(必備)暑假的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
7月17日，我們領(lǐng)完家庭報(bào)告書(shū)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一個(gè)學(xué)期都表現(xiàn)得很好，學(xué)校會(huì)給你們一次難忘的暑假旅行，我們?nèi)藬?shù)太多，要分三批去�！蔽覀兣d奮地大叫：“哇！太棒了！”我們想：老師要不要去呢？還是不要比較好，要是去的話，我們又要挨罵，多沒(méi)勁呀！老師仿佛看穿了我們的想法說(shuō)：“我就不去了�！蔽覀冃闹幸魂嚫`喜。
這時(shí)，一輛大大的像飛鳥(niǎo)一樣的車(chē)落在我們面前，它渾身上下散發(fā)著銀白色的光芒，車(chē)旁邊還有一雙藍(lán)色的機(jī)翼。我們都大叫：“哇！這也太酷了吧！”
飛車(chē)用機(jī)械的聲音說(shuō)：“我的小主人們，想好去哪里了嗎？”我們一致決定先去糖果城。
飛車(chē)叮鈴鈴地響了起來(lái)，不一會(huì)我們就到站了。咦，這不是一個(gè)大棒棒糖嗎？怎么是糖果城呢？一個(gè)小朋友大叫：“哇！好大的棒棒糖！可以吃嗎？”說(shuō)完就上去舔了一口，我們看到了，也都學(xué)著他的'樣子舔。哇！好甜呀！我們東張西望，天哪！我看到了一個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的糖，我急忙問(wèn)售貨員：“這個(gè)糖多少錢(qián)呀？”售貨員說(shuō)：“不要錢(qián)，可以隨便拿�！毙∨笥褌円宦�(tīng)，到處拿糖果，不過(guò)也很奇怪，每個(gè)小朋友只能拿十個(gè)糖果。我問(wèn)：“吃糖不會(huì)牙痛嗎？”售貨員說(shuō)：“不用擔(dān)心，它們都是用果汁做的。”
飛車(chē)又叮鈴鈴響了起來(lái)，我們急忙跑到上面，飛車(chē)用機(jī)械的聲音說(shuō)：“歡迎再次乘坐貓咪列車(chē)，請(qǐng)抓好扶手，我們要出發(fā)了。”飛車(chē)剛說(shuō)完就“嗚”地飛到了天上，我們發(fā)出一聲聲尖叫，一個(gè)小孩子捂住耳朵說(shuō)：“吵死了�！眲傉f(shuō)完就被眼前的景象驚呆了，天哪！這是一個(gè)用白云做的世界，我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)奇特的景象：一個(gè)人在和另一個(gè)人抱在一起的時(shí)候變成了一個(gè)好大的人，另一個(gè)孩子吹一口氣他們就變回原來(lái)的兩個(gè)人，不過(guò)都少了一只眼睛；兩張椅子搭在一起變成了一張桌子；一個(gè)孩子忽然長(zhǎng)出兩個(gè)頭……云孩子們什么也不用干，只要變化就行了。一個(gè)人想走下去，可是擔(dān)心自己會(huì)摔倒，我們急了，一下把他推下去，沒(méi)摔到，不過(guò)他在白云上走路很搞笑，把我們都逗笑了。
又要去下一站了，我們來(lái)到了原始森林，這里有很高的樹(shù)木，大概有50米呢，要四個(gè)人手拉手才能?chē) ４髽?shù)突然說(shuō)話了：“孩子們，我是一個(gè)樹(shù)精，已經(jīng)活了上千年了，小鳥(niǎo)把我的種子播散在這片原始森林里，所以這里的樹(shù)都是我的子孫。”原始森林的樹(shù)都說(shuō)：“是呀！”說(shuō)話間，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子被吹得落了下來(lái)，好像在跳舞一樣。
孩子們紛紛和大樹(shù)告別，因?yàn)樗麄冎酪厝チ�。在飛車(chē)上，我們都笑著說(shuō)：“這可真是一段奇妙的旅程呀！”
暑假的作文 篇2
在忙碌與悠閑中，在充實(shí)與無(wú)聊中，在對(duì)暑假結(jié)束的擔(dān)憂與期待中，看似漫長(zhǎng)卻又短暫的暑期結(jié)束了�；仨且咽诺膬稍�，突然發(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮。
記得那是一個(gè)涼爽的早晨，陽(yáng)臺(tái)上竹椅中的我，雙眼慢慢垂簾，把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中，然后緩緩合上書(shū)，心中的波瀾依舊蕩漾。
海倫?凱勒那樂(lè)觀的臉龐，那不屈的背影，仿佛就在眼前。耳畔回響著她堅(jiān)強(qiáng)話語(yǔ)：“如果沒(méi)有通向成功的平坦大道，那我就用自己的方式曲折前行�！�
許久，我依然不想睜眼，索性站起身來(lái)，感受海倫生活的世界。
走出陽(yáng)臺(tái)，能感覺(jué)陽(yáng)光透過(guò)眼皮朦朧的光，海倫她應(yīng)該連這種感覺(jué)也沒(méi)享受過(guò)吧!耳朵里傳來(lái)附近幾棵樹(shù)上嘰喳的鳥(niǎo)叫聲，遠(yuǎn)的`，近的，奔馳的車(chē)聲，潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi)，在體內(nèi)四處游蕩，漸漸地我心意泛起一陣恐慌，我不知道我在哪，只覺(jué)得大地在轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間我失去站在這大地上的自信，“失去”了視覺(jué)的我不知道要用什么來(lái)代替我依賴已久的眼睛。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰，希望能找到一個(gè)依靠，可是，一切徒然。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼，再一次擁抱明亮，心終于又回到了回來(lái)的位置。真的，我無(wú)法想象黑暗無(wú)光的世界，那么無(wú)助的、孤獨(dú)的的世界。我由衷贊嘆海倫的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，它們就如那太陽(yáng)，在她的世界永不落幕 !我知道，海倫是我的榜樣!
暑假的作文 篇3
暑假就像一個(gè)五味俱全的調(diào)味品，酸 、甜 、苦 、辣，全部都在其中。我現(xiàn)在就講講我在暑假中的酸甜苦辣吧。
酸
一天早上，我破天荒的起了個(gè)大早，要知道我可是很愛(ài)睡懶覺(jué)的，可我突然發(fā)現(xiàn)平常比我還愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸今天竟起的比我還早，我便問(wèn)爸爸在干什么，爸爸說(shuō)：“你養(yǎng)的小兔子全死了。”我一下子懵了，心里很酸很酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的雙眼。
甜
“耶，我的作文發(fā)表了。”我高興的跳了起來(lái)，大喊到。爸爸媽媽都湊過(guò)來(lái)欣賞我的作文，而且還不住的夸獎(jiǎng)，作為獎(jiǎng)勵(lì)爸爸還給我買(mǎi)了一個(gè)我盼望已久的.芭比娃娃。當(dāng)時(shí)的心情，可真是比喝了蜜還要甜呀。
苦
“我快要被曬成人肉干啦。”我喊道，唉，誰(shuí)讓我非要吵著跟哥哥他們來(lái)地里摘豆角呀。“那你到旁邊歇著吧�！备绺缯f(shuō)，大家都在干，我卻歇著，這怎么行，還是咬著牙繼續(xù)干吧。真是曬死了，嗚嗚。
辣
“你是怎么被的單詞，一課錯(cuò)了這么多。”媽媽生氣的說(shuō)道，“這也不完全怪我嗎，昨天被到那么晚才睡覺(jué)，腦袋昏昏沉沉的，當(dāng)然記不住啦�！蔽倚÷暤恼f(shuō)�！斑�頂嘴，一個(gè)但詞給我寫(xiě)五行�！边@可真辣呀，辣的我眼淚滴都快流出來(lái)啦。
暑假就像一個(gè)五味俱全的調(diào)味品，酸 、甜 、苦 、辣，全部都在其中。我現(xiàn)在就講講我在暑假中的酸甜苦辣吧。
好啦，我的“多味”暑假講完了，大家等待我下一個(gè)更加“多味”的假期吧！
暑假的作文 篇4
暑假是怎樣的？有人說(shuō)是快樂(lè)的，有人說(shuō)是忙碌的，也有人說(shuō)是辛苦的。而我覺(jué)得，暑假是清涼的。
記得那天，天空灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)飄下兩三點(diǎn)細(xì)雨。雨霧中的群山連綿起伏，好像一幅淡雅的水墨畫(huà)，清幽曠遠(yuǎn)，使人心曠神怡�？晌医z毫不在意這江南煙雨的景色。終于，在好幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們懷著迫不及待的心情，來(lái)到了目的地——桃花源漂流。
剛下車(chē)，一條蜿蜒曲折的水道便映入眼簾。只見(jiàn)那水道里的水源源不斷，時(shí)不時(shí)掀起一陣?yán)嘶�。那道路十分陡峭，周�(chē)紳M了鋒利的巖石，看起來(lái)令人毛骨悚然。忽然，在我耳邊傳來(lái)一聲尖叫，定睛一看，原來(lái)里面已經(jīng)有人在玩哩！他們有的閉著眼睛大聲尖叫；有的在激流中劃槳向前；有的還拿著水槍?xiě)蛩�！看著別人玩得如此歡暢，我的心癢癢的，口中犯起了嘀咕：“怎么還沒(méi)輪到我們��！快點(diǎn)行不？”可再怎么急也沒(méi)用，我只好等了再等，等了再等······
終于輪到我們了，我戴上安全帽，穿上救生衣，果斷地踏上橡皮艇，和爸爸劃著槳，來(lái)到了入口。
“出發(fā)嘍！”我大叫一聲，橡皮艇被激流沖進(jìn)了水道。一上來(lái)就是一道陡坡，這可給了我們一個(gè)下馬威，我感覺(jué)身體仿佛要飛起來(lái)，心臟快要從嗓子眼里跳出來(lái)了似的。我忍不住閉上眼睛，兩只手死死的抓住把手，雖然拽得生疼生疼，卻絲毫不敢放松，生怕不小心從船里掉下去，丟了小命。我慢慢睜開(kāi)雙眼，卻看見(jiàn)身為一家之主的老爸也閉著眼睛，在那兒瑟瑟發(fā)抖呢！哈，老爸，你也有害怕的時(shí)候？我偷偷笑著，可在就這時(shí)，撲面有來(lái)了個(gè)大浪，把我弄成了個(gè)落湯雞�！斑@簡(jiǎn)直不是人玩的嘛！”我埋怨起來(lái)。不一會(huì)兒，第一關(guān)過(guò)了，可我心頭卻一點(diǎn)也沒(méi)有懈怠，誰(shuí)知道接下來(lái)又有什么“災(zāi)難”在等著我們呢？
突然，我們有隨著一個(gè)洶涌的大浪沖進(jìn)了一個(gè)烏漆抹黑的隧道。我一下被這一無(wú)所見(jiàn)的.恐懼所震懾，變得緊張起來(lái)。我的心怦怦直跳，雙手胡亂摸索，忽然摸到了一個(gè)硬邦邦的東西——墻壁！我腦中靈光一現(xiàn)，雙手交替地摸著墻壁，成功將船帶出了隧道。
重見(jiàn)了天日的我們放松下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)船沉了，“糟糕！水太多！”老爸大叫一聲，隨即拿下帽子，拼命舀水。真是“人多力量大”，不一會(huì)兒，在我們的努力下，總算逃過(guò)一劫。
又經(jīng)過(guò)一會(huì)兒顛簸，幾只鱷魚(yú)出現(xiàn)在我面前，“啊！別吃我！”受盡折磨的我大叫一聲，閉上了眼睛，渾身發(fā)抖，引得周?chē)娜斯笮�。我無(wú)比羞慚地睜開(kāi)雙眼，平安地通過(guò)了鱷魚(yú)谷。
終于，漂流接近了尾聲。不一會(huì)兒，小艇靠岸了，我邁出小艇，倒在了岸邊，渾身不能動(dòng)彈。呼，這個(gè)暑假真是夠獨(dú)特，夠清涼！真是令我難忘！
暑假的作文 篇5
我的暑假，我的成長(zhǎng)
假期是學(xué)生們最向往、最珍貴的了。上了中學(xué)，這種感觸更強(qiáng)烈，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，由自己掌控的時(shí)間越來(lái)越少。每星期在學(xué)校呆上五天才有兩天的周末，但回家之后還得做各科作業(yè)，碰上家里忙還要幫父母做些家務(wù)，真正留給自己放松玩耍的時(shí)間有多少呢？
寒暑假就不同了，因?yàn)榧偃蘸荛L(zhǎng)，且沒(méi)有堆如山高的作業(yè)，有的是時(shí)間做自己平時(shí)想做卻沒(méi)法做的事情。我的暑假就是在爸媽打工的地方度過(guò)的。
我到廣東之后先是玩了幾天，但父母都要工作，很少有時(shí)間陪我，我一個(gè)人瞎逛也不是回事。所以我托我的阿姨幫我找了份兼職工，在一家餐飲店里做服務(wù)員。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)樽约壕谷豢梢再嶅X(qián)了。
餐飲店位置很好，飲料、食物都不錯(cuò)，所以生意很紅火。老板娘待人很和善，店里的職員多是些勤工儉學(xué)的學(xué)生，所以大家相處得融洽和睦。餐飲店晚上十點(diǎn)打烊。下班后，我們這些學(xué)生工會(huì)一起去逛逛街什么的。我是這群人里年紀(jì)最小的一個(gè)，大家都格外照顧我。在這短暫的打工期間，我結(jié)識(shí)了不少朋友，有的還是高中學(xué)、大學(xué)生。他們中不乏和我一樣是來(lái)體驗(yàn)生活、順便掙些零花錢(qián)的。
打工的經(jīng)歷雖然好玩，但真的很辛苦。每天早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，連續(xù)工作這么長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)不累是假話。我做服務(wù)員還稍微輕松些，但一樣覺(jué)得太累，更不用說(shuō)爸爸媽媽這些在廠里做工的人了�？粗謰屆刻焱现v的身體回家，還要對(duì)我笑臉相迎，我真的很心痛。
這次打工生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是意義非凡。只有自己親身體驗(yàn)過(guò)才清楚。原先我只知道外面好玩，但沒(méi)知識(shí)，沒(méi)文化，找不到好工作，拿什么玩啊？試問(wèn)有多少打工者每年回家過(guò)年時(shí)雖然衣著光鮮，但誰(shuí)不是辛辛苦苦為生活奔波忙綠才換來(lái)的？又有誰(shuí)知曉他們內(nèi)心的苦楚辛酸？恐怕只有他們自己了。
以前，我一直認(rèn)為我家境比同學(xué)好，爺爺奶奶都拿工資，我要什么他們就給我買(mǎi)什么，從小到大根本沒(méi)吃過(guò)苦頭。但這一趟廣東之行讓我明白了，靠父母不能靠一輩子。我的爸媽就是最好的例證。盡管爺爺奶奶都有很不錯(cuò)的.工作，可因?yàn)闀?shū)讀得少，最后還不一樣在外面工廠打工？
我回來(lái)的時(shí)候，餐飲店里的哥哥姐姐都告誡我要好好讀書(shū)，將來(lái)找份好工作，做一個(gè)有所成就的人。要換以前，我肯定不以為然，他們又比我大不了多少，還這么老氣橫秋地教導(dǎo)我。但那時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)他們給我的建議，對(duì)我的勸導(dǎo)，送我的祝福。
我終于明白，一個(gè)人不努力，終將遺憾一輩子。感謝這難忘的暑假！
暑假的作文 篇6
放暑假了，我可以不用在上“受罪班”——奧數(shù)班、寫(xiě)作班、英語(yǔ)班了，可以上自己喜歡的興趣班了，比如說(shuō)：跳拉丁舞、練書(shū)法、彈鋼琴等，但我最喜歡的還是學(xué)游泳！ 今天，天氣很悶熱。氣溫達(dá)到了34攝氏度，只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，像是破鑼碎鼓，在替烈日吶喊助威。所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。 由于天氣的原故，在我的`提議下，彭可欣、媽媽和我一起來(lái)到了我夢(mèng)寐已求的消熱好去處——五一廣場(chǎng)游泳池。我一直沒(méi)有去，今天可算來(lái)了
我們各自都換好了游泳衣，我和彭可欣來(lái)到了游泳場(chǎng)內(nèi)，哇賽，太漂亮了，簡(jiǎn)直就是我在做夢(mèng)呀！那里的人可真多了，有的帶著游泳圈在水上飄著，盡情地享受著水中的涼意，有的在學(xué)游泳，有的在游泳池邊休息。那里一共有三個(gè)游泳池，一個(gè)深水池、中水池、還有一個(gè)就是只有0.5米的池子，是最熱鬧的地方，因?yàn)槟抢锸莾和臉?lè)園。
我下了水，我說(shuō)我想學(xué)游泳，彭可欣就告訴了我一些游泳技巧：
第一：要學(xué)會(huì)在水里憋氣。使自己的身體能夠漂浮在水面上。第二：要有正確的姿勢(shì)。首先要學(xué)習(xí)蛙泳，這是最簡(jiǎn)單和最基本的泳姿。第三：要學(xué)會(huì)在水里呼氣和抬頭的換氣動(dòng)作。
我學(xué)了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我問(wèn)彭可欣我為什么學(xué)了一個(gè)小時(shí)還學(xué)不會(huì)呀？她告訴我，你還沒(méi)有完全掌握游泳的技巧，所以你還學(xué)不會(huì)。后來(lái)她給我做了一個(gè)示范，我似乎看明白了，就自己練了起來(lái)。我?guī)嫌斡救�，把兩手分開(kāi)，向兩側(cè)劃水，兩腿像青蛙一樣一伸一縮真的就劃走了，我心里十分高興。游了一會(huì)兒，我把游泳圈取了，用剛才的方法練習(xí)，沒(méi)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳！
哎！時(shí)間過(guò)的可真快呀，我就要離開(kāi)五一廣場(chǎng)了。
今天我雖然很累，但是玩得很高興。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，不 但是能學(xué)會(huì)游泳，而且還能在以后的學(xué)習(xí)中克服更多的因難，學(xué)會(huì)更多，更好的知識(shí)。這個(gè)暑假是我覺(jué)得過(guò)得最充實(shí)、最愉快的暑假。
暑假的作文 篇7
“為了更好的暑假，為了更好的明天，在考場(chǎng)上努力奮戰(zhàn)吧！”在考試前，同學(xué)們期盼考試，就像鳥(niǎo)兒盼望藍(lán)天那樣。
在課堂上，同學(xué)們與往常截然不同，平常大家?guī)缀醵际怯懻摪素�、“飛鴿傳書(shū)”或者對(duì)手賬愛(ài)不釋手——說(shuō)的通俗一點(diǎn)，不是調(diào)皮的同學(xué)雞飛蛋打就是老師惱火得七竅生煙，簡(jiǎn)直把課堂當(dāng)成了亂七八糟的菜市場(chǎng)；即將考試了，“嘻哈幫”們也沒(méi)有“昏庸”過(guò)商紂王，也是拿起紙筆，有模有樣的臨陣磨槍?zhuān)渌瑢W(xué)更是賣(mài)力，馬不停蹄的背著復(fù)習(xí)資料，嶄新的課本恨不得立馬翻爛——總結(jié)為一句話，就是“考前抱佛腳”。
考試前，同學(xué)們有的激動(dòng)，有的興奮，更多的是緊張與焦慮。但踏入考場(chǎng)的那一瞬間，才是整個(gè)復(fù)習(xí)階段，我心情最忐忑不安的時(shí)刻。
如果把考試前的緊張比作嫻熟地在講臺(tái)上演講，那么考試時(shí)的緊張就好比在中央一臺(tái)進(jìn)行第一次新聞主播。
在考試的時(shí)候，簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)直是“冰火雙重天”——脊背發(fā)涼，頭上不停地在冒虛汗，空調(diào)吹出的冷風(fēng)就像惡魔的手一樣，在我身上摩擦；腦海中的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)彼此相撞，讓我在答題卡面前不知所措，緊張的心態(tài)又讓我大汗淋漓。面對(duì)一道道難題，我卻無(wú)從下筆。滿腦漿糊的我，想不出更好的作文素材。遇到這種情況，想必每個(gè)人都難免會(huì)緊張——但是這時(shí)最需要的卻是鎮(zhèn)定、冷靜。
“時(shí)間到——開(kāi)始收卷，全體起立，不許交頭接耳，不許說(shuō)話……”在周二下午最后一場(chǎng)科學(xué)考試結(jié)束的時(shí)候，我全身都被汗水所浸濕了，心中的那塊石頭也終于落地了。但我心里又不禁忐忑起來(lái)：想想在前一周那魔鬼般的.考試訓(xùn)練，想想在前一周那堆積如山的復(fù)習(xí)資料，我們整日浮躁的好像一個(gè)有勇無(wú)謀的將士，究竟能不能在考場(chǎng)上一鳴驚人？會(huì)不會(huì)因?yàn)樵诳紙?chǎng)的緊張與疏忽大意，就與滿分擦肩而過(guò)……
走出考場(chǎng)，我就好像剛剛從鳥(niǎo)籠中掙扎出來(lái)的鴿子似的，自己也終于松了一口氣。放眼一瞧，走廊里從考場(chǎng)走出的同學(xué)們，有的冷靜，有的瘋狂。
只見(jiàn)我們班的幾位同學(xué)如剛從KTV里走出來(lái)的一樣，瘋狂的樣子就如同闖入邊塞的匈奴，一派胸有成竹的樣子，好像每個(gè)人的臉上已經(jīng)寫(xiě)上了“我能考滿分”似的；相比之下，別班的同學(xué)是一個(gè)個(gè)沉著冷靜的小公子、時(shí)刻淡定的小淑女。
回到班里，老師布置暑假作業(yè)。一聽(tīng)到要每天寫(xiě)博文，同學(xué)們就開(kāi)始唉聲嘆氣，與前一秒高興激動(dòng)的心情截然相反，產(chǎn)生了180度大扭轉(zhuǎn)，似乎差點(diǎn)兒就要內(nèi)心崩潰。隨即，老師“趁熱打鐵”告訴大家，還要把成績(jī)以短信的方式發(fā)送給家長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們瞬間開(kāi)始忐忑不安。剛剛還興奮的面孔，立刻變得沮喪。
“臨陣磨槍”的復(fù)習(xí)去努力只是虛偽的，“考前抱佛腳”也只不過(guò)能安慰一下自己的心靈。只有平時(shí)認(rèn)真了，平時(shí)去努力了，最后才會(huì)得到真正的回報(bào)。所以只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后才能考出心滿意足的成績(jī)，學(xué)到真的本事，那樣的假期才會(huì)過(guò)的真正愉快。
暑假的作文 篇8
暑假生活，有快樂(lè)、有煩惱、有寂寞……尤其在杭州雙溪漂流的那一段經(jīng)歷最讓我覺(jué)得妙趣橫生。天還沒(méi)完全亮起來(lái)，我們就集合了，跟隨導(dǎo)游去雙溪漂流。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到達(dá)目的地雙溪大峽谷。
下了車(chē)，我迫不及待地跑去呼吸山水間新鮮的空氣。遠(yuǎn)處的山，綠得像水墨畫(huà)一樣，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)欣賞這人間美景，導(dǎo)游便催著我們檢票出發(fā)了。
從檢票處到皮筏漂流出發(fā)點(diǎn)有一段距離，我們選擇乘坐竹海牛車(chē)。在車(chē)上，我們一邊看著湖上別人漂流，獲取經(jīng)驗(yàn)，一邊欣賞著路旁優(yōu)美的景色。兩旁的竹林郁郁蔥蔥，恰似一個(gè)偌大的森林氧吧。
下了牛車(chē)，我們換好救生衣準(zhǔn)備漂流。開(kāi)始漂流了，我和媽媽握著船槳，可無(wú)論我怎么用力去劃，那船好像和我們作對(duì)似的總在原地打轉(zhuǎn)，絲毫沒(méi)有前進(jìn)，急得我滿頭大汗。后來(lái)，經(jīng)過(guò)別人的船上師傅提醒，我們才知道原來(lái)是我們兩邊用力不均勻，皮筏才在原地打轉(zhuǎn)。我和媽媽又試了一下，果然成功了。皮筏在我們的配合下緩慢地向前行進(jìn)。
一路上，湖水深的地方，深不見(jiàn)底，湖水淺的地方清晰得一眼就能看見(jiàn)下面的'鵝卵石。綠綠的水草隨著水波慢慢地蕩漾著。水流緩慢的地方，我們輕松地劃著;水流湍急的地方，我們就偷懶把船槳架在皮筏上。大約三百米處，有一個(gè)小型瀑布，工作人員用竹篙幫我們把皮筏掛上去，然后大聲喊著“一、二、三”……說(shuō)完，就把我們推了出去，實(shí)在是太刺激了。
夕陽(yáng)西下，看著遠(yuǎn)處的群山，就像鑲了一層美麗的金邊，無(wú)與倫比的美。我和媽媽干脆躺在了皮筏上，享受這異地夕陽(yáng)帶來(lái)的一番愜意。
刺激、開(kāi)心的雙溪漂流，帶給我的何止是一個(gè)“趣”字能表達(dá)的，如果可以，我好想再去一次。
暑假的作文 篇9
暑假里我讀了幾本書(shū)，但我最喜歡的是《螢火蟲(chóng)的夜晚》這本書(shū)。這本書(shū)里講了許多小故事，其中我最喜歡的故事是《螢火蟲(chóng)的夜晚》和《小鳥(niǎo)快飛》。
《螢火蟲(chóng)的'夜晚》講的是一天螢火蟲(chóng)看到天要下雨了，拇指小人來(lái)到了河邊，擔(dān)心拇指小人被淋雨，它就告訴它的好朋友松鼠、青蛙和白鷺去準(zhǔn)備一個(gè)胡桃殼當(dāng)小船，一片羽毛當(dāng)船帆，荷葉傘給它擋雨，。不一會(huì)果真下起了雨，拇指小人在螢火蟲(chóng)的幫助下沒(méi)有淋到雨。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)螢火蟲(chóng)的善良，在別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫助別人。
《小鳥(niǎo)快飛》講的是小櫻桃的父母去世了，過(guò)新年時(shí)伯父來(lái)看望她并給她帶來(lái)一本《安徒生童話》，她非常開(kāi)心。忽然一天她發(fā)現(xiàn)窗戶邊上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有六只剛出生得的小鳥(niǎo)。一只從窩里掉下來(lái)摔死了，一只負(fù)傷翅膀斷了，其它幾只都會(huì)飛了。過(guò)來(lái)一個(gè)多月，那只負(fù)傷的小鳥(niǎo)翅膀終于好了，可它不會(huì)飛了。正在這時(shí)，一只大黃貓跑過(guò)來(lái)要吃了它，小櫻桃大喊一聲小鳥(niǎo)快飛，小鳥(niǎo)終于飛起來(lái)了。故事告訴我們遇事要勇敢，對(duì)自己充滿信心。
讀課外書(shū)即增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊視野，大家一定要多讀課外書(shū)。
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