四年級(jí)的作文[精選9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)的作文 篇1
與其得到一份殘缺的美麗，不如成就他人的完美。
――題記
我是一只圓規(guī)，以前總是追求前進(jìn)一步，到頭來(lái)卻只能在原地打轉(zhuǎn)。
和其它文具一樣，我很安靜地躺在文具盒里，從不跟那些高級(jí)趣味的東西吵誰(shuí)的用途大，我只是想前進(jìn)一步，這是一個(gè)一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望。
看著鉛筆橡皮他們一寸寸短去，有時(shí)我甚至懷疑自己有沒(méi)有用，寸步難行，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，但很快，另一種強(qiáng)大的思維排擠了這種自卑，如果我沒(méi)用，小主人為什么總把我?guī)г谏磉叄?/p>
有一天，文具盒爺爺告訴我，小圓規(guī)啊，能在原地大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便是你最大的用途。
于是，我滿(mǎn)腦子想的`不再是往前走一步，只需要在原地做好自己的工作就對(duì)了，我們圓規(guī)想往前走一步是今生不可能實(shí)現(xiàn)的事，那為何不在原地滿(mǎn)足小主人的要求呢？
小圓規(guī)終于醒悟了，我要以愛(ài)為中心，行動(dòng)為半徑，畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓。犯不著為了一件不可能實(shí)現(xiàn)的愿望自卑下去。成就了他人，自己夜會(huì)快樂(lè)起來(lái)的！它想。
小圓規(guī)終于決定放棄自己美麗的愿望，去滿(mǎn)足小主人的要求，這種品格和精神很偉大。
世界便又多了一份完美。
人們也應(yīng)該向我們圓規(guī)學(xué)習(xí)，如果你明知這份好的工作你得不到就請(qǐng)別占這個(gè)名額，不如把機(jī)會(huì)讓給有能力的人，且很需要這份工作的人擔(dān)當(dāng)，把工作換成愛(ài)情也一樣。
讓我們一起以愛(ài)為圓心，行動(dòng)為半徑，畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓。
四年級(jí)的作文 篇2
那杯香茶像退了潮的大海，雖然已不再?zèng)坝颗炫�，但它卻把貝殼留給了沙灘；那場(chǎng)暴風(fēng)雨像落了山的太陽(yáng)，雖然也不再光芒四射，但它卻令我感觸至深�！}記
窗外，已是一片漆黑，不知是哪個(gè)粗心的畫(huà)家把黑色的涂料傾倒了一地，偶爾也有幾點(diǎn)光亮，分不清是月光還是燈光……
窗內(nèi)，潔白的燈光那么清澈，撒了一地，像無(wú)止境的瀑布，再緩緩的蔓延，流動(dòng)，面對(duì)眼前幾本厚厚的書(shū)本，心里不乏有些厭惡。但想起這一年半的苦讀就為了這次進(jìn)入重點(diǎn)班，便有打起精神，埋頭苦干。
耳膜一陣輕微的震動(dòng)，細(xì)細(xì)的，輕輕的，生怕打攪了我。這聲音再熟悉不過(guò)了，它日夜奔走在兩扇門(mén)之間，也奔走在兩顆心之間�！爸ㄖā遍T(mén)開(kāi)了，媽媽手中的`提袋引起了我的注意，《XXX》資料書(shū)映入我眼簾，心里一陣唏噓�！澳阕鐾曜鳂I(yè)就看看這本資料，它是非常重要的……”“夠了，別說(shuō)了，在你眼里就只有分?jǐn)?shù)才是最重要的，而我，只是一個(gè)機(jī)器，難道分兒是你的孩子嗎？”扔下這句話(huà)，我氣沖沖地摔門(mén)沖出家門(mén)，似乎能把積壓在我心中的怨氣全都發(fā)泄出來(lái)。
沖出家門(mén)，滿(mǎn)臉怒氣的我不知不覺(jué)的走著。一陣車(chē)子的響聲，我趕緊向路邊移了移。那是鄰居的兩位阿姨們，她們一邊騎車(chē)一邊說(shuō)：“你知道嗎,我同事為了給他上八年級(jí)的兒子買(mǎi)《XXX》資料，這幾天每天清早都趕去書(shū)店，可是人太多了……”
呵！《XXX》資料，那本資料不正是嗎？我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽給我買(mǎi)資料書(shū)時(shí)，那種焦急，忙碌的身影，心中一陣感慨，對(duì)媽媽的感激油然而生，對(duì)自己的行為深感愧疚。
急步回家，看到發(fā)生暴風(fēng)雨的場(chǎng)所，一切井然有序，那本資料書(shū)安詳?shù)姆旁谧郎�。翻開(kāi)資料，里面的題無(wú)一不是重點(diǎn)難點(diǎn)綜合，心中大喜，開(kāi)始做題。
“吱”又是一陣開(kāi)門(mén)聲，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不早了，快睡吧！”“媽媽?zhuān)瑒偛攀俏业牟缓谩薄吧岛⒆�，知道媽媽的意思就好�！毙β曉谖覀兯闹苈印?/p>
一本資料書(shū)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，一段母子情。我理解了媽媽的良苦用心，會(huì)更加努力地邁向下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)早晨，空氣清新，檸檬兔去找好朋友萌萌熊玩兒。她使勁按了按門(mén)鈴，可門(mén)鈴叮咚叮咚地響了近二分鐘，還是沒(méi)有人回應(yīng)。檸檬兔只好推開(kāi)門(mén)進(jìn)了萌萌熊的家，她一下子就看見(jiàn)了桌上的那本童話(huà)故事書(shū)，名字叫《仙子和壞巫婆》，講述的是一個(gè)仙子小時(shí)候總被壞巫婆欺負(fù)，受盡了委屈。試想，“如果你被欺負(fù)，將會(huì)怎樣？”仙子氣得咬牙切齒，但由于修行不夠，只好利用娜波洛科大帝的力量最終打敗了壞巫婆。這本書(shū)進(jìn)了森林書(shū)店并上架后，十分火熱。
檸檬兔愛(ài)不釋手，于是悄悄拿走了，并留了一張便條，上面寫(xiě)著：檸檬兔沒(méi)看見(jiàn)萌萌熊的書(shū)，也沒(méi)拿萌萌熊的'書(shū)。
過(guò)有一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)，甚至四小時(shí)過(guò)去了，萌萌熊疲憊不堪地回到家，一看書(shū)不見(jiàn)了，急得抓耳撓腮，正準(zhǔn)備叫笨笨狗來(lái)商量對(duì)策，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有檸檬兔留的紙條�！昂靡粋�(gè)聰明的小偷！”萌萌熊不由自主地笑了。
又過(guò)了兩天，萌萌熊請(qǐng)檸檬兔去她家做客。檸檬兔剛剛走進(jìn)萌萌熊家坐下，書(shū)就掉了出來(lái)，她懊喪不已。“沒(méi)關(guān)系，原來(lái)我的書(shū)就一直在地上呀，嘻嘻！”萌萌熊好像啥事都沒(méi)發(fā)生似的�！斑@么好的書(shū)，怎么忍心讓它呆地上呢，我還是幫你拾起來(lái)吧�！睓幟释檬捌饡�(shū)，抖了抖灰塵，小心翼翼地放回到桌上……
四年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候的朋友，這么多年過(guò)去了，不知你們是否都還記得那個(gè)笑得沒(méi)心沒(méi)肺“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)毒舌般的“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)活寶般的“我”；不知你們是否都還記得......
嘿，你們是否都還記得我們?cè)谕g教室上課，用同一張課桌聽(tīng)課。我們?cè)诩兯{(lán)色的天空中，唱著屬于我們自己童年的歌。但在不知不覺(jué)中我們都已成熟，曾經(jīng)那張張稚氣的面容，都已蛻變。
青草香的微風(fēng)伴著我們，我們?cè)诓賵?chǎng)上看著夕陽(yáng)灑落。那一刻，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那，可是，這是不可能的。誰(shuí)還記得那面刻過(guò)愛(ài)誰(shuí)的圍墻，現(xiàn)在看到卻發(fā)現(xiàn)那面圍墻早已斑駁了。當(dāng)花再開(kāi)的時(shí)候，便是我們離開(kāi)的時(shí)候。我們?cè)羞^(guò)的夢(mèng)卻都不再懵懂，因?yàn)槲覀兌几饔形磥?lái)要走。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)又一點(diǎn)的悄悄離走，讓我們措不及防，也許我們是真的再也不能回到那小時(shí)候。
真的很懷念那些上課幫別人寫(xiě)情書(shū)，然后一起翹課看你們踢球加油的.日子，也很懷念那些和我牽過(guò)的手的他們。
可是現(xiàn)在卻各自都忙碌著工作和生活，誰(shuí)也沒(méi)有再為誰(shuí)等候，也許某天我們會(huì)偶然相遇在某個(gè)街頭，可是那個(gè)時(shí)候我們卻早已不認(rèn)識(shí)了.......
四年級(jí)的作文 篇5
我參觀過(guò)我們偉大祖國(guó)的首都北京，瀏覽過(guò)風(fēng)光旖旎的麗江，欣賞過(guò)四季如春的昆明，也去過(guò)華中地區(qū)最大的城市武漢，可我最喜歡的還是我們湖南省的鳳凰的沱江，那里景色是那么的迷人。
夜晚，走在沱江兩岸，欣賞著沱江的夜色，會(huì)讓你流連忘返，不愿離去。沱江的燈是美的，路燈被鳳凰人設(shè)計(jì)成鳳凰踏祥云的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一只只鳳凰踏著祥云來(lái)到了沱江。看完兩岸美麗的燈光，現(xiàn)在我們來(lái)到橋上看看，站在鳳凰的橋上，享受著清風(fēng)，耳聽(tīng)著江水聲，一陣微風(fēng)襲來(lái)，浪花嘩嘩響，江邊的景色倒映在水上，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
看完了岸和江，現(xiàn)在來(lái)看塔和橋。萬(wàn)名塔在夜晚中閃閃閃發(fā)光，猶如李天王手里那鎮(zhèn)住河妖的寶塔。我們還拍了很多的照片呢。來(lái)到鳳凰就一定要到沱江的虹橋上看看，虹橋的燈籠是紅色的`，虹橋兩字是黃色的，其它差不多的都要是彩色的，真是五彩繽紛，好不熱鬧。
看完這些，我們就去看看城中有名的鳳凰雕塑，來(lái)到文化廣場(chǎng)，你一眼就可以望到一只展翅欲飛的鳳凰，在一個(gè)清水圍繞的石臺(tái)上，讓我不得不贊嘆古代石匠的高超技藝了。
這就是美麗的鳳凰，它的美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，得讓你細(xì)細(xì)欣賞。
四年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)代城市高樓林立，街上行人來(lái)去匆匆，都努力地工作著忙碌著。在放學(xué)回家路上，偶爾會(huì)看到一些盲人經(jīng)過(guò)，我很好奇，盲人的生活又是什么樣的呢？今天我和小伙伴就體驗(yàn)了做一回“盲人”。
我假裝是“導(dǎo)盲犬”，小萱是“盲人”。小萱在我的鼓勵(lì)下，猶豫地邁出了成為“盲人”的第一步。可走了沒(méi)幾步路，她便握緊了我的手，小聲地問(wèn)：“到哪兒了？”說(shuō)完，眼皮上下波動(dòng)了下，像是要睜開(kāi)似的。“導(dǎo)盲犬”怎能說(shuō)話(huà)？于是我只能咽下了到嘴邊的話(huà)。忽然，一群調(diào)皮的小孩跑過(guò)，差點(diǎn)把“盲人”和我松開(kāi)，眼看“盲人”要摔倒了，我趕緊拽住她的手，想：做個(gè)“盲人”真不方便，連碰到了危險(xiǎn)都不知道。
接著，我們又體驗(yàn)“盲人寫(xiě)字”。閉上眼睛，我毫不猶豫地寫(xiě)起自己的`名字來(lái)，沒(méi)幾秒就完成了。難道自己的名字都不會(huì)寫(xiě)嗎？本以為再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，睜開(kāi)眼一瞧，糟了！字一個(gè)比一個(gè)低，排成了弧形；筆畫(huà)一個(gè)往上翹，一個(gè)往下掉；三點(diǎn)水夸張得與右半邊疊在了一塊兒……簡(jiǎn)直不堪入目。
原來(lái)，在生活中看似普普通通的事，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)卻比登天還難�？删尤挥忻と藭�(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)寫(xiě)作……他們?cè)趺醋龅降哪�？我突然間感到了他們一種巨大的力量，讓人敬佩不已！我想到了老師教我彈琴時(shí)我不耐煩的樣子；想到了外婆遞過(guò)來(lái)的熱飯，我都是愛(ài)理不理；想到了媽媽幾次三番讓我早起，我懶得一動(dòng)不動(dòng)！越想我越慚愧！原來(lái)我與他們距離這么大啊！
我深深感悟到了一個(gè)道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的陽(yáng)光就能照亮人生的大道。如果對(duì)自己沒(méi)目標(biāo)沒(méi)毅力沒(méi)追求，其實(shí)我們反而看不到未來(lái)。盲人不盲，因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光啊！我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了窗戶(hù)，我看到了陽(yáng)光。
四年級(jí)的作文 篇7
“我希望在太陽(yáng)射出萬(wàn)道金色光芒的時(shí)候，能夠聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，聞到花香，抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲的塵埃，耳邊能夠聽(tīng)到歡快的流水聲……”
“我希望每一個(gè)人能夠擁有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們只有一個(gè)地球，千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈依靠她繁衍生息，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境……”
這是一個(gè)叫姚倩的小女孩留下的作文。
姚倩是舟曲月圓村城關(guān)一小四年級(jí)一班的學(xué)生，她在 月 日的特大泥石流災(zāi)害中失蹤！
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就拿今年來(lái)講，全球?yàn)?zāi)難不斷。 巴基斯坦持續(xù)強(qiáng)降雨、中歐很多國(guó)家暴雨成災(zāi)、阿根廷寒流冰凍……
我國(guó)在青海玉樹(shù)地震后，又有許多地區(qū)受到特大洪水的侵害。 月 日凌晨甘肅舟曲又發(fā)生了罕見(jiàn)的泥石流。頃刻之間成千上萬(wàn)的人既失去家庭，又失去親人！災(zāi)情發(fā)生后，我們舉國(guó)上下，齊心協(xié)力支援災(zāi)區(qū)。我們要大聲的告訴災(zāi)區(qū)的.人們：災(zāi)難中，我們與你風(fēng)雨同舟！
在此同時(shí)，我在想：人類(lèi)無(wú)止境的破壞環(huán)境，大量的森林被砍掉了，水被污染了…… 人類(lèi)對(duì)大自然的破壞已經(jīng)到了大自然無(wú)法容忍的程度了 ！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)地球，讓傷痕累累的地球媽媽重新恢復(fù)往日的笑容和神采吧！
四年級(jí)的作文 篇8
一提起家，爸爸、媽媽的形象就出現(xiàn)在眼前，就會(huì)想起家中那些溫馨而有趣的故事。
電視大王----老爸
“老爸，做個(gè)榜樣吧！不然，我就讓你‘有其父，必有其女’了！”我搖著爸爸的`肩膀，著急地說(shuō)。哎呀，爸爸看電視迷到了極點(diǎn)，家中的一切活都不管了；把我的話(huà)也當(dāng)作耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
老爸，做個(gè)榜樣吧！不然，在你的“培養(yǎng)”下，我要成“電視二王”了。在家中，我也要成為“榜上有名”的小四眼了。
老爸呀，老爸！“電視大王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，非你沒(méi)屬了。
減肥王----老媽
我的媽媽?zhuān)?jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“我真胖，得減肥了！”可是，左減右減，也看不出減了幾斤。
星期五的下午，我放學(xué)回來(lái)，媽媽正在包餃子。下完水餃，我津津有味地吃著。媽媽在客廳里，走來(lái)走去，我知道，這又在減肥了。媽媽高興地說(shuō)；“早上干了點(diǎn)活，可能會(huì)減半斤哩！”
晚飯后，媽媽習(xí)慣地躺在沙發(fā)上，歪著腦袋，舒舒服服地看起了電視�？磥�(lái)，媽媽又得長(zhǎng)半斤了。
磨蹭鬼----我
哎，我是全家的磨蹭鬼，寫(xiě)一篇日記也得用半個(gè)小時(shí)。有一次，語(yǔ)文作業(yè)布置的少了一點(diǎn)。這么點(diǎn)作業(yè)，小菜一碟嗎！就看起了漫畫(huà)，心想；“就是看到八點(diǎn)半，我也會(huì)做完的。”
八點(diǎn)半到了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我邊寫(xiě)邊玩，九點(diǎn)半了，還沒(méi)寫(xiě)完。媽媽著急地喊起來(lái)：“還沒(méi)作完啊？明天還上學(xué)不？你個(gè)磨蹭鬼！”
我們?nèi)陔m然性格各異，各有所長(zhǎng)；但我們互相關(guān)愛(ài)地生活在一起，是多么溫馨，是多么幸福��！
瞧，我們這一家子！
四年級(jí)的作文 篇9
最近，我們班的課間活動(dòng)又添了一項(xiàng)新內(nèi)容下棋。我們班同學(xué)都會(huì)下圍棋、象棋、軍棋、五子棋我卻是個(gè)名副其實(shí)的'棋盲。但是我也不甘落后，向我的死黨學(xué)起了五子棋。
我一回家便要媽媽快給我買(mǎi)一副五子棋。一拿到五子棋，我如獲至寶，愛(ài)不釋手，剛吃完晚飯，便迫不及待地拉著媽媽讓她陪我下五子棋，于是，無(wú)聲的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。
我執(zhí)黑先走，落了一顆黑子，媽媽迎頭趕上，我們都在安營(yíng)扎寨，寸步不讓最終在我的努力下和媽媽的指點(diǎn)下，我和媽媽?xiě)?zhàn)成了平局。
我興趣正濃，又和媽媽下了幾局，媽媽就沒(méi)再提醒我，我瞪大了眼睛仔細(xì)觀察棋局，不放過(guò)一切機(jī)會(huì)，漸漸地我的棋藝明顯進(jìn)步了。
我覺(jué)得下五子棋，能使我們的觀察力更敏銳，精神更集中，是一項(xiàng)很不錯(cuò)的娛樂(lè)活動(dòng)!
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