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暑假的作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的暑假的作文，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文1
窗外下著的雨，洗凈了空氣，卻洗不了心的污濁。一陣風(fēng)吹來，略帶幾分凄涼。附近的琴聲，悠揚(yáng)，哀傷。這個(gè)暑假，將隨著風(fēng)逝去。童年，也將隨著這風(fēng)，飛去……
剪不斷，理還亂，我動了我不該動的東西，是甜蜜，更是苦澀。生命的蛻變難免有幾分哀傷，但，我必須要玩到最后。
留不住的時(shí)光，留不住的童年，留不住太多太多。
這個(gè)暑假，我得到了很多，也失去了很多，無奈，就任他隨風(fēng)而去吧！一切都將變化，我也將得到新的自己。所有都將成為過去，就連自己……
他來了，還是走了？她走了，還是來了？
等待莫過于世間最痛苦的事，我將心埋藏在這個(gè)夏季，等著將來來收獲，卻不知，在將來，那顆心是否早已枯萎？
曾經(jīng)的好友，如今的陌生人，是喜劇，還是悲��？
遠(yuǎn)處的燈，射出微弱的亮光，卻終究是無法阻止黑暗的到來。
天之遼闊，誰人能懂？天的哀傷，我們又怎會知道？寂寞，無邊的寂寞，但無奈，只能與其交友。
這個(gè)暑假，這個(gè)不一樣的暑假，是苦澀，還是……
暑假的作文2
有人說，童年是一個(gè)盒子，裝滿了玩具，裝滿了糖果。還有人說，童年是一個(gè)美麗的風(fēng)箏，風(fēng)兒一吹，就會隨風(fēng)舞動。我要說，那許許多多難忘的暑假，便是永不枯萎的花朵。
信手拈來一朵記憶的花朵，都是暑假的`情景。今年暑假，我忽然對籃球有了興趣，所以懇請媽媽幫我報(bào)一個(gè)籃球夏令營。
開始訓(xùn)練那天，我早早來到訓(xùn)練場，一個(gè)個(gè)嶄新的籃筐，還有那顏色各異的場地都讓我向往。分組完成后，教練講解了一些籃球知識后，開始熱身活動。教練讓我們沿著籃球場跑五圈，然后再讓我們做左右側(cè)滑步。在做這個(gè)動作的時(shí)候，我感覺同學(xué)們就像螃蟹一樣在籃球場上走路。在做前側(cè)滑步時(shí)，我們都做得很順利。但是做后側(cè)滑步的時(shí)候，我感覺就像老牛拉車。在教練教授三步上籃的時(shí)候，教練告訴我們?nèi)缴匣@要先出右腳，這樣在第三步右腳出腳就更有力量跳起來，第三步跳起就要投籃，要不就叫走步犯規(guī)。走步犯規(guī)?那一刻，我心里在想，好新奇的叫法——走步，可我們天天都在走步，豈不是天天都在犯規(guī)?
轉(zhuǎn)眼間，我在籃球夏令營的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。通過籃球訓(xùn)練，使我懂得了很多籃球技巧及生活體驗(yàn)，這些趣聞趣事讓我的暑期生活充滿了樂趣，讓我不斷的成長。
暑假的作文3
我家旁邊的中國銀行是暑假最快樂的地方。每到暑假，它門前的廣場便成了大家納涼的好去處，更是小朋友們玩耍的地方。
夜晚來臨，廣場上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，旁邊的草地里不時(shí)傳來各種昆蟲的叫聲，聽起來就像大合奏。老人們一邊扇扇子一邊聽?wèi)�，有時(shí)還聊聊家常。中年人有的跑步，有的練太極拳。孩子們是最會玩的。終于過了一個(gè)學(xué)期，他們好像要把錯(cuò)過的玩耍全都在這個(gè)暑假補(bǔ)回來，拼命地玩啊、鬧啊。最有人氣的游戲有：貓捉老鼠，還有找東西，就是隨便把一個(gè)小東西藏在某個(gè)角落，比如：銀行門口大獅子的嘴里、草叢里、秘密通道里、她(他)們的帽子里……如果找到了，獎勵(lì)就是那個(gè)東西。
而我最喜歡的游戲是溜冰。廣場上的兩塊平地是我們的溜冰場，一塊有欄桿，叫“初級地盤”，因?yàn)樾∨笥芽梢苑鲋鴻跅U慢慢滑;另一塊地方較大，可以滑得飛快，還可以漂移，無障礙通道也在這里。大家一個(gè)一個(gè)扶著欄桿爬上坡。為了不讓自己滑下來，大家把欄桿抓得緊緊的，這時(shí)，后面的人問：“準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”后面的人就輕輕一推，前面的人便滑了下來，感覺像飛一樣，這叫“高級地盤”。
小朋友們總是玩到很晚，瞌睡得眼睛都快睜不開了，才依依不舍地告別，成群結(jié)隊(duì)地回家。
暑假的記憶充滿了快樂，我們總是盼著下一個(gè)暑假的來到。
暑假的作文4
暑假里，家里人帶我和弟弟去沙市小姨家玩。我們住在沙市的“榮鑫花園”，那是一個(gè)很大的花園小區(qū)。進(jìn)入花園大門向前走大約一百米有個(gè)小水潭，我和弟弟在這里留下了我們的歡聲笑語!
記得一天傍晚，我們和幾個(gè)表弟吃過晚飯后吵著阿姨要到水潭邊去嬉鬧玩耍。阿姨說在水潭邊玩耍不安全，但又受不了我們的吵鬧只得帶著我們?nèi)チ怂哆�。還好到水潭邊見潭里的水并不深，里面有幾個(gè)固定的木樁，木樁高出水面約40厘米，每個(gè)木樁中間約有半米的間隔，因此我們可以從這個(gè)木樁跳到那個(gè)木樁，從岸的這邊跳到岸的那一邊。我們像少林寺的和尚練武術(shù)一般，或像蜻蜓點(diǎn)水一般，在木樁上快樂的跳來跳去!仿佛要在木樁上留下我們快樂的音符!正當(dāng)大家玩得開心時(shí)，只聽身后傳來卟通一聲，回頭看水面上出現(xiàn)了許多泡泡，還沒等我們反應(yīng)過來出了啥事情，只聽小表弟尖叫到：“哎呀!不好啦!是桐哥哥掉進(jìn)水里啦!”這時(shí)從水里探出一個(gè)小腦袋來，哎呀呀!是弟弟!真的是弟弟掉進(jìn)水里啦!阿姨趕緊把弟弟拉上岸來，弟弟早已經(jīng)成了“落湯雞”，全身濕漉漉的。我們幾個(gè)表兄妹一臉擔(dān)心的拉過弟弟，不知弟弟傷著沒有�？傻艿苓@時(shí)一邊用手抹著臉上的水滴，一邊跳著直叫：“這水真臭!這水真臭!”看著弟弟滿臉的可愛，大家剛才懸著的心才放松了許多。
在回家的路上我們不停的取笑弟弟，阿姨囑咐我們在歡樂的同時(shí)一定要注意安全!
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