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暑假的作文300字(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的暑假的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文300字 篇1
記的去年的暑假,我們全家人一起游玩。一路上,風光明媚,海浪拍打著岸邊,激起了朵朵浪花,我趴在窗邊,緊盯著海平面,希望能看到鯊魚或海豚,可是,海上除了陽光、船、覓食的海鷗之外,就只有跳躍了浪花了。
第一站,我們先到美麗的“七星潭”游玩,令我印象深刻的,是那片布滿大大小小的鵝卵石的海灘,我撿起一顆藍色的石頭,在陽光的照耀下,它竟然像鉆石一般, 散發(fā)出燦爛的光芒;肚子餓了,爸爸帶大家到一家原住民開的餐廳用餐,滿滿一大桌,全都是少數民族的特色菜,每一到都色香味具全,大家都吃的津津有味。
第二站,我們到了海洋游樂園,那里不但有許多珍貴、新奇的海底生物,還有許多刺激又好玩的游樂設施,我和爸爸一起坐“海盜船”,它蕩的好高好高,嚇的.我腿都軟了。天黑了,我們回民宿洗完澡,就到花蓮最大的夜市“南濱夜市”,夜市里應有盡有,最令我著迷的是那一杯冰涼香甜的西瓜汁,把一天的疲累都變不見了。
這趟旅程不但令我大開眼界,也使我學習到許多新知識,真是太好玩了。
暑假的作文300字 篇2
在這個暑假里,我有許多點點滴滴難忘的事情,讓我留下甜美又溫馨的回憶!其中,最令我難忘的事就是回云林探望奶奶。
還記得八月初的時候,我們一家人計劃好要回鄉(xiāng)下探望奶奶,雖然遇到瑪莎臺風,我們還是決定風雨無阻的按照行程前進。但是一路上,開車視線很差,真的很驚險,所以爸爸都聚精會神小心翼翼的開著車,我們也都在一旁為他加油打氣,最后我們總算安然無恙回到可愛的家鄉(xiāng)——云林。一到了家,我就把行李放下,跟奶奶打聲招呼,接著就開始我的.行程,一下子左鄰右舍的串門子,一會兒找堂哥玩象棋,晚上我又跟大家到廟口逛夜市,真是忙得不亦樂乎,家里的大人,小孩都被我操得人仰馬翻,害得我怪不好意思的。這次回鄉(xiāng)下,我都把時間安排的很好,過的充實又愉快呢。對我而言真是一趟非常有意義的返鄉(xiāng)之旅!
這個暑假里除了休閑活動,我也看了很多書,學到很多課外知識。例如:科學方面,禮儀介紹,人際關系等,真是大豐收。所以現在我也很期待下一個假期的來臨,因為每個假期的到來都是我放松心情,充電的最好時機!尤其是漫長的暑假。
暑假的作文300字 篇3
今天原本是高興的一天,爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。
下了水,爸爸媽媽就開始對我實行魔鬼訓練計劃讓我這個新手從側面一直游到中間,幸虧我比誰高一些,可以站起來,于是我慢慢的`接近中央,呀!我游不動了,潛了下去喝了幾口水又站了起來,爸爸決定教我標準姿勢,好讓我游起來輕松一些。
爸爸叫我兩腿分開用腳后跟蹬水,之后并攏收回來,手伸直,手指并攏向后下方劃水,以免我掉下去。爸爸扶著我游時我游得很好,可是,當我自己游時,全身都不聽指揮,到處亂劃。
爸爸說我飄不起來,應該不用力,我試了幾回,都飄不起來,爸爸使出殺手锏讓我全身裹成一團,屏住呼吸,一開始,我還有些恐懼,到后來,發(fā)現這樣可以使我飄起來,我多試了幾次,天有不測風云,我的頭撞到了墻上,于是我放棄了。
回到家,回味無窮,就是腦門有點痛,下次,我一定要在水下把眼睛睜開,看看水下的美麗景色!
暑假的作文300字 篇4
在我的印象中有很多趣事,但在今年的暑假發(fā)生了一件事,可能使我終身難忘。
星期六下午我在上興趣班,天氣十分炎熱,熱得我滿頭大汗。到了畫畫室感到非常涼爽。
首先,老師教我們畫了一個又圓又大的雞蛋,我看看老師畫的不像雞蛋,看了又看好像老師在畫氣球,我準備說老師你畫錯了,當時由于我喊得太快了,我不小心把老師喊成媽媽,這時突然聽見教室里一陣哄堂大笑,有的'同學笑得直打嗆,有的同學直拍桌子,有的同學在捂著嘴巴,不知道在相互嘀咕些什么,還有的同學……
我頓時不知道怎么才好,整個臉羞得通紅通紅,感覺特別燙。這時如果有地洞我巴不得一下子就鉆進去。
正在這時老師走到我身邊好像看出了我的心思說:"我還沒結婚呢,怎么會有你這么大的兒子呢?不過沒關系老師很開心。老師又接著說:“徐昊沒關系,不管在媽媽的心目中,還是在老師的心目中,你們都是個好孩子!甭犃死蠋煹脑,我心里舒服了很多。
回到家,我把這件事告訴了爸爸、媽媽,他們也情不自禁地笑了起來,同學們你們說搞不搞笑呀!
哈哈!這天真是有趣的一天呀!
暑假的作文300字 篇5
盼望著,盼望著,我幸福快樂的暑假來臨了。
媽媽說:“你想不想去找舅舅?”“想!”我開心地回答道。
就這樣,我們坐上了飛機,打算要飛去上海找舅舅。這是我第一次坐飛機,心里激動得不得了。我往飛機的小窗戶外面看,發(fā)現飛機正漂浮在白云里,一朵朵白云正飛快地從窗戶旁穿過,真是太漂亮了。我一邊看著小窗戶外的美麗風景,一邊不停地問媽媽什么時候才能到,媽媽說:“坐飛機很快就能到了!
下了飛機,便看到舅舅開車來接我們了。在舅舅的車上,我們仔仔細細地欣賞著這個大上海灘的風景。晚上,舅舅在攤上請我們吃了一頓麻辣燒烤。麻辣串串又辣又酥,簡直是人間美味。
第二天,舅舅又帶著我們來到外灘,我們在那里喝著速溶咖啡,欣賞著上海這個大城市的美景,真是愜意極了!
看完了美景,舅舅又帶我們去了迪士尼樂園玩。在那里,我看見了白雪公主和七個小矮人,我還和他們拍照留念了呢!我們坐了旋轉木馬,玩了海盜船,過山車,當然還有驚險刺激的鬼屋探險游戲。我開心的`都要飛起來了!
這就是我快樂的暑假生活。
暑假的作文300字 篇6
豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數,暑假中的收獲更是多多。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了,程老師為了讓我們提前適應鋼筆,就教我們寫鋼筆字。聽后,我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字,整個下午我都在吸墨水、寫字,吸墨水、寫字……等媽媽下班回來,看見我就大發(fā)雷霆,原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說:“別瞎搗鼓了,讓程老師教你怎么用吧!”在程老師的指導下,我很快掌握了,握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水,F在,我的鋼筆字寫得可棒了!
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變,給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我:“作文一點也不難,素材就在我們身邊,就看誰留心了,誰認真觀察了!崩蠋煄е覀冞呑鲇螒颍厡懽魑。我們在不知不覺中學會了寫作文,就這樣一篇篇精彩的.文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
!暑假生活真有趣,能玩,還能學知識,這個暑假我的收獲真大!
暑假的作文300字 篇7
人們常說:“不經歷風雨,怎能見彩虹呢?”的確是這樣。
在一片小鹿似的白云過后,天邊滾來了一片火焰似的火燒云,緊接著到了傍晚,太陽消失了,烏云如長江霎時滾滾而來,一瞬間一場雨從天而降,拉開了今年初夏第一場雨的序幕。
接著急匆匆的夏雨著急地落在大地上滋潤土地,有些在河面上濺起了一層層令人眼花繚亂的波紋,樂此不彼。
隨著一聲巨大的雷響,閃電不由自主地從天霹下,把天空一分兩半,仿佛地球一分為二了。你看!雨霧彌漫。雨珠像斷了線的珠子一樣。從空中噼噼啪啪落到人間,真可謂“大珠小珠落玉盤。 本瓦B小樹都被雨滴打落地垂下了腰,低下了頭。
忽然間,只覺一陣涼風吹來,令人心曠神怡。這密如瀑布的雨就被風吹散了,如輕煙如薄霧如塵土飛揚。讓人感到這一切仿佛是“人間仙境”。
而到了這時,這場大自然的交響樂也快要接近尾聲了。此時要是走在路上,定會感到空氣清新,心情舒暢!會不禁感慨到:“下雨天真好!”天空中突然“冒”出了一座橋——彩虹。行人全都注視著它,他們正被彩虹的`美麗所吸引著呢!彩虹正是下雨的謝幕!
這就是夏雨,夏天也是我最喜歡的季節(jié)。從此我想起了一句名言:不經歷風雨,怎能見彩虹呢?
暑假的作文300字 篇8
今天,外婆說帶我去百合社區(qū)參加活動,我一聽到這個消息心里非常高興。
到了那兒,有幾張桌椅排在場地的中間,有一些大人談笑風生的,小孩子在嘻鬧著。原來這里將進行的.是親子游戲,一個大人帶一個小孩當一組共分16組,4個小組先比賽,優(yōu)勝者參加決賽。我分在第四組。比賽馬上就要開始了,我心里很緊張。第一項是夾彈子,在臉盆里把彈子夾起來,放在別的地方看誰的彈子多。我低著頭用心去夾,越是想夾多,可是彈子越不聽話,老是逃走。結果我夾了12個,鈴響了。第二項是用五分鐘轉呼拉圈,我用了最大的力氣來轉,轉到后來我一點勁也沒有了,但是我還是咬著牙堅持著。外婆在一旁給我加油。我轉了271下。第三項是扔球,一個大人背著筐,小孩把球扔到筐中。每次可扔7個球。扔球可是我的強項,我以為可以全中,結果有二個球沒中,心里好后悔。最后一項是和外婆用繩子每人綁一條腿團結起來走,看誰先到終點站。我們在一旁先練了起來,外婆一邊喊著左右一邊和我邁著步子。到比賽時我們配合得非常默契,一點也不亂。
比賽結束了,我和外婆得了第二名,獎品是一瓶洗發(fā)水。這就是我暑假生活中的一天。
暑假的作文300字 篇9
有時候靈感大增,興趣濃郁,我便在家里做一做發(fā)明家,找來一大堆木棒木片硬紙板,使喚著錘子刀子膠帶釘子,于是從我的手上,誕生了一只只小木筏,一架架小飛機,一個個指南針,還有“尚方寶劍”“騰空駿馬”等等。欣賞著自己的杰作,心里真有一種創(chuàng)造的快樂,如果再贏得了爸爸媽媽的一句夸獎,那心里就別提有多美了。我還在網上預習了五年級的數學、語文、英語等課程。我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,學習保爾那種百般不撓的戰(zhàn)斗精神。這個暑假我還寫了幾篇作文,在中小學生作文網站上建立了自己的作文本,已經發(fā)表了4篇作文了。我在作文網站上,看到了其他同學的許多作文,對自己有很大的.促進。每當我打開作文本,看到自己作文的閱讀人數不斷攀升,心里真是美滋滋的。每當看到版主老師和其他同學的評語,我更是急不可耐地打開來研究,看到那些肯定贊揚的評語,我發(fā)表作文的熱情更高了。我還想在網上結交幾個喜歡作文的朋友,互相學習,共同提高作文水平。暑假眼看就要結束了,我心里真有點戀戀不舍,因為這個暑假我既玩得愉快又學得充實。
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