四年級作文9篇（經典）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我的爸爸是個“癮”君子，每天我放學回家，就看見他一支接一支抽著煙，一副悠閑自得的樣子。
一天，我正在做作業(yè)，嗆人的煙味又撲鼻而來。這可真令人頭疼。抽煙的危害到底有多大呢？我邊擔心邊拿起筆算了起來。爸爸一天抽２０支（１包），每抽一支煙就會減少２秒的壽命，２０×２＝４０，我老爸一天就少了４０秒的壽命。那３６５天不是要減少２０×３６５＝７３００（秒）的壽命！我不希望爸爸早死一分鐘。不行！我一定要爸爸戒煙。我把計算的.結果拿給爸爸看，我還告訴爸爸：“您知道嗎？媽媽多么希望您能永遠和我在一起，我更不想離開您呀！吸煙有害健康，會危害生命�。 笨粗已蹨I汪汪的樣子，爸爸似乎下了決心。
我不僅想要阻止爸爸吸煙，更想阻止全世界的人吸煙。我只想大喊：“煙民們，別吸煙了，請還我們一片明凈的天空吧！”
四年級作文 篇2
屈指一算，我們學習《增廣賢文》已有8天了（除去周末），看看孩子的學習收獲，真是讓人驚喜：學習了前100頁的內容，大部分學生已背會大多數(shù)賢文，即使學困生也能記住三分之一；約三分之一的學生能用一些賢文說、寫句子或片段；更可喜的是個別學生在學習的過程中還能引經據(jù)典：
昨天學習“氣骨清如秋水，雖家徒四壁，終傲王公”一句時，楊穎當場給大家講述了司馬相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天學習“不作風波于世上，但留清白在人間”一句時，齊昊給大家背誦了于謙的《石灰吟》；學習“一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便”一句時，任曉靜想到了以前學習的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
但是我清醒地知道，我們和韓興娥老師的學生相比，在閱讀量上還沒有可比性，不過我堅信，如果我再接一年級，也像韓老師一樣讓孩子大量閱讀，我的學生也會同樣精彩！
高興的同時，我發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言的孩子總是那么幾個，主動站起來背誦的.孩子也為數(shù)不多，究其原因，我認為是因為我沒有調動起他們學習的內驅力。那么該如何激發(fā)他們參與的學習積極性呢？我打算采取激勵和壓力相結合的方法。
學生的學習品質是有差異的：有的記憶速度快，有的則慢；有的記憶時間長，有的則短；有的理解力強，有的則弱；有的勤奮，有的懶惰；有的善于思考，有的懶于動腦等等，這就造成了他們之間學習效果的差異。要想最大限度地調動學生的積極性，我覺得首要的就是根據(jù)他們學習品質的差異，設定合理的、有梯度的評價標準。這就使我想到了韓興娥老師的三星級目標，由此，我制定了以下評價方法：
《增廣賢文》評價內容及標準
美德修養(yǎng)篇：（共45條）
預習：
1.能說出所要學賢語意思的得一顆星。
2.在達到第一條的基礎上并積累了一些語言的得兩顆星。
3.在達到前兩條基礎上并能用其中兩句以上賢語說話的得三顆星。
課堂：
1. 課堂上能引經據(jù)典的一次得一顆星。
2. 小組展示精彩的每人得一顆星。
3. 當堂學的賢文能當堂背會的得一顆星。
課后作業(yè)：
1. 當天學的賢語能背會一多半的得一顆星。
2. 當天學的賢語能全部背會的得兩顆星。
以下篇章皆如此。
壓力能產生動力。雖然制定了星級目標，但是我知道對于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的壓力。所以對于“預習”和“課后作業(yè)”不能得一顆星的孩子除了補上相關作業(yè)以外還要罰抄三遍當天學的賢文。
我想，這樣雙管齊下，是否能好些呢？
四年級作文 篇3
實驗小學四（5）班門前人來人往、熱鬧非凡，還有不少人拿著抹布和拖把。告訴你吧，這兒出大事了，暖氣片漏水了！
下午課外活動時，我正在和其它同學一樣全神貫注地看課外書，“刷?”巨大的水聲把我嚇壞了，只見一個暖氣片噴出了一米長的水柱，大家都在尖叫。我大聲喊：“快去找老師，快找吧！”我和十來個同學一起沖出教室以飛一般的'速度跑到了老師辦公室。馬老師正站在門口，我們上氣不接下氣地說：“馬老師，我們……我們班，暖氣片……暖氣片漏水了。”馬老師皺著眉頭說：“用毛巾堵上�！�
回到教室，趙浩宇、李志豪幾個大個子已經在“抗洪第一線”開始戰(zhàn)斗了。他們用抹布堵水，但是堵不住，把這邊堵住，那邊又噴出來，不到十分鐘教室就變成了一片汪洋。老師來了，立馬派一個同學去叫維修人員，維修人員很快就來了，這時水已經流到了樓道里。老師讓大家下去玩，我玩了一會兒，和于希一起來到樓上。
樓道里水流成河，我看見旁邊放了一個拖把，就不由自主地干了起來。拖把是拖不干了，掃把可以和拖把一起上戰(zhàn)場。幾個掃把、幾個拖把一起向一個流水口捅，自然很難流下去。我想了一個辦法，流水口兩邊用拖把堵上，掃把在中間把水掃下去，這個辦法很有效。
在外面的水大約掃干凈時屋子里還一片汪洋，好幾只盆子連續(xù)不斷地向外端水，幾分鐘就能端出一盆，大約端十幾盆。許多在教室“抗洪”的人鞋子都濕透了，有人連衣服上都沒一處干地方了。不過教室還是弄干凈了。
“抗洪救災”活動稀里糊涂地結束了。這一次讓我感到了許多同學熱愛勞動、關心班集體的美好品德。
四年級作文 篇4
從那以后，其它孩子都沒有聽到小鳥歌唱。
那個射鳥的孩子把這件事告訴了他媽媽，他媽媽生氣地說：“你這個搗蛋鬼，家里給你玩的東西，多得是，干嘛要傷害小動物呀？”射鳥的'孩子說：“我愛聽那只小鳥唱歌嘛！”他的媽媽無可奈何地說：“那給你一個將功補過的機會，趁晚上天黑，你把小鳥從樹上拿回來，不要驚醒老鳥，拿回來后包扎傷口，給傷口處上上藥，再把它放回去�！�
射鳥的孩子照著去做了。
傍晚，他拿來梯子，輕手輕腳地借住梯子爬上樹，小心翼翼的把小鳥拿到家里。
他小心地幫小鳥上了藥，猛然間，小鳥醒了，看見不認識的人，射鳥的孩子說：“小鳥，別怕，因為你唱歌太好聽了，所以我想把你射下來玩，我把你打傷了，現(xiàn)在我要幫你把傷口包扎好。”他幫小鳥包扎了。
他拿著絲布把小鳥的翅膀上的傷口包起來。可是，小鳥翅膀里的子彈怎么辦呢？他對小鳥說：“小鳥，你馬上要忍住痛�！�
他又用小刀、剪刀慢慢地掏出子彈，再次給小鳥上藥包扎。
從此，小孩子每天幫小鳥換藥，終于有一天，小鳥的傷好了。
小鳥又能為孩子們唱歌，還可以在天空中自由飛翔。
四年級作文 篇5
水是人類的生命之源，而我們的地球上絕大部分都是咸水，并不能直接飲用。因此，我們更需要保護水環(huán)境，保護我們的家園。
休息期間，我跟著爸爸做了一件很有意義的事。那日上午，我和爸爸來到了大塘河旁撿拾河邊兩岸的垃圾。我和爸爸沿著河岸一邊走一邊將隨意丟棄的垃圾撿起來。忽然，我看見河旁在釣魚的叔叔隨手將煙蒂丟到了河里。我連忙跑過去：“叔叔，請不要往河里丟煙蒂�！蹦俏会烎~的叔叔聽了，哈哈一笑，轉身就用網(wǎng)兜將煙蒂從河里撈了上來。
這時，一位路過的阿姨吃完手中的早點，隨手將垃圾袋丟進了河邊的綠化帶。我看到后，對她說：“阿姨，請不要隨手丟垃圾。”說著，我將她丟在綠化帶中的`垃圾袋撿起來丟進了路邊的垃圾桶。她看看我，臉微微一紅，微笑著跟我說：“小朋友，下次阿姨會注意的�！�
近幾年來，我們大家上下齊心，共推五水共治，使之前被污染的河流逐漸恢復到了清澈、干凈，魚兒暢流的狀態(tài)。我想說：“參與到五水共治的行列中，等于是在愛護我們地球的水資源，也就是在愛護我們的生命。五水共治需要你我的共同參與�！�
四年級作文 篇6
夏天是一個炎熱而美麗的季節(jié)。在這春、夏、秋、冬四季中，我最喜歡的季節(jié)就是夏季了。我最喜歡夏季的美，我喜歡夏季夜晚熱鬧的街道、小區(qū)、廣場。
夏天，太陽像一個大火球一樣懸掛在天空，慷慨地把陽光潑灑給大地，好像要把干枯的大地烤化似的.。我家小狗的耳朵耷拉著，還伸著長長舌頭并且還喘著粗粗的氣。樹上的葉子碧綠碧綠的，地上的小草碧綠碧綠的，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，為夏天增添了許多光彩。
早上，萬里晴空。太陽把萬物都變成金黃色的了，就連我自己也變成金黃色的了，樹上鳥“嘰嘰喳喳”歡快地叫著，這時的空氣十分清新涼爽。下午，暴烈的日光把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹來就像卷起一股熱浪像人涌來。樹上的蟬“知了、知了”地叫著，這聲音時而高、時而低、時而緩、時而急，好像在為樹下乘涼的孩子訴說一個古老的故事。
夜晚，有許多人去廣場散步，廣場上一盞盞燈亮著，把廣場變得更加美麗。在廣場上，一陣陣涼風吹來，真是太涼爽了！在廣場上的人們一會兒談天說地講古論今，一會兒熱烈爭論，一會兒又逗樂歡笑，把我們的廣場變得更加熱鬧。
夏天是一個炎熱的季節(jié)，夏天是一個歡樂的季節(jié)，夏天更是一個充滿活力、充滿生機的季節(jié)！
四年級作文 篇7
星期天，爸爸說要給我們做他的拿手菜——香辣螃蟹 。于是，我和爸爸去市場挑了三只又肥又大的螃蟹，還有大蔥和辣椒。
一回到家，爸爸馬上洗手。一會功夫，爸爸就把螃蟹洗干凈，還剝掉了螃蟹肚子上的殼，準備好了大蔥、辣椒和姜片。接著，爸爸就開始做香辣螃蟹 了，我跟在爸爸旁邊看。爸爸往正冒煙的'鍋里倒了一大勺的油，馬上，油發(fā)出嗞嗞嗞 的聲音。嘩 的一聲，爸爸迅速把螃蟹倒進鍋里，翻炒。原本灰色的螃蟹慢慢變成了紅色。炒了大約半分鐘，爸爸開始放調料，鹽、大蔥、辣椒和姜片。繼續(xù)翻炒一會，又蓋上鍋蓋燜了兩三分鐘。
好啦！ 爸爸說。爸爸一揭開鍋蓋，香味撲鼻而來，整個廚房都彌漫著濃濃的香氣。一盤色香味俱全的香辣螃蟹就出鍋了。看著這盤誘人的螃蟹，我迫不及待地用筷子夾起一只嘗嘗。味鮮肉嫩，又香又辣，真的太好吃了！我連殼上的汁都吸得干干凈凈！
四年級作文 篇8
外面的景色真美��！沒想到已經變成春天了！公園里的桃花紅得賽火，粉得勝霞，她們綻開了張張笑臉，送來了陣陣濃郁的清香。那一顆顆讓人如癡如醉的柳樹像小姑娘披著的長發(fā)，在微風中翩翩起舞。向遠方眺望，可以看見密密的樹林，一望無際的麥田，還有一片金燦燦的油菜花。一群鴨子在河面上悠閑地游玩著，一陣微風吹來，河面蕩起層層波紋，金光點點，像灑滿了金子。那一簇簇小草伴著春天的'腳步也來到了人間，它們互相拉著手，叉著腰，抬著頭，編織著大地的綠毯！
“真美��！我終于自由了，那么我可以干任何事！”我不僅大喊道。
“我可以去周游世界，我要把世界所有好玩兒的地方都去一遍；我要曬那溫暖和煦的太陽光，我還可以……”一陣微風吹來，七星瓢蟲們不僅打了一個冷戰(zhàn)，正因為如此，我一不小心從它們地背上掉了下來。
“這是在哪兒呢？我為什么會在這里？”我一醒便有許多疑問。我向四周看了看，只見全部都是一些水果，有蘋果、梨子、香蕉、其中還有我的同伴——龍眼。我明白了，原來是在水果店啊！
四年級作文 篇9
前不久，我們家所在的小區(qū)發(fā)生了幾起入室盜竊案件，爸媽把家里的大門換成了最新型的防盜門。每次想進出，都得經過許多驗證，好是好，就是問題麻煩出來了一串串。
麻煩一：上個星期天，我就被防盜無情的關在了外面。那天我去拔牙了，因為拔牙，左邊臉頰腫起來，說話也含糊不清，所以在七七四十九關驗證中，“臉型”和“聲音”兩關沒通過。即使我通過了47關，門還是關得死死的，我氣壞了，這防盜門連主人都當賊防�。∥摇芭椤钡靥咚荒_，誰知“嘟”的一聲后，大門的語音提示響了“遭到暴力攻擊，已開啟報警系統(tǒng)，已開啟報警系統(tǒng)。已成功記錄肇事者的.形象資料，已通知警方，請您盡快自首，坦白從寬，抗拒從嚴，苦海無邊，回頭是岸�！笔裁矗课疫@個主人當賊了？沒辦法，我只好一溜類逃往老爸公司求助。被這么一耽擱，我很晚才完成作業(yè)。第二天，上學時，眼睛下面掛了兩個大黑口袋，嗚嗚！
麻煩二：就因為這個防盜門，我最最最最……可愛的弟弟都來不了了。因為他還不會寫字，所以在過親戚驗證關時沒法簽名核對筆跡。有一次，因為他想不起我爸爸媽媽的名字，防盜門啟動了“故意延時懲罰系統(tǒng)”對他封“訪問”權3個月。
周，你說說，這防的是主人還是賊啊！哦，對了，周你來的時候記得通知我喲，不要因為超級防盜門而關在外面，不知道我爸爸媽媽的名字被超級防盜門無情地關在外面，哈哈！
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