四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-05 07:26:13 四年級(jí)作文我要投稿

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四年級(jí)作文4篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文4篇[薦]

四年級(jí)作文篇1

　　星期五那天舉行了一場(chǎng)拔河友誼比賽。

　　先跑了兩圈步熱身，我們走進(jìn)籃球場(chǎng)。依次排好隊(duì)伍，我們先來觀看六年級(jí)的拔河比賽，非常激烈，他們用力地拉呀拉呀，難分勝負(fù)。終于到四年級(jí)了！可是竟是一班和三班先比，我們就眼睜睜地看著。直到三年級(jí)全比完了，才是我們和一班比，我們先分布在兩邊，用力抓住繩子，兩腳交措開。使勁往后拉啊拉啊，我們喊著囗號(hào)，我只見我右邊的同學(xué)宋小樣，眼神里露出堅(jiān)定的.信念和不可摧毀的力量，每當(dāng)我想放棄時(shí)，只要我一抬頭看見同學(xué)們都在努力時(shí)的樣子，我就重整旗鼓再使勁拉呀。終于，我們勝利了！接著，又和三班比，這次倒是很輕松，一拉，我們就又勝利了！

　　頒獎(jiǎng)了！我們是冠軍，獎(jiǎng)品是一個(gè)特大的獎(jiǎng)杯，在陽光下閃閃發(fā)光，上面還系了一個(gè)紅色的小絲帶呢！老師讓曹鑫陽拿著獎(jiǎng)杯，給我們拍了一了張合影，同學(xué)們都你爭(zhēng)我擠地湊上來，為了讓老師拍到自己！

　　真是一次有趣的拔河比賽，四年級(jí)二班勝利了！

四年級(jí)作文篇2

　　女孩子總喜歡買各式各樣的衣服，但是買回來的衣服穿膩了就只能放在衣柜里，這就造成了資源浪費(fèi)，如果一件衣服既能百變又很環(huán)保，還有多種功能，那該多好！所以未來我想發(fā)明一種這樣的神奇衣服，讓人們愛不釋手。

　　這種衣服有許多五彩繽紛的紐扣，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的和綠的，猶如一串晶瑩的珠子。你穿上這件衣服后，如果覺得有點(diǎn)熱，就旋轉(zhuǎn)一下黃色的紐扣，它會(huì)立刻根據(jù)周圍的氣溫來調(diào)節(jié)衣服內(nèi)的溫度，讓你的身體感到?jīng)鏊孢m。

　　如果你長高或長胖了，衣服不合身了，別擔(dān)心，請(qǐng)旋轉(zhuǎn)一下綠色的紐扣，它就會(huì)依據(jù)你的體型來調(diào)整衣服大小。你可以不停地旋轉(zhuǎn)紐扣，直到你滿意為止。

　　如果你發(fā)覺衣服的款式過時(shí)了，就旋轉(zhuǎn)紅色的紐扣吧！這樣會(huì)打開語音模式，你把你想要的'款式說出來，等待10秒種后，衣服就會(huì)神奇地變成你所描述的款式。

　　當(dāng)然，如果變出來的樣子你不滿意，還可以繼續(xù)進(jìn)行修改喲。

　　除了改變大小、款式，這種衣服還可以帶我們遨游太空！這是怎么做到的呢？只要旋轉(zhuǎn)藍(lán)色的紐扣，衣服就會(huì)“長”出一雙干凈潔白的大翅膀，它會(huì)依照你的指示，飛到你想去的地方。穿著這件神奇的衣服，我們就可以去跟云兒說心里話，跟鳥兒做游戲啦。

　　你問我遇到下雨怎么辦？別擔(dān)心，我已經(jīng)幫你設(shè)計(jì)好了，你只要旋轉(zhuǎn)紫色的紐扣，衣服就會(huì)彈出一頂漂亮的帽子。當(dāng)然，帽子的式樣也是可以用語音來設(shè)置的，戴上帽子后，頭頂就會(huì)升起一把可愛的蘑菇傘，為你擋雨遮陽。

　　總之，這件神奇的未來衣服功能多多，不僅讓我們有美麗的服裝可穿，還可以滿足我們的其他生活需要。

四年級(jí)作文篇3

　　我們學(xué)校在上周五舉行了四至六年級(jí)的班歌比賽。

　　六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現(xiàn)場(chǎng)的架子鼓和吉他配樂呢！這引來了周圍許多崇拜和羨慕的.目光，但是坐在右邊彈吉他的兩個(gè)同學(xué)就沒有他那么“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒有沮喪。

　　六年四班演完后，左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級(jí)是第二個(gè)演出的年級(jí)��！我恍然大悟，心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時(shí)候，我們已經(jīng)到了候場(chǎng)的位置，我的心怦怦直跳。

　　現(xiàn)在請(qǐng)四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》，周圍響起了掌聲，我們班本來是很成功地入了場(chǎng)。不料，我前方的幾位排頭同學(xué)不知怎么了，一下子轉(zhuǎn)向了觀眾，有幾個(gè)看上去轉(zhuǎn)回去的時(shí)候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉(zhuǎn)的沖動(dòng)，想：老師說過，聽到統(tǒng)一的口令后才能轉(zhuǎn)！因?yàn)榕啪殨r(shí)有同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。

　　終于聽到吳同學(xué)喊的口令！我們轉(zhuǎn)向了觀眾。表演一開始，我就不再緊張，心里正慶幸不是我一個(gè)人上臺(tái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機(jī)后面給我們當(dāng)指揮呢！這給了我們?cè)S多幫助，也使我的心踏實(shí)了許多。不知不覺，我們又在臺(tái)下當(dāng)觀眾了！

　　真是一次不凡的活動(dòng)，希望我們班能拿到第一名。