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【精華】生命的意義作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的生命的意義作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文 篇1
20xx年5月12日，一件可怕的事情發(fā)生了-----地震。在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少無(wú)辜的人從而失去了年輕而有寶貴的生命啊。
我們課本上就講述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是譚千秋，每次讀到這篇課文，我都禁不住潸然淚下。其實(shí)在那次慘烈的地震中還有很多可歌可泣的故事。
一位母親在樓房倒塌的危急關(guān)頭用身體擋住了從天而降的石塊，救下了還在襁褓中的孩子，而她卻獻(xiàn)出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻還完成了最后一次哺乳。在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子死死地壓住了，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的全身已經(jīng)冰涼，又沖著廢墟喊了幾聲、敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物時(shí)，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的.把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了幾下高聲的喊“有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大。因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)著，所以他毫發(fā)未傷。抱出來(lái)的時(shí)候他還在睡覺(jué)，在場(chǎng)的所有人看到這一幕都留下了感動(dòng)的淚水。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生有意識(shí)的看了手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你還能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你”。看慣了生死離別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
世界上任何的愛(ài)都比不上母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是最偉大的！
生命的意義作文 篇2
你思索過(guò)生命的意義是什么嗎？看了我的兩個(gè)故事你一定會(huì)找到答案。
那一天晚上，我在燈下看書(shū)，但看了不到兩分鐘，就有一只灰色的飛蛾，在我的頭上‘呼啦，呼啦’地飛。剛開(kāi)始我還可以忍受，可那‘?dāng)_民者’飛的卻更近，我用手驅(qū)趕著它，它飛走了，可是，它一會(huì)它更加猖狂了，在我的頭上‘翻跟頭，打把術(shù)�！覍�(shí)在受不了，拿著尺子往我頭上的‘?dāng)_民者’砍過(guò)去，一砍蹦的一聲，飛娥的一只纖細(xì)的腿已經(jīng)成了犧牲品，可它依然飛的起勁兒，似乎安然無(wú)恙。我用書(shū)拍了一下，沒(méi)拍到！后來(lái)，我用手指捉住了“擾民者”，它在我手里扭來(lái)扭去，不停的想飛。我想：“蠢東西，竟然打擾我看書(shū)，看我怎么收拾你！”，這時(shí)，我用一只剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體，隨既又把它摔在了地上，“啦哧”的一聲，它重重的摔在了地上�？蓚劾劾鄣乃鼌s沒(méi)有死，在地上艱難的蠕動(dòng)著身體。這一刻，我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。
一天，我在一片花壇前停了下來(lái)，這里全是我討厭的花，顏色也不好看。我越看越煩，腦子里便冒出了一個(gè)損招：“燒了它！”于是，我從商店買來(lái)一個(gè)打火機(jī)，打了最大的火，“呼”的一下，火苗躥出了足有7厘米高，我想：“成為灰吧，這么難看討厭的`花草！”我往一朵蘭色的花上一點(diǎn)，瞬間，花兒便燃燒起來(lái)，不一會(huì)兒便都成了灰！可一段時(shí)間以后，我再次經(jīng)過(guò)花壇的時(shí)候不禁驚呆了，我發(fā)現(xiàn)被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了！嫩嫩的花芽?jī)涸谟L(fēng)顫動(dòng)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“想要了我的命，沒(méi)那么容易！”此刻，我徹底被花兒頑強(qiáng)的生命力震撼了。
讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧，對(duì)，生命意味著頑強(qiáng)！
生命的意義作文 篇3
“我終于考上了大學(xué)了，我終于考上大學(xué)了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對(duì)藍(lán)天的傾訴，那是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅(jiān)的殘疾人——志華。
她常記起幼時(shí)的那一幕夕陽(yáng)。自己戴著美麗的花環(huán)，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽(yáng)照在波光磷磷的湖面上，志華隨風(fēng)跳起了輕盈的'舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢(mèng)想全部打破了。她從一個(gè)花季少女變成了一位無(wú)臂少年，面對(duì)她的是兩只空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。
然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之后，她刻苦地練用腳寫(xiě)字，雖然腳指頭都起了一個(gè)紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字后，又學(xué)著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背后，有著無(wú)數(shù)的辛酸，無(wú)數(shù)的跌倒。正如冰心奶奶所寫(xiě)的：然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
志華也許是幸運(yùn)的，她被體校選中。當(dāng)教練問(wèn)她想學(xué)么，她毫不猶豫地問(wèn)答要學(xué)游泳。等知道原因后，我才明白志華是個(gè)孝女，她擔(dān)心媽媽在落水，所以要學(xué)游泳。在體校的一段時(shí)間里，志華十分刻苦的練習(xí)游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會(huì)有著緊張，急促和激勵(lì)。
而志華的辛勤沒(méi)有白費(fèi)，她在全國(guó)少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當(dāng)國(guó)歌唱起時(shí)，志華深情地望著遠(yuǎn)方，好像在召喚折么。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當(dāng)‘時(shí)，她或許是激動(dòng)，是興奮，是不可思議？
我不能用任何表達(dá)方式來(lái)言傳，只能用我貧乏的文字來(lái)訴說(shuō)那段血的歷程。
生命，這兩個(gè)字多么充滿活力呀！它的體內(nèi)流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個(gè)人都扮演著各種角色，沒(méi)人能代替你的位置。在經(jīng)歷過(guò)不斷的磨練后，你也會(huì)成為耀眼的主人公，你也會(huì)成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠(yuǎn)方行駛。
門前的桃花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，灘頭上那顆太陽(yáng)還在走，人剩的水輪還不停地轉(zhuǎn)，這讓我想起了兩個(gè)字——生命。
生命的意義作文 篇4
歲月匆匆，走過(guò)了多少悲喜與哀樂(lè)的日子，以前從沒(méi)有反思這過(guò)往的得失與榮辱，如今驀然回首，要發(fā)現(xiàn)自己生命的意義時(shí)，卻覺(jué)得杳無(wú)可蹤，不可追尋，人生竟然如此糊涂？
也許從出生那一刻起，我們就已經(jīng)迷失在這紅塵中，過(guò)往的世世代代的哀與愁、喜和樂(lè)就如遠(yuǎn)方村落的清煙，到我們的天門關(guān)閉時(shí)，就已經(jīng)消失在了虛空的記憶深處，在這一世再無(wú)法找回，我們不知道那個(gè)真正的自己到底從何而來(lái)，又將去向何處，紅塵中，我們?cè)僖淮伍_(kāi)始體驗(yàn)人生的悲苦。
在歲月的流逝中，我們經(jīng)歷了情與愛(ài)、成功和失敗，我們品嘗了心酸與愁苦、甘甜和火辣，我們感受了歡樂(lè)與痛苦、激動(dòng)和失望，有的人生充滿了歡笑，有的人生歷經(jīng)了磨難，有的人生獲得了圓滿，有的人生盡嘗人世間的凄涼，我們很難選擇所希望的人生，各種復(fù)雜的情感在生活中交融。我們也很難令我們的心永遠(yuǎn)保持靜謐，歡笑背后可能藏著的是巨大的哀痛，磨難背后可能呈現(xiàn)的是連綿的幸福，圓滿背后可能映射的是無(wú)盡的遺憾，凄涼背后可能躲藏的是那更加熱烈執(zhí)著的人生追求，每個(gè)人的背后都有一段無(wú)法述說(shuō)的故事，一段難以啟齒的.經(jīng)歷，一段刻骨銘心的愛(ài)情，一個(gè)無(wú)法停止思念的人。
人生應(yīng)該夢(mèng)回何方？是事業(yè)的成就還是圓滿的生活？是物質(zhì)的滿足還是精神的依托？每個(gè)人有不同的解釋，但無(wú)論怎樣的答案，這個(gè)答案都要回答這么一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)塵歸塵、土歸土的時(shí)候，我們內(nèi)心對(duì)這一生最感懷的是什么？這個(gè)答案也許不一定是幸福、快樂(lè)、滿足、驕傲，還很有可能是悲哀、痛苦、失望、遺憾。當(dāng)我們最終擋不住生命魂歸自然的時(shí)候，所有的功名和浮華會(huì)褪盡鉛華，那個(gè)生命開(kāi)始時(shí)的本心將主導(dǎo)我們對(duì)這一生的評(píng)價(jià)，到那時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生應(yīng)該夢(mèng)回那可以使本心得到最大滿足的地方，那個(gè)地方也是我們希望在來(lái)世能出現(xiàn)的地方，在那里，有我們的親密的愛(ài)人，有愛(ài)情�？康拇a頭，有使心靈滌蕩澎湃的海浪，有在這一世最大的愿望果實(shí)。
今世的人生意義何在，撇去浮華和紅塵的泡沫，凝望這清澈的溪水，看著水中的那個(gè)人，你的心是否能夠保持水樣的平靜和通透，如果心如水一樣清澈，能夠透過(guò)水中的自己洞悉心中的紛紛擾擾，找到人世中情與愛(ài)的印跡和心靈的皈依，人生的意義便可了然于胸中。
我們對(duì)生命充滿了留戀，希望永恒的享有人生，但我們留戀的并非根源于生命本身，而是根源于在生命中所感受到的激蕩的情與愛(ài)、心中的悲歡和離愁、成功和失敗的故事，讓我們對(duì)未盡的人生充滿了期待；我們也曾體味過(guò)那些讓人銷魂蝕骨、刻骨銘心的時(shí)刻，在那個(gè)時(shí)刻，我們?cè)敢庥蒙ソ粨Q那一瞬間，在那一瞬間，閃現(xiàn)的可能是無(wú)盡的思念、可能是無(wú)私的正義、可能是無(wú)法抑制的愛(ài)戀、也可能是閃耀著人性光輝的奉獻(xiàn)，在那一刻，生命的意義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，那個(gè)生命的根源已經(jīng)皈依在恍惚的心里，就為了這份實(shí)現(xiàn)，即使在那一刻失去生命也絕不后悔。
世上最痛苦的莫過(guò)于失去了生命的意義，沒(méi)有心心相映的愛(ài)情、沒(méi)有讓人激動(dòng)的故事、沒(méi)有讓心奮斗的目標(biāo)。人生在世，有很多人并不祈求超越生死，脫離輪回，因?yàn)樵谶@個(gè)輪回中，還有好多未能圓滿的夢(mèng)，心底如若不帶著人生美好的回憶和經(jīng)歷，即使脫離了六道輪回，也難掩心底那永遠(yuǎn)投射出的陰霾，因此，為了生命的意義，很多人寧愿一次又一次的在人世間徘徊，在辛苦找尋著讓心平靜安詳?shù)牡胤�，我們相信緣分�?huì)賜予人生機(jī)會(huì)，就算不是在今世，我們也愿意為來(lái)世而做無(wú)盡的等候。
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