小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-29 09:07:13 四年級(jí)作文 我要投稿

精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  前幾天,我的小金魚剛死,魚缸就空了出來,我想總不能讓它空出來吧!就想起了養(yǎng)了三年的吊蘭。看到了它長(zhǎng)出了好多芽頭,就摘了三個(gè)芽頭,然后把水倒進(jìn)魚缸,這樣一個(gè)不起眼的小魚缸就變成了一盆漂亮的水養(yǎng)盆景。

  我種的吊蘭是最普通的一種,看它的葉子像蒜葉,長(zhǎng)而彎垂,中間寬、頭上尖;葉瓣的底部應(yīng)該是莖部吧!顏色呈粉紅色;緊接著支撐它的就是根了,說起它的`根真是千姿百態(tài)、大小不一,顏色從青綠色到白色,其中一株的根活像圣誕老人的花白胡須了。

  每天看著日漸長(zhǎng)大的三株小吊蘭,不停地吸收著水份,我覺得挺有成就感。

  吊蘭很容易養(yǎng)植,在獨(dú)立的生長(zhǎng)環(huán)境下具有頑強(qiáng)的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣,抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛的植物。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園,那你就錯(cuò)啦!這是未來的新型教室。

  未來的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝。如果外出郊游,可以把教室拆開隨身攜帶,到了目的地再裝好。既可以學(xué)習(xí),又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得!

  教室的門設(shè)計(jì)的可不一般,它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦,他可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來晚了,門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”的.字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶,這些大窗戶不但采光好,還能不斷的制造新鮮的空氣,供同學(xué)們呼吸。

  黑板還是在前面,不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同。它具有兩個(gè)功能:一不反光,二可以自動(dòng)放大老師的板書,這樣后面的同學(xué)也能看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是屏幕。你要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方,你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安有攝像機(jī)。誰(shuí)要是在上課違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會(huì)被拍攝下來。

  這就是我們未來的教室,坐在這樣一個(gè)教室里學(xué)習(xí),肯定心情舒暢,我的理想就是將來當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我們每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的煩惱,比如大氣污染導(dǎo)致生活環(huán)境變差、眼睛近視無法看清楚東西、做事速度太慢影響工作效率……而我的煩惱卻是粗心大意。

  粗心大意給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多影響,比如在考試的時(shí)候我不是看錯(cuò)了題目就是計(jì)算出錯(cuò),還有最后的答案寫錯(cuò)。而這還不是全部,有時(shí)候我還做漏了題……我也一心想改掉這個(gè)壞毛病,但是很煩惱的'是我遲遲改不掉。

  記得有一次數(shù)學(xué)期末考試的時(shí)候,因?yàn)槲掖中拇笠,最后考了九十九分,?dāng)試卷下發(fā)之后我仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)導(dǎo)致被扣了一分。我后悔不已,心想明明能考一百分的,卻因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈦G了一分,真是不應(yīng)該呀!

  還有一次語(yǔ)文考試,我也因?yàn)榇中拇笠猓瑢戝e(cuò)了一個(gè)字被扣了兩分,最后得了九十八分。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)閷戝e(cuò)字被扣分的時(shí)候,真恨不得打自己兩巴掌?墒呛蠡谟惺裁从媚?我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。老師、爸爸媽媽也曾經(jīng)多次告誡我,做任何事都要仔細(xì)再仔細(xì),千萬(wàn)不能馬虎,可是我一直沒有聽進(jìn)去。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中真真切切感受到粗心大意給我?guī)淼臒⿶赖臅r(shí)候,我決定以后不管做什么事情一定要細(xì)心,一定要改掉這個(gè)壞毛病。

  唉,這粗心大意的毛病真讓我煩惱。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  春天來了,鳥語(yǔ)花香,處處都生滿了春的氣息。既然是春天,何不來一次春游呢?今天,我們就跟著春天的步伐去春游吧!

  上午八點(diǎn)半左右,我們就排著隊(duì)伍開始了這愉快的旅程——春游。我從沒發(fā)現(xiàn)過,路邊竟有如此美麗的櫻花,那朵朵美麗、可愛,白的似霞、粉的如雪的櫻花,是多么討人喜歡啊!

  在計(jì)劃中,我們還有一個(gè)放飛風(fēng)箏的比賽的,我們放下了書包,拿起了風(fēng)箏,說著“Let’sgo!”、“放風(fēng)箏去啦!”隨后,我們便興奮地跑走了,F(xiàn)在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來的勞累與饑餓。

  啊,最讓我們記憶猶新的就數(shù)它啦!

  瞧呀,這是多么和諧呀!

  我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調(diào)皮”的小女生們是多么的可愛呀!

  這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛呀!

  一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣,不同顏色的袖子,還有茅老師的那個(gè)“半蹲式兩手合一”掌,就能讓我們一直捧腹大笑。

  哎,快樂的時(shí)光總是十分短暫的`,就像這次春游一樣,雖然我們那時(shí)都很愉快,笑臉一直都陪伴在我們的身邊,但是,它總是會(huì)結(jié)束的,不過,只要能讓我們開心的,不管在什么時(shí)候,都的不錯(cuò)的。

  我在期盼著,希望下一個(gè)春游快一點(diǎn)到來。

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