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小學(xué)四年級作文6篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學(xué)四年級作文6篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
小學(xué)四年級作文 篇1
太陽娃娃長大了。天空媽媽說：“到大地上吧，在那里你可以幫人們做許多事�！碧柾尥迊淼教镆�，看到了綠油油的樹苗，它在使勁曬，沒想到越曬越好了，太陽娃娃高興極了。它想幫人們做好事，真容易，只要有力氣就行。它這么想著，來到一個廣場上�？匆娨粋�小女孩流著汗，在聽冰棍。它想把好的汗曬干，可是沒想到把她的冰棍給曬成水了。
它不知道，還在東曬曬西曬曬，把棒冰曬成了水，把人們都曬得熱死了。太陽娃娃卻不知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪它。名師點評：小短文非常有意思，寫了一個愛好幫助別人的太陽娃娃的.故事，語言生動活潑。但是有些句子不是很形象，比如，"它在使勁曬，沒想到越曬越好了，太陽娃娃高興極了"如果改成"于是它使勁的曬著，沒想到樹苗吸收了大量的陽光，開始茁壯成長了，太陽娃娃高興極了"。后面幾段寫了太陽娃娃好心卻做了壞事，潘祝軍小朋友是不是覺得如果有人能夠告訴太陽娃娃人們?yōu)槭裁簇?zé)怪它，更好呢？太陽娃娃是想做好事呢。另外，還有個錯別字"在聽冰棍"，應(yīng)該是在吃冰棍吧？
小學(xué)四年級作文 篇2
我想大家都經(jīng)歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧！
除夕早上，我準備去大媽媽家。我來到大媽媽家，我先看一會兒電視。等到大伯伯回來以后，我開始做起作業(yè)來。做好長時間才做一半，我不想做，開始陪小妹妹玩起來。沒過多久，爸爸媽媽回到金山越府，我馬上去開門。沒想到，外面還真冷啊！
大媽媽飯做好以后，每逢過年的時候，我們都有一個習(xí)裕。大家開始動手，我們找到自己的爸爸媽媽，然后三個人一起坐，爺爺奶奶面對面坐著。開始吃飯，吃飯期間大家說這說那，都很高興。飯桌上，充滿幸福的.歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來。
鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來為止。客人來，帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝，覺得像我妹妹一樣可愛�？粗粗胰朊�，真可愛。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好��！
過年可真是太好！
小學(xué)四年級作文 篇3
陽春三月已經(jīng)過了，學(xué)校還沒有提春游的事。我想是不是校長太忙了，忘記了？
終于，星期三的時候，薛老師告訴我們星期五要春游了。教室里頓時沸騰起來，因為我們要到崇明生態(tài)園去�？墒沁@幾天老是下雨，所以老師讓我們做好兩手準備。我心里默默的祈禱：老天爺千萬不要像上學(xué)期一樣舊戲重演（改期兩次都下雨）！
星期五早晨，我懷著忐忑不安的心情拉開窗簾，吔！太好了，陽光明媚，正宜出游。
一路上大家說說笑笑，很快就到了目的地（連平時暈車的'感覺都沒有了）。
一進大門，一個迷你型的游樂園展現(xiàn)在眼前。我們玩起了旋轉(zhuǎn)木馬。雖然這個游戲我玩過許多次，但是今天是和同學(xué)在一起玩，所以感到格外開心。接著森林皮影戲開始了，坐在“格，格”作響的木椅子上，看著皮影大師的表演，感覺很神奇。我長這么大還是第一次看皮影戲呢！
“叢林冒險”更有趣，里面綠樹成蔭。不時，會發(fā)現(xiàn)一些謎語掛在樹上，同學(xué)們七嘴八舌的猜了起來，當(dāng)然最后都被我們一一破解了。最后一關(guān)是考驗大家的英語知識了，同學(xué)們都起哄讓薛老師上，薛老師果然不負眾望，為我們贏得了獎品。
遠處，是一個橢圓形的湖，有人在玩水上球，有人在釣魚……一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起一陣漣漪，波光粼粼，好看極了。
最后在許愿樹下，我許下了美好的心愿——希望自己在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，也希望秋游早點來。
小學(xué)四年級作文 篇4
今年這個暑假我勇敢的嘗試了一項體育運動，那就是游泳。
說起游泳，去年就是因為我害怕到水里會沉下去，所以媽媽幫我報了名，我都沒勇氣去學(xué)。就這樣放棄了那次機會。今年剛放暑假媽媽就勸我再去試一次，媽媽說：“今年你又長大一歲，膽子也應(yīng)該長大一些了，去學(xué)游泳肯定沒問題。”聽了媽媽鼓勵的話，我也只好硬著頭皮同意去學(xué)游泳了。上第一節(jié)課這天，到了游泳館換上泳衣，教練先教我們做下水前的熱身運動，再讓我們下水。進入泳池教練教我們在水下憋氣，這下我可緊張了，特別心慌又有點想哭。第一次埋頭下水五秒就喝了很多水，這時教練讓我心情放松，嘴巴張開猛吸一口氣再閉上，第二次下水能憋二十秒了，水也少喝了很多，真是太高興了。教練也夸我做的很好，就這樣練了一節(jié)課的.時間。接下來的幾節(jié)課我又慢慢的學(xué)會了下水漂浮，還有手臂和腿的擺水動作。后來教練就帶著我在泳池里來回的游，一節(jié)課下來又緊張又累，但是又很開心。以前從來不敢想的事居然也敢去做了，而且還做的不錯。時間過的真快，不知不覺就到這一期的最后一節(jié)課了，教練說這節(jié)課是考試課，考試合格了就會得到一張獎狀。在教練和媽媽還有同學(xué)們的鼓勵和幫助下我終于順利的拿到了屬于我的第一張游泳獎狀。
通過這次勇敢的嘗試和努力，我成功的學(xué)會了游泳，以后我還要嘗試學(xué)習(xí)各種游法。有了這次的鍛煉，以后遇到什么困難的事我都會勇敢的嘗試，去克服困難。
小學(xué)四年級作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事———蜘蛛也會裝死。
那天晚上，我拿好衣服，就到浴室洗澡去。我正打開水要洗澡的時候。無意中透過鏡子，看見對面墻上有一只大蜘蛛。它用八只又細又長的腳，緊緊地把身子粘在墻上，身體表面還有暗綠色的花紋。你看了，不感到惡心才怪。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著這只突然來訪的蜘蛛，生怕這只八只腳的'外來訪客靠近我，咬我一口。果然如我所料，那只外來訪客朝我這邊發(fā)起突然襲擊。它擺動著那八只細長的腳快速地朝我這邊爬了過來。我趕忙把噴頭拿下瞄準它，直往它的身上噴水，可是不知怎么回事，水卻偏和我較勁，老是噴不中它。它見此情景便更快地朝我爬來。我心一慌，向后退了幾步，又一次瞄準它，近距離往它身上噴水，終于因我統(tǒng)水有方，大獲全勝。
客，這時只好將八只腳一縮，縮成球一般，直往下滾，一直滾到水管上，就一動不動了。我被那只不知天高地厚的外來訪客的慘樣逗笑了。心想：哼！就你這低智商的動物也敢和我斗，你真是不自量力！最終還不是被我干掉了！
我興奮地揮動著毛巾，打開水洗起澡來。但無意中發(fā)現(xiàn)墻角又有一只大蜘蛛，這只大蜘蛛的腳也是又細又長的，身上也有深綠色的花紋。莫非那只八只腳蜘蛛的兄弟來找我報仇來了？可是我仔細看看水管，水管上什么也沒有。難道這只蜘蛛復(fù)活了？
正當(dāng)我百思不得其解的時候，腦子里突然閃過電影中有些人為了讓自己活下去，裝死的電影鏡頭。我突然間全明白了，原來蜘蛛就是用這種辦法逃離了我的手掌心而獲得了重生。
由此我想：世界上的許多生物不就是用這種方法來保護自己的嗎？
小學(xué)四年級作文 篇6
今天爸爸帶我去花鳥魚蟲買了一條“奇怪”的魚，它全身黑色，有白色的斑，身體很粗糙，頭很扁，嘴在下面。我問爸爸為什么不買比它漂亮的魚呢？爸爸說：“它的功能可大了回家你就知道了！”
回到家我們把它放到魚缸中,這時爸爸才和我說，它叫清道夫，別看它樣子丑，它的本領(lǐng)可大了！每天它用它那像吸塵器一樣的嘴把魚缸里的魚糞吸得干干凈凈。然后它就會躲到一個角落，一動不動，每當(dāng)我悄悄地走到魚缸旁，用手指快速地碰一下魚缸，它都會迅速“逃到”貝殼里，直到我走開，它才會試探地游出來。
有一天早上，魚缸中發(fā)生了“戰(zhàn)爭”。小魚咬著清道夫的尾巴不放，清道夫開始先不動，好像讓小魚放松警惕，然后突然一甩就把小魚甩到“千里之外”，之后馬上回到貝殼里去了。不過它們也有和睦相處的時候，有時，小魚圍著清道夫游來游去，好像在說：“謝謝你把我們的家打掃得那么干凈！”
爸爸還告訴我當(dāng)眼睛和大腦感到疲勞的`時候盯著清道夫看一會兒，會有緩解疲勞的作用。
清道夫真實人類和魚類共同的好朋友！我也應(yīng)該向清道夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)它那種默默工作不辭勞苦的精神！
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