【精選】實(shí)用的暑假的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
令我們小學(xué)生激動(dòng)的暑假到了，大家可別只顧著玩喲，下面是我的暑假計(jì)劃：
1、認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
2、多收集好詞好句。
3、多閱讀有益的'書(shū)籍。
4、多寫(xiě)寫(xiě)作文。
5、多參加有益的活動(dòng)，例如：作文比賽~
6、多參加班里興趣小組組織的活動(dòng)。
7、多去書(shū)店、圖書(shū)館等有益的場(chǎng)所。
我制定的計(jì)劃，我要自覺(jué)遵守。
暑假的作文 篇2
快樂(lè)的暑假到了，我和大家一樣，回到了我的老家——山西。
我回家的第一件事情就是找到我的倆個(gè)哥哥給他們說(shuō)一聲我回來(lái)了。
找的他們后我和他們一起玩開(kāi)了電腦，樂(lè)樂(lè)哥他玩電腦比我好多了。我們都玩問(wèn)道樂(lè)樂(lè)哥他的'級(jí)別很高我才60所以樂(lè)樂(lè)哥愛(ài)炫耀。
我們玩了6個(gè)小時(shí)電腦就去打撲克了，打撲克的時(shí)候他們都不想和我打?qū)抑挥袠?lè)樂(lè)哥和我打?qū)椅彝娴牟缓�，因�(yàn)槲液苌偻鎿淇恕?/p>
我們玩的是升級(jí)，我因?yàn)闃?lè)樂(lè)哥所以打到了K他們才到6相差甚遠(yuǎn)，我們一直以5個(gè)等級(jí)的距離落下了張濤和林沖他們。
我玩著玩著撲克就回去玩電腦了，樂(lè)樂(lè)哥他們還玩撲克呢。我用樂(lè)樂(lè)哥的問(wèn)道號(hào)挖寶藏，挖到了好的就轉(zhuǎn)到我的號(hào)上，爛的就不要了在樂(lè)樂(lè)哥會(huì)來(lái)只前我已經(jīng)賺了6918萬(wàn)元沒(méi)有虧本。
玩了2個(gè)月后我才依依不舍的離開(kāi)了我的老家——山西。
暑假的作文 篇3
有人利用暑假補(bǔ)課；有人利用暑假游山玩水；有人利用暑假放松玩耍……我的暑假也過(guò)得不錯(cuò)，最有趣的就是去花溪谷一日游了。
這一天，晨光灑滿大地，我們一家人早早坐上了大巴車(chē)前往花溪谷。我的心歡快地跳躍著，我想：馬上就要到花溪谷，可以一睹風(fēng)采，怎能不激動(dòng)？坐車(chē)大約兩個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了我念念叨叨的花溪谷了。
下了車(chē)，導(dǎo)游小王姐姐就給我們買(mǎi)了票，并囑咐道：“下午按規(guī)定時(shí)間集合，請(qǐng)大家不要遲到。"接著就發(fā)了票，我們進(jìn)去自由活動(dòng)了。步入花溪谷，果然山清水秀，花嬌樹(shù)茂。我們先來(lái)到了瀑布的.旁邊，瀑布如一條銀鏈"嘩啦啦”地流著，又像鋼琴的音符飛躍而出、悅耳動(dòng)聽(tīng)。"咔嚓"一聲，媽媽給我拍了一張照片留念。再往前走，有參天的大樹(shù)，芬芳的花朵，茂盛的小草，還有各種各樣的山石。我還看見(jiàn)了瀑布前面有幾塊奇形怪狀的石頭供人們踩踏，我站在石頭上，心情愉悅，媽媽又為我照了一張相。之后，我歡喜地把腳踩進(jìn)了水里。哇！水里冰涼冰涼的，還有魚(yú)游來(lái)游去，一跳一跳的真好玩。
之后，我們要去玩漂流水滑道了。大家首先要穿好雨衣，坐在船艇里。我的心怦怦直跳，還沒(méi)完全準(zhǔn)備好，船就被工作人員無(wú)情地推下去了。我們一路尖叫呼嘯而過(guò)，"嘭"的一聲我們竟撞上了旁邊的玻璃，我的心懸了起來(lái)，接著又七上八下，船還在加速行進(jìn)，像顆子彈。水淹到了船里，我感覺(jué)我衣服褲子全都濕透了，媽媽和表姐唔得像粽子當(dāng)然安然無(wú)恙，我和我爸爸卻成了落湯雞了，不過(guò)我的心情卻是無(wú)比歡暢的。
時(shí)光匆匆，落日的余暉灑下，將花溪谷籠罩在一片迷人的赤金中。我們坐上了車(chē)揮手告別了美麗的花溪谷，可我的心卻似乎被留下了。
暑假的作文 篇4
豐富多彩的暑假已經(jīng)離開(kāi)，讓我回味無(wú)窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂(lè)。
暑假的第一天，無(wú)意中聽(tīng)到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂(lè)曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來(lái)香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。
第二天我便來(lái)到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。
琴行的老師過(guò)來(lái)了，互相簡(jiǎn)單介紹之后便開(kāi)始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥(niǎo)都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說(shuō)：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了�！敝罄蠋煴阌指嬖V我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的.是六弦。”
突然，同學(xué)們都開(kāi)始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽(tīng)吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來(lái)，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會(huì)了勾弦。
接著問(wèn)題就來(lái)了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來(lái)看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書(shū)嗎，我咋聽(tīng)不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻。回家以后忍著痛反復(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說(shuō)：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會(huì)一事無(wú)成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽(tīng)。
就這樣一天天堅(jiān)持下來(lái)了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽(tīng)到悅耳的吉它音，所有的不快都會(huì)拋之腦后。現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過(guò)程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂(lè)著的過(guò)程，涅槃之后才能獲得重生。
苦與甜并存的暑假已成為過(guò)去，現(xiàn)在再來(lái)回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。
暑假的作文 篇5
假期生活，本應(yīng)該是很快樂(lè)的，但我除了旅游的時(shí)間外，其他時(shí)間都浪費(fèi)了，我覺(jué)得好無(wú)聊��！
這段時(shí)間各學(xué)校都放了假，所以我只能在家里享受無(wú)聊的假期。雖說(shuō)是放假，但卻比不放假還無(wú)聊，在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、玩玩電腦，就成了我的'工作。
每天過(guò)著同樣的生活，實(shí)在，悶得慌就出去和有同感的同伴一起打打羽毛球嬉鬧一下，放松一下緊張的神經(jīng)，有時(shí)候真想把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，那樣的話，就不會(huì)整天像呆在監(jiān)獄里那樣沒(méi)勁了，至少可以和同學(xué)們一起玩。
我是一個(gè)天生就快樂(lè)的人，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有讓我生氣的事，可在這無(wú)聊的假期里呆上兩天，快樂(lè)就一下子都沒(méi)了，煩惱也一下子都來(lái)了，就是把滿漢全席放在我面前，也吊不起我的食欲。
如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容我的假期生活，那么這個(gè)在字便是“悶”，如果兩個(gè)字的話，那就是“無(wú)聊”，三個(gè)字的話，就是“真沒(méi)勁”。反正總跟沒(méi)意思有關(guān)。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧，早上起床、吃早飯、洗臉、梳頭、下樓到肖揚(yáng)家拿東西，不到三分鐘、再上樓、寫(xiě)作業(yè)、中午，爸爸媽媽回來(lái)了，吃中飯、寫(xiě)日記、打電腦、吃晚飯、看電視、睡覺(jué)。一天過(guò)去了，再無(wú)聊中過(guò)去了。總感覺(jué)，這是一篇流水賬，但那一天不都是流水賬嗎？
暑假的作文 篇6
在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂(lè)樂(lè)地在小溪里捉魚(yú)僅僅是趣中之一。 一天傍晚，我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇！這里的水真涼��！
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，感到非常驚訝，山上是綠樹(shù)成蔭，山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問(wèn)好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的嘩、嘩、嘩地響，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，這里的風(fēng)景真迷人啊！美的像一幅幅畫(huà)卷，我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我坐在小溪旁看著清澈見(jiàn)底的泉水，突然，幾只魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說(shuō)：爸爸，你看見(jiàn)那魚(yú)多漂亮，我想去捉它。爸爸說(shuō)：捉魚(yú)要有方法，不要大聲喧鬧，把魚(yú)兒嚇跑了。然后，我和爸爸卷起袖子，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開(kāi)始下水捉魚(yú)，我抓了一會(huì)兒，連魚(yú)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，心想：哎！別灰心，我一定會(huì)捉到魚(yú)的`。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚(yú)混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。 我在站在水中，覺(jué)得很失望。
這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群魚(yú)兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng)，讓魚(yú)兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒(méi)想到有五條魚(yú)兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱，于是，我迅速把桶提起來(lái)，我大聲喊著：耶！耶！耶！我終于捉到魚(yú)了。我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚(yú)兒，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚(yú)，這是我暑假里最開(kāi)心的一件事。
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