記一次游戲四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的記一次游戲四年級作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲四年級作文1
今天，老師給我們上了一節(jié)活動課，讓我們做一個有趣的游戲。
老師和班長各自在黑板上畫了一個頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長就是我！
大家爭先恐后的給人頭起名字，一個叫“公主”一個叫“小帥”。當聽說是給人頭畫鼻子的時候，大家都無比興奮，心花怒放！終于可以過一把癮了！大家心想。一會兒，到我畫了，老師蒙住我的眼睛 ，給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走著，終于走到黑板前了！我摸了摸黑板，同學們有的說向左畫，有的說向右畫，還有的說向上畫。我不知道聽誰的好，一氣之下胡亂 畫上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的`布子，一看！呀！鼻子畫到眼睛上了！引來同學們的一陣笑聲。后面畫鼻子的同學，有的畫到頭發(fā)上，有的畫到嘴巴上，還有的畫到臉外面了呢！這節(jié)課同學們都笑地 前俯后仰，就連老師也忍不住在笑······
今天這節(jié)課太好玩了！希望老師能經(jīng)常讓我們做這樣有趣的游戲！
記一次游戲四年級作文2
每當我拿起語文書時，總會想起那一個有趣的游戲。
那天，我們的語文陳老師對我們說：“這節(jié)課呢，本來是想講完第8課的.，可我們還是來玩一個游戲�！痹捯魟偮洌覀兿裢米右粯右槐娜吒�，喊著：“耶！”
陳老師說起了游戲規(guī)則，我們各個側耳細聽，生怕漏掉一個字。游戲規(guī)則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時（作者也算半句話），老師將會說是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句 ；如果是女，就有女生讀下半句。如果說錯了或是忘說了，男的就該學女生的語言和動作，女的也一樣。
游戲開始了。我們班最調皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類呀！這時，王智豪學者劉淑雅的動作，把兩根手指痛插在腮幫子，說：“我可愛嗎？”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來了 ，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了······
最后，老師發(fā)話了：“由于時間關系，游戲結束�！蔽覀兌荚诘却乱淮蔚挠螒颍�
記一次游戲四年級作文3
今天晚上，我和彤彤睡在一起，開我手上的戒指和手鐲會發(fā)光，看完了我們還睡不著，我們就玩游戲玩著玩著玩就睡著了，明天我們和文昊哥哥玩游戲，不一會兒文昊哥哥拿出鞭炮我們來玩，玩著玩著玩開始吃飯了，我們吃了很久很久才吃飽了吃完了，我們就睡午覺，起床了我們就玩游戲，玩著玩著媽媽就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀終于干完了，我可以玩了，我玩著玩著，就覺得我的'衣服上的口袋里有錢我就對媽媽說：“媽媽我的口袋里有錢�！眿寢屇贸鲥X來說；“在這呢�！边@下我就放心了，我偷偷的拿出炮來和彤彤、文昊哥哥放，我們放鞭炮很開心。
我們很開心！
記一次游戲四年級作文4
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項游戲是我永遠忘不了的，這個游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個游戲是在上作文課時，大家一起玩的，這個游戲的規(guī)則是，當老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，當老師喊“1，2，3！木頭人！這時大家誰也不能動，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時太亂成了一鍋粥，大部分同學都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動，還有的做出了很滑稽的動作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的時候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的'我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結束，我就得救了。
這個游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。
記一次游戲四年級作文5
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結果媽媽輸了，她閉上眼睛數(shù)二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數(shù)玩了就開始找我們，一會兒到屋子里找找，一會兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的'門縫露出一點影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細地找每一個可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說；‘你們要是再找不到，我就自己出來了，’說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個游戲。
記一次游戲四年級作文6
今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的`妹妹一起玩。
我們去了另一個房間，我拿著手機在床上躺著玩，在他們里面我最大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時候，她才能組織游戲。
玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。
吃完飯，我又拿起手機玩游戲，但是覺得無聊。我放下手機，要跟妹妹組織一個強座椅的游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。
回家的路上，我說：“真是掃興啊！”
記一次游戲四年級作文7
上課了，老師在白板上畫了一張臉，大家都發(fā)現(xiàn)了那張臉沒有鼻子，后來老師說了游戲規(guī)則，她將我們分成2組，哪組畫對了，哪組就獲勝了。
比賽開始，先派出的是我，我又興奮又緊張，老師拉著我的手轉了三圈，像是在跳舞。教室炸開了鍋，同學們有的.說：“上上上上……”，有的大聲叫：“左左左左……”。更有的急得直跺腳，大喊著：“右右右右……”教室顯得屋頂都要被掀翻了，我只好選擇自己的思路，我又摸來摸去，老師開始倒計時了：三、二、一……我一鼓作氣畫了下去，最后我勝利了。
游戲還在繼續(xù)，教室里笑聲依舊不斷。
今天真是太開心了！
記一次游戲四年級作文8
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂的……今天，我們作文班就玩了一場游戲——人民幣對對碰。
游戲規(guī)則：每個人從五角、一元、兩元中選一個數(shù)字貼在背上，然后手拉手圍成一個大圈，老師說一個數(shù)，我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個關系好的朋友手拉手在一起走，轉轉轉。老師一聲令下“四元五”，我們四個一元的.女生抱在了一起，可是少了一個五毛的，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時張禾用她的“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤，與此同時，男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊發(fā)生了戰(zhàn)爭，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過來，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過來，最后我們以勝利告終。
這個游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團結才重要，雖然游戲已經(jīng)結束了，但是使我難以忘懷。
記一次游戲四年級作文9
星期天，老師帶我們在操場上玩了一個游戲，名叫“撕名牌”。
我們先寫上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戲開始”老師說道。我猛地往我最近的人撲去，沒想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一轉，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我剛從地上站起來，就被站在后面的人給KO了。
第二局開始了，我躲在墻角下，一步也不敢走，不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的是：一個人居然背對著我，向我走來，我就像餓狼遇到羊一樣，猛地撲上去，把他的'名牌撕了。哈哈，真是“螳螂捕蟬”，等等，“螳螂捕蟬”的下一句是“黃雀在后”，說明有人在后面偷襲。果真不假，我立刻站起來，在操場上整整狂奔了十圈。突然，我腳下一滑，摔在地上。當我站起來時，只剩下一個人了，我猛地去追他，沒想到又摔了一跤，剛好摔在他背上，把他壓在地上，我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個游戲，它帶給了我樂趣。
記一次游戲四年級作文10
今天上作文課的時候，老師讓我們玩一個游戲—傳話。
第一次玩的時候，本來是“星期天早上,，媽媽為我在超市買了兩斤雞蛋”，結果最后傳成了，“健康的.雞蛋”。老師為我們分析了一下出錯的原因，要聽清楚準確傳述給下一個人聽。第二次玩的時候，說的是“我們班有一個人總是調皮搗亂”，結果傳成了“我們班有一個人老是淘氣搗亂”，這次有一點偏差，老師又給我們分析了一下原因。第三次玩的時候，經(jīng)過我們大家的努力，終于成功了。
這次游戲使我明白了一個道理，聽別人說話時，一定要聽清楚，否則就會傳錯。
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