小學(xué)四年級(jí)作文

[優(yōu)選]小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)幸福的家庭里，生活著一個(gè)可愛的小男孩，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，雖然沒有劉德華那么帥，可也有一表人才。略顯下榻的鼻子上，有兩個(gè)像山洞一樣的鼻孔，總是向上鼓著。圓圓的眼睛，閃爍著無(wú)窮的智慧，大大的耳朵像“彌勒像”一樣，別人一說(shuō)其他的大耳朵，他便一抬英雄眉，生氣的走了，這就是我。

　　我的名字叫常陽(yáng)，關(guān)于我名字的來(lái)歷，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的爸爸，爸爸詳細(xì)的告訴了我。在《說(shuō)文解字》中說(shuō)：陽(yáng)，高明也。這個(gè)名字大概有這么三層意思，一是希望我的出生，給我們家?guī)��?lái)快樂和溫暖；二是希望我在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)高大帥氣的.男孩；三是希望我將來(lái)性格陽(yáng)光，富有愛心，做一個(gè)真正的男子漢。

　　猛一聽我的名字，好像我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，其實(shí)呀，在生活中，我卻是一個(gè)愛哭鼻子的小男生。記得有一次，我和爸爸去我們附近的一所廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上小朋友很多，我也玩的興致很高，一時(shí)忘乎所以，看見了雙杠，直沖了過(guò)去。我雙手抓住杠子，一用力氣，雙腳使勁一蹬，噌的一下就上去了。過(guò)了一會(huì)兒，我想下來(lái)的時(shí)候，卻有點(diǎn)害怕了，兩只胳膊在打顫，心“咚咚”的亂跳，臉漲得通紅，怎么也不敢下來(lái)了，我連忙喊：“爸爸，快來(lái)幫幫我，我下不來(lái)了”。爸爸聽到我的叫聲，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你自己想辦法嘛，怎么上去的就怎么下來(lái)呀�！蔽艺f(shuō)：“我都試過(guò)了，不行，我怕摔了。”這個(gè)時(shí)候我都有點(diǎn)撐不住了，帶著哭腔對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你快點(diǎn)放我下來(lái)，我真的害怕�！卑职忠娢疫@樣就把我扶了下來(lái)，你說(shuō)我是不是很膽小，很愛哭呢？

　　可是，有的時(shí)候，我卻很勇敢。記得有一次我生病了，媽媽在家里給我輸液，快到中午的時(shí)候，媽媽下樓有點(diǎn)事，她看著還有一些液體，就說(shuō)她下去一下馬上就上來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就想去衛(wèi)生間，就使勁喊：“媽媽，媽媽！”可是媽媽沒有回來(lái)，怎么辦？我感覺自己急的不得了了，因?yàn)槲业尼樖窃谀_上扎的，沒有辦法走路呀？我就想，不如我自己把針拔了吧。想到這里，我開始撕腳上的膠布，那個(gè)針一動(dòng)真是鉆心的疼呀，撕完了膠布，我用手指捏著針炳，閉上眼睛，咬了咬牙，一使勁，針拔出來(lái)了，我顧不上疼，直奔衛(wèi)生間。由于拔了針沒有按壓，結(jié)果流了好多血，媽媽回來(lái)后都嚇了一跳，你說(shuō)我是不是很勇敢呢？

　　這就是我，有時(shí)候膽小愛哭，有時(shí)候卻很勇敢無(wú)畏，你愿意把我當(dāng)做你的好朋友嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　三八婦女節(jié)快到了，我要給媽媽準(zhǔn)備一件禮物。準(zhǔn)備什么好呢？賀卡？太老套；做飯？廚藝太差，上一次我做的飯菜都辣得外婆生了病。突然，我想到小時(shí)候，媽媽總是會(huì)把我的小腳丫俺沒在水里，輕輕地?fù)崦�著、揉搓著，那滋味真舒坦，如今，我長(zhǎng)大了，我也該為媽媽洗一次腳了，就這么定了，這次婦女節(jié)我給媽媽洗一次腳。

　　三八婦女節(jié)那天晚上，我躲在衛(wèi)生間里忙了起來(lái)。我拿了一個(gè)洗腳盆，把一瓶熱水一股腦倒了進(jìn)去，頓時(shí)，衛(wèi)生間里霧氣繚繞，盆子里的熱水升空，都是水蒸氣。我把手指放在水里試試水溫，“啊！燙啊！”看來(lái)得加一點(diǎn)冷水，我用另外一個(gè)塑料盆又接了一大盆水倒了進(jìn)去，試了試水溫，我那可憐的的手指一放進(jìn)水里，立刻就縮了回來(lái)，那水差不多變成冰了。哎！想不到調(diào)個(gè)水都這么麻煩！我小時(shí)候，媽媽肯定也是這樣為我調(diào)水溫的吧！想到這兒，我不再抱怨了，我把熱水一點(diǎn)一點(diǎn)往盆子里倒，每倒一次，我就試一下水溫，過(guò)了半響，我終于調(diào)出了洗腳的最佳水溫！

　　我一調(diào)好洗腳水，我就立刻闖進(jìn)媽媽的房間里（生怕水冷了），我對(duì)媽媽嗎說(shuō)：“媽媽！我能給你洗腳嗎？”

　　“洗……洗腳？”媽媽被我這句突如其來(lái)的話驚住了，“好……好呀！”

　　我拉著媽媽的手，走進(jìn)衛(wèi)生間，蹲下身子脫下媽媽的'鞋襪，把媽媽的腳按進(jìn)水里，我學(xué)著媽媽小時(shí)候給我洗腳的樣子揉了揉、搓了搓，我從來(lái)沒有這么近距離看過(guò)媽媽的腳，媽媽的腳后跟裂開了一條傷疤，那是平時(shí)為了騎車接送我而留下的嗎？我抬頭看看媽媽，她比以前老多了，三十、三十一時(shí)，媽媽多漂亮�。‖F(xiàn)在呢，眼睛旁有幾條魚尾紋，頭上也開始有了白發(fā)，那是日日夜里陪我做功課，輔導(dǎo)我作業(yè)留下了嗎？我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：夜深了，媽媽還在為我第二天的早餐做準(zhǔn)備，她收拾完家務(wù)，又默默地坐在餐桌前，像做藝術(shù)品一樣，有條不紊地搓糯米圓子，還在每個(gè)圓子里，塞上我最愛吃的葡萄餡兒，還有她知道我愛吃紅豆粥，每次都在前天晚上做好準(zhǔn)備，天還未亮，媽媽就輕手輕腳起床了，她把浸好的紅豆放在砂鍋上，慢慢熬出美味的早餐；下午放學(xué)，媽媽總把我沉重的書包搶去，背在自己肩上，回到家，又把我的飯盒洗得干干凈凈，多么偉大的母愛呀！

　　此時(shí)的媽媽，眼角濕潤(rùn)了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小藝，你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了！謝謝！”

　　這一次的三八婦女節(jié)，我第一次領(lǐng)會(huì)到媽媽的辛苦，我以后的日子里，要多為媽媽“洗腳”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　第八章：雙生契約·重生中的奇跡！

　　雙生契約，以姐妹為雙生，用自己的靈魂來(lái)完成契約。彼此互相簽訂命運(yùn)的契約，如有一人心中有雜念，另一個(gè)人便會(huì)死去。所以，在一千年前也有姐妹簽訂過(guò)這個(gè)契約，但是，差點(diǎn)是整個(gè)星球滅亡。至今，一直沒有人簽訂過(guò)這個(gè)契約。在人們眼里，它是魔鬼！

　　“來(lái)吧！開始！”玲瀾有點(diǎn)不耐煩，催著星座快點(diǎn)開啟魔法陣。

　　星座們念著咒語(yǔ)：“在一千年前的今天，我們?cè)鵀橐粋�(gè)姐妹做過(guò)雙生契約，但，差點(diǎn)使星球滅亡！今天，我們奉玲瀾之命，幫他的妹妹重生，所以，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)賮?lái)一次。也許會(huì)有奇跡！”

　　“轟！”一聲巨響！把整個(gè)地獄摧毀了。玲瀾走進(jìn)魔法陣，把妹妹抱起來(lái)，說(shuō)：“地獄的生靈�。∧銈兏闪艘患�多么愚蠢的事！把我的妹妹設(shè)為你們的奴隸！而今天，我將要讓你們付出代價(jià)！看著我的妹妹，重生！”

　　“我以星辰之名，簽訂雙生契約！”玲瀾說(shuō)�！拔乙孕浅街�名，簽訂雙生契約！”玲夢(mèng)醒來(lái)了，說(shuō)。

　　這時(shí)，玫瑰花的`藤纏繞著她們倆。漸漸地越裹越緊。藤上的刺刺破了她們的皮膚，流出血來(lái)。（有點(diǎn)血腥，請(qǐng)?jiān)�諒。）她們的血融合在一起。（玲瀾，玲�?mèng)：導(dǎo)演！！好惡心�。�！什么劇情��！導(dǎo)演：你們?nèi)��?wèn)編劇。雪玲月莎：嗯……這個(gè)嘛……最近靈感大發(fā)！所以就這樣了嘛......玲瀾，玲夢(mèng)：壞蛋！）按照原來(lái)的規(guī)律，她們應(yīng)該成一個(gè)人了，但是……

　　一束紫藍(lán)光發(fā)出來(lái)，逐漸的消失。玲夢(mèng)復(fù)活了！而且，沒有融合成一個(gè)人！

　　“妹妹！你醒了！太好了！”玲瀾喜出望外！

　　“姐姐，你受苦了！”玲夢(mèng)說(shuō)。

　　“只要你醒了，我就開心！”玲瀾說(shuō)。

　　“好！我不醒了嘛！”玲夢(mèng)說(shuō)。

　　“哈哈哈……”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受到主人的表?yè)P(yáng)，越來(lái)越驕傲了。

　　一天，鋼筆和墨水都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，于是，爭(zhēng)吵起來(lái)了。爭(zhēng)吵了半天，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。后來(lái)，他們請(qǐng)來(lái)了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說(shuō)的.理由后，要他們當(dāng)場(chǎng)比一比。

　　墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來(lái)，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來(lái)走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒有。這時(shí)候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰(shuí)也不吭聲。

　　紙伯伯笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰(shuí)都不行啊！”

　　從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對(duì)形影不離的好朋友。

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