦著一張臉在樹下“乘涼”時,爸爸卻笑瞇瞇地教了我一個法子“你用濕毛巾把身上擦一遍,然后再站在有風的巷口試試!蔽衣犃耍m說有點不相信這樣就能涼快,但也只能死馬當做活馬醫(yī)了。沒想到,剛擦完身子,一站到通風口處,身子便奇跡般的開始降溫了,不一會原本如蒸籠一般大地,瞬間變得涼爽起來。我眨巴眨巴眼睛,有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑,不加言語。然而我卻不死心,不停的纏著爸爸。最后爸爸才給我透露了一點“口風”:“你現(xiàn)在如果把溫度計放在一盆冷水里會發(fā)生什么?”“溫度下降唄!這種問題都要考我,小case啦!”“那如果把溫度計取出來呢”老爸瞇著雙眼看著我!斑@還不簡單,當然是溫度上升咯!”我不假思索,自信的回答道!芭?是嗎?”“難道不是嗎?”我被老爸看的有些心虛,連聲音都不覺的弱了下去!澳悄阕鲈囋嚳础
說做就做,略微不服的端來一盆涼水。爾后,爸爸又找出了一支溫度計。我小心翼翼的把溫度計插入水里,隨著時間的推移,溫度計的示數(shù)不出所料地在往下降,我得意地看著爸爸,“我就說吧,溫度會下降哦!”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來試試!蔽也灰詾橐獾囊恍Γ贸隽藴囟扔,以為溫度示數(shù)會按照我的心意往上升。然而,出人意料的是,溫度計的示數(shù)竟又緩緩地往下降了一會,然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什么情況!”爸爸毫不意外的笑笑,提醒道:“你看溫度計外面有什么?”我不由的眼前一亮“是小水珠!睂Π!曾經我在書上看到過,水蒸發(fā)的時候會吸熱。怪不得我會感到涼爽呢!“可是,既然水蒸發(fā)可以降溫,為什么還要我站在通風的地方呢?”新的問號不由得在我心中冒了出來,我迫不及待的看向爸爸!斑@個嘛,你自己去查吧!不能都是我告訴你,自己得到的答案才會記得牢”老爸又開始賣關子了。
不服輸?shù)奈易匀徊豢戏艞,于是便打開了電腦。向這個無所不知的.及其提出了我的疑問。不一會,機智得電腦便不負重托,給了我一個合理的解釋“原來空氣流動會使水的蒸發(fā)變快,而通風的地方則就是所謂的空氣流動了!薄霸瓉硎沁@樣”我自言自語道。一想到今天又無意的收獲了知識,心中便不由得樂開了花。
其實,我們所說的科學并不是虛無飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個角落里。我們要用一種無盡的探索欲去面對生活中的科學,并要有一種不明白道理就不罷休的科學精神。這樣,我們便能夠發(fā)現(xiàn),原來生活中的所有現(xiàn)象,都可以用科學道理來解釋的。
讓我們打開心靈的雙眼,探索生活中未知的一切吧!
生活中的科學作文10
今天早上,我醒來走出房間,弟弟拿著一個癟了的乒乓球,愁眉苦臉地站在我面前,對我說:“哥哥,我的球壞了,怎么辦呢?”我揉揉睡眼朦朧的眼睛,迷迷糊糊地想起來可以用水讓乒乓球鼓起來。我拍拍胸脯對弟弟說:“點點,你別擔心,這件事包在哥哥身上!
于是,我舀來一盤冷水,把乒乓球放在里面,乒乓球浮在水面上,過了好一會兒,也沒變化。我又把癟了的地方朝下放,等了好久,還是老樣子。
看著我們兩傻傻地站在臉盆邊上,束手無策的'樣子,媽媽走過來說:“要不你把乒乓球放到我剛燒好的水里試試?”于是,我們把乒乓球癟的一面朝下放進了熱水里!暗改軒偷艿堋!眿寢屵呎f邊撥弄了一下乒乓球。啊,“增肥”成功了!乒乓球又恢復了原樣。
這是為什么呢?我翻遍了我所有的《十萬個為什么》,還是找不到原因。我只好向電腦求助。原來把乒乓球放入熱水中時,乒乓球內部的空氣會受熱膨脹,體積變大,在密閉的容器中,內部壓力會增大,會產生由內向外的壓力。又因為乒乓球受熱自身還會變軟,雙重作用的結果,癟了的乒乓球就會重新鼓起來。
哦,我明白了,乒乓球鼓起來是因為熱脹,剝雞蛋利用的是冷縮,合起來就是熱脹冷縮原理呀!看來,只要做個有心人,生活中處處有科學!
生活中的科學作文11
我經常去阿姨家看小妹妹,她是個才幾個月大的小不點,可麻煩了。
這一次雙休日,我和媽媽又去看哪個“麻煩鬼”。我剛進房間,就聽見小妹妹的大叫聲,聲音震耳欲聾,她的臉跟豬肝一樣紅。原來她要尿尿了,我連忙拿起一塊布,大步流星的.奔過去,怕小便拉在床上,說時遲,那時快,還差半步時已經尿出了,但是床沒濕,原來她穿了尿不濕,可尿不濕也沒濕,只是加重了。我百思不得其解。于是我決定做一次實驗。
我千方百計,好不容易向阿姨要來了一塊尿不濕。我先用剪刀剪開,發(fā)現(xiàn)里面也只不過是一些粉末和一些棉花,我想那些粉末肯定是重點對象,于是我把大約3克的粉末倒進一盆水里,奇跡出現(xiàn)了,水被粉末給“喝”了而且個個撐得進化成了一種不知名的結晶體,我頓時怔住了。于是我查了一下電腦,原來是這樣的:尿不濕采用的材料是高吸水性樹脂,它是由淀粉和丙烯酸鹽做主要原料制成的。吸水量是自身重量的500~1000倍,所以穿上這種內褲,大人半天不給嬰兒把尿,也不夠這條內褲吸收,再也不用怕嬰兒把床尿濕了。
瞧!這就是生活中的科學,科學可以是在平凡中,也可以在讓人注意之中。要知道,許多科學家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學,在深入思考得出結論。比如說牛頓,他就是從蘋果掉地,這一件平凡的不能再平凡的小事中發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。
處處留心皆學問,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學,你一定會大有收獲!
生活中的科學作文12
生活中,科學是無處不在的,有時它很有可能就從你的指間滑過了,能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關注,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。往往一件小事,它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說:科學就在我們身邊。
記得有一次我整理房間,翻出了小學時的作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上,我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡,藍藍黑黑的粗細不同,清晰程度也不同,這是為什么呢?
我一下子心血來潮,做了一個小實驗。我首先向大人們了解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分:鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成;鋼筆的筆墨是一種染料;圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接著我找來三種紙:一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫了一條直線,結果發(fā)現(xiàn):光滑的紙上畫鉛筆的直線比較模糊,其它兩條都非常清晰。我用手一抹,鋼筆的字跡幾乎消失,而圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上,三條直線區(qū)別很大;鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻,斷斷續(xù)續(xù):鋼筆直線像一條毛毛蟲,周圍有毛邊;而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤,光滑而沒有毛邊,普通作業(yè)本紙上的三條直線區(qū)別不大。通過我的`研究,后來我又去請教老師。最后我發(fā)現(xiàn),原來,用鉛筆寫字時,鉛筆附在紙的表面上,粗糙的紙凹凸不平,鉛粉只附在凸出的地方,而凹面就沒有留下痕跡,因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙,鉛粉不容易吸附,所以只留下一條模糊的痕跡。鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維,而圓珠筆的筆墨中含有油,吸附力較強,留下的痕跡也比較圓潤。但是由于這些油時間長了會滲透,影響字跡的清晰和書面的整潔。
瞧!這就是生活中的科學?茖W是發(fā)現(xiàn)出來的。要知道,好多科學家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學,再深入思考而得出結論的。比如說牛頓,他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中,而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個偉大的成果。還有“愛迪生孵小雞”的故事。這些都能說明科學在我們生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)它。
處處留心皆學問。就像前面說的紙張、筆墨等這些文具對我們來說,是再普通不過的了,也因其普通而被人忽視。但是,只要我們善于發(fā)現(xiàn)它,研究它,我們就能從中得出可貴的結果。愿我們都從平凡小事的細致觀察中做起。朋友們,讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學吧!相信你一定會有所收獲。作文
生活中的科學作文13
你說那平淡無奇有什么特殊的“才藝”?你說那毫無生命的事物會“跳舞”嗎?今天,就是見證奇跡的時刻!
一杯水,萬能膠,火柴,萬事俱備只欠東風!我故作玄虛地將家里的燈調成神秘的紫色,并叫來全家來看我“表演”,。這次可要再大家面前大顯身手一下!我在心中暗暗想到,“小懶貓,回神啦~”姐姐在一旁提醒我了,“嗯?哦,好,begin!”我瞧著他們齊刷刷地看著我,我反倒有些不好意思了,哆哆嗦嗦地拿起一根火柴,正準備做下一步時,弟弟在下面小聲嘟囔:“說不定做了什么手腳呢!笨啥獾奈疫是聽得一清二楚,我停下了手中的動作,將火柴遞給他,“喏,檢查!”弟弟理直氣壯地拿過去了,仔仔細細地看了好幾遍,才還給我:“ok啦!焙俸,心服口服了吧~我又開始進展。我小心翼翼地在火柴一端涂上厚厚的萬能膠,還不時鼓起嘴吹一下,生怕一個不小心,前功盡棄。然后翹著小拇指,將火柴放在水面上,靜靜等待著……一秒,兩秒,時間似乎凝固了?苫鸩襁是紋絲未動,我雙手合并,嘴中念念有詞道:“火柴吶,火柴大人吶,你動一下吧~動一下吧~”“切,還不就這樣……”弟弟又在一旁潑冷水了,我猛然睜開眼,瞪著他,弟弟也毫不示弱,回瞪著!鞍Γ偸沁@樣,三天一小吵,五天一大吵,不一會又會好,受不了~”姐姐在一旁感慨道。“哼,大人不記小人過!”忽然,我發(fā)現(xiàn)火柴似乎有動靜了,便立刻把弟弟丟到一邊了,興致勃勃地觀察我的火柴:它開始活潑了,先睡醒了一般,一蹦一跳地舞起來像一只翩翩起舞的蝴蝶,好不漂亮!我的.意的朝弟弟望去,弟弟也只好默不出聲了。過了一會,火柴跳累了,便又躺在水面上“休息”了。
這是為什么呢?火柴頭含有磷,與膠水接觸后,就會產生一種氣體。氣體越聚越多,就會使火柴直立起來;氣體散發(fā)時,火柴就被帶動得“舞蹈”起來。
大千世界,無奇不有。只要你認真觀察,仔細思考,一定可以發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
生活中的科學作文14
南宋詩人陸游在一首詩中寫道:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!币馑际钦f,從書本上得到的知識畢竟比較膚淺,要透徹地認識物體,還必須親自實踐。
一天,我在電視上看到了怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法,便想用這個來捉弄捉弄爸爸。我故意將媽媽剛煮熟的雞蛋留著,等雞蛋冷卻后,便和生雞蛋混在一起,全部裝進一只大碗里。剛出廚房門,正好看見爸爸在客廳看報紙,便徑直向他走去。
我把碗放在桌子上,理直氣壯地對爸爸說:“爸爸,我來考考你。這只碗的雞蛋有生的也有熟的。你知道怎么分辨嗎?”爸爸沒有回答,說:“那你來分辨分辨!蔽业靡庋笱蟮锰袅藥讉雞蛋放在桌上,拿著根據(jù)電視上教的,拿著雞蛋轉,轉了一下子就停了的是生雞蛋,轉了好久的是熟雞蛋。果然,不過一會兒我就分辨出了哪個雞蛋是生,哪個雞蛋是熟。爸爸看上去不太相信,把我分出來的`熟雞蛋剝開來。我看到爸爸的舉動,心里還是有點擔心自己分辨錯了,畢竟我是第一次試驗,也是半信半疑的。
可是沒想到,我的試驗居然成功了,爸爸剝開的每一個都如我所說的。爸爸欣慰地笑了笑,問我為什么這樣能知道雞蛋生熟。我答不上來,因為電視上只教了這個方法,并沒有解釋這是為什么,我只好把實情一五一十地告訴了爸爸,爸爸建議我上網查查,鼓勵我只要有什么問題就要弄明白。
原來,熟雞蛋被扭動時,蛋白和蛋黃都一并扭動,所以轉得很順利,時間也短;相反,生雞蛋扭動時,只有蛋殼受力,而蛋白和蛋黃幾乎未受力,轉了不一會兒就會停下來。我在網上還查到了兩種方法:一是把雞蛋對著電燈,如果是生的就看得見蛋黃,如果是熟的就看不見。第二種更簡單,只需把雞蛋放在水中,生的雞蛋便會浮起來,熟的便會沉下去。
生活中的科學可真不少,只要我們去感受去體會,就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙!
生活中的科學作文15
今天,我們家的神廚媽媽遇到了一個問題,就是煮菜時,不小心把胡椒粉和鹽巴混在了一起,這可難倒了媽媽。就在這時,爸爸卻自信地說:“看我來把他們分開!蔽蚁,這怎么可能呢,這兩種物質多那么小,那么多,怎么分開來?爸爸先買了個關子:“待我準備一下!
不一會,只見爸爸拿來了一根筷子、一個塑料湯勺還有一個小碟子。這些普普通通的物品能碰出什么樣的火花呢?
終于爸爸開始行動了,只見爸爸把筷子插在混著胡椒粉與鹽巴的'牌子里開始攪拌,我覺得很奇怪,這樣做不是讓它們更亂了嗎?爸爸什么也沒說,依然仔細的攪拌著它們。幾分鐘以后,爸爸耍了個幽默說:“請睜大你們的眼睛,表演正式開始”。爸爸拿來了塑料勺子,竟對著衣服不停的擦,像上了發(fā)條似的,擦個不停。數(shù)十秒之后,爸爸迅速拿起勺子,放在鹽和胡椒粉上方!敖酉聛砭褪且娮C奇跡的時刻”爸爸笑著說。但接下來發(fā)生的事讓我大吃一驚,碗里的胡椒粉竟自己粘到了勺子的底部!我突然想到了靜電的原理,靜電能讓輕的物品粘在另一個物體上。但是,為什么鹽巴沒有粘上去呢?這時爸爸發(fā)話了:“之所以鹽巴沒粘上去,是因為胡椒粉的重量輕,附到上面的速度快,這樣就很容易把這倆兄弟分開拉。”我聽了,只得連連贊嘆。
其實,科學的力量無處不在,只要你有一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛,一顆善于感受的新,你就能發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的事。
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