【精品】四年級(jí)觀察作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察作文 篇1
我家里頭養(yǎng)了好幾盆綠蘿,有一大部分已經(jīng)是枝繁葉茂,郁郁蒼蒼,還有一小部分還是嫩綠的小苗兒哩!
綠蘿主要分為三部分,分別是:根、莖、葉。它全身翠綠,好像披上了一件綠色的斗篷。綠蘿的葉子近看,好像一顆綠色的愛心;遠(yuǎn)看,猶如一片菠菜葉。它的莖形狀各異,有的呈臺(tái)階形,一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……有的是波浪形的,猶如漾起波紋的湖面一樣;還有的筆直筆直的,就像是保衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士們一樣。
綠蘿不僅有那翠綠的葉子和奇形怪狀的莖,還具有旺盛的生命力。
一次暑假,我和家人一起去日本玩了五六天,沒能給綠蘿澆水。我擔(dān)心它會(huì)就此枯萎;貋頃r(shí),它的莖果然彎下了腰,原來那猶如綠色愛心般的葉子,如今變成了黃色的、蔫蔫的愛心了?吹剿@副衰敗的樣子,我不禁憂傷起來,悶悶不樂地盯著它瞧。媽媽看出了我的心思,對(duì)我說:“綠蘿的.生命力很旺盛,一次多澆點(diǎn)兒水就會(huì)死而復(fù)蘇的!
于是,我立刻拿來水壺,狠狠地澆水,讓它盡情地喝個(gè)夠。每天我都去看它,經(jīng)過我?guī)滋斓募?xì)心呵護(hù),之前黃色的愛心葉子,慢慢加深變綠,變回了綠色的愛心,我高興極了。原來耷拉下來的莖又重新挺立了起來。整盆綠蘿現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復(fù)如初了。那翠綠的葉片密密麻麻,好像有無數(shù)生命在顫動(dòng)。
這就是綠蘿,我喜歡它那翠綠的愛心葉片,喜歡它那奇形怪狀的莖,但我更喜歡它那旺盛的生命力,這不就是我們中國人要有的品質(zhì)嗎?
四年級(jí)觀察作文 篇2
我家里有一只小兔,它可愛極了!頭小偏長(zhǎng),眼球大幾乎呈圓形。身上披著一身灰色的毛絨大衣,而且特長(zhǎng),媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,喜歡聽一聽周圍的動(dòng)靜。最引人注意的是:它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方,小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找,西嗅嗅,一看就知道一定是一個(gè)小饞嘴。
這只獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜,放在它面前的蘿卜、青菜,它很少吃。但一到晚上,它就出來活動(dòng),并不斷進(jìn)食。獺兔還特講究吃、住。平時(shí)吃的蘿卜、青菜必須是清洗過的,否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理,要不它會(huì)顯得局促不安。
獺兔的膽子特別小。只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它就縮成一團(tuán),準(zhǔn)備逃跑,直到四周靜下來.它才恢復(fù)常態(tài)。有一次,我為它吃東西時(shí)突然打了一個(gè)噴嚏,它嚇得立刻拋下食物,飛快地竄回窩里,老半天才露出頭來。嘿,可真是個(gè)膽小鬼!
獺兔還是個(gè)“破壞分子”。有一天晚上,我們都已入睡。小家伙竟跑出自己的窩,來到我家客廳。它用那大大的'門牙啃起了茶幾,茶幾怎經(jīng)得起這番“折騰”,變得面目全非。結(jié)果,媽媽一氣之下把它送人了。
后來,我查閱了資料,了解到:獺兔的生活習(xí)性,表現(xiàn)在夜食性、
嗜眠性、警惕性、愛潔性、獨(dú)居性和啃咬性。它的門齒具有不斷生長(zhǎng)的特點(diǎn),每月可生長(zhǎng)到0.8-1.5厘米,要依靠采食和啃咬硬物來保持門齒的長(zhǎng)度。原來是我們“誤會(huì)”了它,可憐的小獺兔。
小獺兔,但愿你能重新回到我的身邊,我會(huì)好好照顧你的。
四年級(jí)觀察作文 篇3
我到老媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡,仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角,還有兩個(gè)圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊,后兩只長(zhǎng)在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現(xiàn)。
這時(shí),一些螞蟻爬過來了,動(dòng)著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”它們有的'把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干,它們一個(gè)搬不動(dòng),兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后,反有的螞蟻一起出動(dòng),終于搬回了那塊餅干。
我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級(jí)觀察作文 篇4
一天我家門口附近的小路上玩。我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動(dòng)著。我好奇地蹲下來,仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢?
回到家后,發(fā)現(xiàn)烏云密布眼看就要下雨了。我望著窗戶,想到了那群螞蟻。我心想:為什么下雨前螞蟻會(huì)成群出來?我?guī)е@些疑問去問奶奶,奶奶對(duì)我說:“有不懂的問題不要依賴別人,要自己去思考,或者去查書,也可以上網(wǎng)找一下!蔽衣犃四棠痰脑,拿出了《十萬個(gè)為什么》聚精會(huì)神地看了起來。
哦,我明白了,原來螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的.“小專家”。每當(dāng)天氣悶熱,快要下雨的時(shí)候,它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見了,想必他們的家已經(jīng)搬好了。
生活處處皆學(xué)問,只要留心觀察,認(rèn)真思考,做個(gè)生活的有心人,就一定會(huì)收獲更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察作文 篇5
我的向日葵有一天,我到大福源買了“魔法土壤”,里面有五顆包在土里的種子,其中就有我的向日葵的種子。
回家后,我把向日葵和其他的種子種起來,過了幾天,第一顆種子發(fā)芽了。它有兩片圓圓的、嫩綠色的葉子。又過了好多天,第二顆種子發(fā)芽了。它比除了比第一棵苗高得多,其他的地方跟第一棵苗一模一樣。
這天,爺爺告訴我我的向日葵最后開花了,我的心里好高興,但是,聽到它像一只戴草帽的長(zhǎng)蟲時(shí),我都忍不住要笑起來。
我的向日葵是黃花瓣,黃花蕊,籽兒還沒有長(zhǎng)出來,我想要等到它長(zhǎng)出種子后,再多種一些向日葵。
我的情人果有一天,我的爺爺在奧林市場(chǎng)買了兩盆情人果,它矮矮的,葉子兩邊有鋸齒一樣的邊,莖上有許多的小毛毛,有點(diǎn)兒像軟刺。
我總是盼著它開花、結(jié)果,但是,它總是不長(zhǎng)出來,最后,我對(duì)它不抱任何期望了,它又開花了。我記得有一句話叫“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。用來形容這件事正適宜。
這天,它最后開花、結(jié)果了,我的.心里好高興!它開的黃色的花,結(jié)著綠色的果子,看來還沒有熟。爺爺說這兩棵情人果樹很貴。我想,等它長(zhǎng)熟之后,他就不會(huì)說“貴”了。因?yàn)樗性S多花,肯定會(huì)結(jié)很多的果子,又會(huì)種出很多樹。
我的牽;ㄎ曳N了一盆牽;,它長(zhǎng)著心形的葉子,開著喇叭一樣的花,花瓣上面是粉色,下面是白色,。
我在大福源剛買來時(shí),它被叫做“五星花”,讓我很好奇。當(dāng)它開花時(shí)我才明白它是牽;。它和我的向日葵一齊被稱為“魔法土壤”。
我的牽;ㄔ趲滋烨伴_花了,它既不像茉莉花那樣芳香四溢,也沒有玫瑰花的艷麗多彩,也不像其他的花一樣花期很長(zhǎng),但是我很喜歡它,因?yàn)樗敲恳惶斓摹皥?bào)曉鐘”。
四年級(jí)觀察作文 篇6
【篇一:觀察日記:紫竹花】
媽媽在家里插了一株紫竹花,我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來仔細(xì)觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的,葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對(duì)稱)。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前,紫竹花剛六點(diǎn)三厘米,我為了測(cè)量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細(xì)一看“啊,紫竹花長(zhǎng)得好快呀!”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間,紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍,現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮,但是,開得時(shí)間很短,只有兩天;ㄊ巧罘凵,花芯兒是黃色的,還有一點(diǎn)綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,里外好幾層呢!
竹子開花,節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
【篇二:觀察螃蟹得到的啟示】
今天是個(gè)好天,我?guī)Я艘话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳,長(zhǎng)了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來,我伸出雙手,探進(jìn)水里,瞄準(zhǔn)目標(biāo),迅速把螃蟹抓起,把它放在岸邊,我坐在地上,觀察著螃蟹,它有一雙黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的鉗子。
突然,螃蟹的嘴動(dòng)了動(dòng),又用鉗子指了指水,仿佛在說些什么,我聽見了,它在說:“我要回家!回家!回家!”螃蟹這種求生的欲望令我震驚,我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去,這時(shí)候,螃蟹一定很高興,它跳進(jìn)水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了,每個(gè)動(dòng)植物都有自己的家園,它們會(huì)想念家園,盼望家園,所以我們每個(gè)行動(dòng)起來,在也不要傷害無辜的動(dòng)植物了!
【篇三:觀察螞蟻搬食物】
今天,我端了一碗飯到樓下吃,吃飯時(shí),我把骨頭,不能吃的吐在地上,等我吃完飯,剛要離開時(shí),我停下了腳步,觀察起地上的螞蟻。
首先,一只小螞蟻看到了這些食物,用了身上所有的力氣去搬,但是食物卻紋絲不動(dòng)。
我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴,召集了許多只小小的螞蟻,它們?cè)谝黄,齊心協(xié)力,一起來搬這塊對(duì)它們來說非常重的食物,“嘿咻,嘿咻!迸!它們終于把食物搬起來了?墒,我就是不知道它們?cè)趺醋龅降摹?/p>
正當(dāng)我滿腦子疑問時(shí),爸爸走過來,問道:“怎么了,你在想什么,撐著個(gè)大腦袋。”
“什么。∥夷X袋才不大……”接著,我把剛才發(fā)生的事一五一十的說出來了。
“哦,原來是這樣。你不知道么,一根筷子折得斷,一把筷子折不斷,和這個(gè)是一個(gè)道理。
小小螞蟻都知道團(tuán)結(jié),我們可不能敗給螞蟻啊!
【篇四:觀察小烏龜】
有一次,爸爸給我買了一只小烏龜。我把它養(yǎng)在魚缸里,一有空就觀察它,它長(zhǎng)著尖尖的頭,頭上還有許多花紋,兩側(cè)嵌著一雙黑寶石般的眼睛,嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案,四肢很短,可爬起來并不慢。它披著盔甲,擺著四肢,像一個(gè)身穿鎧甲,神氣十足的的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽,曬太陽可有趣了,它晃頭晃腦的,有時(shí)轉(zhuǎn)圈,有時(shí)在缸里打滾,一雙黑寶石般的`眼睛眨巴眨巴的。它時(shí)不時(shí)連站立,可總站不穩(wěn),一站起來就跌跤。
有一次,我往魚缸里放了一只小蝌蚪,小烏龜拼命的劃動(dòng)四的小爪子好像在說:“快離開我家!”小蝌蚪不理它,小烏龜發(fā)火了,它閃電般地向小蝌蚪撲去,小蝌蚪四處逃竄,小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了,它那黑寶石般的眼睛好像在說:“我還餓!
我家的小烏龜太可愛了。
【篇五:觀察田螺】
日常生活中,有許多有趣的事情,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我,就從一個(gè)小小的田螺中,得到啟示,發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個(gè)硬硬的殼。如果在餐廳,有一個(gè)客人要了一個(gè)炒田螺,廚師要費(fèi)盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺,不但客人等的不耐煩走了,而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(zhǎng)了幾個(gè)水泡。
所以,我總結(jié)出剪田螺三個(gè)不方便的地方:一`田螺殼硬,不容易剪;二`田螺小,容易剪傷手;三`田螺滑,容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書機(jī)。分為三層,最低那層有一塊鐵片,鐵片中間有一個(gè)小洞,是用來固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀,是用來建田螺尾的;嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信,在未來這個(gè)機(jī)器一定能走幾千家萬戶,實(shí)惠萬民。
【篇六:觀察日記——小白鴿】
今天,在北京上學(xué)的姐姐回來了,而且還給我?guī)硪恢幻利惖男“坐。它渾身羽毛像雪一樣白,配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪,真、真是美麗極了!
它頭上的預(yù)埋又密又短,摸一摸,滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟,像剛彈過的棉絮,摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的羽毛,能像折扇一樣張開。
它的頭部?jī)蓚?cè)鑲嵌這一對(duì)黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來,又很快地掀起,一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴,上長(zhǎng)下短。嘴上面是隆起的量多鼻花,那上面各有兩個(gè)小洞,這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細(xì)密的桔紅色的鱗片。每個(gè)趾尖上都長(zhǎng)著白色的小鉤,那就是它的指甲。
小白鴿在桌子上慢慢地走著,身子一挺一挺的,脖子一探一探的,真想小孩兒剛學(xué)走路的情景,可真逗人!作文
【篇七:觀察吊蘭】
今天,我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子,特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子,就會(huì)感到無比快樂,好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株,再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢?
我趕緊去問爸爸。爸爸說:“吊蘭再生能力可說是NO·1!”
“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢?”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng),對(duì)陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來,就可以繁殖了。”
“哦!
發(fā)現(xiàn)就是這樣,只要仔細(xì)觀察,攻克一個(gè)個(gè)難題,最終會(huì)得到回報(bào)。
【篇八:觀察螞蟻】
我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡,仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角,還有兩個(gè)圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊,后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現(xiàn)。
這是,一些螞蟻爬過來了,動(dòng)著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干,它們一個(gè)搬不動(dòng),兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后,反有的螞蟻一起出動(dòng),終于搬回了那塊餅干。
我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
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