關(guān)于四年級作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
隨著太陽緩緩的升起，我背著書包滿懷高興地走在上學的路上，早起的鳥兒為我唱著歌，我驕傲的帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾走進校園。
到了班里，我在位置上坐下，第一節(jié)課是早讀課，老師帶著我們一起早讀，朗朗的讀書聲環(huán)繞校園，就這樣，伴隨著讀書聲，我們開始了一天的學習生活，第二節(jié)課是數(shù)學課，數(shù)學老師給我們講怎樣簡便運算，這讓我更加快速做題，下課啦，同朋友玩耍，雖然只有短短的十分鐘，但也讓我的學習生活不在乏味，“叮鈴鈴······”，上課啦，第三節(jié)課是語文課，語文老師給我們講故事，我們跟著語文老師一起走進故事里，跟著故事中的主人公一起冒險，一起學習，不知不覺啊，又下課啦，到了大課間時間，老師和我們一起做游戲，我們玩丟手絹，同學們圍成一個圈，第一個我先拿起了手絹，我圍著圈跑呀跑，然后我把手絹丟到了我朋友的身后，趕緊跑，朋友見手絹丟到了他身后，忙起來追我，可是我很快又蹲下了，哈哈哈，他沒有追到我，哈哈哈，這可真有趣。
學習和玩耍交接在一起，讓學習不再無趣，我熱愛學習。
上午的時光不知不覺過去啦，下午，有一節(jié)我最喜歡的體育課，上體育課的時候，我們同老師一起踢足球，我們分成兩隊，兩隊的同學進行PK，我一個回旋踢，把球踢進了，耶，我們隊進了一球，我高興地歡呼起來，一不注意，別隊的人也把球踢進了，我趕緊把注意力放在球場上，不敢馬虎。
體育課下課啦，我滿頭大汗地回到班里，突然想到下節(jié)課是作文課，哎呀，我最不喜歡寫作文了，雖然我不喜歡寫作文，但是每次寫作文，老師都會引導著我們該怎樣去寫，應(yīng)該怎樣去想，老師教我們先把自己的思路捋一遍，列一個提綱，之后再按照提綱慢慢去寫，老師還鼓勵我們，告訴我們寫作文并不難，就是把自己心中所想寫出來，所以經(jīng)過老師的教導，我就不怕寫作文啦!
一天的時光總是那么短暫，放學了，我又驕傲的帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾走出校園，回想這一天我過得多充實�。�
四年級作文 篇2
一張紙能讓你想到什么？草稿紙、紙飛機、或是一張窗花。其實這些都是它的小作用，它還蘊藏著一個小小的原理，下面，請進入：
六（2）科學實驗試驗站。
“叮叮、叮叮“上課了。聽說這節(jié)課要做實驗，到底是什么呢？同學們也在三五成群地討論：什么引螞蟻羅，又是折飛機羅，可謂是千奇百怪。這個疑問在我心里有了答案：扯紙。因為我發(fā)現(xiàn)平面從兩端扯紙，無論用多大的勁都是扯不斷的。老師一上臺，開門見山，要找一位力氣最大的同學。毛金超應(yīng)戰(zhàn)了。這下子，我更是覺得是要扯紙，心里暗暗得意。
沒想到，我錯了，居然要折紙，這有什么的？我隨即拿出一張紙，快速折起來，折到第七次卻犯了難，無論，腳踩手錘，就是沒有辦法折到第八次。這是怎么一回事呢？難道這只有魔力？此時，同學發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑：如果紙薄一點呢？老師給每人發(fā)下一張較為薄的紙。我們發(fā)現(xiàn)，依舊只能折七次；如果紙變大呢？我們自由組合，四人一組合，將四張a4的紙變成一張大紙。趁著這個時間，我去別的小組視察了一下：發(fā)現(xiàn)他們開始起內(nèi)訌了：有人覺得次數(shù)會變多，但有人覺得次數(shù)會變少，反正意見很不統(tǒng)一。還好我們這一組的意見相當?shù)耐�，全部覺得是七次。
當然，事實也證明了我們組的觀點，七次！可是，這是為什么呢？原來：2的7次方是128，紙的厚度最少也有個0。2個毫米，0。2*128=2。56厘米，你自己想下，2。5厘米左右厚的紙有多硬……那是一次有趣的實驗！
四年級作文 篇3
我家養(yǎng)著一只小斑鳩。
一回想起它的來歷，我就忍不住想哭。姨奶家開了一個工廠，里面種著許多高大茂盛的樹木。工人們在一株樹杈上發(fā)現(xiàn)了一個斑鳩巢，他們很高興，因為他們想飽餐一頓。第二天，他們拿著木棍把鳥巢搗了下來，鳥媽媽見勢不妙，飛走了。鳥爸爸很肥，來不及逃跑，被抓起來吃掉了。只剩下這只摔斷翅膀的小斑鳩。爺爺抱回了家，讓我精心照料它。
小斑鳩很漂亮。它有一雙又黑又亮的眼睛，一個又尖又短的紅嘴巴，一身灰色的羽毛，尾巴長長的。美中不足的是那折斷的翅膀，總是耷拉著，所以無法實現(xiàn)我們對它的渴望和它飛天的夢想。
一個月過去了，小斑鳩的翅膀好多了。在它高興時，十分可愛。一會兒在鋼絲繩上高傲地站著，仿佛在顯露自己美麗的身體；一會又咕咕咕地叫個不停，好像在歌唱著美好的今天；一會兒又望著遠方，我想它一定是在做綠色的夢吧。
有一天我放學回家，忽然聽到小斑鳩清脆、悅耳的叫聲，我急忙向它跑去�？匆娢襾砹耍“啉F輕巧地扇動翅膀迎接我。這姿勢令我驚呆了，難道小斑鳩的翅膀長好了？我欣喜若狂，連忙去向爺爺匯報。爺爺看了，點點頭說：“真是長好了，明天咱們把它放了吧�！蔽矣行╇y過，可還是答應(yīng)了。
第二天一早，我打開籠門，伸手把小斑鳩抱出來，又拿出昨晚泡好的豆子，一顆一顆地喂給他吃。看著它小巧的嘴巴一張一合，津津有味地吃著，我十分開心。估計小斑鳩已經(jīng)吃飽時，我把它抱到門外，手一松放飛了小斑鳩。我對著它飛去的方向喊道：“小斑鳩！記著我，你的好朋友！”此時我已經(jīng)熱淚盈眶。我想：它就應(yīng)該屬于藍天！
四年級作文 篇4
我有一個平凡的家庭和一位平凡的父親及母親，但有一位不平凡的鄰居。
他叫陳宏力，是一朵“殘花”。他今年11歲，在他8歲那年一場不幸的車禍尤如晴天霹靂，無情地奪走了他的右手，從此給他幼小的心靈烙下了不可磨滅的創(chuàng)傷和陰影。那時起他無法象我們一樣正常做事……。
每當看到別人用完整潔白的雙手端拿東西時，他卻不敢伸出那殘缺的右手；每當別人用右手輕松自如地寫字，龍飛鳳舞地寫完作業(yè)并飛快地交上時，他卻在一旁吞吞吐吐且極其艱難地用左手寫著每一個字，顯得很是竭力，并總是最后一個上交；每當一朵朵完好無損的“鮮花”快樂玩耍，盡情享受美好的童春時，這朵“殘花”卻經(jīng)常被排斥在外，孤苦伶仃地站在角落里低聲哭泣。
他希望能找回從前的他，他期盼能再有一雙完整的手，他祈禱任何人不再有被沖來的汽車“暗害”，他渴望和我們一樣用右手輕松寫字，和我們一樣享受春天。我愿望他能有一天不再孤單地站在角落里哭泣，不再用羨慕的眼神看著他人。
有一次我和妹妹家邊公園里嬉戲，我們跑來跑去追逐鳥兒，看看花兒，盡情分享著童年樂趣。忽然看見陳宏力在我們前方走來走去，一會兒用左手艱難地把石頭扔出去，一會兒用腳踢石頭，飄飄的右袖摔來摔去，他的眼神告訴我他很寂寞、自卑。我不由自主地跑過去問他，為什么不安裝一個假肢，他對微笑一下并飛快地跑開了。我?guī)е唤z迷惑回到家里問爸爸，爸爸輕嘆一聲深重地告訴了我有關(guān)他的不幸的經(jīng)歷和家庭拮據(jù)的處境。聽著聽著淚水就情不自禁地從我的眼眶中涌了出來，這時爸爸輕輕地摸了我一下頭說：“孩子，陳宏力是個好孩子，他很懂事，他不容易，他家更不容易啊，以后你要好好學習，多多關(guān)心幫助他�！�
瞬間我腦海里全是陳宏力單翼天使，堅強不屈的影子，因為他不管遇到任何挫折和坎坷都會一直努力克服著，無聲無息。我覺得他是朵剛毅且永不會凋謝的“殘花”。跟他相比我覺得自己太渺少而他好偉大。知道他媽媽一直養(yǎng)病在家他爸爸每天只有三、四十元的工資時，我覺得特后悔當初問了他這樣傻的問題，內(nèi)疚愚蠢至極。
我相信、我深信我們大家每只要多給一點愛多我一份熱，就等于給這些“殘花”捐出了一點陽光和希望，多給這些殘花帶來一份毅力和勇氣。我堅信不久的將來這些堅強不息的殘花就會變成一朵婀娜多姿的迎春花。
四年級作文 篇5
煩惱，像一陣風，雖然開始狂風大作，但也有可能變成溫柔的和風;煩惱，像一股水流，雖然前方水勢洶涌，流下瀑布，也會變成平靜的水面;煩惱，向一條小路，雖然道路泥濘不堪，走到盡頭，也能看到遼闊的天地。
時間一天一天過去了，距離期末考試的時間不多了。在考試之前，我調(diào)整心態(tài)，本想安靜地認真復習，可繁多的復習作業(yè)卻接踵而來。我內(nèi)心是拒絕的，可以想到老師留作業(yè)是為了我們考好成績，我就認真寫了起來。
“沙沙，沙沙......”筆不斷地動著，當我寫完最后一個字時，看著厚厚的一摞，讓我有點成就感。當我以為可以去歇一會兒時，媽媽又叫我背知識點，我心里多想這次考試快點到來呀！難道我還至于一天坐在椅子上復習嗎？可該來的還是來了,我得去復習了。
轉(zhuǎn)眼又過了幾天，終于離考試只有一天啦！我不由自主地拿起書和筆，緊張地復習起來，連媽媽叫我喝水都沒聽見。復習完了我還很奇怪：我那天還不想復習，怎么今天我像換了個人似的，變“勤快”啦？
到考試的那天，我狀態(tài)很好，答完卷子我都能再檢查兩遍，何況我還檢查出了錯題。這次考試成績肯定很好，我這樣想。
但是，接到成績前幾天，我也過不好，因為總惦記自己的分數(shù)，連覺都睡不著。就比如上次爸爸的同事請我們家吃飯，我吃著吃著就在想我的成績會不會考砸，媽媽會怎么對我......總之我腦子里全是關(guān)于成績的想法。幸虧爸爸發(fā)現(xiàn)我呆住了，不然可能他們吃完走了，我還沒吃呢。
當發(fā)卷子時，我又是一陣緊張，當聽到我的成績時，我感到心里吊著的石頭放下了，因為我考得很好。
四年級作文 篇6
我是一個活潑可愛的圣誕小姐。想知道我的師傅是誰嗎?那就是管理天上掉下禮物的圣誕老人。因為他已經(jīng)200多歲了，所以讓我管理這一大堆禮物。我有了這些禮物,就坐在云上，把凡間的美食分給神仙們吃，讓他們也做一回吃不夠美食的餓鬼。送完了天上，我又坐著小丑魚來到深海，把一大堆魚食放在海底，免得它們魚吃魚。
這一次，我來到了凡間，看見有很多窮人和討飯的人，他們多可憐啊!這天夜里我?guī)е淮蠖彦X，分別放在窮人的口袋里。正準備回去的時候，看見一個小女孩和媽媽分散了，正在那里大哭，于是我變成一個漂亮的大姐姐帶著小女孩找到了媽媽...
我飛啊，飛啊，看見洪水把房子淹了，就用我的棒子在海面上一點，洪水退了，再一點房子，房子像人一樣站了起來，人們又開始新的生活。我偷偷地把一粒神豆種進它們的田里，讓蔬菜一年四季都不缺。我沒有方向地飛，這一回我飛到了宇宙。啊!宇宙真黑!只有一個太陽在放射光芒。這未免也太單調(diào)了一點。于是我拿出我最后一樣法寶——八色花，把木星、金星、火星都畫了一個妝。這樣宇宙也充滿了芳香。
我是一個可愛又樂于助人的圣誕小姐。我把我的快樂送給大家，我喜歡這個工作。
四年級作文 篇7
在老家的時候，我喜歡在那片山上玩，欣賞著那兒獨有的美景。
那是一個秋天，我再來到那片山中，在一個轉(zhuǎn)彎處，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩個蛾子在空中跳舞，開始時，它們中的一只先在空中扇動著翅膀，努力地向藍天沖去。但一縷陽光把它送回了原來的高度，隨即另一只也飛了上去，飛得卻很慢，飛飛停停，仿佛在等待另一只的回應(yīng)，終于它們站在了這里最高的一棵樹上。就在這時，它們一只繼續(xù)完成它未達的目標，而另一只則在原處安靜地舞著，為對方伴舞，為對方加油。就這樣一只不斷向上沖刺，又不斷被陽光送了回來；而另一只則旁若無人地盡情展現(xiàn)自己完美的舞姿，獻出自己的魅力，成為那位勇士的伴者。
就這樣，時間一分一秒地過去了，仿佛每一秒對這兩者來說，都有一種要被殺害的絕望之苦，但它們不怕，它們在享受它們姍姍來遲的'精彩生命，它們仿佛要在這最后時刻，突破動物的極限，創(chuàng)造出輝煌的世界記錄。沖刺藍天者，毫無懼色，任憑時間一點點摧殘它的生命；舞者則任憑自己的體力一點點被消耗掉。30分鐘過去了，突然那一瞬間，沖刺者沖近了藍天里，消失了蹤跡，而舞者，越飛越低，就在它即將落地時，另一只也從高空墜落，兩只蛾子就這樣一齊倒在了地上，結(jié)束了它們的生命。
兩只蛾子多么平凡的兩條生命，生命如此短暫，如此弱小，不被人正視，但誰又能發(fā)現(xiàn)它們生命的精彩呢？現(xiàn)在，它們在臨死之前，以平凡的方式告訴人們它們生命的輝煌，它們創(chuàng)造了奇跡，它們以生命來讓世人汗顏！這是平凡之美！它們所創(chuàng)造的奇跡除以它們的短暫的生命，便可以證明它們不平凡，它們的生命發(fā)光了！
任何一人的生命都是平凡的，但要使它變得不平凡，就要有不平凡的精神和不平凡的事業(yè)與奉獻！
四年級作文 篇8
春天的薔薇在墻下一叢叢地蔓延開來，把滯留了一冬的暮氣淡淡地消散在暖風之中。碧翠欲滴的鮮綠從圍墻上瀉下，迎著柔和的晨暉，讓陽光把一縷一縷的祝福繡在墨綠的葉上；隨后，一朵朵淡粉色的薔薇小心地叢中探出身來，一簇簇，爭先恐后地想世界袒露自己的熱情與喜悅。 我驚訝自然賦予如此動人的花兒無窮的火力，以充沛的生命力支配屬于自己的“曇花一現(xiàn)”，書寫自己短暫的青春年華，用活力填滿屬于自己本就不多的時間。人生又豈不該如此？生命中的金色年華僅寥寥數(shù)年，當然應(yīng)該以蓬勃的活力來填補自己的空虛，袒露自己的生活熱情，擁有一個為拼搏而奮斗的青春！ 夏日里的一棵路旁的小樹，在毒辣的陽光的炙烤下，挺起筆直的軀干，伸出被曬得有些頹廢的葉子，盡管被強烈的紫外線照射著，但是就那么筆挺地站著，愫然像一位風度翩翩的紳士。 我驚訝大自然賦予小小樹木這樣的忍耐力，忍受著陽光的炙烤，飽經(jīng)風吹雨打，正因為這樣的忍耐，才逾顯堅強，才能在磨難中成長。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計較，學會忍耐，心胸才更寬闊，才會擁有“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”的胸襟！ 雨，淅淅瀝瀝地下，似乎下得永無盡頭。
地上的雨水匯成涓涓細流，蜿蜒到遠處水天交融的那條線上，似乎它很有自信地背負起“潤物無聲”的重任。 是的，水可以凝成冰雪亦可以化為云霧。假如因為失去自信，而甘愿成為一泓死水，那么付出的代價就太無所謂了。人生是一條單行車道，不可能回過頭來重走，某些機會卻常常改變?nèi)松壽E。抓住機遇，要很自信地抓住機遇，相信自己會主宰命運，自信地告訴自己：我一定能完成“天降大任”。 人生的輝煌與黯淡，平凡及偉大，有時也就在一剎那。決定一個人一生以及整個命運，有時只是在一瞬之間。學會拼搏，學會寬容，學會自信，學會捕捉機遇，成就你的人生，就此改變你的人生軌跡。 你——命運的主宰者！
【關(guān)于四年級作文合集8篇】相關(guān)文章：
關(guān)于趣事四年級作文合集九篇12-14
關(guān)于四年級跳繩作文合集八篇11-06
關(guān)于四年級往事作文合集八篇11-01
關(guān)于四年級景點作文合集七篇02-05
關(guān)于小學四年級春節(jié)作文合集6篇03-02
關(guān)于四年級困難作文合集七篇02-18
關(guān)于四年級記事作文合集七篇02-28