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【推薦】生命的意義的作文600字4篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生命的意義的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文600字 篇1
鈴聲響起,老師走向講臺,在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默,思考。
什么是生命?生命是早春柳樹上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。
在我們身邊時時刻刻,有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上,生命就只剩下十個春秋,那你會用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問題。
此時此刻我們很糾結(jié),很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。
漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕,歲月在他們臉上留下了道道的足跡,往日烏黑的頭發(fā),不知在何時,已是打滿風霜,他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰,看著這樣的他們,我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢?
鋪展開紙張,我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用盡這最后十年的每分每秒去愛他們,守護他們。父母對我18年的照顧,默默的關心只換來了我十年的守護,這似乎是不公平的,但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的,家對于我來說太重要了,就像水對于魚,就像樹對于鳥。
第二件事:完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭,是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的時候,抓緊時間汲取知識要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里,領略不同的.文化風俗,人文風景,與圣者談心,經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。
筆停留在第三件事情上,我猶豫了。最后一件事,我應該寫什么呢?我想我這剩下的十年里,也只是想求一個平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛的人在一起,做我所熱愛的事情,人生也足矣。
生命如繁花一現(xiàn),飛鳥掠空而過,平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。
生命的意義的作文600字 篇2
生命是美麗的,美麗的生命是由美麗的世界組成。人有生命,動物也有生命,植物也有生命,大自然的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會就能感受到生命的意義。
你是否見過懸崖上的青松,石縫中的小樹,一顆顆茁壯成長。它們不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,任嚴寒酷暑,任風吹雪壓,都頑強地向上生長。
或許你在報紙上看到這條消息:一只生命垂危的小貓,被送進了一家診所。經(jīng)過檢查,醫(yī)生如此描述了這只小貓的病情:“左眼斷裂,眼睛發(fā)炎,中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓!比欢l能想到,這竟是幾個小學生的“杰作”!當時發(fā)現(xiàn)小貓時,正被幾名身穿校服的小學生玩弄的,它痛苦的喵喵直叫,幸虧有人救了這一只可憐的小貓,這只小貓才能脫逃這一場悲慘的厄運。
還有,在青海玉樹中的一位香港人阿福,他是一位貨車司機,他常年在外奔波,經(jīng)常不回家,只是逢年過節(jié)才難得回去一次,青海玉樹7.0級大地震的.時候,他正在給孤兒院里的孩子們上課,突然間,地震發(fā)生了,當他自己已經(jīng)逃出來的時候,想起孤兒院里2樓還有一名老師和3名孤兒,他又一次沖了進去,把那名老師和3名孤兒救了出來,自己卻不幸倒在了那片廢墟之中,當人們發(fā)現(xiàn)他的時候,他已經(jīng)離開了人世。
面對這一樁樁,一件件令人震撼的生命故事,你是不是這幾件事所感動?我想,不管怎么樣,生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛生命,用愛與堅強去譜寫一曲曲生命的贊歌!
生命的意義的作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關于生命,諾貝爾說:“生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石!睈勰f:“一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。”
羅曼羅蘭說:“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命并且熱愛生命的人!倍谖铱磥,生命,不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命,不僅是你我擁有的一筆財富,而是培育我們的所有人的心血灌注。所以,生命里蘊涵了太多的感動,便早已注定了它無上的價值。你,無權(quán)褻瀆它的珍貴,因為,你,沒有這個資格。
春風吹又生的野草擁有它一年的輪回,兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的'青絲,生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍,無聲地流淌,悄悄地演繹,只是我們匆忙的腳步把它們忽略了,用心去留意,你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀,驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機,可你知道,最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡,最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。
不必去問是什么詮釋了生命的偉大,不必去聽是什么在傾訴生命的真諦,只是一眼望到那滿樹的蔥郁,就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨,想象著自己是一顆睡在泥土里的種子,經(jīng)歷了一冬的守候,將要披一身金色的陽光,擁抱美麗的新世界,于是心中便升騰起無限的希望與夢想。
生命以它獨有的美,浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命,源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心,請小心看護;生命承載太多的美麗,請認真對待;蛟S,昨日的成敗已成過往,明日的幻想不切實際,生命就在今天,看見今天,珍愛生命,一切才會存在。
生命的意義的作文600字 篇4
清晨,陽光灑向了大地,同時也照在了蝗蟲身上。
他是大家公認的害蟲,據(jù)說有他在的地方,莊稼就沒有收成。但是,今天早上,甚至連羊都不愿多看一眼的枯枝敗葉中,他和他的兄弟姐妹正在吃著那些葉子。
他們明白自己改變不了這樣的生活。然而,他們?nèi)栽诠ぷ髦鎸θ藗兊某鹨,他們坦然接受,從未向人們辯解他們對大自然也做出過貢獻提供給鳥類們食物,為人類篩選了優(yōu)良的農(nóng)作物基因。當他們到生命盡頭時,他們說:我承擔,我無悔!”
蠟燭
一天晚上,啪”的一聲,燈滅了,只見人們翻出來一根蠟燭,拭去上面的灰塵,點燃了他。
在他的光芒下,人們共進晚餐,說說笑笑,甚至讀書看報。然而,誰會注意到,他的生命正隨著自己的淚水而消逝呢?
無數(shù)的人,默默地奉獻一生,不求功與名,只求國家更加地強盛,人民更加地安定。一灘灘的蠟油見證了他們的生命和奉獻,盡管知道他名字的人很少,但當他走到生命的盡頭時,可以笑著說:我奉獻,我無悔。”真有蠟炬成灰淚始干”的意境。
蜜蜂
花園中,無數(shù)的花開了,紅得像火,粉得像霞,白得像雪。花上生出了不少的`蜜。
只見一些蜜蜂過來了,辛勤地落在了花上,一會兒,又換了一朵花,就這樣忙碌了很長時間,才歇息一會兒。我想:所有的蜜蜂都是這樣吧。
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”他們?yōu)榱藙e人,辛勤地忙碌一生,自己卻隱姓埋名,當他們走向終點時,他們說:我努力,我無悔!
我們無法選擇起跑線,但我們可以決定人生的過程。人,不論卑微還是高貴,生命總會有意義的。
我們要堅信:所有的生命都有意義,我們要不斷在逆境中成長。
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