快樂(lè)的暑假的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的暑假的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
今天是周末,天氣格外得晴朗,爸爸終于決定要帶我們?nèi)惓撬鲜澜缤媪�。我和姐姐�?tīng)到這個(gè)好消息，高興地一蹦三尺高，異口同聲地說(shuō)：“耶！”因?yàn)�，我早就�?tīng)同學(xué)說(shuō)那里很好玩。
坐上爸爸的車，我們一路歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒功夫就來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——麗城水上世界。媽媽在排隊(duì)買票，我迫不及待地站在門口往里瞧：哇噻！這里有三個(gè)游泳池，每個(gè)游泳池的中央都有一個(gè)水上滑梯，一定好好玩哦！
我一路小跑地拉著爸爸一道來(lái)到更衣室，三下五除二的換好了泳褲�！皨寢尯徒憬阍趺茨敲绰掏痰�，還沒(méi)有出來(lái)？”我在更衣室門口心急著來(lái)回踱步。一見(jiàn)到姐姐出來(lái)了，我拉起姐姐的手以迅雷不及掩耳之勢(shì)向游泳池奔去。
“哇，這里的泳池好大呀！”我再一次贊嘆道。 “這是1號(hào)泳池、這是2號(hào)泳池，那是3號(hào)泳池”。我和姐姐按從小到大的順序給泳池們編了個(gè)號(hào)。“姐姐，我們?nèi)ァ?號(hào)泳池”玩吧！”我提議道，因?yàn)椤?號(hào)泳池”里的水中滑梯最大，樣式最多。我和姐姐踮著腳，手拉手地往“3號(hào)泳池”跑，“嘭”我一下跳到泳池里，賣力地在水中游走著，來(lái)到池中央，迅速地爬到滑梯上，誰(shuí)知屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，就被滑下來(lái)直沖到水中。我在水中咕嘟咕嘟地喝了兩口水，站起來(lái)一邊抹去臉上的水珠一邊說(shuō)：“好刺激呀！”緊接其后，姐姐也被沖到水里了，當(dāng)然“下場(chǎng)”也和我一樣。我們又試了彎彎曲曲的`滑梯，姐姐坐在我后面，我們倆像個(gè)小球飛快地沖了下去。隨著“呯”地一聲，我們被沖到水里，激起好高的水花�！敖憬悖婧猛�！我還想玩一次�！�
更讓我開(kāi)心的是：爸爸媽媽也加入到我們的行列，我們玩得更加瘋狂。我們?cè)谒匣堇锿孀矫圆�、捉人游戲。我和姐姐還進(jìn)行 100米 自由泳， 100米 蛙泳比賽，裁判自然是爸爸媽媽了，當(dāng)然這是一場(chǎng)友誼賽，友誼第一，比賽第二嘛。老好人的爸爸媽媽自然不會(huì)以成敗論英雄了，“重在參與，重在參與”！
天色漸漸黑了，我們戀戀不舍地踏上了回家的路。
今天，真是快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假期間我和爸爸來(lái)襄樊游玩，襄樊可好玩了！
第一天到達(dá)襄樊車站的時(shí)，一下車，我姑姑就和叔叔來(lái)接我們，當(dāng)時(shí)，爸爸的經(jīng)理急著要他帶的資料，所以爸爸說(shuō)：“我們還要去公司給經(jīng)理送資料，你還是回去吧，我們打的過(guò)去就可以了�！蹦莻�(gè)叔叔帶著微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我也是沒(méi)事做，我一會(huì)兒就把你們送過(guò)去，然后把你帶到我那里去吃晚飯，可以嗎？”爸爸不好意思的說(shuō)：“那就麻煩你啦，謝謝！”然后我們就坐叔叔的車去送資料、吃飯……
第二天一大早，我6點(diǎn)多就起床了，可能是激動(dòng)的睡不著的原因吧！然后我就穿衣服、梳頭，洗臉?biāo)⒀�。等自己做完了，再叫爸爸起床。然后我們就一起去吃樓下的豆腐面了，最后我就和爸爸一起忙工作，從早晨一直忙到下午。到了晚上，爸爸才忙完，然后他就建議我們一起去諸葛亮廣場(chǎng)去參觀風(fēng)景。到了那里，我第一眼就看到了噴泉，那噴泉里的水，一直往上沖，可從遠(yuǎn)處看，就像一座小山峰似的，可美啦！接下來(lái)我就讓爸爸帶我去參觀諸葛亮的雕塑，可壯觀了，站在諸葛亮雕塑的.腳下，他就像一個(gè)巨人一樣，也不知道那些工人是花了多少天雕塑的。最后我就去玩蹦極，蹦極就是一個(gè)圓形的蹦蹦床，只夠站一個(gè)人，然后有個(gè)腰帶綁在你的腰和腿上，然后拽這兩邊的繩子，使勁往上蹦，這樣比蹦蹦床蹦的很高很高，這就是蹦極！到了最后，我就和爸爸一起去吃我最愛(ài)吃的燒烤了……
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
在我人生的整個(gè)小學(xué)階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒(méi)有繁華的商業(yè)街，沒(méi)有任何營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。遠(yuǎn)離塵囂的坐落在山邊。就像個(gè)睡在山邊的a字。a字這頭幾幢樓房緊緊的挨著，望著隔著菜田的a字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里 記得那時(shí)我喜歡山。夜深人靜時(shí)我愛(ài)趴在窗口，隔著防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著，他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會(huì)幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿天空。你會(huì)聽(tīng)到來(lái)自山上的鳥(niǎo)啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺(tái)下，鳥(niǎo)是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂(lè)章不斷，山愈發(fā)深沉�，F(xiàn)在想起，那時(shí)的山實(shí)在可愛(ài)和親切。如今我在城市的夜里看見(jiàn)的山不過(guò)是如墨的黑，黑著。事實(shí)上我現(xiàn)在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶本來(lái)視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過(guò)去是沙地，在過(guò)去是綠地，再過(guò)去是模糊的城市的身影�？上Ы鼇�(lái)?yè)?jù)說(shuō)是某小區(qū)二期工程，把那點(diǎn)廣闊也毀了。加上這緊張的學(xué)習(xí)生活，還有我那些無(wú)聊的興趣還好，把我趴窗口的時(shí)間也擠掉了。 還記得那段日子我喜歡走出家門，穿過(guò)市場(chǎng)或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了�，F(xiàn)在不大記得了，應(yīng)該是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無(wú)非是瘋跑罷了，都是體力活。對(duì)了，我們也曾試過(guò)去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂(lè)子。就算在山上迷路也可以很快樂(lè)。（當(dāng)然這種情況沒(méi)出現(xiàn)過(guò))那時(shí)我是那么快樂(lè)，我不會(huì)去想我今天可以干什么我明天可以干什么。現(xiàn)在我在這個(gè)地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學(xué)還好可以遇見(jiàn)他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無(wú)可適從了。我要么不知道朋友地址，要么知道了也住的遠(yuǎn)。其實(shí)我就算突然在路上遇到一個(gè)朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無(wú)奈。只好宅在家里，對(duì)著電視，對(duì)著電腦。對(duì)著這些沒(méi)有活力的機(jī)器。 這時(shí)我終于發(fā)現(xiàn)，我再也無(wú)法回到那段快樂(lè)的日子了。初三:草帽d 篇一：那段快樂(lè)的日子
那段快樂(lè)的日子
“我不，媽媽，櫻桃樹(shù)上那么多蟲(chóng)子，真可怕！我爬上去摘櫻桃的話，它們會(huì)咬我的！”我嘟著嘴，不情愿地說(shuō)。媽媽卻不以為然“蟲(chóng)子可怕，櫻桃是你的最愛(ài)，你自己選吧�！�
我禁不住誘惑，但又不想丟掉面子，就趁媽媽不注意的時(shí)候爬上了樹(shù)，洋洋得意地坐在樹(shù)梢上伸手去抓藏在綠葉中的一顆顆櫻桃，我抓到了嘗到了甜頭，又往更高的地方爬了一點(diǎn)。但這依然滿足不了我的欲望，我想去更高的地方，哪知一不小心踩空了，重心不穩(wěn)，“千鈞一發(fā)”之際，我牢牢的抓
住了一大把櫻桃葉，但又看到了樹(shù)葉上的一只只“蟲(chóng)”。急忙丟掉葉子，于是乎掉在了地上。 樹(shù)梢刮破了我的臉，血珠一滴一滴地砸在青草地上，像是斷了線的紅珊瑚珠。我害怕極了，失聲痛苦起來(lái)，奶奶和媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，急忙趕到后院。見(jiàn)我狼狽不堪的'樣子，臉上布滿了焦急的神色，跑進(jìn)屋里，拿水給我清洗傷口，很是問(wèn)候了一陣。又摘了些櫻桃哄我，讓我不哭。這才止住了我的眼淚。 媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么摔成這個(gè)樣子了。我把事情從頭到尾講了一遍。講完，見(jiàn)她臉上充滿了內(nèi)疚，摘下一片葉子，折成兩半說(shuō)：“這不是蟲(chóng)，我逗你玩的�！蔽野胄虐胍�，摘下一片葉子，恍然大悟。似乎所有的傷疤都不再痛了。心中對(duì)櫻桃樹(shù)的恐懼感也消失了。還是抵擋不住誘惑，爬上樹(shù)，滿足內(nèi)心的欲望。這一幕總讓人回憶起童年的那段日子。
站在后院，望著這所熟悉的房子，童年的各種畫面像電影片段一樣展現(xiàn)在了腦海里；和小伙伴一起捉魚(yú)時(shí)的情景；和朋友們一起玩過(guò)家家時(shí)的場(chǎng)景；和小伙伴一起玩捉迷藏的樣子；和朋友們一起在夏夜里聽(tīng)
蟬鳴，一起捕蟬；和朋友們一起坐在春風(fēng)中放風(fēng)箏每一個(gè)片段，每一幅畫面，都彌散著濃
濃的愛(ài)，都流淌著童年的美好，都浸潤(rùn)出深深的歡樂(lè)。那段日子，是那么無(wú)憂，那么快樂(lè)。 暮地，抬起頭，陽(yáng)光下的紅寶石在樹(shù)葉叢中若隱若現(xiàn)，還是那么誘人。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
我在這個(gè)暑假里經(jīng)歷了許多有趣的事，最有趣的事就是爸爸帶我去動(dòng)物園玩的那次了。
一進(jìn)動(dòng)物園就讓我大開(kāi)眼界的是虎山�；⑸介T口有個(gè)石碑，上面寫著：“明知山有虎，偏向虎山行”。我和爸爸終于爬上了虎山頂，我看見(jiàn)很多老虎：有的在懶懶地睡覺(jué);有的在調(diào)皮地玩滑梯;還有的在悠閑地散步……
接著，我們又去了猴山。我看見(jiàn)有的猴子在爬樹(shù)，有的猴子在草坪上開(kāi)心地玩耍，還有的猴子在你追我趕，那場(chǎng)面實(shí)在是有趣!
在樹(shù)上有十幾只可愛(ài)的松鼠，人們都用照相機(jī)搶著拍下松鼠玩鬧的.樣子，它們實(shí)在可愛(ài)極了!
回到家媽媽問(wèn)我：“今天你看到了什么?”我說(shuō):“有太多了!尤其是松鼠太可愛(ài)了!還有兇猛的大老虎，猴子還會(huì)走獨(dú)木橋呢!”媽媽聽(tīng)了，哈哈地大笑起來(lái)。
這次動(dòng)物園之旅讓我感受到大自然的神奇，下次有機(jī)會(huì)我還要去探訪更多的小動(dòng)物!
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
暑假中的生活真是豐富多彩，有意義的事像天上的星星一樣也數(shù)不清，尤其是包餃子這件事，讓我難以忘卻。
暑假的一天，我上完特長(zhǎng)課回來(lái)，看到媽媽在搟餃子皮，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是不是要吃餃子？”媽媽說(shuō)：“是呀�！蹦�，能不能讓我包幾個(gè)？”“你想學(xué)，好呀！我來(lái)教你！”只見(jiàn)媽媽拿起一張餃子皮，在餃子皮中央放了一些餡，用手沾了點(diǎn)水，再使勁一捏，三兩下卷成了花邊，很快一個(gè)漂亮的餃子就這樣包成了。
看著媽媽包的`得心應(yīng)手，我的心也癢癢了，便迫不及待便學(xué)著媽媽的樣子比葫蘆畫瓢包了起來(lái)，看著容易誰(shuí)知道這么難，我捏這邊，那一邊的餡就漏出來(lái)，捏那一邊，這一邊的餡又漏出來(lái)。好不容易兩邊都捏住了，可是問(wèn)題出現(xiàn)了沒(méi)想到把餃子的“肚皮”給撐破了，于是趕快把餃子的“肚皮”修補(bǔ)好，我又學(xué)著媽媽的樣子學(xué)捏花邊，手忙腳亂的我可怎么也捏不成�！皠e灰心，第一次都會(huì)失敗，只要有恒心，你一定能成功的”。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。于是，調(diào)整一下心態(tài)，我再次拿起餃子皮，在上面放了餃餡，按著媽媽的方法用心的包了起來(lái)。在媽媽的耐心指引下，在我的努力下，我很快學(xué)會(huì)包餃子，看著自己包的餃子，雖然不是太好，但是我心里還是美滋滋的。
“吃餃子了！”“吃餃子了！”一盤盤的餃子冒著熱氣端上來(lái)了。我吃著自己的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。
在這個(gè)暑假里，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，同時(shí)，也懂得了無(wú)論做什么事都要有恒心，有信心。只要有恒心，又信心，才能在以后的人生道路上獲得最后的成功！
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
暑假里，爸爸帶我到北戴河金沙灣玩。我們來(lái)到觀看了鱷魚(yú)表演。其中，最危險(xiǎn)的節(jié)目是人把頭伸進(jìn)鱷魚(yú)嘴里。表演開(kāi)始時(shí)，我直冒冷汗，直到表演結(jié)束我的心才平靜下來(lái)。表演節(jié)目后，我坐小火 車去水上樂(lè)園玩，玩了很久，爸爸來(lái)叫我上岸我才依依不舍的'上了岸。
那天我好開(kāi)心��！
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
小朋友們，你們知道嗎，最近出門旅游總坐車，突然我有了一個(gè)奇特的想法，希望未來(lái)的馬路能夠像電梯傳送帶一樣，你想去那里，往那條路上一站，馬路就會(huì)自動(dòng)把你送到你要去的地方，沿路還可以欣賞美麗的風(fēng)景，也不會(huì)暈車。到那個(gè)時(shí)候，大家出門不再需要坐車，就不需要再生產(chǎn)汽車，那樣可以節(jié)約許多能源，不再會(huì)有汽車尾氣的產(chǎn)生，還十分綠色環(huán)保呢？
我偷偷地把想法告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)，那我要怎么上到馬路上去呢？難不成一個(gè)路口放一輛大吊車，把我吊上去嗎？我想了想，對(duì)啊，這真是個(gè)問(wèn)題！
我又偷偷地把想法告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)，那到了我想去的`地方，怎么讓馬路停下來(lái)呢？難不成，馬路兩邊到處都裝上按紐，我想停那兒停那兒，想走兒走那兒?jiǎn)�？我想了想，�?duì)啊，這也是個(gè)問(wèn)題！
我又偷偷地把想法告訴了姥爺。姥爺笑著說(shuō)，那我想去北京應(yīng)該站在那條路上呢？我又想去上海了，應(yīng)該轉(zhuǎn)到那條路上呢？難不成，真的條條大道通羅馬嗎?我仔細(xì)想了想，對(duì)啊，這也是個(gè)問(wèn)題！
最后，我只有把想法告訴姥姥，希望她能夠認(rèn)可。姥姥笑笑說(shuō)，嗯，挺好的馬路�？墒俏艺纠哿嗽趺崔k，難不成每條馬路上都安上無(wú)數(shù)個(gè)椅子嗎？唉，真是的，這也是個(gè)問(wèn)題！
看來(lái)，我的馬路計(jì)劃是實(shí)施不了，這么多的問(wèn)題在等待著需要解決，小朋友，你幫幫我，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)一起努力，長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)出來(lái)一條這樣方便、快捷、綠色環(huán)保的馬路來(lái)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇8
暑假不僅是悠閑的還是快樂(lè)的。這個(gè)暑假我過(guò)得豐富有趣，如果不信你看。
我來(lái)到南京，這里花朵爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木蒼翠欲滴，池水清澈見(jiàn)底，真不愧是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我去了中山陵，它是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓，靈柩于1929年6月1日奉安于此。中山陵坐北朝南，面積共8萬(wàn)余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線上，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。你不知道吧！還有南京中山陵景區(qū)，古稱金陵山，金陵山共有三座東西并列的山峰。
屹立在城東郊，是寧鎮(zhèn)山脈中支的'主峰。東西長(zhǎng)7千米，南北最寬處4千米，周圍綿延10余千米。巍巍鐘山，青松翠柏匯成浩瀚林海，其間掩映著兩百多處名勝古跡。主要景區(qū)有：中山陵景區(qū)、明孝陵景區(qū)、梅花山、靈谷寺景區(qū)、靈谷塔景區(qū)、紫金山天文臺(tái)、中山植物園、北極閣氣象臺(tái)、雞鳴寺等，還包括玄武湖、環(huán)湖的富貴山、九華山、小紅山和城墻、城堡，真是名不虛傳。
怎么樣？我的暑假過(guò)得有意思吧。
快樂(lè)的暑假的作文 篇9
每一年，學(xué)生們都有一段快樂(lè)的假期——暑假，這個(gè)假期放兩個(gè)月，同學(xué)們也會(huì)玩上兩個(gè)月。以往，說(shuō)起暑假我都會(huì)眉飛色舞，但是這次暑假，我過(guò)得并不愉快。
暑假來(lái)了，熾熱的陽(yáng)光照耀著大地，同學(xué)們身上早已熱汗直流，每個(gè)人都纏著父母跟他們?nèi)ビ斡境�。然而我現(xiàn)在卻正坐在沙發(fā)上，呆呆的望著蔚藍(lán)的天空，眼中含著淡淡的憂傷。風(fēng)扇在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，卻吹不走我心中的煩悶感——我的母親去出差了，父親整天出去工作，就連最親愛(ài)的妹妹也去我姑姑家玩了，家里只剩下我一個(gè)人，孤零零的，只有一個(gè)手機(jī)作伴。屋子里靜得可怕，就連一根針掉落在地上的'聲音都聽(tīng)得到，一種恐懼感不由得在我心中涌上來(lái)——我向來(lái)一個(gè)人在家時(shí)沒(méi)有安全感。我點(diǎn)開(kāi)了手機(jī)，懷著一種期待的念想，給自己的好友發(fā)了一條信息“有空嗎？出來(lái)陪我一下吧！”然而等到的卻是一條讓我灰心喪氣的信息：“抱歉，沒(méi)空哈，等一下我要陪我媽去逛街�！笨赐晷畔�，我感覺(jué)屋子更加空蕩了，外面?zhèn)鱽?lái)小孩子銀鈴般的笑聲，我多想出去陪他們玩啊——可是我不能，畢竟年齡差距太大，合不來(lái)，我無(wú)聊的坐在椅子上，劃著一條條他們?nèi)ツ睦锬睦锿娴男畔�，心中莫名的多了幾股失望，悲切，羨慕，看著那些他們游玩的圖片，我心中突然一緊，酸澀的淚水就像斷了線的珠子一般一滴滴的掉落下來(lái)，落在地上，發(fā)出細(xì)微的聲音。
這個(gè)暑假，我過(guò)得并不愉快。
快樂(lè)的暑假的作文 篇10
暑假已經(jīng)快過(guò)去一個(gè)月了，我的作業(yè)也已經(jīng)寫的插不多了，想在剩下的一個(gè)月盡快把作業(yè)寫完，痛痛快快的'玩上一些日子�？墒菋寢尣煌�，她要讓我學(xué)一些東西，但我不情愿，到最后就會(huì)別他們罵一頓，罵完了有給我講道理，說(shuō)都是為了我，叫你學(xué)你還不愿意。哎，真不知道他們是怎么想的。
早上起床，剛洗漱完。就讓我看作文書(shū)，能些就再寫一篇作文。到了中午，吃過(guò)飯，剛睡了一小會(huì)，媽媽就叫我起來(lái)了，讓我聽(tīng)英語(yǔ)背單詞，學(xué)了兩三個(gè)小時(shí)。
晚上吃完飯，出去溜達(dá)了一圈，回來(lái)看了會(huì)電視了。
哎，一天就這樣過(guò)去了，我趴在窗前，看著天上的星星想，我今天多做了什么有趣的事嗎？沒(méi)有。我睡著了，做夢(mèng)都是在寫作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)。
我要的暑假不是這樣的，是很開(kāi)心的，是勞逸結(jié)合的。不是像要考試前的那樣，整天都在讀書(shū)的。我不要這樣的假期。
也許在家長(zhǎng)的眼里，假期就是學(xué)習(xí)的最好時(shí)段，但在我們小學(xué)生的眼里，假期是輕松快樂(lè)的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，由我做主。
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