【優(yōu)】四年級作文5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
自我們出生以來就伴隨著各式各樣的聲音:動聽美妙的;雜亂無章的。多的數不清,以至于我們都忘了平時的交談也是一種聲音,短短幾句話就能讓你印象深刻。
回望記憶身處如電影,一般放映,停!
那是一節(jié)體育課,太陽火辣辣的,照得讓人睜不開眼,跑道上滿滿的人,一圈一圈,仿佛不知疲憊的向前跑,只有我知道,我已經要到極限了,我的世界充滿了喘息聲,汗水從額頭流到了下巴處,前方的人人影綽綽,我的腳步踉蹌了。
身后的人一個一個超過了我,我太累了,真的很想停下來休息了。
“加油!你可以的'!”
是誰?我奮力看去------哦!是我最好的朋友,她也很累吧,氣喘吁吁,卻還面帶笑容,加油,你可以的,快到了!
不知哪來的力氣,我使出余下的力氣,奮力向前沖,十米......八米......兩米........
“四分零一秒”
我癱坐在地上,看著身邊的好朋友,我笑著抱住她:“謝謝。”
加油!你可以的!就是最好的朋友給我的鼓勵,短短六個字,包含了同學之間最真誠,最純粹的友誼與關愛,帶給我信心,帶給我力量,這是友誼的聲音,它將陪伴我一生。
四年級作文 篇2
今天上完奧數課,回家的路上路過河堤,河堤的景象卻讓我驚呆了。
春天不知什么時候來到了人間,她鼓著腮幫喚醒了小草,吹綠了柳樹。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪,小燕子在飛來飛去,嘰嘰喳喳地告訴人們:“春姑娘又回到了人間,萬物復蘇了!”一群兒童跑到河邊捕魚捉蝦,像從一只大魔術匣子里飛涌出一群接著一群的小天使,孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在后面,談笑風生。為河堤增添了一道亮麗的風景線。河堤上行走的人更是形形色色,有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者;有辛勤勞動后享受著春風的工人;有邊散步邊欣賞河堤美景的.老人;有上課歸來嬉戲玩耍的兒童。一切都那么和諧,我不禁吟誦起《村居》這首詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東方放紙鳶!
雖然,安昌江并沒有大海那樣波瀾壯闊,也沒有西湖那樣水平如鏡,更沒有漓江那樣美麗如畫。但是它卻藏有一種顏色,生命的顏色——綠色!
四年級作文 篇3
爸爸特別愛抽煙,他每天早晨要抽,飯后要抽,上班要抽,下班要抽,高興了要抽,生氣了也要抽……沒完沒了。我和媽媽幾次三番勸告他:抽煙不僅對自己有害,也影響他人身體健康。每次被我們“教育”后,爸爸都痛下決心要戒煙,可是,往往只堅持了一個星期,他就又開始不知不覺地
抽了起來。漸漸地,媽媽的要求放松了,有一次,我竟然還聽她說:“唉,你爸爸應酬多,工作也太累了,每天都要這么晚回家,算了吧,讓他抽吧!”不,這怎么能行,我從報紙上看到過,抽一支煙,比吸十天廢氣還毒!有實驗證明,染上肺病的人,80%是因為抽煙呀!“爸爸,戒煙吧!”多少次,我在心里默默地想著,久久地不能入睡……但爸爸還是日復一日地抽著他的煙,直到有一天,發(fā)生了那件事后,爸爸終于不再抽煙了。
那是一個盛夏的夜晚,我又染上了流感,媽媽在外地出差,爸爸便急忙帶我去醫(yī)院看病?赡苁且驗樾睦镏,一路上,爸爸仍在不停地吸著煙。好不容易來到醫(yī)院,一診斷,醫(yī)生就說要輸液,還說情況挺嚴重的。唉,又要輸液!我暗嘆不幸。爸爸更著急,手忙腳亂地幫我安頓好吊針后,便無助地坐在輸液室里,焦急地看著那一滴一滴的藥水不緊不慢地滴下來。也許是藥水太慢了吧,爸爸起身從口袋里摸出煙,看到輸液室里的禁煙牌子,他把煙放了回去。大約過了半多小時,爸爸大概實在是熬不住了,他對我說:“我外面去抽根煙,一會兒就回來。”我閑得無聊,目光隨意地掃視著輸液室里的每一個人。突然,我的目光集中在了一對母女身上。女孩……只有6歲左右,她躺在母親懷里,長得十分可愛?墒侨跣〉乃丝虆s滿臉通紅,呼吸急促,還不時地咳嗽著,她母親滿面愁容?吹竭@一幕,我也有些著急了。忽然,小女孩的'呼吸好像愈加困難了,她不停地咳,好像要把五臟六腑都給咳出來,母親急忙喚來了護士,只見她們急匆匆地跑出去,不知把女孩送到了哪兒。后來,我從護士們的對話中,得知了那女孩得了嚴重的肺炎,而主要原因是被動吸煙。
我把剛才發(fā)生的一幕講給了剛從外面吸煙回來的爸爸聽,并滿臉疑惑地問爸爸“什么是被動吸煙” ?“這簡單!”爸爸說,“被動吸煙就是抽煙的人在抽煙時,他冒出來的煙讓旁人給吸進去了,這樣也是吸煙,吸多了,也會對肺有影響……”說到這兒,我愣了一下,一下明白了小女孩的病因──女孩嬌嫩的肺怎能經得住煙熏呢?我望著小女孩剛才坐過的位置,嘴里喃喃地說:“爸爸,戒煙吧!”我這是替小
女孩在說。這時,爸爸好像也突然領悟到了些什么,只見他把剛點的煙給滅了,連同煙盒一起扔進了垃圾桶。
從那以后,爸爸再也沒有吸過煙。
四年級作文 篇4
今天,在蜜蜂作文樂園里,陳老師問我長大后干什么。我想:是呀,我以后是從事什么職業(yè)的呢?
我可能是個作家:用文字描述出我的祖國,描述出人們的.喜怒哀樂,描述出生活中的種種事件。
我可能是個主持人。站在舞臺上為小朋友們主持六一晚會,或者和大家一起分享元旦的快樂。
我可能會是個字航員。飛上天空和星星一起跳舞,聽月亮講故事。
未來,我還可能是醫(yī)生、記者、教師……當然,這得從現在起,好好學習。
想要有一個好職業(yè),是需要刻苦學習、不偷懶的。當然,人人難免會有小麻煩的,我們要堅持,不退縮,才能有成就。
我的未來一定會十分美好,我們要相信自己,不斷嘗試,才有機會成功。
四年級作文 篇5
今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上,我看見三聯(lián)門口圍著一大群人,就過去看了看,原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲,耍著八只猴子。猴子有大有小,大的到我大腿,小的到我膝蓋。
耍猴開始了,先是猴子蹬車。一只大猴子扶起自行車轉了幾圈,一下子躍到了自行車上騎起來。我現在都不會騎自行車,仔細想想,我還不如一只猴子呢!看耍猴的人都笑了起來,又讓一只小點的猴子躍上了車。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車,這下大猴子堅持不住了,騎到了一棵大樹下,“咣當”自行車倒了,它們三個跳了下來。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下,不打還好,一打嚇一跳。只見大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起,舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下,拍得可響了,觀眾一個個都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀,“啪啪”又打了猴子兩下,大猴子帶著輕蔑的表情,毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑,還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了,照準大猴子的肩膀打下去,嘴上還在數著“一、二、三!贝蠛镒右膊桓适救醯卦谒:锶说'腦門上拍了三下,不但這樣,還去搶他的鞋子朝他揮去,還有一只小猴子抓起一把刀,臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞,這一舉動差點兒沒把我嚇死,幸好這只是表演。我發(fā)現一個規(guī)律,那就是耍猴人打大猴子幾下,大猴子就會還回來幾下,既不多打也不少打,一點兒不吃虧也不占便宜,真好玩兒?磥砗镒拥臄祵W學得還挺好的!
正在我看得起勁時,警察來了,不讓他們在這里表演了,因為影響交通了。大猴小猴都跟著走了,我也只好回家了,要不我會一直看到天黑呢!
安徽池州貴池區(qū)安徽池州城關小學四年級:錢明宇
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