實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的，也就說(shuō)我多病。
還記得，在三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_，我很害怕，我怕我的腳還會(huì)不會(huì)好起來(lái)。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院，然后我立即去找一醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)非常緊張，我看見(jiàn)醫(yī)生，我緊張地問(wèn)：“我的腳怎摸了，不怕怎摸吧？”那時(shí)候，我真的非常非常緊張，醫(yī)生說(shuō)：要去照一下鏡，不一會(huì)兒，鏡就照完了，我把報(bào)告握在手里，一邊遞給醫(yī)生，我的手一邊顫抖這，我在問(wèn)醫(yī)生，“醫(yī)生，我的腳怎么了，能好嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“不怕，能好的�。。。 �
醫(yī)生說(shuō)的.一句話(huà)，頓然有了信心，然而，我就配合醫(yī)生，大概一個(gè)多月吧，醫(yī)生叫我把紗布脫了，我當(dāng)時(shí)非常緊張，不知道我的腳可不可以像以前那樣，我慢慢地，慢慢的，把腳上的紗布脫了，醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳，然而，一脫下紗布的時(shí)候可以動(dòng)，比以前好多了，醫(yī)生說(shuō)，我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了，不出醫(yī)生所料，真的�。。。�！
我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了，這是我高興極了，我太感謝醫(yī)生了�。�！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說(shuō)好不好
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
多希望自己能設(shè)計(jì)一輛夢(mèng)幻般的汽車(chē)呀！我曾幾次在夢(mèng)中看到一輛又霸又帥的汽車(chē)，它具有非同凡響的超級(jí)功能；美麗耀眼的車(chē)身；可跟我腦電波交流的“思想”……
這款汽車(chē)升入高空時(shí)，車(chē)身兩側(cè)會(huì)抽出一對(duì)潔白勝雪的翅膀，通過(guò)羽翅的拍打產(chǎn)生汽流。只有第一次拍打靠微量汽油、電或太陽(yáng)等外能量，其余的拍打靠摩擦、慣性等產(chǎn)生的力,并自動(dòng)以幾何倍數(shù)的關(guān)系轉(zhuǎn)化為能量。汽流帶動(dòng)車(chē)子以每小時(shí)百萬(wàn)公里的速度閃入云宵，車(chē)子配備的高感應(yīng)雷達(dá)，具有超越功能，所以不必?fù)?dān)心碰撞其他物體，只要看看書(shū)、睡一覺(jué)就能到達(dá)預(yù)設(shè)的地點(diǎn)。小伙伴們，這車(chē)經(jīng)過(guò)升級(jí)的話(huà)，或許能登陸宇宙的任何星球，以及穿越時(shí)空隧道都不是神話(huà)哦。
想?yún)⒂^海底世界，只要按“重新組合—海底”按鈕，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)變身魚(yú)兒外形，潛入海底，零距離地欣賞海底奇異的各種生物，它們看到我卻傷不了我。
坐在車(chē)?yán)�，很舒服，坐椅有治失眠的功能呢。�?chē)外發(fā)生毀滅性的火災(zāi)、水災(zāi)、地震等，甚至是世界末日來(lái)臨也不會(huì)傷我一根毫毛；無(wú)聊的時(shí)候，車(chē)的中央智能可與我交流、玩游戲等；車(chē)內(nèi)高設(shè)有存儲(chǔ)功能，有幾萬(wàn)種高科技武器設(shè)備、上億年的.宇宙資料、豐富的生活物資……可以應(yīng)付任何突發(fā)事件。
雖然我的炫車(chē)有現(xiàn)在許多科學(xué)都無(wú)法接觸到的領(lǐng)域，但只要我們一代代人不懈努力，未來(lái)的某天，它會(huì)成為車(chē)業(yè)的主流，或許代替房子也不一定呀……
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
星期五的下午到了留作業(yè)的時(shí)候，老師竟然說(shuō)了一句話(huà)：“今晚沒(méi)作業(yè)，你們自己安排吧！”我們?nèi)嗳糇×�，過(guò)了幾秒，歡呼聲震耳欲聾。在放學(xué)的路上，我在想玩什么呢，拼樂(lè)高，去游樂(lè)場(chǎng)玩，很多想法都在我腦海里出現(xiàn)，回到家以后就不知道干什么了，高興的直打轉(zhuǎn)，摸摸這個(gè)玩具，看看這個(gè)玩具，想著玩什么好呢，正在這時(shí)，媽媽看到我在這里興奮地打轉(zhuǎn)，問(wèn)我：“天天，為什么不寫(xiě)作業(yè)�。俊蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“今天沒(méi)作業(yè)！哈哈！”我大笑著，媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“那好，我來(lái)布置作業(yè)！”只見(jiàn)我的額頭頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)條黑線(xiàn)，我的心頓時(shí)掉入冰窟，我求老媽說(shuō)：“難得一次沒(méi)作業(yè)，就讓我好好玩吧，”“不行，你成績(jī)總是沒(méi)提高，必須要多練習(xí)。于是老媽給我布置了：兩篇數(shù)學(xué)卷子，抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞每個(gè)20遍，語(yǔ)文卷子5篇！這個(gè)周末我就沉寂在做作業(yè)當(dāng)中，讓我痛苦萬(wàn)分！還不如老師布置作業(yè)呢，起碼比這個(gè)少��！這時(shí)我聽(tīng)到我的鬧鐘鈴聲響了，我覺(jué)得很奇怪，為什么這個(gè)時(shí)候鬧鐘在響呢？突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，：“懶豬，起床啦！”我頓時(shí)睜開(kāi)眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我長(zhǎng)噓一口氣。
雖然是場(chǎng)夢(mèng)，可我還是盼望有那么一天是沒(méi)有作業(yè)的.，到時(shí)候我要好好和媽媽商量商量，讓我做自己想做的事情吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
記憶是一條穿滿(mǎn)漂亮珠子的繩子，把一個(gè)個(gè)快樂(lè)的、難忘的、感動(dòng)的、開(kāi)心的故事穿起來(lái)，閃閃發(fā)光，讓人回味無(wú)窮。
那是一個(gè)冬天的早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，展現(xiàn)在眼前的是一片銀白色的童話(huà)世界：房頂上、地面上、覆蓋著厚厚的白雪。��！這么厚的雪，要是能痛痛快快地打雪仗，那該多好��！
于是，我去找我的好朋友小慧商量打雪仗的事，小慧二話(huà)沒(méi)說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)人一人站一邊，開(kāi)始玩了起來(lái)，我們都先滾雪球，一邊滾，一邊相互猛攻。最后，小慧還是擋不住我的“炮火”，被我打敗了。第一個(gè)回合，我勝利了，我當(dāng)時(shí)甭提多高興了！
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們邊各自準(zhǔn)備好自己的“武器”邊適時(shí)出擊。我們開(kāi)心地笑哇，追著、打著、跑著，小慧趁我不注意，雪球一個(gè)接一個(gè)地砸在我的頭上、身上、腿上……為了雪恥，我偷偷地跑到小慧后面，把一個(gè)雪球扔到了她的.脖子里，只見(jiàn)她不停地往外掏散開(kāi)了的雪球，隨及露出了“兇狠”的眼神。眼看我的雪球要沒(méi)了，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子：明的不行來(lái)暗的。于是我偷偷地把她的雪球一個(gè)個(gè)都運(yùn)過(guò)來(lái)當(dāng)我的“炮火”。最后，我猛地一攻，把小慧打得落花流水，倒地直喊求饒，她愁眉苦臉地說(shuō)：“佩服！佩服！”我得意地回答：“哪里，哪里！”
最后，我們都哈哈大笑了起來(lái)，我們把剩下的雪球一個(gè)一個(gè)的都碰碎了，雪地里綻放出朵朵銀花，就像我們的歡樂(lè)灑滿(mǎn)了雪地。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私，更感動(dòng)于“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的慈愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡母愛(ài)，也沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)度能衡量它，母愛(ài)，貫穿于我們的生活，貫穿于我們生命的全部。
記得二年級(jí)第一學(xué)期，我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的腳不能落地，所以媽媽只好背我上學(xué)。放學(xué)，每天要背四趟呢！由于我家住在五樓，我又很胖，因此媽媽背我上五樓時(shí)幾乎是“爬”上去的，回到家后，媽媽邊坐在沙發(fā)上休息，邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣，我總在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
還記得一次，我數(shù)學(xué)只考了80分�；氐郊�，我把試卷給媽媽看，媽媽仔細(xì)地看了一遍后，她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。 “啪”的一聲，媽媽一個(gè)巴掌扇在我的臉上，我的臉上頓時(shí)多了一座“五指山”，我捂著臉，眼淚奪眶而出。媽媽責(zé)備道：“你看看自己錯(cuò)的題目，都錯(cuò)在計(jì)算題上，都是由于粗心引起的，難道粗心害死人，你不知道嗎？”媽媽的`情緒越罵越激動(dòng)，自己也流出了眼淚。是��！我是該改改粗心的大毛病了，粗心不僅害了自己，同時(shí)也給媽媽帶來(lái)了不快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，媽媽的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一般沐浴著我，伴隨著我成長(zhǎng)的每一步，值此“三八”節(jié)的到來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
“生命”這兩個(gè)字對(duì)我們而言再熟悉不過(guò)了，看似平淡無(wú)奇，但我們從中悟出了真諦。
雪，越下越大，氣勢(shì)洶洶地向大地砸來(lái)，無(wú)情冷酷，使大地萬(wàn)物都凍結(jié)了。風(fēng)，狂妄地拉扯著枯枝敗葉，刺骨而寒冷�；赝闹�，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，只有一株梅花在這冰天雪地中競(jìng)相開(kāi)放。紅色的花瓣一片比一片紅艷，一片比一片富有活力，它們面向天空，迎接風(fēng)雪的洗禮。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有甘露的雪天，雪水化成了晶瑩的珍珠，在花瓣兒上稀溜溜地流著，使這嬌嫩的梅花更顯柔弱。可是，它依舊傲然地挺立在枝頭。啊，生命的力量如此強(qiáng)大，能讓梅花在寒風(fēng)里嫣然一笑，能讓羸弱的身軀在大雪中挺立，即使它只活幾天。啊，生命，你是那朵迎著風(fēng)雪傲然綻放的小花！
校園里，幾棵梧桐樹(shù)的枝條上已長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠小梧桐葉。在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中，它們舞動(dòng)著小巧玲瓏的身軀，是那般嫵媚動(dòng)人，靈活可愛(ài)。誰(shuí)會(huì)想到，它曾付出了艱辛的努力。它是多么渴望光明，一個(gè)勁兒地向上冒�？墒菆�(jiān)硬的外殼是個(gè)“攔路虎”，擋住了芽?jī)旱?去路。它奮力拼搏，隨著時(shí)光消磨，外面的世界一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，漫長(zhǎng)的艱辛終于換來(lái)了成功的喜悅。啊，生命，你是一片不屈不撓向上的小芽?jī)海?/p>
有一次，我在路上走著，忽然，一位飽經(jīng)滄桑的老人映入眼簾，他那布滿(mǎn)了皺紋的臉上有兩顆烏黑的眼珠，可是兩顆眼珠一動(dòng)不動(dòng)，黯然無(wú)光。他走起路來(lái)顫顫巍巍的，一旁還有位阿姨攙扶著，老人總是摸不清方向。我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)盲人。在他的世界里沒(méi)有光明，只有一片漆黑，但他堅(jiān)持了一輩子，樂(lè)觀地面對(duì)生活，在他蒼老的臉上仍然可見(jiàn)快樂(lè)的神情。啊，生命，你是黑暗中那顆堅(jiān)定的心！
生命也許只有幾天，幾個(gè)月或是幾年，可是無(wú)論多久，都是寶貴的。我們的人生應(yīng)如陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！
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