【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
1 0月1日，老師帶我們?nèi)タ此囆g(shù)體操比賽，我很高興。
這天，我一吃完飯就趕去了學(xué)校。我看見(jiàn)學(xué)校門口擺了好多小攤，我向?qū)W校走去，這時(shí)，
陳寧與走過(guò)來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“有人找我簽名，是譚杰希的粉絲 希米露�！蔽液荏@訝怎沒(méi)會(huì)有人找小孩子簽名。
這時(shí)，我們馬上要開(kāi)路了，老師統(tǒng)一發(fā)了帽子和紅領(lǐng)巾，然后我們就上路了。來(lái)到那，我們發(fā)現(xiàn)那很大，很漂亮，比賽選手已經(jīng)全到了，她們有的在練習(xí)，有拋球的，有飛棒的.，有舞彩帶的，有跳繩的……希望在今天的比賽中獲得名次。
比賽正式開(kāi)始，先是球操，選手一會(huì)兒讓球從身上滾過(guò)，一會(huì)兒把球高高拋起，一會(huì)兒又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼∏颍粫?huì)兒又隨著球的前進(jìn)翻筋斗……接下來(lái)是棒操，選手先擺了一個(gè)POSE，一開(kāi)始就一鳴驚人，然后把兩個(gè)棒子拋起再落下，這可是棒操的招牌動(dòng)作哦。這些動(dòng)作真讓人佩服啊！
最有看頭的，最精彩是帶操，選手們揮舞著絲帶，一個(gè)個(gè)都像美麗的蝴蝶。她們手上的絲帶也很漂亮，揮得們眼花看繚亂。聽(tīng)韓辰昱說(shuō)，選手們?cè)谑謸]帶子，奔跑著跳躍時(shí)的動(dòng)作是最美的，我也這么認(rèn)為。韓辰昱還將這一畫面拍了下來(lái)。然后是繩操，也不錯(cuò)。
這個(gè)國(guó)慶真意思，因?yàn)槲铱戳艘粓?chǎng)這么精彩的比賽！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
有一種鳥外形似鴉。除了腹部及肩部以外，全身黑色并發(fā)出藍(lán)綠色的金屬光澤，翅膀短而圓，嘴巴、腳、腿純黑色。這種鳥喜歡在曠野和田間覓食，尤其喜歡在居民點(diǎn)附近活動(dòng)。讀到這兒你應(yīng)該知道這是什么鳥了吧——喜鵲。
喜鵲自古以來(lái)便是深受人們喜愛(ài)的一種鳥。如果它在你家門口叫個(gè)不停，就意味著有事降臨。民間都奉它為神鳥。喜鵲還喜歡在農(nóng)家門口的'樹(shù)上搭窩，它選的樹(shù)又粗又高，一般人是夠不著的。相傳門前有喜鵲窩的農(nóng)戶家庭都很富裕、和諧。
喜鵲是罕見(jiàn)的，但它卻可能出現(xiàn)于任何一個(gè)季節(jié)。不論是在蕭瑟秋分的樹(shù)上，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來(lái)，生機(jī)勃勃，令人感到振奮。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
什么是關(guān)愛(ài)？對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學(xué)到了一句話“愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛(ài)也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我對(duì)愛(ài)有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的`瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛(ài)”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒(méi)去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門鈴響，我一打開(kāi)門，驚呆了，原來(lái)是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來(lái)看望我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛(ài)中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過(guò)低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來(lái)很費(fèi)力，我便二話不說(shuō)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”時(shí)我覺(jué)得去關(guān)愛(ài)他人也是一件快樂(lè)事。
從感知關(guān)愛(ài)到接收關(guān)愛(ài)，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我希望大家都常懷關(guān)愛(ài)之心，我們的生活就會(huì)更美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
老媽，我有好多好多話想告訴您，您什么時(shí)候回來(lái)？什么時(shí)候才能陪著我一起讀書？媽媽，我真的好懷念從前的幸福生活�。�
每年春節(jié)時(shí)您才能回老家來(lái)住幾天，我還沒(méi)開(kāi)學(xué)您就又要離開(kāi)我去江蘇上班了；暑假的時(shí)候，我到江蘇和你們一起生活，但快樂(lè)的時(shí)間是那么短暫，一晃新學(xué)年就開(kāi)學(xué)了，我又得回老家去讀書了。每次離別，我內(nèi)心里都會(huì)有一大堆的疑惑浮現(xiàn)在腦海里——我們一家人為什么不能天天在一起團(tuán)團(tuán)圓圓地過(guò)日子呢？為什么要有那么多痛苦的.分離呢？……想著想著，怎么也想不明白，不爭(zhēng)氣的眼淚卻總會(huì)不由自主地流下來(lái)。
記得以前上幼兒園的時(shí)候，老媽您每天送我上學(xué)接我放學(xué)，一路上總有說(shuō)不完的話，邊說(shuō)邊笑，生活過(guò)得比蜜還甜。那時(shí)候，還有人說(shuō)我們像兩姐妹哩！就算我偶爾犯了錯(cuò)，你也總是笑嘻嘻地和我說(shuō)道理，從來(lái)都舍不得罵我一句，您說(shuō)過(guò)：好孩子是夸出來(lái)的，不是罵出來(lái)�？墒�，現(xiàn)在的一切好像都變了，您變得比以前愛(ài)罵人了。這些是不是我們長(zhǎng)期分離缺少溝通造成的呢？
媽媽，要是我們天天在一起，您是不是可以改掉愛(ài)罵人的脾氣呢？我們是不是還能像從前一樣有說(shuō)有笑呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
這次國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽坐高鐵來(lái)到武漢的爺爺奶奶家。第二天早上我和爺爺去了洪山公園，在哪里我們玩兒了蹦極、劃船，我玩兒的很開(kāi)心，我還練習(xí)了跳繩，爸爸說(shuō)我有進(jìn)步，要繼續(xù)加油！
2號(hào)那天，我們還參加了一個(gè)阿姨的婚禮，阿姨是媽媽的大學(xué)同學(xué)。 這幾天我住在爺爺奶奶家，我感到非常開(kāi)心，爺爺奶奶每天照顧我，奶奶給我做飯，奶奶的手藝很好，做的.小龍蝦非常好吃，我在這里見(jiàn)到了一種西安沒(méi)有的菜，叫漢菜，做出來(lái)的汁子是紅色的，把米飯都染紅了，可我還是不太喜歡吃他，可是爸爸說(shuō)這個(gè)菜有營(yíng)養(yǎng)，于是，我就吃了這個(gè)菜，其實(shí)味道還不錯(cuò)。
4號(hào)那天，我和爸爸媽媽爺爺奶奶晚上去做了過(guò)江輪船，輪船上擠滿了人，我和爸爸媽媽坐在輪船的尾部，我們看到了輪船下面的螺旋槳把長(zhǎng)江的水濺出了很多水花，很漂亮，還看到了很多的游輪，游輪上面有很多盞燈，還有很多的國(guó)旗。
午飯后，我們來(lái)到一處有噴泉的地方，我把鞋和襪子都脫了，把褲子挽起來(lái)，就去玩水了，我用腳把水孔堵住，想讓水不再流出來(lái)，結(jié)果水沖到腳心，讓我感覺(jué)很涼快，我又用腳來(lái)踢水，咦，水怎么不斷呢？我覺(jué)得非常有趣，最后，發(fā)現(xiàn)我的褲子衣服都濕了。我們只好回家了，但是我還是很開(kāi)心，這一天，我很早就睡覺(jué)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
風(fēng)兒輕輕的吹拂著，蔚藍(lán)的天空上還飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在美麗的校園，我背著書包走在校園聽(tīng)著學(xué)生們郎朗的讀書聲，別提有多愜意了。我呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，這種香味令我心曠神怡，心情好好。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞著，像是在歡呼的舞蹈。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們的勤奮努力而鼓掌歡呼。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花火笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)大大的綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。孩子們有的在大樹(shù)下乘涼做游戲，有的卻在太陽(yáng)下踢足球，踢毽子…別提玩的有多開(kāi)心了！下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍的離開(kāi)校園，向老師和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)，看見(jiàn)美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧，充滿著學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。瞧，練書法的'學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張跑量的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，有的還在比賽誰(shuí)背的又多又好，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了。每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)一番。
我喜歡我的智慧校園。那里充滿了歡聲笑語(yǔ)還有師生情。同學(xué)們的互幫互助，老師們的教導(dǎo)和多加鼓勵(lì)使我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
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