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暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
星期四的`大課間，我們興高采烈的來到操場上。我知道今天我們要舉行呼啦圈比賽。我們都很高興。老師說：“預(yù)備——開始。”
一開始我的嘩啦圈就掉下來了。我看見同學(xué)們的呼啦圈五顏六色，心里很著急。不一會兒，第二個也被淘汰了。接著很多人都被淘汰了。
我看見楊靖宇把呼啦圈弄到腿上，不一會兒，他也被淘汰了。
這時，場上只剩下莊世龍、高嘉偉、解家雨和胡新濤。我很羨慕他們，其中高嘉偉最用力。
下面是攻擊賽。我一開始就被攻下來了，我是倒數(shù)第一，我失敗了，可是我很高興！
暑假的作文 篇2
力盡不知熱，但惜夏日長。這個夏天的暑假熱辣辣的——題記
在這個快樂的暑假中，我們大家在家里寫作業(yè)或在外面玩耍，不管怎么樣大家每天都是開開心心的，炎熱太陽的底下有一群歡樂的人。
我找了一個空出來的時間，看看外面的風(fēng)景，在這炎熱的夏天，我和我的家人一起坐在窗臺，一邊喝著那有些苦澀而又香味十足的茶，一邊在那說說笑笑�？粗巴猓谉岬奶栒赵谖覀兊拇蟮厣�，讓地上的人們感到了一絲絲熱，小花們穿上了自己五彩繽紛的衣裳，小草們也從土里探出頭來，它們也急急忙忙的跑到樹底下乘涼！小鳥們在天空中開開心心的唱著動聽的歌，就像是一位唱著優(yōu)美的歌曲的歌手，還有那樹上的`嬋，就像一個交響樂隊，在那爭先恐后的演奏著那美妙的樂曲！多么美好的夏天暑假呀！
在這個暑假中，我做了許多有趣的計劃，比如說：在這次暑假我報了幾個補習(xí)班和興趣班，補習(xí)班是來補我的弱項和學(xué)習(xí)新的科目，興趣班也就報了游泳和打羽毛球，這也都是我的愛好。還有的也就是給家里人做家務(wù)，掃地拖地洗澡等，這讓我的暑假更加的有趣！
這個暑假，疫情還是沒有結(jié)束，我們還是要多去做好衛(wèi)生，出門戴口罩，盡量不要去太多人的地方，也不要去疫情嚴(yán)重的地方玩，多加小心，勤洗手！還有天氣炎熱，我們要注意去游泳的時候，不要去河邊或湖邊游，要去安全衛(wèi)生的游泳館游泳，游泳館也要有救生員，加強自我安全！
這個暑假既要快樂也要安全，我們要學(xué)會奮斗與放松，讓我們的暑假更加有趣而又豐富！
暑假的作文 篇3
愉快又有意義的暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧兩個月的假期生活，發(fā)生了許多令我開心的事情，這些事情就像河底的鵝卵石一樣多得數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事讓我想起來就覺得記憶猶新。
8月21日那天，恰逢周末。建業(yè)森林半島組織業(yè)主們?nèi)ム嵵輺|郊的東湖公園打高爾夫球。上午10點，四輛大巴車準(zhǔn)時出發(fā)了。我們乘坐的是3號車，當(dāng)時天下著蒙蒙細(xì)雨，可這絲毫沒有影響我們的興致，大巴車載著我們，一路有說有笑，向目的地駛?cè)ァ?/p>
下午三點左右，我們準(zhǔn)時來到了圣安德魯斯高爾夫俱樂部。隨行的車長告訴我們，圣安德魯斯高爾夫俱樂部建于雁鳴湖生態(tài)風(fēng)景區(qū)，占地4200畝，有丘陵、湖泊、游園，是河南省占地最大的球場。我隔窗望去， 映入眼簾的是大片的綠草坪，高低起伏、溝壑連綿， 那翠綠的顏色令人陶醉。
大巴車在高爾夫會所門前停下了，我們打著傘走進會所，來到雁鳴湖旁的練球場。雁鳴湖邊有十幾塊正方形綠色的地毯，沿著湖邊一字排開，右手邊放了一籃子白色的`高爾夫球，只要把球擊進湖中就可以了。 在這里我遇到了我的同學(xué)李嘉政，還有一個我們一個學(xué)校的同學(xué)。我們幾個小孩子自成一組排隊按序進行。
李嘉政先打，只見他雙手握住球桿，對準(zhǔn)地上的高爾夫球，突然用力，揮舞球桿，呀，球飛進了湖中。我在心里暗暗佩服，同時也有些緊張，也不知道我能不能把球打進湖里，真想馬上試一試。
好像等了半個世紀(jì)之久，終于輪到我上場了。我從李嘉政手中接過球桿。哎呀，看著又細(xì)又長的球桿怎么拿到手里沉甸甸的，都怪自己平時缺乏鍛煉，太瘦弱了。我學(xué)著別人的樣子，先從籃里拿出一個球放好，然后把桿對準(zhǔn)小球，想把它擊進湖中�？墒菞U太重，在我手里根本沒有離地，結(jié)果成了“鏟球”，我劃拉來劃拉去，球只在原地滾動。我急了，干脆用球桿把它推進湖里。媽媽在旁邊看到我笨手笨腳的樣子，嘴咧得好像一朵綻開的荷花。她走到我身后，說：“兒子，來，媽媽教你打。首先，你要雙手握緊球桿，雙腳自然分開，身體微彎，然后轉(zhuǎn)動雙肩，猛力擊球，這樣才能把球打進湖中�！眿寢屢贿呎f一邊指導(dǎo)我打，球果然進湖了。我高興得一蹦三尺高。
接下來，我自己按照媽媽說的進行練習(xí)，一次比一次打得好�？磥碜鍪裁炊家粩鄬嵺`，熟能生巧。
正打得起勁，媽媽說：“唯一歇會，讓其他小朋友也練習(xí)練習(xí)�！蔽揖镏觳辉敢�，媽媽又說：“打時間太久，手會磨出血泡的�！蔽抑缓貌磺樵傅匕褩U遞給了后面的人。后面的人早就等得不耐煩了，他迫不及待地接過球桿，過癮去了。輪到我眼巴巴看著，等著輪到我了再接著打。
不知不覺，天色已晚，我們依依不舍地上車，告別圣安德魯斯高爾夫俱樂部，踏上歸途。回去的路上，我對爸爸媽媽說：“下次我們還來打高爾夫球�！�
這件事我現(xiàn)在想起里還覺得難忘，因為它是我假期中最開心的一件事!
暑假的作文 篇4
每當(dāng)我看見書桌上那只精致的小海螺，就想起了暑假中快樂的夏令營生活。
暑假中，我們?nèi)袃砂俣嗝麅?yōu)秀少先隊員赴大連參加夏令營活動。輪船形勢在遼闊的海面上，我們倚著船欄，看著無邊無際的大海，情不自禁地贊嘆著：“祖國的大海太美了，我們祖國真?zhèn)ゴ蟀。 ?/p>
7月28日下午，我們到夏家河子海水浴場去游泳，這里的沙灘廣闊而平坦，踏上軟綿綿的，舒服極了！海面的美景，仿佛是一幅色彩明麗的油畫，使人心曠神怡。同學(xué)們穿上游泳衣，撲到海里游泳去了。嘻嘻哈哈，銀鈴般的笑聲吸引了我，�。≡瓉硎前哆叺耐瑢W(xué)在戲潮逐浪。我挽起褲腿，踩著浪花，跟他們一齊嬉鬧著，任浪花打濕我們的衣服和頭發(fā)。啊，一層層白練似的浪花一次次愛戀地?fù)崦鹕纳碁�。退潮了，這是拾貝殼的好時機。大家興高采烈地喊著：“拾貝殼嘍！”看，同學(xué)們提著網(wǎng)兜飛跑過來了，老師們拿著塑料袋涌過來了，沙灘上顯得更加喧鬧，人們的歡聲笑語和大海的浪潮聲匯成了一部雄壯的`交響樂。聽吧，滿海的歌聲，滿海的笑聲，滿海的歡樂聲！
臨別大連的那一天，我們都依依不舍，大連小朋友特地趕來為我們送行。會上，我們表演了許多精彩節(jié)目，大連小朋友邀我們跳集體舞，還向我們贈送了禮品，我雙手捧著大連小朋友送給我的小海螺，高興得手舞足蹈。我要送給大連小朋友什么禮物呢？對了，畫一幅菊花圖��！菊花是友誼的象征嘛！老師對我說：“你不是喜愛書法嗎？再寫幾個字送給大連小朋友吧！”那寫什么呢？我想呀想呀，這是，夏令營生活的動人場面，學(xué)校生活的歡樂情景，就像電影鏡頭一樣，一幕幕展現(xiàn)在我們面前。于是，我提起筆，有力地?fù)]動著，寫下這樣幾個大字：我們的生活多么快樂！
是啊，在黨的陽光雨露滋潤下，在偉大祖國的懷抱里，我們的生活多么快樂��！
暑假的作文 篇5
不知不覺，暑假一個多月過去了，在這些日子，我收獲了很多，在這里，我想說一說我這一個多月的故事，就當(dāng)是自己的一個總結(jié)吧。在這一個多月中，我有歡笑過，也悲傷過，總體來說，我的這個暑假還是很快樂的。
考完試后的幾天，我有種如釋重負(fù)的感覺，于是我有點放肆地玩耍，領(lǐng)到成績后，感覺不差，但是副科的低分讓我有一點不滿，于是接下來我就用功了一點。
接著我去上了閱讀寫作培訓(xùn)班，有點慚愧，我在班上學(xué)習(xí)的時候，并沒有花很多的心思和精力去學(xué)習(xí)閱讀和寫作，經(jīng)過老師的一番建議和教導(dǎo)，我學(xué)到了很多，也變得更成熟，于是在班上的表現(xiàn)變得好起來。
我在班上的表現(xiàn)還是很積極的'，老師的誤解也曾讓我有一絲的沮喪。可這些根本不算什么，老師教我們知識，我們就應(yīng)該尊重老師，用心去學(xué)習(xí)。
課程結(jié)束后，我很想念我們的班級，我們喜歡我們的同學(xué)和老師，我們喜歡在前臺默默工作的小鄭和曹姐，我喜歡呼吸我們教室里的空氣，我喜歡我去上課要走過的那一段路。事實上，我在課中學(xué)到的另外一些知識和品質(zhì)，要比我學(xué)到的那些英語知識還要多。
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