【精華】四年級(jí)敘事作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天我在姥姥家，快到中午的時(shí)候，姥姥和我說(shuō);"今天是冬至，咱們包餃子吃吧�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，因?yàn)槲易钕矚g包水餃了。
姥姥先開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡。她先把白菜剁好了，又把絞好的肉放進(jìn)去，之后放調(diào)料攪拌均勻了。這樣一盆香噴噴的肉餡就制作好了。
接著，姥姥又開(kāi)始和面。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就開(kāi)始包水餃了。姥姥搟皮，我就開(kāi)始包起來(lái)，雖然之前媽媽教過(guò)我怎么包，但是真正包起來(lái)還是不熟練。我左手拿皮，右手拿筷子，把肉放到皮里，用手使勁的捏起來(lái)。哈哈！一個(gè)“四不像”餃子完成了。接下來(lái)，我?guī)缀醵际前摹八牟幌瘛憋溩�。有的餃子破了，有些餃子的皮右邊高，左邊低。哎，看�?lái)包餃子也不是一件容易干的事情。不過(guò)，姥姥還夸獎(jiǎng)我這次包的.比上次要好了呢，這樣我就更有信心了。
大約半個(gè)多小時(shí)以后，我們的餃子就全部完工了。午飯品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)真是一件幸福的事情！
四年級(jí)敘事作文 篇2
在學(xué)習(xí)和生活的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到許多困難和挫折。我的體會(huì)是：不要讓困難壓倒了自己的志氣，應(yīng)該把挫折當(dāng)動(dòng)力。
剛上三年級(jí)時(shí)，我參加了校外的軟筆班，開(kāi)始，我覺(jué)得很新鮮，也很感興趣。總覺(jué)得自己有硬筆書(shū)法基礎(chǔ)，不是一般的同學(xué)了�？墒牵瑢W(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。每天晚上都要寫(xiě)一張毛筆字。而且，如果你沒(méi)有按時(shí)練習(xí)的話，還會(huì)受到書(shū)法老師的.批評(píng)，多么苦啊！有一次，由于這星期的學(xué)習(xí)緊張，我便偷了懶，落掉了書(shū)法作業(yè)。星期六到了書(shū)法班，老師檢查了作業(yè)，訓(xùn)了我一頓。我終于失聲大哭起來(lái)，感到傷心極了！同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，可我卻一邊哭一邊說(shuō)：“我不學(xué)了！我不學(xué)了！”頓時(shí)，同學(xué)們悄然無(wú)聲。
課后，老師把我叫到了辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你既然選擇了學(xué)書(shū)法，就應(yīng)該堅(jiān)持到底。你很有書(shū)法天賦，寫(xiě)的硬筆字也很不錯(cuò)，但這和軟筆沒(méi)有關(guān)系，你要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在生活的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難。弱者把它作為絆腳石，而強(qiáng)者把它當(dāng)作為墊腳石，老師希望你征服困難，堅(jiān)持努力，做強(qiáng)者！”聽(tīng)了老師的話，我慚愧極了！
后來(lái)，我再也不偷懶了，每天我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。我寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮了。
書(shū)法練習(xí)只是我在學(xué)習(xí)中碰到的一個(gè)小小困難，今后在學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)碰到許多困難，但有了這一次戰(zhàn)勝困難的體會(huì)，我會(huì)努力做一個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。
四年級(jí)敘事作文 篇3
我做夢(mèng)都想坐飛機(jī)，而這個(gè)暑假爸爸媽媽就真的讓我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
今天，我就要坐著飛機(jī)去美麗的西雙版納了。這是我第一次坐飛機(jī)，剛坐到飛機(jī)上時(shí)，我十分激動(dòng)，當(dāng)飛機(jī)慢慢地滑行到跑道上時(shí)，它一下子就加速了，“騰”地一下就飛了起來(lái)。我整個(gè)人都在往后仰，因?yàn)轱w機(jī)在往上飛。等飛機(jī)飛到云層時(shí)，地面上的車子就跟螞蟻一樣小，公路就像一條細(xì)細(xì)的麻繩，彎彎曲曲地延伸著。飛機(jī)旁邊的云如同軟軟的棉花糖，蓬蓬的，白白的，我都快流口水了。突然我發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)好大好大的云，跟一座空中城堡似的，瞧，上面還有樓梯呢。而太陽(yáng)就跟一個(gè)打碎了的雞蛋的黃一樣，都是黃燦燦的，被云擋住的那一小塊朦朦朧朧的，像蒙上了一層白色的.面紗，看起來(lái)若隱若現(xiàn)。
突然，飛機(jī)劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，我感覺(jué)飛機(jī)快要掉下去了，心里萬(wàn)分地緊張，飛機(jī)爆炸的慘狀一下子就呈現(xiàn)在我的腦海里，我都感覺(jué)有點(diǎn)恐懼了。這時(shí)空姐溫柔的聲音響起：“飛機(jī)正在穿越云層，有點(diǎn)顛簸，請(qǐng)乘客不要緊張�！迸�，原來(lái)如此，我真是虛驚一場(chǎng)��！一會(huì)兒，飛機(jī)穿過(guò)了云層，就變得平穩(wěn)了，我也松了一口氣。
漸漸地，飛機(jī)開(kāi)始向下飛了，飛機(jī)往下一降，我的心就往下一沉。等到飛機(jī)降落的時(shí)候，地上的物體變得越來(lái)越大，最后轉(zhuǎn)為正常。我感覺(jué)到飛機(jī)劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，機(jī)翼上的板子都豎了起來(lái)，是為了把空氣都往上推，增加空氣的阻力，這樣就可以讓飛機(jī)停下來(lái)了。
這是我第一次坐飛機(jī)，我覺(jué)得十分新奇，為什么飛機(jī)這么重還載著人，卻能輕而易舉地飛起來(lái)。就像我們語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的那樣，自然界的種種生物都是人類的老師，人類就是受到鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的飛行方式和特點(diǎn)的啟發(fā)，才發(fā)明和改進(jìn)了飛機(jī)的。自然是偉大的，而人類運(yùn)用智慧從自然界的生物中汲取養(yǎng)料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，不是更偉大么？
四年級(jí)敘事作文 篇4
昨天是我旅游回家的第一天，我拉了幾個(gè)伙伴來(lái)我家玩，一時(shí)心血來(lái)潮，便跳起了舞。
結(jié)果“噹!”，“嗚嗚~~~~ ”我一個(gè)飛踢導(dǎo)致自己跌了下來(lái)，只覺(jué)得一陣疼痛，衣袖和手指上滿是鮮血，我趴在地上痛得起不來(lái)，便請(qǐng)她們幫我拿來(lái)一張紙捂住下顎，再拿下來(lái)一瞧，呀!全是血!我用紙捂住下顎，忍痛走出房間，媽媽正笑著走出她的臥室，看我捂著下顎，知道準(zhǔn)沒(méi)啥好事，她看了一下我的傷口，立即緊鎖眉頭喊爸爸來(lái)看。爸爸說(shuō)要上醫(yī)院，我就立即和爸爸上醫(yī)院，院長(zhǎng)看了以后說(shuō)要縫針，我嚇哭了，但是做手術(shù)是我卻一聲不吭，我真為自己感到驕傲。 今天我吃飯只吃了四五勺，因?yàn)槲乙怀燥垼煲粡埦吞�。更可“悲”的是，我連架好好的自行車都不準(zhǔn)坐，因?yàn)榘职謰寢屘珦?dān)心我了。今天中午，媽媽包了我最愛(ài)吃的`餃子，可由于傷口的原因，我只吃了五六個(gè)，連醋都不準(zhǔn)沾。每次一照鏡子，看見(jiàn)兩個(gè)十字狀創(chuàng)口貼，我心里就覺(jué)得一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)突然來(lái)襲。哎，反正后天就換藥了，管它呢!
我在家連轉(zhuǎn)個(gè)圈都不行，哎——，就一個(gè)小傷口，家里就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我真成了“傷兵”啊!
四年級(jí)敘事作文 篇5
“起床啦！快樂(lè)的六一到了！”一大早我被一陣叫喊聲驚醒了，原來(lái)是媽媽。哦，對(duì)了，今天是快樂(lè)的六一節(jié)，昨天還在扳著指頭倒計(jì)時(shí)的我興奮地跳下床，開(kāi)始洗漱。
今年“六一”我們學(xué)校的活動(dòng)是以“獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的“大賣場(chǎng)活動(dòng)”，就是將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)籍、玩具、工藝品以賣場(chǎng)的形式來(lái)義賣，并將義賣所得的收入捐獻(xiàn)給淳安縣的白馬小學(xué)，讓那里的同學(xué)們也能和我們一樣渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
到了學(xué)校，大賣場(chǎng)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我們分為賣主和買主，都是由小朋友來(lái)?yè)?dān)任，賣主要大聲吆喝為自己的攤位招攬生意，而我很幸運(yùn)成為了買主，可以光顧各個(gè)攤位盡情挑選自己喜歡的商品。
一開(kāi)始我很無(wú)助，在大賣場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不知道買些什么好，看看別人手里很快有了“戰(zhàn)利品”，我也終于鼓足勇氣大膽地問(wèn)起了價(jià)格，很多攤位張貼的海報(bào)上都寫(xiě)著“清倉(cāng)價(jià)”“大甩賣”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”……我及時(shí)下手，很快也滿載而歸，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)眼熟的'身影，原來(lái)是著名的節(jié)目主持人—阿六頭，他們看我買了這么多東西就來(lái)采訪我（阿六頭可真是伯樂(lè)�。。┯浾邌�(wèn)我：“小朋友你為什么買這么多東西��？”我不假思索地回答：“買東西就等于捐了款，就相當(dāng)于為白馬小學(xué)出了一份力�！卑⒘^也被我們的精神所感動(dòng)，也出錢購(gòu)買了義賣的物品。最后大賣場(chǎng)的活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
通過(guò)這樣的活動(dòng)我們懂得快樂(lè)不一定是得到，付出愛(ài)心幫助別人也同樣很快樂(lè)。在此我也希望白馬小學(xué)的明天會(huì)更美麗、更美好。
四年級(jí)敘事作文 篇6
大家好，我叫池衛(wèi)東，今年11歲了。我有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，我的眼睛笑起來(lái)只能看到一條線，眉毛彎彎的，如剛出來(lái)的月牙，笑起來(lái)臉的下方還有兩個(gè)甜甜的酒窩。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心。有一次，老師說(shuō)：“明天期末考試�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，緊張得手心冒汗，懷里像抱了一只兔子，撲通撲通地跳，可我又一想：考個(gè)試有什么了不起？我高興地把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“你要好好考，不要粗心……”
結(jié)果我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵聽(tīng)右耳朵出。第二天考試開(kāi)始了，我看看試卷，這張?jiān)嚲韺?duì)我來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我左手按著試卷，右手拿著筆，可“細(xì)心”兩個(gè)字早被我扔到了十萬(wàn)八千里。只聽(tīng)見(jiàn)我的筆在試卷上“刷刷刷”的'聲音，三下五除二地我把試卷寫(xiě)完了，草稿紙上卻全部是一片空白。寫(xiě)完了試卷之后，我急不可待地想把試卷交給老師。
過(guò)了沒(méi)幾天，老師發(fā)試卷了。我緊張的心怦怦地跳，我看看其他同學(xué)，有的雙手緊緊抱著，祈禱各路神仙保佑，有的好像不知道我們?cè)?jīng)考過(guò)試，一副若有其事的樣子，有的安靜地坐在座位上，有的很驕傲，正在四處張望。
老師一個(gè)一個(gè)地念著同學(xué)的名字，終于念到了我：“池衛(wèi)東98分�！蔽倚睦锵耄何以趺磿�(huì)考98分呢？
我看看試卷，原來(lái)鈍角三角形那一題沒(méi)有畫(huà)，“哎呀，我真粗心，我下次一定能考滿分，早知道就應(yīng)該聽(tīng)媽媽叫的話，不能大意，我要細(xì)心讀題……”我后悔得腸子都青了。
這就是我，我很粗心，我一定要把粗心這個(gè)毛病改掉。
四年級(jí)敘事作文 篇7
在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂(lè)的；難過(guò)的；后悔的`；高興的只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來(lái)到一個(gè)斜坡，小明說(shuō)：“小偉你敢沖嗎？”我說(shuō)：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒(méi)想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點(diǎn)點(diǎn)速。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，緩沖一下�？墒�，由于我轉(zhuǎn)彎太急摔倒了，還好沒(méi)什么大礙�？墒切∶饔譀_了下來(lái)，我連忙說(shuō)：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過(guò)公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來(lái)。事后他媽媽帶他去打CT，花了300多元。然后又花錢修別人家的門。 想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個(gè)醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬(wàn)不去危險(xiǎn)的地方玩。
四年級(jí)敘事作文 篇8
我是一個(gè)心靈手巧的女孩，喜歡創(chuàng)造各式各樣的東西。我家的筆筒總是壞，所以我決定自己動(dòng)手做一個(gè)“特殊”的筆筒。
說(shuō)干就干，開(kāi)始準(zhǔn)備材料，我要找一個(gè)空瓶子，因?yàn)榧依餂](méi)有，我只要去我家鄰居要來(lái)一個(gè)。然后再準(zhǔn)備剪刀一把、水彩筆一盒、白紙一張和膠水一瓶，材料都準(zhǔn)備好了，萬(wàn)事俱備，可以開(kāi)工了! 首先，我拿起空瓶子用剪刀開(kāi)始剪了。圓溜溜的空瓶子在手上一點(diǎn)也不服從我的命令，滑來(lái)滑去的總想逃跑，我使出九流二虎之力，終于把這“小家伙”搞定了，活靈活現(xiàn)的“半個(gè)身子”出現(xiàn)了。
接著我把準(zhǔn)備好的白紙用剪刀剪“半個(gè)身”的模樣，再用膠水把它粘上，最后就可以給這調(diào)皮的“小家伙”上色啦! 我拿起水彩筆準(zhǔn)備給“小家伙”換裝呢!不一會(huì)兒，一件藍(lán)色的衣服就出現(xiàn)了，我還在上面畫(huà)了一只黑白相間的小貓和一只五彩斑點(diǎn)的小貓，它們?cè)谝黄G油油的草地上興高采烈的玩耍。你追我趕的好像在玩捉迷藏游戲呢!白云漂浮在天空中，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的'笑容，地上一棵棵樹(shù)木高大粗壯，真是美麗極了!
在我的精心打造下，我可愛(ài)的筆筒終于誕生了，望著自己親手做的作品，我的心里比吃了蜜還甜，也為自己感到自豪。媽媽見(jiàn)了也直夸我，說(shuō)我真是一個(gè)懂得變“廢”為“寶”的好孩子。
四年級(jí)敘事作文 篇9
叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來(lái)，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的。“最近天氣降溫，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語(yǔ)文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長(zhǎng)傳遞互動(dòng)著各種信息。
吃完早飯，我背著書(shū)包走向?qū)W校，校門口的保安叔叔和老師，微笑的對(duì)我示意，看見(jiàn)他們的笑臉，我一天都會(huì)有好心情。班級(jí)里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點(diǎn)，那些老師精心制作的PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
英語(yǔ)課開(kāi)始了，老師說(shuō)她已經(jīng)檢查完我們所有的.作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語(yǔ)音作業(yè)是怎么檢查的？原來(lái)我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)APP完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者iPad完成，多么智能。
另外我們的校園還開(kāi)展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛(ài)我的智慧校園。
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