學(xué)會生存，自我保護(hù)四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會生存，自我保護(hù)四年級作文，希望對大家有所幫助。
瞅到“學(xué)會生存”這多少個字眼，我尋思了許久。生存，就是活著就是存在。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何佳惡活在這個世界上。這個標(biāo)題讓我想到了前幾地在電視上無意中望到的一個故事。
那是一天下戰(zhàn)書置學(xué)后，一個小父孩高愉快興地返野里走去。走著走著，突然聞聲一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現(xiàn)在她的眼前�！班�，抬學(xué)了�！彼S心應(yīng)了一句�！拔沂悄惆职值�.共事，你不意識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對她說。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見過的爸爸的共事，“我這有幾粒賴吃的糖給你吃�！闭f完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這集體沒見過呀，他是認(rèn)錯人仍是……。她眉頭一皺；計上心來問說：“叔叔，你也是開車的嗎？我爸爸昔天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車沒往了，鳴我來交你”。說完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴里塞�！笆菈娜耍野职只静皇情_車的。”她一下子輕松訖來，口想：“怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖確定有答題，決不能吃。”“我是不吃糖的，豈非我爸爸沒跟你說過嗎？”她情急生智地說，“噢，我記了�！蹦吧藷o奈地把糖放入袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼氖终f談。她慢悠悠地走著，大腦卻在高快運行著，平時爸爸媽媽學(xué)過她良多自救自護(hù)的方式，純志上也有美多這方面的文章。對了，有措施了�！懊看稳グ职帜抢铮医詴职仲彴鼰煹�，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！彼ξ貙δ吧苏f，“這好吧，要鈍點，你爸爸在等你�！笨粗亲哉J(rèn)為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著她的手去到小店，這時，她指著遙處迎面而來的男子叫講：“爸爸，你怎么歸來了？我們剛要去找你�！币慌缘哪吧艘幌伦泳徍头鼇�，牢牢拉著的手也忽然松啟了。小母孩啼著對陌生人說：“叔叔，爸爸回來了，我們從前吧！”“不、不，我有當(dāng)時走了。”只見他惶恐不安地說路，而后往后點跑去，一眨眼就不見了蹤跡。
這故事告知我一個情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時，要堅持沉著，準(zhǔn)確應(yīng)用本人的智慧取壞人周旋以干到自我掩護(hù)的目標(biāo)。
教會從爾維護(hù)是一件如許主要的事�。∷M但能在必要時給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。
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