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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的暑假收獲作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假收獲作文 篇1
結(jié)束了期終考試,班主任吳紅老師說(shuō),在暑假里要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。一天晚上,我媽媽用電熱壺?zé)形以谝慌钥粗。由于水燒開(kāi)后我沒(méi)來(lái)得及拔去電源,沸騰的水源源不斷地從壺里溢了出來(lái)。這時(shí),只見(jiàn)電源插座里冒出一道亮光,緊接著“啪”的一聲,停電了,頓時(shí),屋里一片漆黑。當(dāng)時(shí),可把我嚇壞了,不知怎么回事。
這時(shí),在書(shū)房看書(shū)的爸爸趕緊跑了出來(lái)。他一面拔下電源插頭,一面用手電筒照明,用工具拆開(kāi)插座檢查了一番,然后,又打開(kāi)電源箱,把電閘推了上去,屋里又重新恢復(fù)了光明。
我問(wèn)爸爸,這是怎么回事?爸爸告訴我,是電熱壺里的水裝的太滿了,加之你在水燒開(kāi)后來(lái)不及拔下插頭,所以里面沸騰的水從壺里溢了出來(lái),碰巧流入了水壺上的電源插座,造成了電源短路。可盡管爸爸解釋的很仔細(xì),可我卻聽(tīng)了半天也沒(méi)弄明白。
這時(shí),爸爸從房間里拿了一只煤氣灶備用的一號(hào)大電池,又拿了兩根電線。對(duì)我說(shuō):“我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,你看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)明白了。”
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線,然后把兩根線頭輕輕一碰,只見(jiàn)兩個(gè)線頭之間冒出了火花,接著聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕微的'“哧、哧”聲。
爸爸說(shuō)剛才之所以會(huì)短路而停電,就是因?yàn)殡姛釅厣系碾娋,由于水的作用使電源的火線和地線碰在了一起而造成的,一些因電源老化或用電不注意而發(fā)生的火災(zāi),都是這個(gè)原因。你可以趁著暑假,看看你外公買給你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面就有這方面的知識(shí)介紹。
看了爸爸給我做的實(shí)驗(yàn),又聽(tīng)了爸爸的一番解釋,我急急忙忙的拿出外公給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》啃了起來(lái)?戳藭(shū)中的介紹,我終于明白了,爸爸所說(shuō)的電源短路的秘密,原來(lái)就在于兩根不同作用的導(dǎo)線互相發(fā)生了碰撞。還明白了電源短路雖然會(huì)造成火災(zāi)等危害,可也能化害為利。例如:通過(guò)電源短路的原理,可以用在生產(chǎn)上比如金屬切割、焊接,用在醫(yī)學(xué)上,甚至可以起死回生。醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動(dòng)的病人身上,利用電壓為2500-4000伏特的電流進(jìn)行脈沖放電,促使心跳恢復(fù)。
我從書(shū)中還明白了雷電的產(chǎn)生,也是和電源短路的道理是一樣的。由于云層中分別帶上了正電荷和負(fù)電荷,當(dāng)帶有不同電荷的云相互接近時(shí),它們之間就會(huì)產(chǎn)生火花放電,并引起局部空氣爆炸,就產(chǎn)生了雷電。又由于光的傳播速度比聲音的傳播速度要快,所以,我們往往是先看見(jiàn)閃電,再聽(tīng)見(jiàn)雷聲。怪不得電熱壺短路和用電池做實(shí)驗(yàn),也是先看見(jiàn)火花再聽(tīng)見(jiàn)響聲的呢。
暑假收獲作文 篇2
豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù),暑假中的收獲更是多多。
就說(shuō)鋼筆字吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了,程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆,就教我們寫(xiě)鋼筆字。聽(tīng)后,我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來(lái)后我就忙著吸墨水、寫(xiě)鋼筆字,整個(gè)下午我都在吸墨水、寫(xiě)字,吸墨水、寫(xiě)字……等媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)我就大發(fā)雷霆,原來(lái)我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說(shuō):“別瞎搗鼓了,讓程老師教你怎么用吧!”在程老師的'指導(dǎo)下,我很快掌握了,握筆、坐勢(shì)、寫(xiě)字以及怎樣吸墨水,F(xiàn)在,我的鋼筆字寫(xiě)得可棒了!
暑假中上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變,給我報(bào)了“輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我:“一點(diǎn)也不難,素材就在我們身邊,就看誰(shuí)留心了,誰(shuí)認(rèn)真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲,邊寫(xiě)。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫(xiě),就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。
!暑假生活真有趣,能玩,還能學(xué)知識(shí),這個(gè)暑假我的收獲真大!
暑假收獲作文 篇3
放暑假,時(shí)老師給我們布置了“四個(gè)一”的任務(wù)。我按老師的要求認(rèn)真地去做了每一項(xiàng),并從中有了許多感受。
做家務(wù)媽媽每天八點(diǎn)上班,晚上七點(diǎn)鐘才下班。還要給我們做飯、洗衣、輔導(dǎo)我功課,媽媽太辛苦了!看到媽媽這么累,我每天就幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。早上媽媽上班后,我就把碗筷刷洗干凈,接下來(lái)去拖地。拖地時(shí),我還有一個(gè)“小助手”呢,就是我的小妹妹。我拖一會(huì)她接著拖一會(huì),這樣就覺(jué)得不是太累了。
做家務(wù)看起來(lái)挺容易挺簡(jiǎn)單,實(shí)際上并非如此,它是一項(xiàng)繁瑣的事,需要有足夠的耐心和毅力,這樣才能把它做好。
看書(shū)
這個(gè)暑假,我看了六七本書(shū),有《窗邊的小豆豆》、有《裝在口袋里的爸爸》,有《作文》等這些書(shū),我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》,這些書(shū)很好看,有機(jī)會(huì),你們也要看看喲!從這些書(shū)中我不但學(xué)到了許多好詞好句,還明白了許多知識(shí)和一些做人的`道理。
鍛煉身體
這個(gè)暑假,我堅(jiān)持每天鍛煉身體,不是游泳就是跳繩,大多都是去游泳,媽媽特意給我辦了一個(gè)游泳證。游泳前要做熱身。我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳等這些,我很喜歡游泳,我希望有一天自己能成為一個(gè)游泳健將。
寫(xiě)作業(yè)
在這些天里,我天天寫(xiě)作業(yè),我不僅做完了暑假作業(yè),還預(yù)習(xí)了新課程,新書(shū)中要求背誦的我?guī)缀醵寄鼙诚聛?lái)。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,妹妹也陪我寫(xiě),我們安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
這個(gè)暑假里我過(guò)得很充實(shí)也很開(kāi)心!
暑假收獲作文 篇4
暑假來(lái)了,在暑假里,有快樂(lè),有悲傷,也有收獲,想知道我的收獲是什么嗎?看看吧!
現(xiàn)在是暑假,我可以自由了!一次,媽媽說(shuō):“婷婷,我看明天你當(dāng)我,我當(dāng)你怎么樣?”“當(dāng)然可以!”我自豪地說(shuō)。我暗暗地想:當(dāng)媽媽有什么難?不就是煮一下飯,買個(gè)菜,洗一下,再做成可以吃的菜,不就行了嗎?
到了第二天早上,我正睡著懶覺(jué)呢!可是,我醒來(lái)時(shí),突然想起:今天我當(dāng)媽媽呀!我可不能睡懶覺(jué)!我趕忙洗漱,再次去房里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)被子沒(méi)折,我又想:我今天當(dāng)媽媽,被子總不能讓女兒疊吧!想好之后,我立即把被子疊起來(lái)。當(dāng)我到“女兒”那間房時(shí),見(jiàn)她正在睡懶覺(jué)呢!我氣呼呼地想:平時(shí)我這個(gè)時(shí)間都起來(lái)了,怎么她還沒(méi)起來(lái)?哼,我非把我的“女兒”給叫醒不可!想著,我便開(kāi)始行動(dòng)了!首先,我撓她的脖子,她毫無(wú)反應(yīng),我又撓她的腳心,她終于醒了……
該打掃屋子了!我首先把屋子掃干凈,然后,再拖一遍。我的“女兒”竟然破壞我好不容易打掃好的地!我氣得火冒三丈,真想把我的“女兒”揍一頓,可是,誰(shuí)叫我現(xiàn)在是她的“媽媽”呢?我的`火只能憋住了,哎!我只好重新掃,重新拖了!
該買菜了!我拿著錢,沒(méi)人帶我,我只好坐的士了。到了菜市場(chǎng),我挎著籃子,高興地挑選菜,今天吃什么呢?我突然想起,我們好像很久沒(méi)有吃過(guò)西紅柿炒雞蛋了,就選西紅柿吧!我挑了幾個(gè)又大又紅的西紅柿,付了錢,又想吃涼拌黃瓜,我又去選黃瓜,可是怎么選呢?我只好隨手拿了幾根,旁邊的老奶奶說(shuō):“挑黃瓜要挑盡量直的,而且有很多小刺的這樣,才新鮮!”我按照老奶奶的話去做,就挑了幾根黃瓜。再來(lái)個(gè)紫菜湯!我又買了一包紫菜,就回了家。
要做菜了!我按照媽媽平時(shí)做菜的樣子,我也開(kāi)始做菜了。我的“女兒”說(shuō)過(guò):“做菜呀,最少,要加食鹽,我想著,就開(kāi)始做了做西紅柿炒雞蛋時(shí),我只加了鹽和味精;做涼拌黃瓜時(shí)我加了辣椒、鹽、味精、蒜、蔥花、香油;做紫菜湯時(shí),我只加了鹽。
吃飯了。這個(gè)環(huán)節(jié)令我緊張,爸爸嘗了嘗,說(shuō):“西紅柿炒蛋還不錯(cuò),涼拌黃瓜太咸,紫菜湯太淡!”我聽(tīng)了,心中的大石頭種算落下來(lái)了。我把紫菜湯里又多加了一些鹽,總算好了一點(diǎn)兒……
晚上,我自言自語(yǔ)道:“當(dāng)媽媽真不簡(jiǎn)單!”
通過(guò)這次的事情,我有了新收獲:原來(lái),當(dāng)媽媽也不容易呀!這次媽媽演的我一點(diǎn)兒也不像我,我其實(shí)有點(diǎn)頑皮,照顧媽媽演的這種女孩,對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)很難了,我小時(shí)候更頑皮,媽媽是如何撐過(guò)去的呢?我下定決心:一定要做一個(gè)乖孩子!Thisismy暑假新收獲!
暑假收獲作文 篇5
“時(shí)光如水,生命如歌”。短暫的暑假生活結(jié)束了。與往年相比,這個(gè)暑假最有意義。因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)厥斋@了許多知識(shí)。
放假后的第一天,我就急著鉆進(jìn)書(shū)店。我早就盼望能在書(shū)店里“飽餐一頓”了。剛走出門,我就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷,陽(yáng)光中蘊(yùn)含著溫暖與舒適。早晨,好清爽!
走進(jìn)書(shū)店,各種各樣的書(shū)籍映入我的眼簾,讓我眼花繚亂。《百科全書(shū)》《神秘世界》,《名人故事》,《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”,一時(shí)間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書(shū)》,就像捧起一個(gè)寶貝,蹲在一個(gè)角落靜靜地看起來(lái)。翻閱了一頁(yè)又一頁(yè),我不僅聞到了書(shū)香,更吃透了書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”。書(shū)解開(kāi)了困擾了我許久的疑惑,海水為什么是藍(lán)的,雨后為什么有彩虹,恐龍為什么會(huì)滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著?赐炅恕栋倏迫珪(shū)》,我有拿起了一本《名人故事》,和里面的人物開(kāi)始對(duì)起話來(lái)。
“小弟弟,我們要下班了,快回家吧!”“什么?”直至?xí)臧⒁虂?lái)催我離開(kāi)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始親吻西山。!雙腿已經(jīng)麻木,一時(shí)難以站立起來(lái)!斑@孩子,可真專心呀!”
呵呵!暑假里能夠得到書(shū)店阿姨的表?yè)P(yáng)縱然高興,但那不適合我所想要的'。我想要的是飽覽群書(shū),成為一個(gè)知識(shí)豐富的科學(xué)家。這個(gè)假期我向這個(gè)目標(biāo)又靠近了一步。
暑假收獲作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,暑假就快過(guò)完了。這個(gè)暑假,我收獲是什么呢?接下來(lái),我就給大家說(shuō)說(shuō)我暑假的收獲吧。
首先,我的古箏基本技巧有了很大進(jìn)步,放假我有了充足的時(shí)間,每天都要練習(xí)一個(gè)小時(shí),雖然很枯燥無(wú)味,很辛苦,但是我堅(jiān)持下來(lái)了,現(xiàn)在我已經(jīng)練習(xí)到4級(jí),學(xué)會(huì)了彈奏21首曲子,44個(gè)練習(xí)曲,能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美流暢的古箏曲。
其次,我寫(xiě)的字有了進(jìn)步。以前我寫(xiě)的字歪歪扭扭的不好看,自從我暑假每天刻苦練習(xí)描紅正楷字帖,堅(jiān)持不懈,現(xiàn)在我寫(xiě)的`字工工整整,干凈整潔。
還有,我畫(huà)的畫(huà)比以前好看多了。原來(lái)我的畫(huà)很難看,花花綠綠的,通過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),現(xiàn)在的畫(huà)有模有樣,很好看,還在《焦作晚報(bào)》小記者專欄發(fā)表了9副畫(huà)和4篇作文。
這就是我暑假的收獲,我的感受是:只要努力,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),就一定會(huì)有收獲的。
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