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(推薦)四年級(jí)的作文300字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上。我聽到一陣“噼里啪啦”的聲響，就被吹到了另一個(gè)陌生的世界。我感到有一只溫柔的手在撫摸著我。便自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過來(lái)的小魚聽到了，對(duì)我說：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒。在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的`彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，雖然我只是一座山！
四年級(jí)的作文300字 篇2
父等人一起坐上了汽車，準(zhǔn)備逃離沁陽(yáng)這個(gè)大蒸籠，奔向星期日的這天，天氣熱得要命。我和大姨、姨一個(gè)涼爽之地——山西王莽嶺。
經(jīng)過了三個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。
剛下車，我就聞到了一股清涼的味道，便不顧一切地跑向山頂，可卻在我最興奮的時(shí)候放慢了腳步。
一陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，從衣服的縫隙中悄悄爬進(jìn)，凍得我縮起了身子，變成了小老頭�？蓱z的我忘了拿外套，但又不好意思張口，只好冒著寒風(fēng)向前走去。
可越向前走就越?jīng)觯宜坪蹩匆娏艘还擅爸谉煹暮畾獠粩嘞蛭乙u來(lái)。遠(yuǎn)處，一大片一大片的白云映入我的眼簾，仿佛觸手可及。兩邊的花兒，色彩繽紛、各式各樣。我想摘些花，組成一把花束。可寒風(fēng)卻不放過我，依舊抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)我進(jìn)行猛烈地攻擊。
我只好纏著大姨快點(diǎn)回去，大姨也覺得冷了，便依了我。
到了賓館，我以最快的速度跑到房間，抓起外套就往身上套。
唉!想一想家鄉(xiāng)的'天氣如此炎熱，可這兒的天氣卻是寒冷無(wú)比，下次再來(lái)，一定要帶一件薄棉襖才行，否則，會(huì)凍成冰棍的。
四年級(jí)的作文300字 篇3
到了20xx年，我們的教室是如此之神奇，我來(lái)給你講一講我們神奇的教室。
我們神奇的教室是這樣的，它進(jìn)門時(shí)有一個(gè)檢查作業(yè)的機(jī)器，把作業(yè)放進(jìn)去，它就會(huì)把門打開，讓你進(jìn)去。要是沒有寫作業(yè)，或者沒有把作業(yè)放進(jìn)去，還有人臉識(shí)別功能。如果有別班學(xué)生和自己班作業(yè)一樣，它就會(huì)識(shí)別到了，這樣就不怕進(jìn)錯(cuò)教室了，那些作業(yè)馬虎的學(xué)生就不用擔(dān)心了。
你一走進(jìn)教室就有智能課桌、智能課本，全部科目都包括的，所以都不用帶課本，不用背很沉很重的書包了，就不用累到駝背了。教室里的黑板是這樣的，只要老師說什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么字，這樣就不會(huì)使老師的手很累很累了。教室里的`大屏幕是聽音辨別，只要老師說什么，它就會(huì)變到那一塊屏幕，這下老師就不用自己換了，有時(shí)還找不到，這樣十分方便，十分快，這下就能擠出很多上課時(shí)間，學(xué)習(xí)效率也高了。
這就是我們未來(lái)神奇的教室，神奇教室美嗎？十分美！我們非常喜歡這個(gè)神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？歡迎你們隨時(shí)到我們神奇教室來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)間像一列奔馳的列車，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了，但有一件事卻讓我終生難忘。
有一天上學(xué)，老師要進(jìn)行考試，同學(xué)們拿出了字詞本。
開始考試了，老師一個(gè)詞一個(gè)詞地念著，念到最后一個(gè)詞時(shí)，我不會(huì)寫了，怎么辦？于是，我就胡亂地寫上了一個(gè)詞。
考生詞的'本子收上去的時(shí)候，我的心在砰砰跳，身上直冒汗。最后看了一眼語(yǔ)文書，除去那個(gè)不會(huì)的詞，我居然還有一個(gè)詞寫錯(cuò)了，我很心煩。
過了一會(huì)兒，老師把批改生詞的任務(wù)交給了組長(zhǎng)，拿回家去批。我也是組長(zhǎng)，所以我拿了一部分考卷回家。到家后才發(fā)現(xiàn)我的考卷就在這里面，我心想：要不趁機(jī)改了吧，反正老師又不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可是如果改了那就是騙人啊……我最后還是選擇改了。
第二天，老師開始念分?jǐn)?shù)。老師說：“這次考試就有兩個(gè)人得了100分，分別是高宇澤和韓雨軒，對(duì)這兩位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)�！彪m然老師表?yè)P(yáng)了我，但這不是我的真實(shí)成績(jī)，我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
我越想越后悔，決定以后要向韓雨軒學(xué)習(xí)，考出真正的100分。
四年級(jí)的作文300字 篇5
現(xiàn)在的衣服慢慢的沒有了時(shí)尚感，而且枯燥無(wú)味。現(xiàn)在，你們就看看未來(lái)的發(fā)明--按鈕衣服。
按鈕衣服有八個(gè)圖形的按鈕供大家使用。圓形的紅色按鈕，只要你按一下，在夏天就可以吸收熱量，讓自己涼爽。三角形的白色按鈕，如果按一下，在冬天就可以夏天吸收的熱量釋放出來(lái)讓自己變得暖暖的。長(zhǎng)方形的'綠色按鈕，春天的時(shí)候你按一下，衣服就變成一套綠裝，但也不全是綠色，經(jīng)過太陽(yáng)的直射，還可以看見幾道彩色。正方形的金色按鈕，你按了一下，秋天，衣服就成一套黃色的外衣，如果有水灑在上面，就會(huì)吸收掉。平行四邊形的藍(lán)色按鈕也不賴，你只要按了他，就會(huì)把你手上或眼里看的東西放到一個(gè)你找不到的地方，除非你再按一下，你要的東西才能回到眼前。新型的橙色按鈕，按一下你就會(huì)知道哪里有災(zāi)民需要救援，菱形的紫色按鈕更是非同凡響，如果你按了他，就會(huì)打開雨傘；無(wú)雨時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)上雨傘。最后，青色的按鈕可能會(huì)讓你吃驚，調(diào)大調(diào)小，還會(huì)奏出旋律優(yōu)美的音樂。
雖然現(xiàn)在還沒有發(fā)明，不過我堅(jiān)信：理想在，希望就在。我相信，這按鈕衣服一定會(huì)在市場(chǎng)出現(xiàn)。
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