【精選】四年級(jí)寫景作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)寫景作文 篇1
這個(gè)有著旋律、動(dòng)聽的聲音來自于大自然。它是最樸實(shí)、特別的聲音，只要你用心傾聽那天籟之音。
溪流唱著歌：嘩~嘩”歡迎著靜謐的秋天，旁邊的`楓樹為汩汩的溪流伴舞，刷~刷”在空中翩翩起舞，突然間，一個(gè)聲音悄悄來到：嘩啦啦，嘩啦啦”雨來了，叮咚，叮咚”雨滴流入了小溪，另一滴雨滴嗒”的一聲落在了一位年過花甲的大樹老人身上。樹上郁悶的小鳥像一位羞澀的小女孩，低吟一聲。雨好像由遠(yuǎn)而進(jìn)，由進(jìn)及遠(yuǎn)。雨停了，一個(gè)女孩赤著腳丫在草地上走，腳下踩出了一個(gè)有旋律的聲音。風(fēng)吹拂著大自然，楓葉像孩子”一樣淘氣，齊刷刷的落了下來。小鳥像一位俠客一樣嗖”的一下在空中長鳴起來。這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的聲音譜寫在了我的心里。在這大自然，我成為了演奏家”唯一的聽眾，這一串串音符、一個(gè)個(gè)聲音在空中跳躍著。輕輕敲擊鵝卵石，我聽到了一個(gè)特有的聲音，撿起一片竹葉，我吹起了動(dòng)聽的《告別曲》，溪流對(duì)我說：有空常來�！彼查g，一片楓葉落在了手心里。
四年級(jí)寫景作文 篇2
晨起窗外畫面不再靜止，窗簾微微拂動(dòng)，不如以往炎夏的悶熱難耐，走出門外，空氣中猶浮著一股涼涼的秋意，即使艷陽高掛，打球也不再汗流浹背，而是身心舒暢的感受，哦！我知道，秋的腳步近了！
記得幾年前，隨著庭院兩株稀疏的楓樹由青轉(zhuǎn)紅，全家便決定去賞楓，一探大自然之美！途中我打了盹，到達(dá)時(shí)才被叫醒，一下車，屬不盡的楓紅映入眼底，我當(dāng)場呆愣于眼前滿山滿谷澎湃的楓紅，原本惺忪的睡眼為之一亮，就在那直直贊嘆了幾十分鐘，完全陷入這片紅于顏料、紅于夕陽的景象中，久久難以自拔。
秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，一支支低垂的稻穗在不知不覺中披上金黃的衣裳，于阡陌中無盡綿延，鋪成一畦畦的黃地毯直與天際連成一條地平線，好不壯觀！農(nóng)家也滿面笑顏的說笑收成著，懷著感恩感謝今年大地之神的賜與，滿心歡愉的開著收割機(jī)回家，農(nóng)家樂！
而此時(shí)的我正于秋高氣爽的蕭瑟中漫步，踩在一葉葉的`枯葉上，倍感心曠神怡，卻也免不了秋意帶來的惆悵，憶起小學(xué)摯友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否他也憶起我？
其實(shí)秋天經(jīng)常稍縱即逝，秋精靈就只那么一點(diǎn)綴，留下電光一閃的驚艷，即被寒冷的冬之妖精驅(qū)逐。就讓我們一同在閑暇之余，在微涼的清晨走出家門，一聞秋之氣息；留下腳下所踩的秋之腳�。惶ь^看看樹上轉(zhuǎn)黃的葉子，趁著風(fēng)的影子猶在，就讓我們一同放慢腳步，閑適中傾聽秋的聲音，相信也能如我發(fā)出對(duì)秋由衷的贊賞。
四年級(jí)寫景作文 篇3
聽著美妙的音樂聲，踩在軟軟的的楓葉上。沒錯(cuò)，這里就是秋天的上海音樂廳。
城市就像小學(xué)生的作業(yè)本，被人胡亂地凃來涂去，融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。整潔的街道兩旁，美麗的法國梧桐樹默默的觀察上海這座大都市的變遷，繽紛斑斕的道橋廣告輝映得空氣也光彩浮動(dòng)。然而，這里卻不同，一切都是懶懶散散的樣子。當(dāng)你踏上這片土地時(shí)，無論心里是平靜或煩躁，一片小小的楓葉就足以讓你安寧。
來到這里，跟讓我想起了“秋”的傷感。聽著秋聲，看著葉子一片片落在這塊寧靜的土地上，展現(xiàn)在我們眼前的更是一場場的離別，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不去地索繞在我的`心頭。它總是悄悄的來，悄悄的走，以至于“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩仙釥敔�?shù)摹稘?jì)南的秋天》曾寫道：“秋睡的一點(diǎn)，便是東�！笔前。锟偸沁@樣的大度，犧牲自己，而成全別人。而這座富有藝術(shù)氣息的音樂廳則靜默在這塊寧靜的土地上。
是不是從音樂廳傳出的小提琴聲，無不訴說著這座建筑的藝術(shù)風(fēng)味。
我喜歡這里的景色，更加喜歡在楓葉襯托下的音樂聽。
這座音樂廳，并沒有因?yàn)闅q月的滄桑而變化，只是因?yàn)闂魅~而更加美了。
四年級(jí)寫景作文 篇4
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進(jìn)大門，看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過白云湖，穿過恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來是有人拿著硬幣向井里張開嘴的石鯉魚投去。我問媽媽：為什么要把硬幣投進(jìn)石鯉魚嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說。哦，給我一枚硬幣。 說完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。
走上石階，跨過門檻，見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的'坐墊，佛像盤坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來。
四年級(jí)寫景作文 篇5
我們學(xué)校最美麗的一角要數(shù)小花園了。
一來到小花園，一聲聲鳥鳴傳入耳中，卻不見鳥兒的蹤影，好似在跟我們捉迷藏。來到長廊，長條形木板鋪成的地面整整齊齊。再仰望一塊塊鋼化玻璃，牢固地鋪在長廊頂上，為我們遮風(fēng)擋雨。陽
光透過玻璃斜斜地照射進(jìn)來，地面上好似撒滿了金絲碎銀。幾根白色的凹凸不平的水泥柱子立在那兒，撐起了整個(gè)長廊。有了它們，紫藤也有了攀爬的空間。你瞧，紫藤用它那有力的藤蔓慢慢地往上爬
，越爬越高，粗的、細(xì)的、棕的、青的，有的像一條條蛇纏繞在一起，有的爬到了屋頂又倒垂下來，有的直往太陽那兒蹦。密密層層的紫藤枝葉如翡翠，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。每到春天，紫藤開花了
，如同一串串風(fēng)鈴，花香四溢，沁人心脾。
長廊邊上有一個(gè)形似大腳丫的小池塘，小池塘是用鵝卵石鋪成的，給小池增添了幾分美色。這兒也是科技愛好者的樂園，同學(xué)們把自己做的小船模型拿到小池塘來試航，看著自己的小船在小池中乘
風(fēng)破浪，心中無比喜悅。在小池塘的旁邊，有一株直入云霄的'大雪松，雪松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫讓盛夏的陽光只漏下零零星星的日影�；▓@里還有很多花，白蘭花、茶花、桂花、桃花、金葉
女貞……微風(fēng)吹過，一股淡淡的花香撲面而來。對(duì)了，還有我們花園里的小亭子，那個(gè)亭子與眾不同，是沒有屋頂?shù)�，同學(xué)們一下課就喜歡坐在這個(gè)露天的小亭子里靜靜地欣賞花兒們曼妙的身影。
我愛小花園，更愛這美麗的校園。
四年級(jí)寫景作文 篇6
哇！盼望了整整一年的春節(jié)終于到了！我興奮的起來，穿上我最漂亮的衣服，在頭發(fā)上夾了兩個(gè)粉紅色的蝴蝶夾子，一邊對(duì)著鏡子臭美，一邊憧憬著新的一年！
快到中午了，我和媽媽把賴在床上不起來的爸爸拽了起來，一家人高高興興地來到奶奶家。哇！一進(jìn)家門就有一股飯菜香撲鼻而來！一定是奶奶在做飯！ 奶奶做的飯最好吃了，每次我想起奶奶做的飯就忍不住流口水！我趕緊沖進(jìn)了客廳，只見客廳里早已擺上了一個(gè)大大的方桌，桌上擺著象征年年有余的紅燒魚，象征團(tuán)團(tuán)圓圓的園子湯，象征長長久久的韭菜炒肉絲，象征……我仔細(xì)一數(shù)，哇！整整有十樣菜，奶奶說這叫十全十美！想不到吃個(gè)飯都要這么講究！于是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的年飯，希望新的一年里我們家真像這頓飯一樣十全十美！
吃完年飯，終于盼來了一年中我最最盼望的時(shí)刻――發(fā)紅包了！我迫不及待地給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、磕頭拜年，口中不停地念著：“恭喜發(fā)財(cái)……”心里不停地想著：“紅包拿來……”終于，四個(gè)紅包拿到了，我趕緊跑到另一個(gè)房間檢查我的收獲。哇！賺到了！看著手里嶄新的四張百元大鈔，我禁不住開始想它們的用處了！
好不容易盼來了十二點(diǎn)的鐘聲。困得都快睜不開眼的`我一下來了精神。爸爸點(diǎn)著了早已準(zhǔn)備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開！映紅了天空，映紅了我們充滿希望的臉！“吱……”的一聲，不知誰放的飛天炮串到我面前，在我的頭頂炸響了。我這才發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)有好多放鞭炮的人了，這時(shí)的天空 “五顏六色”，地面“火龍飛舞”。大家都玩的“不亦樂乎”，忘記了過去一年的痛苦與不愉快，在歡樂的笑聲中憧憬著新的一年！
哇！我的快樂的春節(jié)在快樂的氣氛中快樂的結(jié)束了！
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