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四年級(jí)作文300字常用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)書(shū)包，它伴隨著你學(xué)習(xí)。我也不例外，我也有個(gè)屬于我的書(shū)包，它是漂亮的。在漫長(zhǎng)的學(xué)期里， 書(shū)包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。 在快樂(lè)的寒暑假里， 書(shū)包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無(wú)論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的長(zhǎng)高。
漫長(zhǎng)的學(xué)期里，我每天早起學(xué)習(xí)，背著胖墩墩的'書(shū)包，天長(zhǎng)地久 我神奇般的變瘦了。學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，閱讀的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包也越來(lái)越大，和我恰恰相反。書(shū)包在一天一天地變胖，而我卻在一天一天地變瘦。現(xiàn)在的書(shū)包在一天一天地變瘦，我卻一天一天地變胖。天意弄人�。�
快樂(lè)的暑假里，我每天晚睡晚起，不用背著胖墩墩的書(shū)包，吃了睡了，睡了吃 。沒(méi)有了令我厭煩的學(xué)習(xí)，我變得越來(lái)越懶惰了，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。因此，我邊開(kāi)始變得越來(lái)越胖了。而胖墩墩的書(shū)包也和我一樣，沒(méi)有了令我厭煩的學(xué)習(xí)。不用學(xué)習(xí)知識(shí)，書(shū)便也變得越來(lái)越少。它也變得越來(lái)越瘦，和現(xiàn)在的我恰恰相反。
四年級(jí)作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)拉，我們的班主任李老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不置。本周是開(kāi)學(xué)的第二周，我一直都在感覺(jué)到李老師對(duì)我的愛(ài)。李老師的一個(gè)眼神，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作都在鼓勵(lì)著我的`學(xué)習(xí)。
李老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有時(shí)高興，有時(shí)失望；有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)稱贊……在我回答問(wèn)題的時(shí)候最難忘：
星期二上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答，我想：我會(huì)回答，就把手高高舉起了，李老師看見(jiàn)了，就打個(gè)手勢(shì)叫我回答，我迫不及待地站起來(lái)回答，我頓時(shí)臉紅、耳紅、腳發(fā)抖，因?yàn)槲液芎π�，不夠自信。這時(shí)，我突然看到了李老師那雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛，好像在說(shuō)：“匯茗，你一定行！”我忽然覺(jué)得自己充滿了自信。
于是我一輪嘴地回答完，老師用稱贊的目光告訴了我：“好樣的，匯茗，你以后要有自信，才能回答的好�！边@時(shí)候，我害羞得臉都紅了。
老師的眼睛可真奇妙，里面充滿了無(wú)限的愛(ài)，李老師您辛苦了，謝謝你的愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇3
在我的記憶中，有這樣一件事讓我久久不能忘懷！
大年三十，超市旁邊有一家賣水果的。這天因他家的電褥子的原因著火了。賣水果的阿姨和叔叔光顧了把錢(qián)從失火房子拿出來(lái)，卻忘了自己5歲的小女兒，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙把女兒抱出來(lái)，可是已經(jīng)很晚了，女兒已經(jīng)昏迷不醒了。
居委會(huì)把這條消息貼在大黑板上，大家看見(jiàn)后都拿著物資紛紛趕到居委會(huì)。其中我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼老爺爺，拿著一大包物資和一個(gè)信封，封面上寫(xiě)著一千元整，望孩子早日康反復(fù)。寫(xiě)著老爺爺?shù)拿�。我心想老爺爺�(shù)腵生活簡(jiǎn)樸，從來(lái)不亂花錢(qián)，而且是我們拿出了名的吝嗇鬼，怎么會(huì)捐這么多的錢(qián)呢？我有點(diǎn)不明白，跟在老爺爺?shù)纳砗�，�?wèn)：“爺爺你的退休錢(qián)也不多，怎么有真么多錢(qián)呢？”爺爺笑了笑說(shuō)：“唉！我老了，用不了真么多錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“那您應(yīng)該留著養(yǎng)老呀！”“我只要吃得飽，穿得暖就行了，錢(qián)，就要用到刀刃上�！睜敔斦f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭明白了。爺爺沖我笑了笑，走出了居委會(huì)的大門(mén)。
老爺爺?shù)淖龇ㄗ屛揖镁貌荒芡鼞眩?/p>
四年級(jí)作文300字 篇4
我家有兩條小金魚(yú)，它們有一對(duì)大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一身好看的魚(yú)鱗，金光閃閃。
為什么金魚(yú)在不吃食物的時(shí)候還能活？因?yàn)樗杏泻芏辔⑸�，魚(yú)就依靠微生物來(lái)維持生命。這些都是我上網(wǎng)查的，不信，你查查看？
魚(yú)要是高興啊，身子一扭一扭地?cái)[來(lái)擺去，一會(huì)兒向上游來(lái)，一會(huì)兒向下游去，一會(huì)兒吃魚(yú)食，一會(huì)兒吐泡泡。，真好玩。它要是不高興呀，不游、不玩、不吃食，總是悶悶地停在那里，瞪著發(fā)呆的眼睛�？偟膩�(lái)說(shuō)，金魚(yú)高興的時(shí)候多，不高興的時(shí)候少。
金魚(yú)吃食時(shí)十分有趣，總是先把身子豎起，張開(kāi)小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來(lái)又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來(lái)游去。兩條小金魚(yú)互相吐著泡泡，好像在述說(shuō)它們快樂(lè)的`心情。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，金魚(yú)都躲在一個(gè)角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕我抓住它們。
金魚(yú)真是可愛(ài)極了，它們那樣活潑、那么美麗、那么讓人疼愛(ài)，它們給我的生活增添了情趣。
四年級(jí)作文300字 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這么說(shuō)過(guò)。的確，從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，一路走來(lái)，書(shū)就像一朵朵嬌艷動(dòng)人的花，裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景。
幼時(shí)，還尚未識(shí)字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來(lái)越濃厚，就買(mǎi)了一些有插圖的書(shū)來(lái)讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書(shū)便是《西游記》了。每一面都只有一點(diǎn)文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來(lái)依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計(jì)多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書(shū)依然保存在我的書(shū)架上，成為我心靈的甘露。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來(lái)越多的`書(shū)被它吞進(jìn)了肚子里，我的作文水平也得到了提高�？梢哉f(shuō)，就是書(shū)本對(duì)我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說(shuō)我們是幼苗，那么書(shū)籍就是雨露，滋潤(rùn)我們的心田；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那書(shū)籍就是藍(lán)天，讓我們自由的飛翔。讀書(shū)吧，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文300字 篇6
每周一次的電腦課終于又到了，我和雯雯是第一個(gè)到電腦室門(mén)口等老師來(lái)開(kāi)門(mén)，時(shí)間“滴答滴答”的流去了，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，我們有的在討論好玩的事情，有的在看書(shū)（包括我），還有……哎？那里怎么那么多人呢……源又在展示他的撬鎖大計(jì)！我瞄了兩眼，他又在摳那個(gè)鎖。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，隨后，電腦老師也來(lái)了。老師拿鑰匙開(kāi)門(mén)——“誰(shuí)剛剛弄這個(gè)門(mén)的？”老師大聲問(wèn)我們。大家手與嘴巴指證著，就是源做的“好事”�！斑@個(gè)世紀(jì)”的.電腦課又“報(bào)銷”了，同學(xué)們失望的陸續(xù)返回教室，一大堆同學(xué)都在罵他。
“這個(gè)源，什么時(shí)候不撬鎖偏偏今天撬！看吧，源做的好事讓‘這個(gè)世紀(jì)’的電腦課沒(méi)了�！�
“哎，我在這之前盼得花都謝了。”
……
那個(gè)男生聽(tīng)后不僅沒(méi)有傷心，反而在那里傻笑！剎那間，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她說(shuō)：“源，去打電話跟你媽說(shuō)，讓她來(lái)學(xué)校修吧！”他接過(guò)老師的手機(jī)，打完電話后，他對(duì)老師說(shuō)：“媽媽上午班，她給錢(qián)去修�！毙藓煤�，他得到了一張支票，電腦老師讓他帶回去交費(fèi)，呵呵，真不應(yīng)該��！撬鎖大王回家可慘了吧？
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