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暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的暑假的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
我的暑假,忙字當(dāng)頭
盼望著,盼望著……暑假終于來了,別人的暑假也許全部是休閑的、愉快的、快樂的,但我的暑假卻以忙字開頭。
新的一天開始了,我高興的翻開作業(yè),也許是心情過于憂郁,快暈了,就連作業(yè)單也抄滿了,我算了算,每天30遍,一假期才能全寫完,我寫啊寫,從早上五點(diǎn)寫到下午一點(diǎn),休息了一小會(huì)兒,吃完飯又去寫,又從下午兩點(diǎn)寫到晚上10點(diǎn),還有十幾遍日記,我想寫“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”,又想了想,不,花兒不對(duì)我笑,花兒希望快點(diǎn)寫完好睡覺,終于寫完了,一天雖然過去了,介到后可怎么熬!這一天真的.是忙的不亦樂乎!
我的暑假不但作業(yè)多補(bǔ)課更多。
第一天才7:30媽媽就叫我去補(bǔ)課,第一課是作文,我們寫了一篇作文,我寫的還可以,補(bǔ)完作文又補(bǔ)英語,英語課上我們背了一篇課文,背的還不錯(cuò),媽媽帶我去吃冷面,剛吃一口,就又帶著我去補(bǔ)奧數(shù),奧數(shù)補(bǔ)完又去補(bǔ)這補(bǔ)那,晚上回家已經(jīng)六點(diǎn),剛坐床上又想起作業(yè)沒寫,又寫完了所有的作業(yè),“啊!”抬起頭已經(jīng)是深夜了!
哎,忙!忙!忙,我輕聲問我自己:我什么時(shí)候才能有個(gè)快樂的暑假呀!或許沒有人可以回答我,我只能是自己苦度這個(gè)假期了!
暑假的作文 篇2
暑假在家,媽媽不允許我們兄弟倆看電視,媽媽說:“看電視既浪費(fèi)時(shí)間,又傷害眼睛,百害而無一益!彼晕业倪@個(gè)暑假基本上都是在家里跟弟弟玩,幫媽媽照看弟弟,最重要的是,我不僅僅是簡(jiǎn)單的跟弟弟一起玩,也不僅僅是幫媽媽照看弟弟那么簡(jiǎn)單,更是我教會(huì)了弟弟好多東西,讓他在跟我玩的過程中學(xué)會(huì)了好多東西。下面就來分享一下我是怎么跟他玩的吧。
搭積木學(xué)數(shù)字和認(rèn)圖形,首先找出了媽媽以前給我買的數(shù)字積木,從1至10整齊擺好,我指著數(shù)字請(qǐng)弟弟反復(fù)跟我讀,然后再隨意抽出一個(gè)數(shù)字讓他來讀,經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練,剛開始從他一個(gè)數(shù)字都不認(rèn)得,現(xiàn)在10個(gè)數(shù)字,我隨便寫一個(gè)數(shù)字,他就能很快速地、準(zhǔn)確地、大聲地讀出來;再拿圖形積木跟他玩,教他搭各種各樣的圖形,不僅讓他學(xué)會(huì)如何去搭積木,而且還讓他認(rèn)識(shí)并且會(huì)辨別好多圖形,比如三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、球形等,真是一箭雙雕,一舉多得啊,媽媽說:“弟弟能學(xué)到這么多知識(shí),都是我的功勞,夸我真是弟弟的好老師!焙俸,我聽了好有成就感。
反義詞訓(xùn)練游戲,這個(gè)游戲是我突發(fā)奇想的,后來發(fā)現(xiàn)好有意思,也好有意義,總共有十幾對(duì)反義詞,比如上對(duì)下,前對(duì)后,左對(duì)右,高對(duì)低,長(zhǎng)對(duì)短,遠(yuǎn)對(duì)近,大對(duì)小,多對(duì)少,老對(duì)少,來對(duì)去,黑對(duì)白,里對(duì)外,對(duì)跟錯(cuò),真對(duì)假,有對(duì)無,出對(duì)入等等,我還設(shè)立了積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)制度,小弟弟玩的非常開心,重要的是他學(xué)會(huì)那么多的詞,媽媽說:“這樣的游戲好有意義,夸我好有智慧。”我聽了,好有自豪感。
暑假里經(jīng)常跟弟弟玩的'還有一個(gè)游戲也很有意思哦,那就是隊(duì)列動(dòng)作及口號(hào)的訓(xùn)練,比如立正、稍息、向左向右看齊等,通過我的訓(xùn)練,我一旦喊口令,弟弟立刻會(huì)做出動(dòng)作喊出口令,很是有模有樣的,奶奶爺爺看了都哈哈大笑。媽媽說:“弟弟有這樣的哥哥,真是好幸福哦!惫,我聽了,好開心,也好幸福!
我的暑假是不是過得很有意義呢?這比在家看電視不知要好多少倍了,聽媽媽的就是沒有錯(cuò),感謝媽媽,感謝弟弟,使他們讓我的到了成長(zhǎng)。
暑假的作文 篇3
時(shí)間如流水,眨眼間就要開學(xué)了,我度過了一個(gè)充實(shí)而多彩的暑假。
上補(bǔ)習(xí)班
假期四分之一的時(shí)間,我是在補(bǔ)習(xí)班里度過的。在那里,我認(rèn)識(shí)了兩位新老師。英語老師幽默風(fēng)趣,課堂上時(shí)而講個(gè)笑話,時(shí)而出個(gè)搶答題。表現(xiàn)好的還能得個(gè)小獎(jiǎng)品,大家興致都很高;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,講課時(shí)深入淺出,尤其善于題型發(fā)散。我們學(xué)得輕松、悟得透徹。
同學(xué)間雖然互不相識(shí),但并不見外。課間三三兩兩聚在一起,或下棋、或看閑書,或海闊天空……熱鬧極了。不知道的還以為是在開Party呢!
上補(bǔ)習(xí)班,讓我鞏固了知識(shí),結(jié)識(shí)了許多新朋友,此行不虛!
做家務(wù)
若空閑時(shí)間比較富余,我就主動(dòng)做點(diǎn)家務(wù)。我最喜歡的是拖地,以拖把當(dāng)筆,以水為墨,在客廳中橫一下、豎一下,不久就出現(xiàn)一幅山水畫。濃淡疏密錯(cuò)落有致,宛如煙雨江南,我都懷疑自己是不是米芾再生?當(dāng)然最頭疼的是遇上污漬,拖把輕易蹭不掉,我跪在地上,鏟子與指甲并用,再用抹布使勁擦,儼然一個(gè)盡職盡責(zé)的家政員。
洗碗的.活看似簡(jiǎn)單,其實(shí)學(xué)問不少。洗潔精放少了,碗油膩膩的,洗不干凈;放多了,盡是泡沫,很難清干凈;有時(shí)碗洗完了,發(fā)現(xiàn)居然還有一個(gè)漏網(wǎng)之魚。我慢慢經(jīng)驗(yàn),終能游刃有余。
讀書
媽媽怕我在家看電視的時(shí)間太長(zhǎng),會(huì)影響視力,就給我買了很多書。于是我漸漸的和書成為了親密朋友。家里隨處可見它們的蹤跡:床頭邊、沙發(fā)上、衛(wèi)生間里……書的種類也很雜,雜志、名著、同齡人……我沉浸其中,時(shí)悲時(shí)樂、時(shí)笑時(shí)哭,經(jīng)受了一次次情感的洗禮,學(xué)到了不少寫作方法與技巧。
炎炎夏日,想想要沒有這樣充實(shí)多彩的生活,我豈不悶死?
暑假的作文 篇4
今年暑假,叔叔送給我一只銀狐倉(cāng)鼠,名叫杰克。杰克有著一身雪白的皮毛,像剛從雪地里打滾來的;肉嘟嘟的小鼻子濕濕的,透露著健康的氣息;圓圓的小眼睛閃爍著光澤,像兩個(gè)打磨過的藍(lán)寶石;那個(gè)又粉又白的小耳朵是我最喜歡的,它一聽到聲音就立馬不動(dòng)了,小耳朵一搖一搖地,好像在說:“什么聲音?是不是有人要和我搶食吃啊!”每次我看到這個(gè)場(chǎng)景,就會(huì)忍俊不禁地大笑起來;還有它那雙短短的小爪子,總喜歡左摸摸、右找找,仿佛自己是個(gè)大偵探。
在它的籠子里,有各種各樣的'設(shè)備,比如“小滾桶”、“飲水器”、“食盆”、“迷你小床”……應(yīng)有盡有。杰克在自己的窩里快樂地度過每一天。早上,它從小床上爬起來,溜達(dá)著走上“小滾桶”,咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)上幾圈,再到飲水器旁喝水,吃點(diǎn)食物,然后又去睡“回籠覺”了。哎,誰叫它是個(gè)沒事做的倉(cāng)鼠先生呢。不過,要是聞到了食物的味道,它又會(huì)是另外一幅樣子。
一天下午,我拿著幾?ㄗ褋砹嘶\子前蹲下,準(zhǔn)備喂杰克,杰克敏捷地跳下床,迅速地爬到籠子邊網(wǎng)上,小眼睛緊緊地盯著食物,我調(diào)皮地把葵花籽來回?fù)u晃,只見這位倉(cāng)鼠先生的小腦袋也跟著搖晃了起來。喂食前的一段小插曲后,我把一粒葵花籽湊近杰克的鼻子又立即拿回到了自己的嘴邊,哈哈,杰克再也不那么淡定了,像只熱鍋上的螞蟻,小爪子在鐵絲網(wǎng)上不安分地亂抓,活像一個(gè)財(cái)富被人奪去,自己卻無能為力的牢中人。我被逗的哈哈大笑起來,算了吧,杰克,不逗你了,吃吧!說著,我把一粒粒的葵花籽喂給它吃完,哎,看著它吃東西時(shí)狼吞虎咽的樣子,我真覺得再也無法挽救它的體型了。
杰克是我最好的朋友,有了它,我每天都過的新鮮而有趣,雖然它有時(shí)會(huì)很調(diào)皮,但溫順的時(shí)候也非常的惹人喜愛。哦,“倉(cāng)鼠先生”杰克,我愛你!
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