- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文300字(必備5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
同桌的你陪我度過(guò)了275天,1925節(jié)課。在這期間,有苦有樂(lè),但我們還是一起走了過(guò)來(lái)了。
你有一頭惹人注目的黑發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛,紅撲撲的臉蛋。1米4幾的你完全就是一個(gè)大帥哥。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師把你我調(diào)在一起,那時(shí)我連話都沒(méi)說(shuō),因?yàn)槲覀兌己軆?nèi)向,不愛(ài)與人交流,不知不覺(jué)中我們就成了好朋友,一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。你肯定也知道,你的外號(hào)可不像別人的屈指可數(shù),"李思瓜""李麻花"......有時(shí)你聽(tīng)了會(huì)生氣,有時(shí)也會(huì)呆住,真有點(diǎn)笨笨的感覺(jué)。
你很樂(lè)于助人,比如:我的`筆沒(méi)墨的時(shí)候你會(huì)給我一支鋼筆。沒(méi)有水的時(shí)候你會(huì)幫我去接水。
當(dāng)然,我也會(huì)幫他。
到了期末,大家都在復(fù)習(xí),可是你我最特殊,因?yàn)槲揖驮谝贿吔讨,到了最后你考了高分,就過(guò)來(lái)謝謝我,我也接受了。
現(xiàn)在我有要把我們的名字寫(xiě)上來(lái),估計(jì)讀者們也想讓我把你我的名字寫(xiě)上來(lái),我是楊凱棟,你是李思佳。
在這一年里我們互幫互助,成長(zhǎng)了許多,希望在五年級(jí)里我們能更上一層樓。
四年級(jí)作文300字 篇2
“感恩的心,感謝有你!笔前,我們每個(gè)人都有自己最想感謝的人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué),也有可能會(huì)是一位從未見(jiàn)過(guò)的陌生人,但我最想感謝的人卻是教育我們的老師。
那時(shí)候我才剛剛上一年級(jí),第一節(jié)課下課鈴響了,我以百米沖刺的速度飛奔出教室,在走廊間奔跑,上完WC之后,就和同學(xué)們一起玩起了我最喜歡的'游戲——老鷹抓小雞的游戲,正當(dāng)我們玩得起勁時(shí),上課鈴響了,寬限課做課堂作業(yè),做到一半時(shí),老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“下課別再跑太快了,看你的紅領(lǐng)巾都成什么樣子了。”這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)變成了三角兜了。
還有一次,我在玩的時(shí)候不小心把頭給撞破了,鮮血直流,同學(xué)們趕緊把老師叫來(lái),老師給了我一張軟紙,然后背起我趕緊往醫(yī)務(wù)室奔去,醫(yī)生用兩個(gè)棉花球沾了沾消毒液替我我消毒,然后幫我貼了創(chuàng)口貼。醫(yī)生說(shuō):“好了,沒(méi)事了。”在回教室的路上,老師鄭重地對(duì)我說(shuō):“以后可要注意一點(diǎn),萬(wàn)一撞的是太陽(yáng)穴,那你可就沒(méi)命了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
。±蠋,謝謝您,從您的一言一行,一詞一句,我都可以感受到您對(duì)我的關(guān)懷,讓我心中倍感溫暖。
四年級(jí)作文300字 篇3
20xx年,我來(lái)到百貨商店買(mǎi)了一個(gè)“智能學(xué)習(xí)鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。
這個(gè)智能學(xué)習(xí)鉛筆盒表面會(huì)不停地轉(zhuǎn)換圖案,將手指放入指紋區(qū),如果正確,鉛筆盒會(huì)自動(dòng)打開(kāi),跳出一個(gè)觸摸屏,上面會(huì)顯示幾個(gè)軟件:書(shū)本、文具、系統(tǒng)、文件、開(kāi)關(guān)等!皶(shū)本”里有字典、課本、驗(yàn)算計(jì)算機(jī)、課外書(shū)等。只要點(diǎn)進(jìn)“書(shū)本”,會(huì)顯示已保存的書(shū),再次點(diǎn)擊就可以津津有味地閱讀了,當(dāng)然也可以聽(tīng)故事了。如果要考試,就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書(shū)本”作弊,系統(tǒng)感應(yīng)到了是會(huì)“告老師”的。
如果需要文具,打開(kāi)“文具”選擇所需要的就可以了,機(jī)械臂會(huì)從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗(yàn)證,系統(tǒng)就可以清理垃圾,撤掉不良信息?赐甑臅(shū)本點(diǎn)返回即可退出,用完的文具放入機(jī)械臂的`彈簧片上,機(jī)械臂就會(huì)將文具入回存物箱。假如生病了,不能去上學(xué),進(jìn)入文件向老師請(qǐng)假,再進(jìn)入“直播課”上課。不用為電而擔(dān)心,鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵,可吸收紫外線化為電。
到那個(gè)時(shí)候,上學(xué)帶個(gè)鉛筆盒就夠了,是不是方便了許多?
四年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)后改正并得到原諒。如果一輩子都不原諒別人那是不可能的事,下面就是我親生經(jīng)歷的事,那就請(qǐng)看下文吧!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我在教室里正認(rèn)真的看著書(shū),忽然一盆水灑在我的腳上,我感到濕乎乎的,便放下書(shū),大聲地說(shuō):“是誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)眼的,灑些水在我腳上!蔽业脑拕傉f(shuō)完,一個(gè)脆弱的男聲回答道:“對(duì)不起,是我干的!
這個(gè)不就是我們班的唐賜楊,以前他的什么東西掉了就怪我,說(shuō)我把他的東西弄丟掉了,結(jié)果還是他拿給別人,別人給他弄掉了就冤枉我,說(shuō)是我給他弄丟掉的,此時(shí)想起很氣憤。
原來(lái)是他,這不是我上次把文具盒給他弄丟的那位同學(xué)嗎,當(dāng)時(shí)他不但沒(méi)有在意也沒(méi)責(zé)怪我,而且還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去向媽媽說(shuō)清楚重新買(mǎi)個(gè)就可以了。”想起來(lái)我也有點(diǎn)難受,便走到他面前說(shuō):“沒(méi)事,等放學(xué)回家換一下就行了嘛!”此刻,他原來(lái)耷拉著的臉抬起來(lái)笑了,連忙擦干眼淚,說(shuō):“真的嗎?” “當(dāng)然了”看到他破涕為笑的`樣子,此時(shí),我也很高興,沒(méi)想到原諒別人也是一件最高興的事呀!
原諒別人的感覺(jué)真好,讓我置身于童話般的世界里,讓我在寒冷的時(shí)候感到溫暖。同學(xué)們!你們也試試原諒別人感覺(jué)真好。
四年級(jí)作文300字 篇5
這段時(shí)間,聽(tīng)的最多的一句話就是:“又快過(guò)年啦!”我這才意識(shí)到時(shí)間飛快的腳步已經(jīng)把我們帶到年尾了,轉(zhuǎn)眼之間,春節(jié)要來(lái)臨!
說(shuō)起春節(jié),我有說(shuō)不完的向往。一年的緊張學(xué)習(xí)即將有個(gè)句號(hào)。一年中最輕松的日子就在春節(jié)才有。
我盼春節(jié),因?yàn)橐荒甑木o張學(xué)習(xí)會(huì)有個(gè)總結(jié),我相信我會(huì)拿一個(gè)好成績(jī)讓新年更喜慶。我先把氣勢(shì)拿出來(lái)!接下來(lái)要干的就是認(rèn)真復(fù)習(xí)!希望這次考試我能用細(xì)心給我?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)!
我盼春節(jié),因?yàn)橄蛲笱┲械臉?lè)趣。我可以欣賞美麗的雪景,我可以勇敢的滑雪,我可以堆一個(gè)可愛(ài)的雪人……雪中的快樂(lè)數(shù)不盡!每年的快樂(lè)數(shù)不盡!每年的冬天我都有種踏雪的欲望。
我盼春節(jié),因?yàn)橛性S多精美的禮物和衷心的`祝福等著我。爸爸媽媽的禮物可能是魔法棒?小皇冠?小翅膀……甚至一只十元錢(qián)的小狗崽!同學(xué)們的祝福也許是一張包含著許多包含著許多情意的賀卡,也許是一句真誠(chéng)的話語(yǔ)!說(shuō)不定圣誕老爺爺會(huì)偷偷地給我一件禮物呢!多么向往這個(gè)情意濃濃的春節(jié)!
【四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章:
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09
四年級(jí)作文09-07
四年級(jí)作文(精選)07-24
【精選】四年級(jí)的作文08-15
[精選]四年級(jí)作文08-15
(經(jīng)典)四年級(jí)作文08-18