實(shí)用的四年級(jí)作文（優(yōu)秀5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
父母的愛(ài)是在我生病的時(shí)候一整夜的守護(hù)著我；父母的愛(ài)是在我失敗的時(shí)候一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)；父母的愛(ài)是夏天里一陣涼爽的風(fēng)；父母的愛(ài)是春天的太陽(yáng)灑滿我們的心田。
今天老師讓我們表達(dá)對(duì)媽媽的'愛(ài)要先說(shuō)：“我愛(ài)你�！痹賻蛬寢屪鲆患�，我心里想：“向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)，是天下所有兒女所必須的，我們是父母的寶貝，我們也應(yīng)該盡到孝敬父母的責(zé)任，雖然平日里我們經(jīng)常受到父母的叫罵，但是我們要知道，他們是為了我們好，他們也希望我們長(zhǎng)大之后能有成就，有自己美好的未來(lái)。他們將自己的希望全部?jī)A注在了我們的身上，我們更加不能辜負(fù)她的重望�！�
可是到家準(zhǔn)備對(duì)媽媽說(shuō)的時(shí)候，緊張的情緒根本不讓我無(wú)法言語(yǔ)。我回到房間心想媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的照顧。我今天怎么連一句我愛(ài)你都這么難出口。我咬了咬牙，鼓足勇氣向媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”媽媽一愣，隨即感動(dòng)地說(shuō)：“我也愛(ài)你。”我感覺(jué)很有成就得，臉上洋溢著激動(dòng)的笑容。到了晚上，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服，我跑了過(guò)去說(shuō)媽媽你今天辛苦了，要好好休息，這些簡(jiǎn)單地事就讓我來(lái)吧。我坐在椅子上拿起衣服左洗右洗，累得直喘氣，頭上的汗水如雨下，媽媽好幾次讓我停下來(lái)讓她洗，而我卻依舊堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，依舊拿著衣服搓著，媽媽露出欣慰的笑容，還夸我終于懂事了。我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜！
——誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
四年級(jí)作文 篇2
我的飛車非常牛，你要不要看看，那你就繼續(xù)往下看。
我的飛車是黃金做成的.，就算撞到再硬的東西也撞不爛；里面還有安全氣囊，你們可不要小看這個(gè)氣囊，他可以讓整個(gè)汽車變成棉花，不管你裝到哪，是多大的勁，都不會(huì)撞傷；他還很節(jié)能，不用加油，不用充電，只要有陽(yáng)光，都能跑，他不光能跑，還能在水里游，在天上飛。在水里游的時(shí)候，他的四個(gè)輪胎就會(huì)合攏；在天上飛的時(shí)候車門就會(huì)變成翅膀。它還可以飛向宇宙那，倒時(shí)他就會(huì)變成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的底部變成噴火口，他噴出來(lái)的不不是燃?xì)�，而是氧氣，他還有保護(hù)功能，不管你是開(kāi)過(guò)手術(shù)還是摔傷，都可以去宇宙。它還可以隱形，在交通賭賽時(shí)，他就會(huì)隱形，讓你安全的通過(guò)賭塞。
我的車厲害吧！
四年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又換了一位新老師，一副非常和藹的樣子，大家都挺高興的。
第一節(jié)課，老師面帶笑容的走進(jìn)教室，先自我介紹了一番，然后提筆在黑板上工工整整的寫(xiě)上了十二個(gè)字：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。這是他對(duì)所教的每一級(jí)學(xué)生第一課都要說(shuō)的話。此時(shí)，我才感受到這位老師有些特別。接下來(lái)發(fā)生的事情更讓人不可思議，老師開(kāi)始給我們布置作業(yè)，自己給自己布置作業(yè)；左手字；讀書(shū)筆記；記新聞；給家長(zhǎng)洗腳、倒水、說(shuō)句祝福的話語(yǔ)。這是些什么作業(yè)？大家都議論紛紛，丈二的和尚摸不著頭腦。而老師則笑咪咪的望著我們。
接下來(lái)的.幾天，我們著實(shí)感受到了這位老師的魅力所在，原來(lái)她也喜歡踢足球，打乒乓球，她也像孩子一樣，在比賽當(dāng)中為了一個(gè)有爭(zhēng)議的球和我們斤斤計(jì)較。我們很快成了無(wú)話不談的朋友。 我覺(jué)得老師什么都好，就是上課的時(shí)候有些懶。她不像以前老師那樣給我們分析講解課文，而是總讓我們查字典、討論、提問(wèn)題……她則過(guò)來(lái)過(guò)去，問(wèn)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)。甚至誰(shuí)把她難倒，她總是會(huì)大肆表?yè)P(yáng)。呵呵，那次我就讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了一番，讓我高興了好幾天呢！我喜歡這位語(yǔ)文老師。
四年級(jí)作文 篇4
20xx年3月14日星期一晴
今天，我們班發(fā)生了兩件事，主角一個(gè)是我，一個(gè)是邢老師。
我的語(yǔ)文書(shū)丟了
今天，我的語(yǔ)文書(shū)丟了。早上我整理書(shū)包，檢查書(shū)是不是裝齊了。一看，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)裝！我找了書(shū)桌、臥室、餐廳，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，都快急哭了，沒(méi)辦法，我決定去學(xué)校找。
來(lái)到學(xué)校，我先找了書(shū)桌里，沒(méi)有。又找了講臺(tái)，還沒(méi)有。我只好坐在位置上，目光呆呆的，真不知道如何是好。這時(shí)，靳家興走了過(guò)來(lái)，他從書(shū)包里拿出一本語(yǔ)文書(shū)，拍了拍我，我看清楚了，他拿的是我的語(yǔ)文書(shū)，他也正要把語(yǔ)文書(shū)還給我。哦！原來(lái)是上星期五我借他語(yǔ)文書(shū)看，結(jié)果沒(méi)還，害得我都快“嚇傻”了，真是虛驚一場(chǎng)！
邢老師做頭發(fā)了
修個(gè)頭發(fā)，讓自己年輕是挺好的，可是邢老師做的頭發(fā)卻讓人看不習(xí)慣。
早上，我像往常一樣，管著班級(jí)紀(jì)律。這時(shí)，一個(gè)穿著黃大衣，有著圈圈發(fā)的老師站在教室門前。這老師真像邢老師，后來(lái)，不知道誰(shuí)小聲說(shuō)：“邢老師來(lái)了！”哦，原來(lái)那個(gè)穿黃大衣的老師真是邢老師呀！
不會(huì)吧，邢老師的頭發(fā)怎么成圈的了？好像《海寶來(lái)了》里的'皮皮媽。上面平平的，下面圈圈的。不過(guò)也很像洋娃娃。中午，我們一直在討論邢老師頭發(fā)的問(wèn)題。老師的頭發(fā)變化太大了，從以前直直的、烏黑發(fā)亮的直發(fā)，變成了現(xiàn)在像娃娃一樣的圈圈發(fā)，真讓人有點(diǎn)不習(xí)慣呢！
老師做了頭發(fā)，我丟失的書(shū)找到了。今天真是很好玩還很讓人驚慌呀！
四年級(jí)作文 篇5
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草總是早早地從泥土里探出頭來(lái)，好像是報(bào)春的使者。我想起秋天里，小草枯黃枯黃的，有時(shí)在田野上，還能看見(jiàn)一大片一大片被燒黑的土地，那是野草被人燒過(guò)后留下的痕跡。冬天，雪花飛舞，大地上白雪皚皚，這又給小草帶來(lái)一次嚴(yán)重的考驗(yàn)�？墒牵ゴ簛�(lái)，春風(fēng)一吹，小草又毅然在田野里展示生機(jī)了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�，那綠色的頑強(qiáng)的生命，真令人贊嘆！
有一次，我看柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，就讓媽媽摘幾根幫我編了個(gè)柳條帽，我玩了一會(huì)兒，就順手把柳條帽扔到了泥土中，一場(chǎng)春雨后，我又去那里玩，突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個(gè)柳條帽，居然還是綠意盎然，那小小的柳條里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長(zhǎng)，我的敬意頓生。
草，燒了還能再生；樹(shù)，砍了還能再長(zhǎng)；懸崖邊上的'一棵松樹(shù)和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，在山石里扎根成長(zhǎng)；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這一切都在告訴我。生命的力量是無(wú)窮的，是頑強(qiáng)的，我也要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，努力奮斗！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文10-17
【精選】四年級(jí)作文10-30
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18
(精選)四年級(jí)作文08-28
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文08-29