暑假的作文

時(shí)間:2024-01-14 10:35:45 暑假作文 我要投稿

暑假的作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文

暑假的作文 篇1

  我的暑假生活多姿多彩, 這是上學(xué)的最后的一天,老師剛剛宣布:從明天開(kāi)始就放暑假了,同學(xué)們就大聲的歡呼了起來(lái)!老師剛剛宣布完。

  暑假生活的計(jì)劃便映入了我的腦海。慢慢地打開(kāi),進(jìn)入了我的暑假計(jì)劃之旅…… 第一面:動(dòng)筆剛要寫(xiě),卻左思右想不知寫(xiě)什么好,當(dāng)我花費(fèi)了n多個(gè)腦細(xì)胞以后,終于寫(xiě)滿了暑假生活的第一面……暑假擁有著炎熱,有很多人都在家里玩電腦、看電視、還扇著風(fēng)扇,悠閑自在,我卻覺(jué)得那樣的`人很無(wú)聊,而且還浪費(fèi)電,為了節(jié)約資源,我決定:“我要在8月份的每天都執(zhí)行著一個(gè)計(jì)劃(特殊時(shí)間除外)”。

  每天早晨用來(lái)學(xué)習(xí)。中午吃過(guò)飯,幫媽媽洗一下碗,然后午睡1個(gè)小時(shí),再起來(lái)寫(xiě)暑假作業(yè)10業(yè)。寫(xiě)完后就休息半個(gè)小時(shí),在聽(tīng)讀英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各一單元。剩余的時(shí)間是我玩的時(shí)間!我的暑假就是這么簡(jiǎn)單,這么輕松!

暑假的作文 篇2

  我小今年暑假發(fā)生了一大堆的事情,讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧!

  我們?nèi)チ酥袊?guó)的首都—北京。我們是三個(gè)家庭一起去,總共有十一個(gè)人。我們住了三天兩夜,都去了同一個(gè)地方“北京動(dòng)物園”,這次的旅游,我玩得好開(kāi)心。

  最特別的就是我們?nèi)チ藙?dòng)物園,看到了“熊貓的家”,他們的.房間是車子,也就是說(shuō)我們是住在車子里面喲!在海洋館我們玩得好瘋狂,看海豚表演,那種感覺(jué)好自由,也好悠閑。

  我還有去參加電子琴比賽,辛苦練了好久,終于有了收獲,我得到了“第三名”,不僅爸爸媽媽和老師都替我開(kāi)心,我自己也超有成就感的呢。接著,去參加畫(huà)畫(huà)比賽,也得到了佳作。這些獎(jiǎng)狀,我都會(huì)收好,這是暑假的最大收獲了。

  我的牙齒也掉了,也變成缺牙妹,看起來(lái)怪怪的,希望新牙齒快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。最后,最大最大的快樂(lè),就是我在作文班寫(xiě)出了興趣,我太愛(ài)寫(xiě)作了,寫(xiě)作萬(wàn)歲!

暑假的作文 篇3

  期末考試結(jié)束之后,就進(jìn)入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)拈_(kāi)心,為什么呢?因?yàn)槲以缭绲鼐桶咽罴僮鳂I(yè)做完了,剩下的時(shí)間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過(guò)暑期生活的還有一個(gè)人,那就是我的小弟,他雖然才上小學(xué)一年級(jí),可卻是個(gè)不折不扣的`"小淘氣",他的淘氣可不一般,簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè),然后我們就利用剩余的假期時(shí)間一起玩游戲,比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。

  這個(gè)假期發(fā)生了許多有趣的小故事。有一天晚上,姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩,到了噴泉邊,我把在家里折好的紙船放在水面上,船上還坐著一個(gè)小女孩,身邊站著她的伙伴,他們?cè)谟昧Φ膭潣,只看?jiàn)小小的船兒在她們的努力下向遠(yuǎn)處漂去。姥姥說(shuō):"這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話真對(duì),我的小船真的漂到了水的盡頭,我和小弟拍手叫好,別提有多高興了。天色漸漸地暗下來(lái),又下起了小雨,我和小弟只好戀戀不舍地回了家,這一天過(guò)得可真是開(kāi)心哪!

  向這樣有趣的小故事還有許多呢,其實(shí)生活中充滿了樂(lè)趣,只要我們肯發(fā)現(xiàn)?傊@個(gè)假期過(guò)得即開(kāi)心又有意義!

暑假的作文 篇4

  暑假有好多有趣的事。抓知了,便是其中一件。

  今年暑假陰雨連綿,雨水不斷,讓人期盼著陽(yáng)光明媚的日子。這天,太陽(yáng)好不容易露出小半張臉,知了似乎也感受到了這久違的陽(yáng)光,馬上在樹(shù)上高歌起來(lái)。我被這知了,知了聲吸引過(guò)去,正循聲在樹(shù)下張望,這時(shí)姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō):我們?nèi)プ街税桑『冒!我一蹦三尺高?/p>

  回屋后,在角落里找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,我們便把一個(gè)黏黏的綠色小球固定在竹竿頂端,拿了個(gè)袋子,出發(fā)了。

  別小看了知了,它們藏得可好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聽(tīng)見(jiàn)知了的聲音,感覺(jué)樹(shù)上有一大群知了,可當(dāng)你躡手躡腳走近時(shí),知了叫聲突然停住了,鴉雀無(wú)聲,好像消失了一般。這時(shí),你只能仰著頭,樹(shù)枝、樹(shù)葉間隙一點(diǎn)點(diǎn)地尋找。

  正在我懊惱為什么一只知了都找不到時(shí),姐姐突然壓低嗓子說(shuō):快來(lái),這兒有只知了!我急忙跑過(guò)去,順著她手指的方向,果然看到了一只。于是她以迅雷不及掩耳之勢(shì)用綠色小球粘住了知了。她對(duì)我說(shuō):快去把知了取下來(lái),折斷翅膀!折,折斷?我問(wèn)?烊ィ艘w了!我小心翼翼地揪下知了,知了在我手指間亂飛亂叫,怎么辦?我問(wèn)姐姐。折下來(lái)呀!姐姐著急地說(shuō)。我揪住它的.翅膀卻怎么也折不下來(lái),這時(shí)知了用爪子一下勾住了我的手指,救命呀!我大叫一聲,把知了甩了出去,它在地上撲騰了兩下,便飛走了。姐姐在一旁無(wú)奈地?fù)u搖頭。

  后來(lái)我了解到知了的一生非常短暫。蟬在地下生活幾年甚至十幾年后破土而出,在地上的生存最長(zhǎng)也不過(guò)2個(gè)月左右。我忽然覺(jué)得要倍感珍惜這小生命,它是夏天的一部分,它使我的暑假生活更豐富多彩。

暑假的作文 篇5

  我左盼右盼,上盼下盼,終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂,笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個(gè)暑假是枯燥乏味,毫無(wú)生機(jī)的。 唉,這還沒(méi)有放假呢,就被考試折騰成了一支“落湯雞”。

  緊張無(wú)聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過(guò)后,燦爛美好的暑假生活將要來(lái)臨……

  無(wú)數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候,別樣輝煌的夜晚今以到來(lái)……

  終于放假了,可以將厭煩的書(shū)包封印起來(lái),做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過(guò)去曾犯的錯(cuò)誤,今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪,通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目,使我沉睡的大腦,再次蘇醒過(guò)來(lái)漸漸的,一切似乎都在遠(yuǎn)離我,眼前漸漸的模糊了……

  隨著最后一門(mén)科目的考試結(jié)束,激動(dòng)快樂(lè)的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來(lái)……

  7月1日,深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣,經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用,緩慢的呼出純度極高的二氧化碳,接著是短暫的'大腦空白隨后經(jīng)過(guò)大腦的控制,完成了起立,收拾東西,交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作,隨后邁著顫抖的雙腳向門(mén)口走去打開(kāi)門(mén)的一瞬間,刺眼的陽(yáng)光,溫柔的空氣,同伴們喧鬧的聲音,一切都在向人們表示--暑期來(lái)了……

  回到將要遠(yuǎn)離的教室,心中有些傷感由于過(guò)度的激動(dòng),耳朵沒(méi)有將老班的指令傳送給大腦,嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室,奔向家中……

  為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng),決定明日進(jìn)行體育鍛煉,但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來(lái)。

  就這樣,“絕食風(fēng)波”平息了,暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了……我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷,沒(méi)有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活……

暑假的作文 篇6

  我的暑假里發(fā)生了許多件事,如同天上的`星星一般,算也算不清,數(shù)也數(shù)不盡。但最令我難忘的,還是那次和哥哥的籃球比賽。

  今年暑假哥哥送給我一個(gè)籃球,我高興極了,每天都在練習(xí)。過(guò)了十多天雖然還沒(méi)完全練會(huì)許多動(dòng)作,但是也基本掌握了技巧。

  又過(guò)了幾天,哥哥來(lái)找我比賽打籃球,我便很爽快地答應(yīng)了。

  剛開(kāi)始,我馬上給了哥哥一個(gè)下馬威——投進(jìn)了一個(gè)三分球。然后我又使出了渾身解數(shù),把比分拉開(kāi)到15比20。后來(lái),我的招數(shù)被哥哥看穿——先假裝從左邊突擊再?gòu)膹挠疫呥^(guò)人,然后投籃,被哥哥一下追上八分。我馬上換了個(gè)我在電視上看過(guò)的招數(shù)結(jié)果也被哥哥看穿了。

  最后哥哥贏了。哥哥得意地對(duì)我笑了笑:“小子你跟我比?你還差得遠(yuǎn)那!”而我則像只斗敗的公雞,耷拉著腦袋一句話也說(shuō)不出來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這次比賽,我總結(jié)了一個(gè)道理:那就是做什么事都要有幾個(gè)備份。

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