【精】實(shí)用的四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市繁華、熱鬧，但是，農(nóng)村總有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
從城市到農(nóng)村，會(huì)覺(jué)得一下子變了：清新的空氣，不再是工廠的廢氣；花草的香氣，不再是下水道的臭氣；孩子的笑聲，不再是汽車的.鳴笛�？傊�，你看到農(nóng)村一切的事物，都有一種特殊的感覺(jué)。
從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)看見(jiàn)這樣的美景：在門前的場(chǎng)地上，你會(huì)看見(jiàn)一些花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊。這些花色彩明麗，你肯定會(huì)難忘的。接著是在屋后的竹林，這里的竹子長(zhǎng)得很茂盛，為小雞提供了一個(gè)天然的“太陽(yáng)傘”，讓那些小雞不受到太陽(yáng)的強(qiáng)光，美美地玩耍。
好了，說(shuō)說(shuō)秋天的農(nóng)村田野吧：
秋天的農(nóng)村田野里，稻子成熟了，放眼望去，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛滿地都是黃金。瞧，在稻田的南邊，有好大的一塊棉花地，雪白的棉花在綠黃色的棉葉里像個(gè)桃子一樣，難怪人們都愛(ài)叫它們棉桃呢！
農(nóng)村的美景真是太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，如果你想知道，就快來(lái)看看吧，不看你會(huì)后悔哦！
四年級(jí)作文 篇2
我的愛(ài)好有許多，比如：種花、爬山、旅游......我最喜歡的是爬山，爬山不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉我的意志，讓我懂得堅(jiān)持的可貴。
假日里，爸爸帶我去爬了峻極峰，這是我印象最深刻的一次爬山經(jīng)歷，這次爬山經(jīng)歷也教會(huì)了我許多。
我和爸爸剛到達(dá)峻極峰下的時(shí)候，我抬頭望去，峰頂是那樣的高，“藏”在了云彩里面哩！我心里打起了鼓：這么高，我能爬得上去嗎？再看看那陡峭的石階和石階旁的`鐵鏈，似乎是從天上放下來(lái)的，真叫人雙腿發(fā)顫！
就在我心里打起了退堂鼓的時(shí)候，忽然聽(tīng)到身邊有人跟我說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)爬峻極峰的嗎？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還要大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，對(duì)老爺爺說(shuō)：“對(duì)，您也是來(lái)爬峻極峰的嗎？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那咱們一起走吧�！闭f(shuō)著就和爸爸一起往前走去。我心里頓時(shí)生出一種敬佩之情，老爺爺都有勇氣爬上峻極峰，我也不能落下了。于是，我鼓起勇氣，跟上了老爺爺和爸爸的步伐，奮力向峰頂爬去。我一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用，像一只小猴子似的向上爬......
爬呀爬，我和爸爸，還有老爺爺我們?nèi)私K于都到達(dá)了峻極峰峰頂。在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺拍了張合照，留作紀(jì)念。老爺爺摸摸我的頭，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦小朋友，陪我一起爬上了峻極峰頂，給我留下了美好的回憶�！蔽一貞�(yīng)道：“我才要謝謝您嘞，要不是您的勇氣鼓舞了我，我還下不了決心哩！”
爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真的很不錯(cuò)，都能從別人的身上汲取力量，用別人的行為鼓舞自己，增強(qiáng)自身的信心。你們都很有正能量呦！”
四年級(jí)作文 篇3
上海水族館坐落在東方明珠塔旁。一走進(jìn)水族館的大門，便看到一個(gè)小丑魚(yú)的雕像，雕的真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
“哇，這不是水母嗎!”隨著一聲吶喊，我們看見(jiàn)了幾只小魚(yú)缸，第一個(gè)魚(yú)缸里游的正是一只只小水母，小水母的“腦袋”像荷葉似的，幾根細(xì)細(xì)的觸角在“腦袋”下面一翹一翹，“腦袋”也隨著一張一合的在水中漫步。你瞧，這個(gè)魚(yú)缸里裝的不是小蝌蚪嗎!你看它肚子一鼓一鼓，大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，好象在問(wèn)“你們是誰(shuí)呀?”
“快點(diǎn)來(lái)呀!小雨�！蓖馄乓宦暣蠼校壹泵ε苓^(guò)去，哇 ，走進(jìn)這里，我仿佛走入了水簾洞，在葉子的簇?fù)硐�，幾條鲇魚(yú)正在和兩條大鱷魚(yú)玩耍;那里有幾條大鯉魚(yú)，你看，那條紅鯉魚(yú)正在為我們表演鯉魚(yú)躍龍門。
要進(jìn)入“海底世界”了，幾條大白鯊在我頭頂游過(guò)，哎，石板魚(yú)!石板魚(yú)在一個(gè)角落呆著，害羞的看著來(lái)往的游客。哇，好大一個(gè)水母，只見(jiàn)一只桌面般大的水母正向我們游來(lái)。咦，那是什么魚(yú)?扁扁的`身子，大大的“翅膀”在水中不停的上下擺動(dòng)，象在水中“飛翔”。聽(tīng)外婆說(shuō)那是“虹”，舟山土話叫“花魚(yú)”。 還有很多我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)叫不出名字的魚(yú)……
我們就在一陣陣驚嘆聲中游玩了整個(gè)水族館。
四年級(jí)作文 篇4
有的人喜歡凌空怒放的梅花，有的人喜歡香氣襲人的玫瑰，有的人喜歡出污泥而不染的荷花，而我卻喜歡那平凡的仙人掌。
那是一年前我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物�？粗菆A圓的身子和又細(xì)又多的小刺，實(shí)在說(shuō)不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物，我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開(kāi)始時(shí)我還耐著性子給它澆澆水、松松土，可過(guò)了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來(lái)，我們?nèi)业酵獾芈糜�，過(guò)了一個(gè)多月才回來(lái)，我一進(jìn)家門就看到客廳原本盛開(kāi)的鮮花都“消瘦了許多”，一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺(tái)上還有一片綠色。我走過(guò)去一看----原來(lái)是被我遺忘的仙人掌。只見(jiàn)它依然翠綠，而且還比以前略粗壯了一些。
媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里，那里環(huán)境惡劣，一般的植物干本無(wú)法存活，只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了，它斷了的.莖和原來(lái)的身體就變成了兩株仙人掌，多年無(wú)雨，它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶，可以藥用也可以食用�！甭�(tīng)了媽媽的話，仙人掌在我面前立刻變得高大起來(lái)。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且全身都是寶。我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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