【優(yōu)選】四年級(jí)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié),我去賞月,我看見(jiàn)月亮和以前不一樣。以前的月亮很白,中秋節(jié)的月亮有點(diǎn)黃,像月餅一樣圓又圓。
傳說(shuō)嫦娥奔月,我以為月亮上真的有嫦娥。我們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),終于可以上到了?茖W(xué)家到月亮上沒(méi)看見(jiàn)有嫦娥,我現(xiàn)在才知道月亮上沒(méi)有嫦娥。
中秋之夜最有趣的`是,我看見(jiàn)孔明燈三三兩兩飛上天。聽(tīng)別人說(shuō),看見(jiàn)孔明燈就會(huì)給自己帶來(lái)幸運(yùn)的。
這是我在老家過(guò)的最有意義的中秋之夜了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
快樂(lè)的星期日,是小朋友活蹦亂跳的日子,這一天傍晚,爸爸帶著我們一家人去海邊看火燒云。
我們來(lái)到了鼓浪嶼的'海邊,昂頭一望,看見(jiàn)了火燒云的顏色變化極多,一會(huì)兒紅彤彤,一會(huì)兒黑乎乎,一會(huì)兒半紫半紅,一會(huì)兒半紅半紫,葡萄紫、葉子綠、蘋(píng)果紅、黃瓜綠等等,它們都紛紛的趕來(lái)了,好像天空在舉行“華麗比賽呢!”
一會(huì)兒,來(lái)了一條鱷魚(yú)和一匹白狼。鱷魚(yú)兇巴巴的看著那匹白狼,白狼也很生氣的看著那只鱷魚(yú)。好像是為了那鮮美的食物吧?為了食物,鱷魚(yú)和白狼打起來(lái)了,白狼右腳把鱷魚(yú)一踢,鱷魚(yú)生氣了,它用牙齒咬著白狼的耳朵不放,白狼又趁機(jī),用腳把鱷魚(yú)踢飛了。白狼搶到了食物,就回家了。鱷魚(yú)和白狼的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
白狼走了,又來(lái)了一只大狗熊,它好像是一個(gè)拳擊手,左右一擊,右手又來(lái)了一拳,好像大地都被它的拳頭給打裂了。那只大熊走了,來(lái)了一只大獅子。
那只大獅子兇猛的走來(lái),真不愧是森林中的大王啊!叫了兩聲,那聲音如同山崩地裂,好像大地都震動(dòng)起來(lái)。
火燒云的顏色真多呀,形態(tài)也真多呀!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
媽媽?zhuān)抑,您罵我是因?yàn)閻?ài)我。
讀小學(xué)時(shí),如果我犯了錯(cuò)誤,您總是會(huì)給我很?chē)?yán)厲的責(zé)罰,甚至?xí)⻊?dòng)手打我,你生氣時(shí)總是臉色鐵青,拉得老長(zhǎng),然后一言不發(fā)地看著我。我根本猜不到你接下來(lái)會(huì)干什么,我覺(jué)得你一點(diǎn)都不像作文里的媽媽?zhuān)麓笥昴悴粫?huì)給我送傘,感冒了還要被您好念叨:“怎么不帶傘?為什么不多穿衣服?是不是又吃什么零食了?你怎么總是不聽(tīng)話”……說(shuō)實(shí)話,我也怨過(guò)你,在考差被你訓(xùn)斥的時(shí)候,我甚至認(rèn)為你愛(ài)的是成績(jī),而不是我。
后來(lái)我明白,愛(ài)之深,責(zé)之切,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,你才會(huì)在乎我的一舉一動(dòng),才會(huì)因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而大動(dòng)肝火。
媽媽我知道,你對(duì)我有很大的期望。
從小你就送我學(xué)這學(xué)那,要參加什么比賽你總是比我還緊張。記得幼兒園第一次主持節(jié)目,那時(shí)我不過(guò)四五歲,什么都不懂,你為了讓我主持成功,請(qǐng)了朋友把臺(tái)詞錄下來(lái),讓我天天在家聽(tīng),到后來(lái)臺(tái)詞你比我都熟。后來(lái)晚會(huì)很成功,大家紛紛夸贊我這么小,就有這么好的'口才。
現(xiàn)在我知道,這一切都是你的功勞。因?yàn)槲沂悄阕類(lèi)?ài)的人,所以你希望我能做到最好。
媽媽?zhuān)抑溃阆M乙恢迸阍谀闵磉叀?/p>
我曾經(jīng)看過(guò)一道題,如果媽媽活到80歲,你還能陪媽媽多久?原來(lái)我和你朝夕相處的時(shí)間只有4年了,你希望我將來(lái)不要離家太遠(yuǎn),而我卻總是不安分的。
你的心,我或許要很久以后才明白。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)銗?ài)我其實(shí)我都知道,但是我們還是會(huì)鬧矛盾,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,連牙齒和舌頭都會(huì)磕磕碰碰,更何況我們?
歲月是個(gè)神偷——從我出生到現(xiàn)在,歲月偷走了你的青春,你的美貌,抹去了你的閑情逸致,只是還給你一個(gè)無(wú)知的嬰兒,而你還要消耗了你大部分的時(shí)間和精力,含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)她長(zhǎng)大成人。
——但是有件東西卻一直偷不走
——你對(duì)我的愛(ài)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
這周我學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》這篇文章,我看到了北京孩子們的春節(jié)是那么地多姿多彩,我不禁聯(lián)想到了剛剛結(jié)束不久的春節(jié),大家都有自己的春節(jié),在我眼里春節(jié)是令人畏懼的,五彩繽紛的。
我們樂(lè)平的春節(jié)從臘月二十日就開(kāi)始了,家家準(zhǔn)備年貨和爆竹,小孩子們天天盼望著新年的到來(lái),因?yàn)樗麄兛梢阅玫椒浅6喾浅6嗟膲簹q錢(qián),而我小的時(shí)候并不喜歡過(guò)年,一向怕雞的我,對(duì)這過(guò)年產(chǎn)生害怕之心。過(guò)年前家家都要買(mǎi)雞買(mǎi)鴨,當(dāng)然我家也不例外,這的店輔關(guān)門(mén)關(guān)得早,買(mǎi)了雞鴨總要養(yǎng)三五天,我多么希望過(guò)年能夠遠(yuǎn)離這些雞群!
春節(jié)仿佛是個(gè)兩面派,它不僅讓我畏懼,還讓我覺(jué)得是那么地五彩繽紛。臘月二十三開(kāi)始鞭炮聲就響個(gè)不停,“噼嚦啪啦”的聲音像傳遞信息的使者,把春節(jié)的信息告訴每一個(gè)人。這聲音為新年的'曲譜增添了歡樂(lè)的音符。孩子們歡喜,大人們可不輕松,他們除了要準(zhǔn)備年貨,還要挨家挨戶地串門(mén),為新的一年里增添光彩。
除夕真熱鬧。除夕就是春節(jié)的一個(gè)“彩排”,在這一天里,家家都要貼上紅紅的對(duì)聯(lián),還要貼上各式各樣的門(mén)神。在外面做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜不少人家都要守歲的。
正月初一與除夕的光景是截然不同的。這一天,大人們忙著做年菜,孩子們都要穿新衣,街上是空無(wú)一人,店輔都紛紛關(guān)門(mén)。吃團(tuán)圓飯前是必須要打完爆竹的,這也是男孩子們最盼望的一件事。晚上一群膽大的孩子們都會(huì)成群結(jié)隊(duì),用稻草紡織成龍的形狀,十幾個(gè)孩子會(huì)拿著稻草龍挨家挨戶地討彩頭,沒(méi)幾個(gè)大人會(huì)連這些碎銀子都拿不出來(lái)的。正月初十,春節(jié)在這一天正式結(jié)束了,春節(jié)像一盞燈,照亮了人生前進(jìn)的道路,溫暖了人間的寒冷。這是一個(gè)美好的日子,猶如每一年的分界線,我愛(ài)這美麗的春節(jié)!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在我上六年級(jí)的時(shí)候,曾參加過(guò)一個(gè)語(yǔ)文班,李老師就成為了我的語(yǔ)文老師。李老師是一個(gè)待人熱情、關(guān)愛(ài)學(xué)生的人,而且做事情很有原則。還記得地依次上語(yǔ)文課時(shí)見(jiàn)到她的場(chǎng)景。一頭蓬松的短發(fā),聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細(xì)致的輔導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能在和諧的氣氛中學(xué)到知識(shí)。那天我們寫(xiě)完作文后給老師看,李老師一下子就在那沓作文中,發(fā)現(xiàn)了我的作文,不住的夸我寫(xiě)得好,還說(shuō)出 她的看法幫我進(jìn)一步修改。那一刻的她,仿佛的看到了一篇無(wú)與倫比的絕世美文,眼睛里散發(fā)出來(lái)的激動(dòng)與熱情,可以感染周?chē)拿恳粋(gè)人, 那一刻的我,似乎不是一個(gè)與她初次見(jiàn)面的學(xué)生,而是一個(gè)她培養(yǎng)多年的得意門(mén)生。熱情就是老師給我的第一個(gè)感覺(jué)。
隨著后來(lái)的接觸,老師的形象在我的心中日漸清晰,我對(duì)她的了解也慢慢地全面起來(lái)。每次上課之前,李老師總是會(huì)比我們來(lái)得早,將教室打掃一遍,讓我們能有一個(gè)整潔的.環(huán)境學(xué)習(xí),下課后,她又會(huì)把教室整理一番。因 為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只要是她待過(guò)的地方,都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認(rèn)真地記筆記,一定要記得很整齊。她經(jīng)常給我們講日本人對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。因?yàn)樗嘈牛u(píng)斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀, 重要的不是成績(jī)而是習(xí)慣。每次上課的時(shí)候,老師都會(huì)給我們帶一些禮物,獎(jiǎng)勵(lì)給作文寫(xiě)得好的同學(xué)。因?yàn)檎n一般會(huì)上到晚上6點(diǎn),所以李老師允許我們?cè)谡n堂上吃 東西、喝水,知識(shí)不能說(shuō)閑話,要認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上課的時(shí)候,我和好朋友坐在一起偷偷講話,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等到了課間的時(shí)候,李老師一改平時(shí)的和藹,非常嚴(yán)肅的批評(píng)了我 ,說(shuō)我不應(yīng)該亂講話?串(dāng)時(shí)的肖老師,一點(diǎn)兒都不像平日里那個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師,反而兇巴巴的,于是我聽(tīng)了肖老師的話,沒(méi)有再講話了。 課后,肖老師便又恢復(fù)了以往的樣子,一點(diǎn)兒生氣的跡象都沒(méi)有了。
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