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精選四年級讀書作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級讀書作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級讀書作文 篇1
我的讀書生涯,要從我剛學(xué)會說話開始。一歲不到的時候,媽媽就給我讀書。那時的我,還不認識字,不知道讀書是什么意思。我只記得,我坐在媽媽的懷里,聽她用溫柔的聲音給我讀:“小娃娃,坐花轎,滴滴嗒,滴滴嗒,一坐坐到外婆家!蔽铱倳淖x書聲,咿咿呀呀說個不停。這應(yīng)該就是我最早的讀書生活了。雖不懂得書是什么,卻可以在媽媽的描述中,感受著中國童謠的魅力。
隨著我逐漸地成長,那些《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》《童話故事》已經(jīng)不能滿足我對讀書的渴望了,我開始尋找更多的古典名著。媽媽在我的書房里,給我準備了一個書柜,里面擺滿了大小不一,形式不同的書。每當我坐在書桌前,拿著一本書,細細品嘗時,就像和作家對話一樣,在書的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,認識了堅貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運挑戰(zhàn),為了理想和事業(yè)勇于犧牲,勇于奉獻,有一種自強不息,奮發(fā)向上的精神。特別是他在遭受雙目失明,癱瘓在床的沉重打擊后,還在日思夜盼著如何重新歸隊,如何用筆記下自己的一生。他的這種精神,深深地震撼了我。我有時會想:保爾在戰(zhàn)爭年代,面對重重磨難,仍堅強不屈。我生長在和平年代,不會遇到類似的困難,他的這種精神,我怎么才能學(xué)到呢?直到有一次,我在家做數(shù)學(xué)題,一道難題難住了我,我思考了很久,仍沒有頭緒。我想放棄了。這時,我不小心碰到了放在書桌上的`《鋼鐵是怎樣煉成的》,我打開書,重新讀了一下保爾的故事,我仿佛看到他拖著沉重的病軀,坐在寫字臺旁,用鉛筆在木板上,艱難地刻著字,一筆一劃地寫著。和他相比,這點困難又算什么?我又有了做題的信心,和題目繼續(xù)奮斗,直到做出來為止。
現(xiàn)在,我一有空閑的時間,就愛往鏡湖區(qū)圖書館跑。干什么?看書唄!那里是我的自由世界,是我的精神樂園。圖書館里“沙沙”的翻書聲響起時,一頁頁帶著墨香的書,將一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我的眼前。我讀《城南舊事》,看到英子在她的父親去世后,學(xué)會了成長,為她叫好;我讀《簡愛》,為簡愛曲折反復(fù)的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》,看到了魯濱遜獨自一人在荒島上求生,卻樂觀向上,我要向他學(xué)習(xí);我讀《海底兩萬里》,隨著教授在海底參觀、遨游,感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》,學(xué)習(xí)朱自清先生用清新的文字,如詩的語言,來描述他的人生經(jīng)歷和感悟。
讀書伴我成長,我在讀書中成長。我的美好人生,因為有了書而變得豐富多彩,絢麗無比。
四年級讀書作文 篇2
讀書,似一件吃飯般的事情,誰也沒有規(guī)定你如何吃飯,同時也沒有人限制你如何讀書。有許多人厭惡讀書,認為讀書十分枯燥無味;也有人喜歡讀書,認為讀書可以帶來樂趣。
書,好像是一位知識淵博的智者,也可以從他的口談之中學(xué)到知識,學(xué)到更多能打開神秘大門的鑰匙。書像一顆高大的樹,如果把所有的營養(yǎng)都吸收到葉子上,長大就成為空心樹,只有吸收的營養(yǎng)充分發(fā)揮,才能成為有用之材。
在我家里,爸爸、媽媽、姐姐還有我都是書迷。有一次,媽媽急匆匆地?zé)跎吓殴牵萌鉀]熟就匆忙去看小說。一個多小時過去了,大家都聞到了一股難聞的糊味。一看,肉糊成了一鍋又硬又黑的東西。我笑著說:看來咱家的書一定比排骨香。大家互相看了看都呵呵地笑了。
晚上,一家人都在自己的房間里看書。我的房間里燈光不怎么亮,智能點上根蠟燭,可是我一不小心蹭倒了蠟燭,被子都被燒了個小洞。爸爸不得不給我換了個亮堂堂的'臺燈。
提起書,我還想起個笑話。有一個人到圖書館還書,管理員發(fā)現(xiàn)他借去的書變得又破又爛,便問:為什么你借去的書破成這樣?那人答道:杜甫不是曾經(jīng)說過‘讀書破萬卷’嗎?管理員又問:為什么有兩頁不見了?那人答道:高爾基說過‘看一本書就像一個饑餓的人撲在面包上’,那兩頁被我吃了。一本書好像一個朋友,可能不愛惜呀!我們要認真讀每一本書,從中吸取知識,在需要的時候還要充分發(fā)揮出來。
四年級讀書作文 篇3
愛讀書,更愛從書籍之中獲取知識與快樂。
我愛讀書,愛讀書中的那些精辟的語句。這些語句中,有優(yōu)美的,有凄涼的,有憂傷的,還有快樂的……讀了這些句子我仿佛身臨其境。讀到了“孫悟空三打白骨精”的時候,我不禁為孫悟空高超武藝拍手叫好;讀到高老頭的悲慘生活時,我不禁潸然淚下;讀到楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》時,我不禁羨慕起笑貓的無憂無慮的生活來……
我愛讀書,愛那生動迷人的童話故事。每次打開這些童話故事書,我就像進入了另一個世界,成了童話故事中其中的一員。有時,我仿佛變成了小紅帽里手持槍的獵人,來保護小紅帽;有時我仿佛成了狼和牧童中的村民,也被他耍得團團轉(zhuǎn);有時我仿佛成了狼和小羊中無辜的小羊,明知道有危險,卻偏偏要去辯解……
我愛讀書,愛那讀書陪伴我度過的.美好時光。幾乎每一個周末的午后,我都會泡一杯沒有幾片茶葉的茶,在椅子上,拿起一本書來,一半看書,一邊品茶。輕輕地呷一口一股苦味,就進入了味蕾,再輕吸一口氣,一股甜味又襲來了,真是回味無窮。
我愛讀書,不是為了提高學(xué)習(xí)成績,而是從閱讀中獲取知識,獲取快樂。每一次翻開書本,我就像是在知識的海洋里遨游,在學(xué)問的高空中展翅高飛,每當我打開書籍,就會體驗到知識的樂趣,體驗到獲得知識的快樂。要是沒有了書籍,就等于是毀滅了世界,世界上將沒有任何希望!
書籍,是知識的起源;書籍,是道德的修養(yǎng),書籍,是世界的營養(yǎng)品……所以,我愛讀書!
四年級讀書作文 篇4
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!睍惆槲叶冗^了十個春秋,它讓我變得更加優(yōu)秀,也讓我懂得了許多生活中的道理。每當讀起書來,我都廢寢忘食,如癡如醉。
我喜歡讀唐宋詩詞。我喜歡李白瀟灑飄逸的文采,喜歡杜甫愛國憂民的情懷,喜歡蘇軾豪放曠達的性格,喜歡李清照婉約優(yōu)美的詞風(fēng)。我也喜歡把詩詞運用到生活,在爸爸媽媽帶我去旅游時,我的嘴里常常會蹦出一些詩句。登上高山,我滿懷豪情,不禁會吟誦起“會當凌絕頂,一覽眾山小”。遙望瀑布,不禁想起了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。當我考試失利時候,我不禁想起了蘇軾的“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,我的心態(tài)變得平和。當我看到亭亭玉立的荷花,我想起了李清照的“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的美好詞句?吹胶舆呮鼓榷嘧说拇沽視肫鹳R知章的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。走在蜿蜒曲折的小路上,我會想起陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。幼兒園畢業(yè)時,我對好朋友說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。離開家鄉(xiāng)時,我對媽媽說:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”這些優(yōu)美的詩詞,伴我成長,讓我感受到了生活中的詩意。
我喜歡讀《淘氣包馬小跳》。媽媽給我買了全套《淘氣包馬小跳》,每一本我都愛不釋手,為了趕快讀完,我早上五點早早起來,晚上十點還不舍得睡覺。馬小跳是一個富有正義感,非常善良,有些頑皮的孩子,他的生活是非常豐富多彩的,他競選過模擬城市的超級市長,創(chuàng)辦過跳跳電視臺,還在奶奶家度過了一個奇特夢幻的暑假,他還和朋友一起去藏龍山尋找大熊貓。書中還刻畫了許多栩栩如生的人物,如貪吃的唐飛,結(jié)巴的張達,愛說廢話的毛超,貪玩老爸,天真媽媽等等,《淘氣包馬小跳》讓我跟隨主人公經(jīng)歷了許多離奇的故事,讓我的.童年五彩斑斕。
我喜歡讀《三國演義》!度龂萘x》描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷,我了解了一些故事,如三顧茅廬、大意失荊州、七擒孟獲等。我還知道了許多成語,如身在曹營心在漢、樂不思蜀、過五關(guān)斬六將。我還認識了許多人物,如求賢若渴的劉備,義薄云天的關(guān)羽,勇猛無比的張飛,神機妙算的諸葛亮。我最喜歡的就是諸葛亮,他的“空城計”,令人拍案叫絕,當司馬懿兵臨城下時,諸葛亮仍端坐在城墻上,悠閑地彈琴,真是氣定神閑!度龂萘x》,讓我更加智慧地面對人生,面對生活。
淡淡書香,伴我成長,最是書香能致遠。書,讓我心中有了詩意和遠方,我愛讀書。
四年級讀書作文 篇5
我沒有很多的書,必須要問我最喜歡的書是什么?那么,我會毫不猶豫的告訴你:我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書,她對讀書是那么如饑似渴,我被小女孩看書的熱情給感動了,我和她一樣,只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閑書,季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說:“一個小孩起碼要背兩百首古詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。”看來,我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西,我會選取一本書。如果是我的話,我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法,那就是一遍又一遍的去讀,首先我們要思考,然后再去想象!皽毓识隆闭f的就是這個道理。第四課《我的.“長生果”》這一課,教會了我寫好作文技巧!肚锾靵砹恕纷髡哂昧吮扔、擬人的修辭手法,把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法,最重要的還是要把自我的想法寫進去,因為,只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不,最近我寫的東西,老是得到老師的表揚呢。其實很簡單,怎樣想就怎樣寫唄!
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應(yīng)有不少收獲吧!
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