生命的意義作文

關(guān)于生命的意義作文600字（通用36篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的意義作文600字，歡迎大家分享。

　　生命的意義作文 篇1

　　張聞天同志言：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗才有意義。”是的，人生在世幾十年，這生命的意義不在于榮華富貴，不在于貪圖享樂(lè)，而是在于永無(wú)止境的追求。

　　那么，我們應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)生命的意義呢？

　　要懷揣自信。在《我的文學(xué)白日夢(mèng)》中，作者余華就提到：當(dāng)他二十歲與一位前輩分享自己的文學(xué)夢(mèng)時(shí)被前輩潑了冷水——“我的.昨天就是你的今天，”但余華并未因此而放棄，他回應(yīng)：“我的明天不會(huì)是你的今天。”倘若當(dāng)年余華沒(méi)有足夠的自信，也許在他追求之夢(mèng)的道路上經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，他早就放棄、退縮，也就不會(huì)有今日的大作家余華了。因此，我們應(yīng)該懷揣自信心。

　　要提升自我。如果沒(méi)有進(jìn)步，小溪就匯集不成大海；如果沒(méi)有進(jìn)步，嫩苗就無(wú)法長(zhǎng)成高聳入云的碧樹(shù)；如果沒(méi)有進(jìn)步，嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)就不會(huì)成為，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，如果一個(gè)人沒(méi)有進(jìn)步，不提升自我能力，他永遠(yuǎn)也無(wú)法在追求之路上繼續(xù)前行，無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正生命的意義。

　　要保持謙遜。思想家孟德斯鳩言：“謙虛是不可缺少的品德。”智者、謀士諸葛亮道：“不傲才以驕人�！闭f(shuō)的都是這個(gè)道理。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”我們只有時(shí)刻保持著謙遜的態(tài)度，才可審視自己的不足。與他人的差距，才會(huì)有不斷繼續(xù)奮發(fā)的信念。只有這樣，我們方可做到無(wú)止境的追求，體悟生命的意義。

　　因?yàn)樽非�，蟬得以扎出黑暗享受光明；因?yàn)樽非螅�人們起早貪黑地工作，不分晝夜；因�(yàn)樽非�，�?ài)迪生發(fā)明了燈泡，造福人間。永無(wú)止境的追求，使自然更絢麗，使社會(huì)更繁榮，使科技更發(fā)達(dá)。因?yàn)樽非�，人�?shí)現(xiàn)了生命的意義。

　　讓我們一起，在漫漫的追求之路上不斷拼搏、不懈奮斗，共同實(shí)現(xiàn)生命的意義吧！

　　生命的意義作文 篇2

　　生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于其廣度和深度。

　　有的人死了，但其生命的光輝卻拂照了一代又一代。這，就是廣度。雷鋒的一生只有短短二十余個(gè)春秋，但他卻留下了“一火車(chē)”的好事；秋瑾的生命如煙火般在青史上一閃而過(guò)，但她愛(ài)國(guó)的激情卻點(diǎn)燃了一代又一代中華兒女的心。這樣的一生，難道不比茍且偷生來(lái)得更有意義嗎？這樣的一生，難道比安時(shí)處順更為不濟(jì)嗎？

　　“每個(gè)人的生命都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的'時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死之前，就可以光榮地說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而奮斗！”是的，生命的意義在于為生命而奮斗。如果你是魚(yú)，那就去游遍四海；如果你是水，那就滋潤(rùn)旱田；如果你是螺釘，就堅(jiān)守崗位毫不動(dòng)搖……各人作為社會(huì)的一份子，都有自己的職務(wù)。做好了，就是實(shí)現(xiàn)人生的意義，為社會(huì)事業(yè)添磚增瓦；做的不好，就更應(yīng)該勤學(xué)深干，深深地挖掘自己處在人世間的意義。這，就是深度。

　　于是，為了追求生命的深度和廣度，便有了“舍生而取義”的豪邁，便有了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡牧芾欤�便有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的廣闊。這些名垂青史的人，有哪一個(gè)是安逸代勞、頤養(yǎng)天年的呢？有哪一個(gè)是為自己的生命意義而后悔不已，捶胸頓足的呢？

　　世間有兩種生命，一種有著五色流溢的內(nèi)涵；另一種則冗長(zhǎng)無(wú)味。與其做一只“飽食終日，無(wú)所事事”的烏龜，倒不如做一條經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨的鰒魚(yú)來(lái)得更為可貴！

　　生命的意義作文 篇3

　　生命是寶貴的，因此我們的生命應(yīng)該在有限的時(shí)間里做一些有意義的事，來(lái)讓自己的生命更加有意義。

　　我記得我曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)螞蟻洞里生活著一群螞蟻，偶然的一天，洞里著火了。團(tuán)結(jié)的螞蟻想出了一個(gè)辦法來(lái)拯救一些螞蟻生命。但付出的代價(jià)卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個(gè)球。外面的是一些生命已經(jīng)過(guò)去一半的螞蟻，里面的則是像花兒般才剛剛綻開(kāi)的生命。它們?cè)诨鹬袧L動(dòng)，烈火將那些外圍的螞蟻燒干了，就又會(huì)有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來(lái)了，可是原本一個(gè)完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻，為了自己的后代能夠生存用生命換來(lái)了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望，它們不是更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命嗎?

　　用自己的生命去換另一代的生命，這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存，才不負(fù)逝去的生命。

　　還記得，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇文章《斑羚飛渡》。學(xué)過(guò)之后，我才真正對(duì)生命有了深刻的認(rèn)識(shí)。在種族都要滅亡的危急關(guān)頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族，以致沒(méi)有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來(lái)拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來(lái)的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整個(gè)種族的希望，它們的生命是寶貴的'，它們應(yīng)該用自己寶貴的生命來(lái)做更有意義的事。

　　我想，如果這些經(jīng)歷都換成人類(lèi)結(jié)果會(huì)怎樣。是全軍覆沒(méi)還是老一代用自己的生命換新一代的生命，這就要看，我們是怎樣認(rèn)識(shí)生命的，只是單純的保護(hù)自己，還是用自己的生命做更有意義的事。

　　“有些人死了，但他還活著；有些人活著，他已經(jīng)死了�！弊屛覀冇米约簩氋F的生命做更有意義的事吧。

　　生命的意義作文 篇4

　　懂得生命真諦的人，可以是短促的生命延長(zhǎng)�！�—西塞羅

　　茫茫人煙，云海漂泊，每個(gè)人在這世上都有著自己的人追尋。有些人為了追逐名利，陷入茫茫宦海而難以自拔，有些人卻恰恰相反，如：不為半斗米折腰的白居易、隱居深林的陶淵明�？赡苡袝r(shí)，我們被現(xiàn)實(shí)蒙蔽了雙眼，只知道一級(jí)一級(jí)的往上爬，在這過(guò)程中，不惜用一些卑劣的手段。結(jié)果怎樣，他們的地位是岌岌不保的，華麗的外表終將退去。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人們汲于追求，而忘卻了許多。有些人深陷痛苦之中，只會(huì)空想或自我安慰。確實(shí)，沒(méi)人愿意在痛苦中沉淪掙扎。但是，還有一群人，雖深陷苦海，但他們心懷希望，因?yàn)榧词乖侔档�的日子，也�?huì)有它閃亮的一刻。腳步別太快，會(huì)把清晨趕走。只要心不疲憊，善待愛(ài)你的人，其實(shí)生命的意義就在我們低頭的瞬間。

　　有些人內(nèi)心冰冷潮濕，終生潦倒，是否是苦難超越了他人生的長(zhǎng)度。上天不可能眷顧每個(gè)人，幸福也不可能永遠(yuǎn)都停在theothershore(彼岸）。正如風(fēng)信子的花語(yǔ)：“忘記過(guò)去的`悲傷，開(kāi)始嶄新的愛(ài)�！蓖鼌s痛苦，珍惜每個(gè)人。即使一個(gè)人沒(méi)有地位、財(cái)富，但是，只要他試著去追尋快樂(lè)的方法，也比那些腰纏萬(wàn)貫的人多了一絲灑脫和自在。

　　可能，我們適應(yīng)了快節(jié)奏的生活，生活的壓力讓我們不得不去接受身邊的一切。但是，未來(lái)比過(guò)去跟重要，為何不放下繁忙的工作，放下心中的一絲焦躁，看著窗外的大千世界，靜靜想一下，我們生活在世上，是為了什么？你覺(jué)得你所追求生命的意義又是什么？

　　太陽(yáng)在你背后投射出長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，那是你所走的每一步的縮影。在漫長(zhǎng)的未來(lái)會(huì)有更加燦爛的光線(xiàn)穿過(guò)厚厚的烏云投射到你身上�，F(xiàn)在的寂靜終將會(huì)被嘹亮的歌聲所替代。因?yàn)樵谀阈凶叩拿恳徊降谋澈螅�都有無(wú)數(shù)閃動(dòng)的眼睛在為你嘆息和歡呼。

　　我們要學(xué)的還有許多，換個(gè)角度去審視讓你忙碌的生活。

　　生命的意義作文 篇5

　　那個(gè)晚上，我上完課，獨(dú)自一人回家去。伴著輕輕的鄉(xiāng)曲小調(diào)，沿著鄉(xiāng)間熟悉的小路，尋著被路燈照耀的方向，我一步步朝前走去。突然，一片葉子從我眼前飄過(guò)，緩緩地落在了地上，我下意識(shí)地彎腰將這片葉子撿起，看著黯黃且略帶枯萎的葉片，此時(shí)讓我意識(shí)到已經(jīng)進(jìn)入了深秋，我的心里泛起一絲愁意，這片落葉竟如此趕赴一場(chǎng)葬禮。

　　一直以為生命是個(gè)極其凝重的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，包含了所有至真至善至美至純的情愫。正因?yàn)槿绱�，多年以前一只心�?ài)寵物的死會(huì)讓我感到無(wú)比傷心，以為每一個(gè)生命的`結(jié)局應(yīng)該且無(wú)撼，然而現(xiàn)實(shí)的面前并非如此。

　　父親地突然去世，讓我真正領(lǐng)悟了生命的意義，而且也讓我徹底明白，每一個(gè)生命的結(jié)束并非都是完美且無(wú)憾，那一刻我的心里遭受了難以承受的打擊，陷入了極度悲痛之中。那么至親至愛(ài)的人，一下子就成了永別，還沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)最后一句話(huà)，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前所發(fā)生的一切。最初生命的構(gòu)造突然倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落自達(dá)心里……

　　直到有一天，無(wú)意間讀到羅曼羅蘭的《約翰�？死�斯朵夫》，我看到這樣幾句話(huà)：“一個(gè)人對(duì)死直到親眼目睹之后才會(huì)明白自己原來(lái)一無(wú)所知。既不知所謂生，痛苦的觀念，和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干，所謂人花盡心機(jī)固定生命，其實(shí)這生命每分鐘都在腐爛，我猛然驚悟。每個(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂靜無(wú)聲，有時(shí)疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要踐踏過(guò)這片土地上的塵埃，數(shù)過(guò)這一片天空的星星，觀賞過(guò)這一路上的風(fēng)景，仍不失為一種完美。“出生是一場(chǎng)旅行，死亡是另一種出發(fā)�！�

　　歲月極美在于它必然的流逝，春花秋月，夏日，冬雪，生命短暫，綿延千里，卻是永恒。

　　生命的意義作文 篇6

　　生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無(wú)價(jià)之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動(dòng)物就比我們?nèi)俗龅煤谩?/p>

　　例如有一次，我看見(jiàn)一只壁虎正在墻上尋食。突然，一只強(qiáng)壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎并沒(méi)有放棄逃生，拼命地掙扎著。我緊張地看著這一幕，壁虎的尾巴斷了，鉆進(jìn)草叢中不見(jiàn)了。野貓只好頹喪地走了。我望著壁虎的尾巴，似乎明白了什么。

　　其實(shí)，不僅僅動(dòng)物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。

　　一天，我在欣賞著一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見(jiàn)了一株嬌小的花。它顯得沒(méi)有別的花那么美麗，我想它大概永遠(yuǎn)也開(kāi)不出那么漂亮的花了�？墒沁^(guò)了幾天之后，竟使我大吃一驚，它不但開(kāi)得漂亮，而且超過(guò)其它的花，簡(jiǎn)直就是群花之王。它比別的花開(kāi)得晚，卻比別的花開(kāi)得艷，令我無(wú)比的震驚。

　　有一些著名的人對(duì)生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的.作者海倫凱勒。她不向命運(yùn)低頭，仍然堅(jiān)持不懈。盡管她知識(shí)一個(gè)既盲有聾的人。

　　生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說(shuō)的：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話(huà)，一起珍惜生命吧！

　　生命的意義作文 篇7

　　回家的路上，我低著頭走著，因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂，看起來(lái)很不開(kāi)心。正在這時(shí)，一個(gè)廢棄的罐子出現(xiàn)在我的腳下。我想都沒(méi)想。我伸出腿使勁踢了一下。我看著它滾走。有了這么一個(gè)出氣筒，我覺(jué)得開(kāi)心了一點(diǎn)，然后追上去補(bǔ)了一腳重。

　　罐頭在我腳下呻吟著，飛到了路邊。路邊有一雙灰色的鞋子，然后一個(gè)老人彎下腰，輕輕地?fù)炱鹆斯揞^。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，沿著手臂我看到了一個(gè)清潔工。他彎下腰，用掃帚沿路清掃垃圾。

　　夕陽(yáng)的.光輝特別柔和，街道上滿(mǎn)是橘黃色。路邊的木棉正在盛開(kāi)，已經(jīng)是春天的時(shí)候了�！叭绻�一個(gè)人的一生不在生活中進(jìn)行，對(duì)世界無(wú)益，那么他就白活了？”一朵花的開(kāi)放預(yù)示著世界春天的到來(lái)，清潔工的工作有助于城市的整潔。

　　我陷入了沉思，怔怔地站在路邊，看著清潔工把一小堆垃圾掃進(jìn)垃圾車(chē)，慢慢推開(kāi)，在他身后，留下一條整齊的街道。

　　一夜沉默。第二天把書(shū)包放在背上的時(shí)候，心情輕松了很多。知識(shí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種樂(lè)趣。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧時(shí)，無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該快樂(lè)。分?jǐn)?shù)能證明什么？可以證明過(guò)去，但不能證明未來(lái)。

　　試著給自己開(kāi)一朵花，春天開(kāi)一株木棉，把鮮艷的顏色獻(xiàn)給自己，然后試著給世界開(kāi)一朵花，把愛(ài)獻(xiàn)給別人。

　　生命的意義作文 篇8

　　“有的人活著，死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義不僅限于活著。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不是重于泰山，就是輕于鴻毛”，也寫(xiě)過(guò)人生的重要。

　　人生的意義是一個(gè)很大的詞，讓我們有很多遐想和思考。比如“我住三省我住三省”說(shuō)人要每天反思自己，思考人生。活著就要有活著的理由。我們不能只活在世上或者得過(guò)且過(guò)，或者出家打鐘。因?yàn)椋�這些都是浪費(fèi)時(shí)間和生命。比如為中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的水稻之父袁隆平爺爺。還有，司馬遷，《史記》，他的中國(guó)古代史有研究參考價(jià)值。而且，為現(xiàn)代化進(jìn)程做出突出貢獻(xiàn)的孫中山先生，推翻了三座大山。這些是對(duì)生命意義的最好詮釋。

　　不是所有人都能成為科學(xué)家、思想家和偉人。但是，我們對(duì)生活沒(méi)有意義嗎？答案肯定是錯(cuò)的。比如救死扶傷的醫(yī)生，愛(ài)崗敬業(yè)的工人，站在三尺講臺(tái)上的老師，為人民服務(wù)的公務(wù)員，這些不是生命的意義嗎？人生的意義可以是一個(gè)為民除害，為民解憂(yōu)，報(bào)國(guó)報(bào)國(guó)的壯舉，也可以小到一個(gè)溫暖的'瞬間，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一句贊美。人生不能用尺來(lái)衡量，但每個(gè)人心里都有一桿秤，是可以衡量的。不管你做的好不好，人在做，天在看，時(shí)間可以證明一切。

　　人生的意義，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有心的人，一個(gè)好人，一個(gè)有意義的人，為人生加油，為人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　生命的意義作文 篇9

　　生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強(qiáng)的。每個(gè)生命都來(lái)之不易。

　　有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因?yàn)槭砥�渣的香味，引�?lái)了成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻。我注意觀察著，它們經(jīng)過(guò)一番“討論”，齊心協(xié)力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對(duì)它們小小的身體發(fā)出大大的能量而驚訝。這時(shí)，我突然心血來(lái)潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會(huì)有什么反應(yīng)？在好奇心的驅(qū)使下，我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進(jìn)去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時(shí)，它們開(kāi)始掙扎，極力鼓動(dòng)著細(xì)小的腿，沿著瓶身往上爬。因?yàn)槠可碛兴�，它們一次次跌落下�?lái)，但它們并不氣餒，堅(jiān)持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來(lái)。

　　還有一次，媽媽買(mǎi)了一只大號(hào)高腳杯來(lái)養(yǎng)魚(yú)。小魚(yú)可愛(ài)極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來(lái)魚(yú)網(wǎng)，撈起一條小魚(yú)，它疑惑地看著周?chē)�，只要我不給它水，它就不能動(dòng)彈。它掙扎著，在魚(yú)網(wǎng)中撲騰著，想極力跳進(jìn)水中，我感到一股生命的`力量在魚(yú)網(wǎng)中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應(yīng)該珍惜生命，為生命負(fù)責(zé)，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。

　　生命的意義作文 篇10

　　時(shí)間雖寶貴，但是沒(méi)有生命，再多的時(shí)間又有什么用？所以說(shuō)：時(shí)間等于生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。正所謂光陰似箭，日月如梭，時(shí)間在流逝，生命也在走向遠(yuǎn)方。

　　很多人，年輕力壯的時(shí)候不珍惜眼前的一分一秒，等到自己油盡燈枯的時(shí)候。再來(lái)懊悔：為什么我不珍惜眼前的`一分一秒，當(dāng)初為什么不爭(zhēng)取時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒呢？當(dāng)時(shí)間和你擦肩而過(guò)之后，再來(lái)學(xué)“寒號(hào)鳥(niǎo)”，本身就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。

　　樹(shù)，砍斷了樹(shù)條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一根松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀開(kāi)壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)著……大自然以自己的方式，向我們展示了：生命不止，奮斗不息。

　　巴金爺爺說(shuō)過(guò)：我的一生始終保持著用一個(gè)信念，“生命的意義在于付出，在于給予；而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”。這句名言給了我有很大的啟發(fā)。生活中本來(lái)我以為付出只是一時(shí)的麻煩和微不足道，等到付出之后，居然感到很幸福、美滿(mǎn)。在這之前，我并不明白這種感受，現(xiàn)在徹底的明悟了。

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去。雷鋒叔叔一直是我們心目中的好榜樣，雷鋒叔叔做了很多好事，說(shuō)也說(shuō)不盡。

　　這就是生命的意義，是在于付出，在于給予，而不是接受。

　　生命的意義作文 篇11

　　以前我住的小區(qū)里有一位張奶奶，已經(jīng)90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒(méi)菜了也能走上大約一兩公里的路去買(mǎi)菜，有時(shí)還會(huì)自己種菜，分給我們家。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎么還能這么精神呢？我問(wèn)張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人老了，只要熱愛(ài)生命，活得充實(shí)有意義，他就能創(chuàng)造奇跡�！边@句話(huà)讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說(shuō)的——充實(shí)！

　　“吃飯了！”我聽(tīng)了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來(lái)，吃飯時(shí)，大家有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心！我望著這溫馨的場(chǎng)面，不禁想到了老師說(shuō)的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著歡樂(lè)、溫馨的氣息。

　　凌晨2點(diǎn)49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛(ài)惜生命，因?yàn)樗�注重養(yǎng)生，從來(lái)不吃不健康的東西，可是，為什么會(huì)病呢？我再仔細(xì)地想了想，恍然大悟：其實(shí)，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂(lè)觀。原來(lái)，生命的意義是要心胸寬廣，樂(lè)觀向上。

　　現(xiàn)在回頭看看我寫(xiě)的`事，都是人生中會(huì)遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過(guò)，生離死別是自然規(guī)律�？杉�(xì)細(xì)回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些事都是生命中會(huì)遇到的事，會(huì)教會(huì)我們很多很多。

　　生命的意義作文 篇12

　　生命，一種多么脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的東西；一種多么奇特又普通的東西。

　　一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間，短的甚至不能用秒來(lái)計(jì)算。但是，閃耀的那瞬間，整個(gè)世界都亮了。雨前濃重的墨云在天空布滿(mǎn)陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)。

　　生命的`意義不是在此嗎？

　　當(dāng)你渾渾噩噩過(guò)著日子時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)你耗費(fèi)了多少生命。當(dāng)你對(duì)著天空發(fā)呆時(shí)，生命就已經(jīng)失去了意義。當(dāng)你當(dāng)一天和尚敲一天鐘——時(shí)，你就把生命的意義給丟了！

　　當(dāng)你覺(jué)得這世間無(wú)聊透頂之時(shí)，為什么不用眼睛去發(fā)現(xiàn)一些趣味呢？樹(shù)枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問(wèn)候聲，那一滴一滴的樂(lè)趣卻從你的身邊溜走了。

　　閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過(guò)整個(gè)世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過(guò)了。閃電的生命只有一秒，知了的生命只有一個(gè)夏天，相比之下，我們這些長(zhǎng)壽的高級(jí)動(dòng)物，卻無(wú)法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他竟然比本一錄取線(xiàn)多了33分。

　　人類(lèi)這種高等生物，竟還不知道生命的意義，當(dāng)你精精彩彩活過(guò)了，這就是生命的意義；當(dāng)你快快樂(lè)樂(lè)得走完一輩子，這就是生命的意義；當(dāng)你為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，這就是生命的意義；當(dāng)你與家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓，恩恩愛(ài)愛(ài)，這就是生命的意義。

　　生命的意義，就是如此。

　　生命的意義作文 篇13

　　生命的意義是什么?沒(méi)有絕對(duì)的答案，因?yàn)�，每一個(gè)生命都是獨(dú)無(wú)二的。

　　文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強(qiáng)大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類(lèi)也一樣強(qiáng)大�？傊�，生命是偉大的，開(kāi)天辟地對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是偉大的，即使是搬動(dòng)一塊小小的石子，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)也是奇跡。

　　一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個(gè)生命都可以歌出生命奇跡，生命的'經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅(jiān)難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。

　　“那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅活了幾天�！鄙�命在于拼搏，“拼”者一一為達(dá)目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”;“搏”者一在沒(méi)有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢(mèng)想!

　　“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳�命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。

　　生命在于拼搏、付出，這就是生命。

　　生命的意義作文 篇14

　　一只蚱蜢留給大家的印象并不深刻，因?yàn)樗�的生命是那么的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強(qiáng)。

　　那是一個(gè)下午，陽(yáng)光刺眼，在老家度假的我閑得無(wú)聊時(shí)，準(zhǔn)備抓蚱蜢。農(nóng)村的蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經(jīng)常在家門(mén)口的草地上跳來(lái)跳去，我不費(fèi)吹灰之力便抓到了一只。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細(xì)毛線(xiàn)，毛線(xiàn)的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺(jué)得它跑不掉之后就繼續(xù)去找別的蚱蜢。

　　起初我在草叢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到那根繩子在跳來(lái)跳去，我心里還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過(guò)了一會(huì)我再往那個(gè)方向看，發(fā)現(xiàn)繩子沒(méi)再動(dòng)了，我心想可能它死了吧！當(dāng)我又抓了兩只滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)綁在繩子上的蚱蜢不見(jiàn)了，只留下一條被毛線(xiàn)死死纏住的腿，毛線(xiàn)也被淡綠色的血染成了微綠色。這時(shí)我看見(jiàn)那只蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點(diǎn)點(diǎn)地朝前方跳動(dòng)著，雖然艱難，卻一步也不停歇�？吹揭恢恍⌒〉尿乞炷苋绱说淖鹬厣�命，此時(shí)我的.心被震撼了，我感到十分的自責(zé)，手不自覺(jué)將后來(lái)抓的兩只蚱蜢給放了。

　　沒(méi)想到一只小小的蚱蜢卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，面臨死亡，不到最后一刻，決不放棄生命！

　　生命的意義就在于堅(jiān)持和熱愛(ài)它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價(jià)值！

　　生命的意義作文 篇15

　　一片樹(shù)葉在天空中一旋而過(guò)，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。

　　在我看來(lái)，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著六條腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過(guò)程，但它并沒(méi)有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向期望的彼岸靠近，它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對(duì)生的渴望！但是，冰冷的水，時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái)，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。

　　它，像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過(guò)的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。

　　過(guò)了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的`極限而到達(dá)生命的彼岸。最后，我恍然大悟，那就是它對(duì)生命的強(qiáng)烈的渴望呀！

　　原先，即使是最卑微的生靈，它也對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴望，也對(duì)生命充滿(mǎn)了無(wú)限期望。啊，生命的意義原先如此！

　　生命的意義作文 篇16

　　我記得海明威的書(shū)上說(shuō)，“在這7000米高的雪山上，有一只凍死的豹子�！睕](méi)有人理解它為什么會(huì)來(lái)到這么高的山上，死在一座孤零零的雪山里。但你不得不承認(rèn)它的精神，不得不佩服它，因?yàn)榧词故沁@座雪山上的人，也要花費(fèi)大量的人力物力才能到達(dá)頂峰。

　　然而，人類(lèi)也有超越自己的時(shí)候。比如奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲得獎(jiǎng)牌，成績(jī)不亞于高山之巔的豹子，但更有價(jià)值。你看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員在比賽中贏得獎(jiǎng)牌。迎接他們的是什么？是掌聲，鮮花，掌聲，還有豐厚誘人的獎(jiǎng)金。豹子獨(dú)自爬上了山頂。你有花嗎？沒(méi)有，有掌聲嗎？沒(méi)有，有沒(méi)有豐厚誘人的獎(jiǎng)金？都不是。

　　我相信當(dāng)它第一次登上山頂時(shí)，它就想到了。也許只是一種本能的沖動(dòng)，但我更愿意相信它有一個(gè)理想，那就是不斷超越自己的理想。這只豹子不斷超越自己的影子，同時(shí)在日出從背后升起的時(shí)候被影子超越。正是在這種超越中，擦出了生命的火花，吹響了生命的樂(lè)章，證明了生命的意義。沒(méi)有掌聲，任何掌聲都是無(wú)力的。沒(méi)有花，winner的笑容比其他任何花都燦爛。沒(méi)有掌聲，超越的腳步才是最熱烈的'掌聲。

　　老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凍死的人，嘴角總是掛著微笑。想必，這只豹子是帶著微笑離開(kāi)這個(gè)世界的。不，也許它沒(méi)有死，但它在積聚能量，努力在未來(lái)攀登更高的山峰。也許在閉上眼睛之前，一聲站立的吼聲驚動(dòng)了奧林匹亞山上的眾神。上帝把它的靈魂變成了天空中的一個(gè)星座。當(dāng)你在深夜仰望星空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最亮的星星。

　　生命的意義作文 篇17

　　生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴，是因?yàn)樗�的短暫和無(wú)法預(yù)料。我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。

　　明天是未知的，你無(wú)法知道會(huì)發(fā)生什么，但你是人生的主角，你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試，大膽地邁出第一步，勇于綻放自己的光彩。經(jīng)歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒，百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷，面對(duì)春天，紛紛去追尋它的足跡，不讓自己留下遺憾。小溪一路向前，永不后退，奔向浩瀚的大海。所以，生命的意義來(lái)自于堅(jiān)持不懈，永不言敗的奮斗精神。就如現(xiàn)在的我們，奮斗在知識(shí)的海洋，不斷汲取著新的東西，開(kāi)豐富自己的人生，使生命變得有意義。

　　生命的意義也在于成長(zhǎng)路上所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順，成功后回想一路過(guò)來(lái)的努力，積累經(jīng)驗(yàn)，失敗了也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，保證下次不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小，但他們卻是你通往成功的`彼岸的路上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，為你照亮著前方的路，幫助你不斷進(jìn)步。

　　當(dāng)你成功后，為社會(huì)去默默奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量，把自己的一切奉獻(xiàn)給國(guó)家，為國(guó)家爭(zhēng)奪榮譽(yù)，那么你就相當(dāng)于永遠(yuǎn)活在了這個(gè)世界上。這也是生命的意義。

　　好好利用這一生，去干這有利于他人社會(huì)、國(guó)家的事，讓自己的一生活得充實(shí)，這就實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，體現(xiàn)了人生的意義。

　　生命的意義作文 篇18

　　生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題常常在我腦海浮現(xiàn)。一個(gè)種子能夠掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這就是生命的`意義——堅(jiān)強(qiáng)。但是，我對(duì)于它的體會(huì)從來(lái)沒(méi)有像那次一樣真切。

　　那天晚上，我在廚房發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子，我在它身上踩了一腳后，自以為它已經(jīng)死了，看也沒(méi)看一眼就睡覺(jué)去了。第二天早上，我醒來(lái)去廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)彈，我蹲下來(lái)仔細(xì)看它，它那長(zhǎng)長(zhǎng)地觸須輕微地動(dòng)著，它灰褐色的背貼著地面，幾只腳不停地劃動(dòng)。我感到很吃驚---這只蟲(chóng)子居然還沒(méi)死。我用手指幫助它，把它翻過(guò)身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看著它。

　　這時(shí)，爸爸走向廚房時(shí)，問(wèn)我：“你看什么呢？”，我說(shuō)：“那蟲(chóng)子……”，爸爸聽(tīng)后，用腳在它身上又踩了一腳后，便走了，留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎？我的目光又停留在蟲(chóng)子上。它竟然還沒(méi)死！雖然它已奄奄一息了，但它還是拼命掙扎著，用盡全身力氣想逃走，可是它爬了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)地再也爬不走了---它死了。

　　看到這一幕情景時(shí)，我的心情久久不能平靜。不只是人類(lèi)才會(huì)珍惜自己的生命，動(dòng)物、植物也同樣會(huì)珍惜生命，有時(shí)，它們求生的欲望甚至超過(guò)一般的人。只要它還擁有生命，它就懂得選擇堅(jiān)持，它就能創(chuàng)造奇跡，而無(wú)論結(jié)果怎樣。

　　這只蟲(chóng)子給了我很大感悟：生命中最重要的是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，只要堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)有希望。

　　現(xiàn)在我終于體會(huì)到了生命的意義是什么，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命的意義作文 篇19

　　生命就像是天上的浮云，一晃就過(guò)去了。生命如此的可貴，又如此短暫，生命的意義到底是什么呢？我不斷地問(wèn)自己。

　　我突然想到了那株小花，它生長(zhǎng)在沒(méi)有泥土、沒(méi)有水、沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中�；蛟S是老天不公，讓它來(lái)到了環(huán)境這么惡劣的地方。但它沒(méi)有放棄自己的生命。它向命運(yùn)挑戰(zhàn)，努力地生長(zhǎng)。最終，磚縫中開(kāi)出了一株鮮艷的花兒，它把所有的美麗展現(xiàn)了出來(lái)，為這個(gè)世界增加了一份色彩。

　　那株小花又讓我想起了蜜蟻。蜜蟻要吃蜜汁才能活著。那些工蟻為了整個(gè)蟻群的生死存亡，必須去為蟻群收集蜜汁。全部工蟻收集的蜜汁不夠整個(gè)蟻群吃，那些無(wú)私的工蟻收集蜜汁時(shí)，就把自己的肚子撐到最大，一步一步地爬回蟻巢。每爬一步，它所承受的痛苦都不可估量。爬進(jìn)蟻巢的那一刻，工蟻們已經(jīng)精力衰竭了。它們就是這樣為整個(gè)蟻群獻(xiàn)出了生命。

　　動(dòng)植物的精神，我們?nèi)祟?lèi)也有。世界名人尼克·胡哲，因?yàn)樾�時(shí)候患了怪病，他天生沒(méi)有四肢，只是右腿的地方長(zhǎng)了一個(gè)小腳。盡管遭遇了這樣的不幸，他也沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他開(kāi)始挑戰(zhàn)自我、超越自我，最后，他學(xué)會(huì)了游泳、打字、踢足球……完成了常人都無(wú)法完成的事情。

　　啊！我明白了：生命的意義在于給予、貢獻(xiàn)，在于堅(jiān)強(qiáng)不屈！一個(gè)生命，可以在不同的'人身上，發(fā)出不一樣的光輝。人生就像白紙，正因?yàn)樗�是張白紙，你才可以無(wú)限的描繪自己精彩的一生！

　　生命的意義作文 篇20

　　人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什么也無(wú)法衡量的。只有一次，我們誰(shuí)不珍惜它呢？誰(shuí)不愛(ài)惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會(huì)白白浪費(fèi)自己的生命吧！

　　正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死的人，他的死比泰山還重；碌碌無(wú)為的人死了他的死比鴻毛還輕。

　　因?yàn)槭裁从腥嗽谧鎳?guó)需要時(shí)，慷慨的奉獻(xiàn)出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的，他這樣做是對(duì)生命的意義了解得清楚，深刻的表現(xiàn)，因?yàn)樗�知道一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價(jià)值的生命。

　　但是，現(xiàn)在有人認(rèn)為人生短暫，如不及時(shí)行樂(lè)就會(huì)讓生命的火炬白白的.燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢(qián)和歡樂(lè)，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂(lè)，談到上網(wǎng)，玩游戲，他們興趣蠱然；談到學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，他們卻索然寡味，胸?zé)o大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

　　同學(xué)們，你們想讓你的生命有意義嗎？請(qǐng)你們認(rèn)真想想。如果想，就不要再浪費(fèi)光陰，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用知識(shí)造福人民造福社會(huì)，這樣的生命才是有意義的。

　　生命的意義作文 篇21

　　生命的意義是什么？生活是什么意思？我不明白，但地震中的場(chǎng)景讓我明白了生命的意義，生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)的，生命的意義是樂(lè)觀的，生命的意義是放棄自己，拯救別人。

　　一位叫薛梟的中學(xué)生在地震時(shí)被壓在廢墟下面，當(dāng)救援的'叔叔來(lái)救他時(shí)，他讓他的同學(xué)先出去。過(guò)了一會(huì)兒，他的同學(xué)被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當(dāng)那位救援的叔叔問(wèn)他想要什么時(shí)，他這樣說(shuō)：“我想要可樂(lè)，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么？”還沒(méi)等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請(qǐng)你吃雪糕。”大概是廢墟壓在身上太疼，薛梟對(duì)那位醫(yī)生阿姨說(shuō)：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針�！敝�后，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說(shuō)：“待會(huì)兒把我救出來(lái)時(shí)，記得叫醒我�！�

　　又過(guò)了一陣子，薛梟被救出來(lái)了，他大聲說(shuō)：“我要可樂(lè)，冰鎮(zhèn)的！”薛梟多么地樂(lè)觀，正是因?yàn)橛捎谒�的�?lè)觀，才把這個(gè)沒(méi)有悲傷的中國(guó)發(fā)展變得更加快樂(lè)學(xué)習(xí)起來(lái)。正因?yàn)槲覀冞@樣，他被人們可以稱(chēng)為“可樂(lè)一個(gè)男孩”�，F(xiàn)在，他已截肢，但他同時(shí)仍然存在這么一種樂(lè)觀，他說(shuō)右手沒(méi)了，還有就是左手，既然右手能做事，那么對(duì)于左手也能。

　　我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂(lè)觀，只有堅(jiān)強(qiáng)，這——是生命的意義。

　　生命的意義作文 篇22

　　有的人英年早逝，有的人長(zhǎng)壽而終，有的人青史留名，有的人遺臭萬(wàn)年，有的人一生輝煌，有的人默默無(wú)聞，有的人生命輕于鴻毛，還有的人生命重于泰山。人一生最寶貴的東西是什么？是生命。人一生最不可再生的財(cái)富是什么？還是生命。生命的重與輕是靠個(gè)人掌握的，生命握在自己的手里，留給你許多的發(fā)展空間。

　　有些人為什么青史留名？因?yàn)樗麄冏隽嗽S多對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的事情。他們都是英雄，因?yàn)樗麄兊纳�命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)，他們有的報(bào)效祖國(guó)，有的為國(guó)家出謀劃策抵擋敵兵，有的為人民造福，有的為人民受苦，他們的生命有意義，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)做了貢獻(xiàn)。

　　有些人為什么輕于鴻毛？因?yàn)樗麄儧](méi)有為國(guó)家，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，甚至損害了國(guó)家和人民的利益。

　　有些人為什么一生輝煌？因?yàn)樗麄冇姓\(chéng)信，有善良，有不屈不撓的精神，還有……他們遇到了許多艱難與險(xiǎn)阻，但他們不斷努力一點(diǎn)一點(diǎn)克服了，他們依然勝不驕敗不餒，最終他們成功了，

　　生命最重要的意義，不是在于成功，也不是在于失敗，關(guān)鍵是看這個(gè)人活著的`意義。是重于泰山還是輕于鴻毛，究竟你想成為哪一個(gè)？它們之間只有一步那么近，那就是具有良好的修養(yǎng)與素質(zhì)，心中裝有祖國(guó)和人民，如果你擁有這些，你真的可以重于泰山，而不是輕于鴻毛了。

　　人不可缺少的就是生命，生命的意義永遠(yuǎn)是靠你自己來(lái)決定的，生命永遠(yuǎn)都在你的手中，永遠(yuǎn)由你自己掌握。

　　啊！生命！

　　生命的意義作文 篇23

　　我常常在想，生命是什么？

　　一天夜晚，我在燈下做作業(yè)，一只小飛蟲(chóng)不停地圍著我飛來(lái)飛去，騷擾我。趁它停下的時(shí)候，我“啪”的一聲把它拍死了。當(dāng)我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有表?yè)P(yáng)我，也沒(méi)有責(zé)備我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有沒(méi)有想過(guò)，那一只小飛蟲(chóng)也是一條生命��！”是呀，就算是一只小飛蟲(chóng)，它也是一條小小的生命呀！

　　在宇宙空間飛行的宇航員，到南極去進(jìn)行科考的科學(xué)家，當(dāng)他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，面對(duì)廣袤的大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來(lái)的時(shí)候，他們悟透了人生。他們感受到了人類(lèi)在面對(duì)大自然的時(shí)候是多么渺小和脆弱，同時(shí)又覺(jué)得生命又是多么可貴和偉大，而能夠活著則是多么不容易，又是多么值得慶幸。

　　殘聯(lián)的主席張海迪，她的一生經(jīng)歷了多少坎坷��！5歲時(shí)跌倒，從此就再也站不起來(lái)了，不得不因此退學(xué)，每天只能躺在床上�？墒撬龥](méi)有放棄，開(kāi)始在家自學(xué)。她經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的手術(shù)。一次在手術(shù)時(shí)，她竟然沒(méi)有打麻藥，活生生的縫了四十多針。手術(shù)結(jié)束后，她的手是冰涼的，但是張海迪沒(méi)有大喊大叫，大家問(wèn)她為什么能忍受這樣的痛苦？她只說(shuō)了一句話(huà)：“我相信我能忍受世界上最痛的.痛苦！”

　　把每一個(gè)黎明看做是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看做是生命的小結(jié)。使我明白生命的意義是什么，是──勇氣！

　　生命的意義作文 篇24

　　你可讀過(guò)杏林子的名言：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能會(huì)變?yōu)橐恢晃宀世_紛的彩蝶。因?yàn)樯�命本身就是一樁奇跡�！�

　　我在書(shū)中讀過(guò)這樣一個(gè)故事：科學(xué)家無(wú)論用什么方法也不能把頭蓋骨完整的分開(kāi)，一位科學(xué)家無(wú)意中把一包種子放進(jìn)頭蓋骨里，奇跡出現(xiàn)了，枝條把頭蓋骨拉出了一條界限，他成功了，因?yàn)樯�命本身就是一樁奇跡。

　　一個(gè)炎熱的夏天，我們上體育課，我坐在大樹(shù)下看那美麗的小花。我見(jiàn)幾只紅蜻蜓飛起飛落，我伸出雙手捉住一只漂亮的蜻蜓，我想把它“分解了”，可它那不停扎著的薄薄的翅膀和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息，我輕輕的放了它，因?yàn)樯�命本身就是一樁奇跡。

　　我去溜冰時(shí)，路過(guò)公安局門(mén)口，看到一個(gè)花盆打碎了，人們把花扔到花壇里了，我沒(méi)注意。幾個(gè)星期后，我再到那里時(shí)，看到扔了的花竟然抽出了新的'枝芽，開(kāi)出了新的小花，比細(xì)心照料的花還要美麗。它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)！因?yàn)樯�命本身就是一種奇跡。

　　生命是什么？生命是求生欲望的青蛙；生命是什么？生命是茁壯生長(zhǎng)的花兒；生命是什么？生命是秋風(fēng)中種子變成春天繽紛的嫩芽！

　　生命才有一次，因?yàn)橹挥幸淮�，才讓生命是如此珍貴，讓我們把有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧！

　　生命的意義作文 篇25

　　同學(xué)們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實(shí)我們只要頑強(qiáng)的活下去，生命就會(huì)開(kāi)始變得更加有意義。

　　記得有一次，我和妹妹沒(méi)有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了這樣一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(zhǎng)著，我心想：一棵非常脆弱的小樹(shù)已經(jīng)可以在石頭上控制生長(zhǎng)，真是太神奇了。于是我就問(wèn)一個(gè)媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“一棵脆弱的小樹(shù)，可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長(zhǎng)，是因?yàn)槠髽I(yè)它在中國(guó)頑強(qiáng)奮斗拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂孩子?jì)寢尩囊馑�，可如今，那小�?shù)需要已是這個(gè)后院的一把遮陽(yáng)傘，我這才能夠知道他們頑強(qiáng)的.生命是多么重要有意義。

　　還有一次，我們?nèi)コ燥埖牡艿�，大人們還在做飯的時(shí)候我一個(gè)人無(wú)聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著一個(gè)奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：。“來(lái)代替手亂來(lái)。”我無(wú)奈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么，為什么連打它不會(huì)工作？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一個(gè)繭，隨著生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會(huì)孵化蠶，繭，有一個(gè)很大的藥用價(jià)值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于明白了，原來(lái)，短暫的生命有無(wú)限的意義。

　　生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的，生命過(guò)程中有鮮花企業(yè)也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無(wú)盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。

　　生命的意義作文 篇26

　　我常常在想：生命是什么？它的意義何在？

　　有一天，我在樓下的草地上玩耍，驚動(dòng)了一只小小的蟋蟀，它從草叢中跳了出來(lái)。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉后的反應(yīng)讓我大為震驚：它在我的手中極力地掙扎，拼命地蹬著后腿，最后，它的'腿折斷了，翅膀也被自己掙斷了，我于心不忍，趕緊松了手，它一下子又跳進(jìn)了草叢中。我不禁感嘆：多么頑強(qiáng)的生命，為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀，這就是生命。

　　一個(gè)春日的下午，我在小區(qū)里散步，在醫(yī)務(wù)室門(mén)口的水泥地上竟然發(fā)現(xiàn)一株小南瓜苗，我蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅(jiān)硬的泥土里長(zhǎng)出來(lái)的，它迎著陽(yáng)光在水泥地上伸展，還結(jié)了個(gè)小小的嫩綠的南瓜，太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來(lái)的南瓜籽，它本可以在堅(jiān)硬的水泥上沉睡，但是，它沒(méi)有，它追求泥土、追尋陽(yáng)光，在缺少水的滋潤(rùn)，缺少泥土扎根、缺少陽(yáng)光照耀的狹小空間里，它沒(méi)有氣餒，努力地生根、開(kāi)花、結(jié)果，毫不遜色，我被它強(qiáng)大的生命力深深地感動(dòng)了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的變化。

　　蟋蟀，為了生存下來(lái)不惜掙斷翅膀；種子不屈不撓地在艱苦的環(huán)境下綻放生命，它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義：衡量生命的意義不是生命的長(zhǎng)度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生！

　　生命的意義作文 篇27

　　小草，它沒(méi)有四國(guó)天香的牡丹那么美麗，沒(méi)有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛(ài)，沒(méi)有松樹(shù)那高大的身軀，但是，它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！暗膱�(jiān)強(qiáng)毅力。

　　上午，我和媽媽一起去散步，走著走著，看到一棵小草居然長(zhǎng)在磚縫中，并且還開(kāi)出了一朵小花，這棵小草的要求并不奢侈，只要一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)水它就能茁壯的成長(zhǎng)，我在這弱小的'生命面前，思緒飛揚(yáng)，它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件，毫不氣餒，它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮，它也不可能像同伴那樣風(fēng)光，可它還是展示著自己，展示著生命，展示著力量。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在臺(tái)燈下飛呀飛，我不耐煩了，兩只手一下扣住了它，只要我的手一用力，它就不能再動(dòng)彈了，可是，它在我手里一直掙扎，我想了想，飛蛾也有生命，我不應(yīng)該這樣對(duì)它，于是我就把它放了。

　　接著，我看到一張網(wǎng)，便跑過(guò)去仔細(xì)的看了看，是一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛在上面忙碌著，刮風(fēng)了，蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮了一個(gè)洞，蜘蛛馬上跑過(guò)去，沒(méi)一會(huì)兒就把洞補(bǔ)好了，于是，我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風(fēng)，網(wǎng)又破了，它又織好了，這樣反復(fù)做了兩三次，我驚奇的想，蜘蛛為什么這么做，難道它從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)嗎？

　　小草生命力頑強(qiáng)，飛蛾在最后一刻還要掙扎，相信會(huì)有奇跡，蜘蛛反復(fù)修網(wǎng)從未抱怨過(guò)，通過(guò)這三件事情，我的心怦然一震，我明白了生命的意義不僅僅是勇氣，還需要堅(jiān)持。

　　生命的意義作文 篇28

　　我常想，生命的意義是什么呢？

　　今天，我們家來(lái)了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦？這道題怎么做呢？正在我充分發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞時(shí)，一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣，腮幫子鼓起一小口氣，一下把它吹了下去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我用來(lái)粘錯(cuò)別字的膠帶掉了下去。我俯身?yè)炱鹉z帶時(shí)，突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻，它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是，我又用一小口氣把它吹了下去。我心想：都說(shuō)螞蟻有堅(jiān)持不懈的精神，反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，今天它剛好來(lái)到了我家，我為何不觀察一下，看看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的呢？

　　果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì)兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強(qiáng)、向上的`精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……

　　今天，我從螞蟻身上找到了生命的意義－堅(jiān)持不懈。記得著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的。

　　生命是無(wú)價(jià)的，也是寶貴的，就連那么渺小的螞蟻也不放棄，我能又有什么資格說(shuō)放棄呢？愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！

　　生命的意義作文 篇29

　　“一個(gè)人的生命就像一塊糖果，雖然自己會(huì)被吃得越來(lái)小，直到消失，但是被吃的同時(shí)也給那些吃它的人永久的甜蜜”，這句話(huà)讓我常常在思考：生命的意義在于什么？

　　我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來(lái)我沒(méi)有想要把它怎么樣。它竟然認(rèn)為我想要攻擊它，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。這時(shí)，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打，垂死掙扎。我突然感覺(jué)到有一股又強(qiáng)大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動(dòng)，讓我忍不住把它放了。我被它這股強(qiáng)烈的求生勇氣感動(dòng)了。

　　放了綠螳螂之后，我就到外婆的小花園里玩耍，我突然看到仙人掌上開(kāi)了一朵美麗的花，呀！這是一朵多么特別的花朵啊。不知道它是受到了多么嚴(yán)酷的考驗(yàn)，也不知道它經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間的孕育，在歷盡了千辛萬(wàn)苦之后才能開(kāi)出這么一朵艷麗的花來(lái)。如果說(shuō)螳螂的生命充滿(mǎn)了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿(mǎn)了堅(jiān)持。

　　在課堂上，老師為我們帶來(lái)了霍金的故事，我大吃一驚。我只知道他是當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特制的輪椅上，全身能活動(dòng)的'只有幾根指頭，但是在這種情況下他還堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)、工作、研究，并且取得了巨大的成就，為人類(lèi)作出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　生活的意義在于充滿(mǎn)勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有頑強(qiáng)的意志！

　　生命的意義作文 篇30

　　我常常想：生命的意義是什么呢？

　　有一次，我在花盆里種下一顆瓜子。第二天，外婆把一些小石塊倒進(jìn)了花盆里。我想：石塊能擋住生長(zhǎng)的小瓜子嗎？過(guò)了一個(gè)星期，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一塊石塊被移動(dòng)了位置，取而代之的是一節(jié)嫩綠的小瓜苗。沒(méi)有想到：小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊(yùn)藏著如此強(qiáng)大的'力量，能頂開(kāi)壓迫它的石塊，從而吸收陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

　　一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)一只小強(qiáng)（蟑螂）伏在我的腿上，我立刻抄起捶背的小錘，從腿上狠狠地掃了下去，又舉起錘子照準(zhǔn)小強(qiáng)的殼砸了幾下。砰小強(qiáng)被我打裂了背殼，但它還是奮力逃跑。我震驚了，小強(qiáng)這種求生的欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑，我忍不住讓它逃走，不追了。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，加拿大名醫(yī)白求恩千里迢迢自愿到中國(guó)戰(zhàn)區(qū)做軍醫(yī)。一次戰(zhàn)斗中，火線(xiàn)上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個(gè)小廟治療。這時(shí)，日本轟炸機(jī)在天空中嗷嗷直叫，不斷投下炸彈。一個(gè)首長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)白求恩說(shuō)：白醫(yī)生，這里不安全，您快走！不，白求恩擺擺手，我要在這里救治傷員，我只同意將治好的傷員轉(zhuǎn)移走。最后，白求恩醫(yī)生不眠不休，連續(xù)工作了六十多個(gè)小時(shí)，他的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。

　　我終于明白了生命的意義。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于吸收陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于活下去；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于忠于職守。

　　生命的意義作文 篇31

　　生命的意義五花八門(mén)，每個(gè)人的理解不一樣，而我對(duì)生命意義的理解，要從那件事說(shuō)起……

　　“五一”節(jié)那天，陽(yáng)光明媚，我們相約去爬金鼎山。當(dāng)我站在山門(mén)口，看著那望不到頭的臺(tái)階，冷汗都被嚇出來(lái)了！我扭過(guò)頭看了看媽媽?zhuān)�看起�?lái)她也嚇得不輕�！罢娴囊�爬嗎？”“當(dāng)然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。

　　盡管一路上，我們不時(shí)休息，但快到山頂時(shí)，我和媽媽已經(jīng)是精疲力竭了想放棄了，但在爸爸的鼓勵(lì)下，我們倆還是相互攙扶，爬上了山頂。

　　站在山頂?shù)钠脚_(tái)上，我們一覽山下的美麗風(fēng)光，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覀冇萌齻�(gè)小時(shí)的辛苦攀登，換來(lái)了一刻鐘的美麗風(fēng)光，我覺(jué)得值。

　　下山的時(shí)候，面對(duì)著陡峭的石階，我們?nèi)匀皇窍嗷シ龀种�，鼓�?lì)著，一塊兒下了山。甚至在下山的'途中，還收獲了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報(bào)��！

　　六小時(shí)的行程，雙腳早已酸痛，但心中并不曾留下遺憾，面對(duì)著上萬(wàn)臺(tái)階，我們也曾想過(guò)放棄，但無(wú)論如何，我們卻從未放棄過(guò)，為了什么？為的就是到達(dá)山頂后看到美麗風(fēng)光的愉悅！為的是到達(dá)頂峰的快樂(lè)！

　　人生苦短，我們可以讓自己生活得快樂(lè)一些，但在獲得快樂(lè)的路上，總是有很多困難的，但當(dāng)你收獲快樂(lè)的時(shí)候，之前的汗水就不覺(jué)得是什么了。生命的意義也是如此：不放棄，用心去完成每一件事情，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值！

　　生命的意義作文 篇32

　　一天晚上，我睡不著，就趴在床上想，生命的意義是什么？

　　我想起了家里的一條金魚(yú)，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭(zhēng)，與死神擦肩而過(guò)。那是今年春天，爸爸從魚(yú)市買(mǎi)回了這條金魚(yú)。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛(ài)它�？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了兩周，魚(yú)的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是正�，F(xiàn)象�！币惶�，兩天，三天……魚(yú)的尾巴越來(lái)越小，它那原本好看的“裙子”，現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過(guò)了幾天，魚(yú)兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤�的眼神很堅(jiān)定，它沒(méi)有絕望！此時(shí)的它一定忍受著巨大的痛苦，可能再過(guò)一分鐘，甚至一秒，死神就會(huì)毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的`我又充滿(mǎn)希望。我來(lái)到農(nóng)批市場(chǎng)的魚(yú)市，問(wèn)到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買(mǎi)了一瓶治爛尾病的藥，一個(gè)星期滴兩滴。回到家，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍(lán)色的，在水中像波紋一樣蕩漾開(kāi)，我期待著魚(yú)兒的康復(fù)。

　　我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒(méi)有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無(wú)悔。

　　我終于明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　生命的意義作文 篇33

　　你說(shuō)生命的意義是什么呢？我認(rèn)為，生命的意義在于堅(jiān)持。

　　在我們學(xué)校的花壇上，有一棵小草，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候把它踩扁了。可過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了一片新的小葉子！它一點(diǎn)一點(diǎn)地把根扎進(jìn)土里，一點(diǎn)一點(diǎn)地挺直了腰板；陽(yáng)光被大樹(shù)遮住了，它把葉子向外抽。是的，它比原來(lái)更綠了，那小小的草里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力��！

　　就在這棵小草邊上，有一個(gè)蟻窩，園丁剛來(lái)澆過(guò)水。大多數(shù)螞蟻都躲過(guò)了這一劫，只有一只螞蟻，它被泥塊壓著，不能爬出來(lái)。但它努力著，掙扎著，奮斗著。那小小的螞蟻那樣頑強(qiáng)、那樣堅(jiān)定！我感到一股生命的力量在石頭下爆發(fā)，啊，它動(dòng)了，它動(dòng)了，一毫米，兩毫米……它出來(lái)了！

　　前幾天我這一道要做錯(cuò)、那一道不會(huì)做的.小數(shù)除法練習(xí)，這幾天我不停地在做，不停地做，終于不會(huì)再錯(cuò)了，而且全對(duì)。是的，生命的意義就是不放棄。你干壞事，生命就被你白白糟蹋了；你不干事，生命就被你慢慢浪費(fèi)了；你做好事，生命就被你好好使用了；你做了讓大家開(kāi)心的事，你就把生命發(fā)揮極致了。

　　雖然生命短暫，可是，我們卻可以讓短暫的生命干出一番偉大的事業(yè)來(lái)。所以，我下定決心，一定要珍惜時(shí)間、珍惜生命，決不讓它白白浪費(fèi)，我要好好使用它，使自己活得更加光彩有力！

　　生命的意義作文 篇34

　　學(xué)生們，大家了解生命的實(shí)際意義是啥嗎？實(shí)際上要是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存下去，生命便會(huì)越來(lái)越有意義。

　　還記得有一次，我和妹妹返回家鄉(xiāng)的娘家玩。我和妹妹在院子玩的情況下，看到了一株小樹(shù)苗在石縫中生長(zhǎng)發(fā)育著，我想著：一棵敏感的小樹(shù)能夠在石塊上生長(zhǎng)發(fā)育，實(shí)在太奇妙了。因此我也問(wèn)媽媽?zhuān)�她講：“一棵敏感的小樹(shù)，能夠在石塊中漸漸地的往上生長(zhǎng)發(fā)育，是由于它在奮力拼搏，有非常大的理想化�！弊畛酰�我不懂?huà)寢尩暮�意，可現(xiàn)如今，那小樹(shù)已經(jīng)是院子的一把太陽(yáng)傘，我這才知道堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命是多么的有意義。

　　也有一次，我們?nèi)バ∈寮矣貌�，大大家仍在煮飯的情況下，我一個(gè)人無(wú)趣，就左走右走，想看一看有哪些小玩意。我走到一間房屋里，見(jiàn)到白色小球球，因此就奇怪地拿了一個(gè)新手球來(lái)玩。媽媽見(jiàn)到我手上的新手球，高聲喊到：“趕緊手里的物品放到原來(lái)地方�！蔽覠o(wú)可奈何地問(wèn)道媽媽?zhuān)骸八�是什么東西，為何連玩一下都不好？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“它是蠶繭，春蠶用90來(lái)天的生命，吐完絲后就擁有蠶繭，里邊也有蠶蛹，可化為蝶，有的還會(huì)繼續(xù)孵化幼蠶，而且蠶繭也有非常大的功效與作用，大家穿的紡織物衣服褲子、桑蠶絲被等，全是蠶的貢獻(xiàn)，你可以不可以毀壞蠶繭�！甭�(tīng)了媽媽得話(huà)，我終于感受來(lái)到，原先，短暫性的.生命也有無(wú)盡的實(shí)際意義。

　　生命全是有意義的，生命中有花束也有歡呼聲，有荊棘也有眼淚，生命的實(shí)際意義，取決于無(wú)窮的追求完美和自主創(chuàng)新。

　　生命的意義作文 篇35

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，被火燒了以后還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，亦可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

　　蜉蝣的生命很短暫，出生以后只能活七到十天，短的則只有兩三天，有的品種甚至只能活幾小時(shí)；每年秋天，天空中那些南遷的候鳥(niǎo)，也許明年你就看不到了；還有各類(lèi)昆蟲(chóng)及其他動(dòng)物，比如蜜蜂、蝴蝶等，壽命不及人類(lèi)的比比皆是。

　　就在那個(gè)夏天，狂風(fēng)卷集著烏云，不一會(huì)兒，電閃雷鳴�！巴炅�！我種的小樹(shù)要完蛋了，它會(huì)被狂風(fēng)刮倒的！”我透過(guò)窗戶(hù)往外望，窗外被雨簾擋著，看不清。只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在樹(shù)葉和窗戶(hù)上的聲音。我想：小樹(shù)一定在劫難逃了。我焦急地走來(lái)走去，心情跟外面的天氣沒(méi)什么兩樣。

　　夏天的雨都是急性子，來(lái)也匆匆去也匆匆。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，藍(lán)藍(lán)的天上架起了一道彩虹，我立刻撒腿往外跑。我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)不但沒(méi)有被刮倒，反而葉子更綠了，腰桿更直了，看上去更精神了。小樹(shù)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你又來(lái)找我比高矮嗎？”

　　雖然我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展生命的寬度。我們不僅要像蜉蝣一樣珍惜自己短暫的生命，還要像小樹(shù)一樣做生命的'強(qiáng)者，不被生活中的挫折擊敗，我們要勇敢地面對(duì)人生中的一切狂風(fēng)暴雨，因?yàn)�，雨后必定是晴天；因�(yàn)�，生命本�?lái)就是一樁奇跡。

　　人生的體會(huì)各不同，你對(duì)生命的看法又如何呢？

　　生命的意義作文 篇36

　　彩虹絢麗多彩，那是經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經(jīng)過(guò)了與寒霜之后的斗爭(zhēng)。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險(xiǎn)練習(xí)之后的本領(lǐng)。無(wú)論動(dòng)物，植物都保持著每日奮斗的姿態(tài)，用奮斗鑄造它們的成功。

　　可見(jiàn)，活的生命需要不斷的學(xué)習(xí)奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結(jié)果是截然不同的，生無(wú)所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài)，那么注定是人生是有意義的，一生中就會(huì)充滿(mǎn)光輝的色彩，古代名醫(yī)李時(shí)珍一生都過(guò)著艱苦的`生活，但他從始至終都保持昂揚(yáng)的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫(xiě)出著名的《本草綱目》，他生命意義對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是無(wú)價(jià)的。

　　那么，如果，讓自己頹廢喪志會(huì)發(fā)生什么呢？清朝末年，統(tǒng)治者一直沉迷于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，自?shī)首詷?lè)，黑暗腐敗毫無(wú)斗志，忍受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。

　　所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個(gè)高科技，信息飛速發(fā)展的時(shí)代，在我們這寶貴的青少年時(shí)代，更不能放縱自己，讓自己勞動(dòng)有所付出有所得，讓自己的青春不負(fù)年華。

　　人生沒(méi)有�？空荆�何時(shí)都是出發(fā)站，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過(guò)時(shí)間的年輪，當(dāng)回首時(shí)，微笑著不遺憾自己的終生。

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