四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文7篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)包

　　真快呀，感覺(jué)真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長(zhǎng)大了。看著眼前這個(gè)半大的小伙子，媽媽有時(shí)候會(huì)有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺(jué)。怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢…

　　媽媽靜靜地細(xì)細(xì)地品味著，哦，原來(lái)是孩子大了，自我獨(dú)立的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了。開(kāi)始有意無(wú)意的離媽媽遠(yuǎn)了，所以媽媽對(duì)寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺(jué)，雖然媽媽有些失落，有一些不舍，但是，媽媽知道，小鳥(niǎo)遲早要離開(kāi)窩要自由飛翔的。

　　記得這次期中考試，翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分，我覺(jué)得很郁悶。英語(yǔ)和語(yǔ)文考的那么好，數(shù)學(xué)咋就差了那么多�；氐郊蚁柘枰呀�(jīng)下樓玩去了，我越想越覺(jué)得郁悶，不知道到底是哪出錯(cuò)了。

　　我到書(shū)房打開(kāi)翔翔的書(shū)包，想看看卷子，再順便看看他書(shū)包里還有些什么，了解一下他的最新動(dòng)態(tài)。打開(kāi)第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀，還有三角板，尺子之類(lèi)的東西。

　　第二層有一個(gè)帶鎖的精致小本子。我有些意外，哪來(lái)的小本子，啥時(shí)候有的…我拿著小本端詳了一會(huì)兒，然后左看右看上看下看也沒(méi)看到一個(gè)字，一想，這也許是人家的隱私，我可不能看，然后就把小本子放進(jìn)去。

　　在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子，一看又是簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤，竟然連加減都出錯(cuò)，也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的'書(shū)包拉好拉鏈，打算等他回來(lái)再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。

　　誰(shuí)知翔翔回到家，只是看了一眼書(shū)包就大喊：“誰(shuí)動(dòng)我的書(shū)包了！”

　　“我看看你的數(shù)學(xué)卷子�！�

　　“誰(shuí)叫你動(dòng)的！”

　　“只拿卷子看了看。”看著翔翔那理直氣壯的小樣，我怎么覺(jué)得自己好像做了錯(cuò)事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的，這怎么感覺(jué)好像他在教訓(xùn)我。

　　過(guò)了幾天翔翔一眼看見(jiàn)我手里的剪刀，面無(wú)表情的說(shuō)：“又動(dòng)我的書(shū)包了！”

　　“急著用，只拿了剪刀，啥也沒(méi)看�！�

　　翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來(lái)。

　　今天聽(tīng)翔翔說(shuō)數(shù)學(xué)又考試了，我真想看看這個(gè)粗心大王考成什么樣，沒(méi)辦法，翔翔不在家，我看了看他的書(shū)包，靜靜的一直等到他回來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)�你真的沒(méi)動(dòng)我的書(shū)包？“翔翔有些感動(dòng)。

　　“沒(méi)動(dòng)就沒(méi)動(dòng)，你不讓動(dòng)我肯定不會(huì)動(dòng)。我可是很尊重你的�！�

　　“謝謝老媽。”

　　“不用，尊重可是相互的哦！”

　　“知道了！”

四年級(jí)的作文 篇2

　　5月12日，中國(guó)汶川發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震。在這有場(chǎng)天災(zāi)中，有無(wú)數(shù)的人遇難，也有無(wú)數(shù)有心人在為汶川捐款。

　　而在地震中，人呈現(xiàn)出不同的特質(zhì)：有兩種人在做兩種不一樣的事。

　　地震發(fā)生當(dāng)時(shí)，汶川某所中學(xué)里，五（2）班的班主任感覺(jué)地突然開(kāi)始晃動(dòng)。他停下課來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)外面的動(dòng)靜。他聽(tīng)見(jiàn)外面不對(duì)勁，鄭重的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“發(fā)生地震了，大家鎮(zhèn)靜！男生從前門(mén)走，女生從后門(mén)走。動(dòng)作要快！”話剛說(shuō)完，教室里的'地板便開(kāi)始裂逢。老師站在講臺(tái)上，大聲指揮著同學(xué)們，等同學(xué)們?nèi)�都跑出了學(xué)校，他才用最大的力量跑到二樓。這時(shí)，教學(xué)樓已經(jīng)快塌了，老師急中生智——他閉上眼睛，深吸一口氣，用力一跳，跳到了一樓。這時(shí)，樓已經(jīng)塌了，老師把重心放前，兩腳向前使出最大速度。終于，老師逃了出來(lái)。在危急時(shí)刻臨危不亂，我們都要向這位老師學(xué)習(xí)。

　　但是，另一篇報(bào)道使我震驚：一個(gè)賣(mài)水的小販竟然以50元一瓶水的價(jià)格賣(mài)水。在這樣的危難時(shí)刻，他不考慮到大局積極幫助災(zāi)區(qū)的人，反而趁著災(zāi)難謀取錢(qián)財(cái)。

　　這兩種人的差距是顯而易見(jiàn)的，我們應(yīng)該向那位班主任看齊。

　　危難時(shí)刻，兩種人做出兩種事。這位班主任的品德讓我敬佩。讓我們手拉手，心連心，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。

　　……

四年級(jí)的作文 篇3

　　天漸漸地暗了下來(lái)，千家萬(wàn)戶的燈火熠熠閃爍，霓虹燈、日光燈競(jìng)相輝映，把安吉這個(gè)小縣城渲染得五彩繽紛。寬闊的大街、高高的樓房、來(lái)往的人流、奔馳的車(chē)輛，匯成了一幅多姿多彩的`畫(huà)面。

　　我和爸爸來(lái)到商貿(mào)市場(chǎng)，只見(jiàn)商貿(mào)廣場(chǎng)的商店可多了，有專(zhuān)一賣(mài)店、有童裝店、有玩具店等等。你瞧，那兩個(gè)母女，手拉著手，每走進(jìn)一家店就細(xì)心的挑自己喜觀的衣服、褲子，試了一條又一條的衣服、褲子。很快他們就拿著自己喜歡的衣服、褲子，高高興興的回家了。那邊，一對(duì)老年夫婦，一邊逛商店一邊閑聊著，好像在說(shuō)著。今天是個(gè)好日子，每個(gè)商店都在打折，原本100元只能買(mǎi)一件衣服可現(xiàn)在100元能買(mǎi)二件衣服了。

　　然后，我和爸爸走進(jìn)一家男人服裝店。一走進(jìn)商店，服務(wù)員就非常熱情的來(lái)給我們介紹他們商店的產(chǎn)品。突然，爸爸看中了一條衣服，服務(wù)員就立刻拿下一條衣服給爸爸試穿。爸爸穿好了，服務(wù)員就對(duì)爸爸說(shuō)：“這衣服穿在您的身上非常的好看，這件衣服也很便宜，只要180元，原價(jià)還要280元呢�！甭�(tīng)他一說(shuō)，爸爸覺(jué)得很格算就買(mǎi)了下來(lái)。

　　夜已深了，大街上老人仍在散步，小孩子兒仍在嬉鬧，年輕人那么開(kāi)心，好像這不是黑夜而是白天。安吉的夜市真鬧�。�

四年級(jí)的作文 篇4

　　董博翔，是一個(gè)名字。董的意思是希望我要孝順，博得意思是希望我博學(xué)多才，翔的意思是希望我油了知識(shí)能在世界自由地飛翔。

　　我有一張圓圓的臉像一個(gè)紅撲撲的蘋(píng)果，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。一個(gè)高高的鼻子，加上一張大大的嘴巴，再加一個(gè)高高的身體。這就等于了我——-董博翔。

　　我是一個(gè)喜歡清凈的孩子，不喜歡去外面玩，我一般都在家里看書(shū)、拼積木。

　　天真的'我發(fā)生了很多趣事：其中一件是在某一天，我和小朋友在看電視。突然，一則廣告吸引了我們：一個(gè)小丑把一條活蹦亂跳的魚(yú)放進(jìn)冰箱里，十分鐘后，小丑把冰箱打開(kāi)，那條魚(yú)居然沒(méi)有死。大家都說(shuō)這一定是假的。而我卻認(rèn)為魚(yú)能抗寒。為了證明我的判斷是對(duì)還是錯(cuò)。我把最心愛(ài)的金魚(yú)—“水泡眼”放進(jìn)了冰箱。十分鐘后，我拉開(kāi)冰箱門(mén)，把“水泡眼”拿出來(lái)，從此它再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。結(jié)果，我倒哭成了“水泡眼”。

　　這就是我，董博翔！一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩子，一個(gè)愛(ài)尋找真相的男孩子。

四年級(jí)的作文 篇5

　　看題目你一定會(huì)疑惑，你家姐姐很多嗎？那我就告訴你一個(gè)“秘密”吧，恭喜你猜對(duì)了，我可是有三個(gè)親姐姐，其中兩個(gè)還是雙胞胎呢！

　　雖然她們時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候還讓我感覺(jué)莫名其妙，但關(guān)鍵時(shí)刻總是會(huì)幫我。對(duì)我而言，姐姐就像萬(wàn)能的機(jī)器人一樣。你看，遇見(jiàn)了不會(huì)寫(xiě)的字兒、解不出來(lái)的題目，只要你甜甜的叫聲“姐姐~”，便指定會(huì)有腳步聲趕來(lái)，一切困難就迎刃而解；我小姐姐還是個(gè)繪畫(huà)小天才，我擺弄個(gè)小手工、繪制副圖畫(huà)，有姐姐在旁邊坐陣指點(diǎn)，我可基本上就手到擒來(lái)嘍。

　　還記得風(fēng)和日麗一天，我迎來(lái)了盼望已久的星期天，爸爸媽媽吃過(guò)早飯就告訴我們要出去辦事，而且中午會(huì)回來(lái)很晚，我們姐弟都不同意，那樣我們的溫飽都成了問(wèn)題。爸爸媽媽還是毅然決然的走了。半晌還好，我們先用冰箱里的東西填肚子，真到過(guò)了中午，我的肚子可就受不了了，“咕嚕嚕、咕嚕�！�…”，姐姐看我餓得哀叫，于是大膽決定自己動(dòng)手做飯，瓶瓶罐罐的調(diào)料，各種顏色的`蔬菜，三個(gè)姐姐各有分工，廚房里熱鬧極了。說(shuō)來(lái)也怪，做出來(lái)雖然難看但出奇好吃，所以我到現(xiàn)在還一直念念不忘。

　　當(dāng)然，我家姐姐的事兒一天也說(shuō)不完，而且也不能說(shuō)太多，要不你得有多羨慕呀！哈哈哈！

四年級(jí)的作文 篇6

　　星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>

　　去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大��！我們可以看見(jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋�？矗�它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？”我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾。

　　看完撿龜?shù)�，我又去孵龜房觀看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。

　　通過(guò)這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。

　　作文五：我的`發(fā)現(xiàn)

　　我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹(shù)出現(xiàn)在我面前，我來(lái)不及剎車(chē)，不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀！

　　咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀？我?guī)е�這些小問(wèn)號(hào)回到了家，心想：還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“中國(guó)有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報(bào)，這幾天一定會(huì)下雨的�！�

　　我調(diào)到新聞臺(tái)，爸爸說(shuō)的對(duì)，后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“螞蟻和人類(lèi)是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的�！�

　　是呀，這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。

四年級(jí)的作文 篇7

　　一天，大象老師要班上每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)自己最心愛(ài)的物品來(lái)。下午，小貓帶來(lái)了自己心愛(ài)的鏡子，小狗帶來(lái)了自己好玩的模型飛機(jī)，小山羊帶來(lái)了自己粉紅色的布娃娃……小山羊的布娃娃非常漂亮，布娃娃帶著一個(gè)有粉色蝴蝶結(jié)的帽子，紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋露出燦爛的笑容，身穿一件粉色的連衣裙，漂亮極了！人見(jiàn)人愛(ài)。小山羊說(shuō)：“這是我最喜歡的布娃娃了，要不是大象老師要我?guī)��?lái)自己最心愛(ài)的物品，我才舍不得呢！”小豬妹妹看見(jiàn)了小山羊的布娃娃就想把布娃娃拿過(guò)來(lái)給自己，小豬知道這事不好的行為，可小豬的玩具沒(méi)有一件是好的，跟沒(méi)有好玩的，漂亮的。滴滴滴滴滴滴~~~下課了，同學(xué)們都下樓去玩了，只有小豬在教室里，小豬左看看，右看看，確定了沒(méi)有動(dòng)物在，才來(lái)到小山羊的座位上，從小山羊的抽屜里拿走了布娃娃，立刻就放在自己的書(shū)包里，慌張的跑下樓了。

　　上課了，同學(xué)們都上樓了。突然，小山羊哭了起來(lái)：“我的布娃娃，我的布娃娃不見(jiàn)了！”就在這個(gè)時(shí)候，大象老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“大家把自己心愛(ài)的物品都拿出來(lái)�！贝笙罄蠋煓z查了每個(gè)同學(xué)心愛(ài)的物品，卻只發(fā)現(xiàn)只有小山羊和小豬沒(méi)帶自己心愛(ài)的物品。就問(wèn)小山羊和小豬說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)帶自己心愛(ài)物品？”小豬結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我—我—我沒(méi)有自己心愛(ài)的物品�！薄笆菃�？”大象老師疑惑的問(wèn)。又問(wèn)小山羊說(shuō)：“那你又為什么沒(méi)帶自己心愛(ài)的物品？該不會(huì)又是沒(méi)有吧？”“我不是沒(méi)有心愛(ài)的物品，而是下課的.時(shí)候，不知道是誰(shuí)拿了我心愛(ài)的布娃娃？”嗚嗚嗚~~~小山羊哭著說(shuō)。大象老師聽(tīng)了小山羊說(shuō)，就對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)：“你們有沒(méi)有拿小山羊的布娃娃？如果有的話，就誠(chéng)實(shí)點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，大家不會(huì)指責(zé)你的�！毙∝i聽(tīng)了，很慚愧，站了起來(lái)，對(duì)小山羊說(shuō)：“小山羊，對(duì)不起，是我拿走了你的布娃娃�！闭f(shuō)著，小豬把布娃娃給了小山羊。小山羊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要布娃娃回來(lái)了就好�！敝�后，一片掌聲。如果你拿走了別人的物品，就一定要?dú)w還給原主，要勇敢點(diǎn)。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12

四年級(jí)的作文11-05

四年級(jí)作文11-05

四年級(jí)作文【精選】08-02

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06

（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18

(精選)四年級(jí)作文08-28

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文08-29

四年級(jí)的作文（精選）09-07

（精選）四年級(jí)作文09-02