小學(xué)四年級作文

時間：2024-03-18 16:46:09 四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　不經(jīng)歷風風雨雨，怎能見絢麗無比的彩虹？不經(jīng)歷期未考試，怎能開開心心玩假期？回想本期期未考試，那可是回味無窮。這次期未考試，尤如一首優(yōu)美動聽的曲子，聽，曲子那婉轉(zhuǎn)的旋律開始輕輕蕩漾了……

　　一部曲：考試前

　　這次期未考試前，我心里暗暗較勁，一定要得班上的'1st！因此，考試前天夜晚，我把家庭作業(yè)拋在一邊，一頭栽進復(fù)習的茫茫在海之中。我不停地復(fù)習著，數(shù)學(xué)公式、語文單元的“日積月累”、英語單詞……，我都頭昏腦漲了，唉，只好去踢踢踺子，放松放松啦！

　　二部曲：考試中

　　緊張的期未考試時分到了，我外表似乎很平靜，不屑一顧，但是，我心里好像有一張小鼓，“咚咚……，咚咚咚……“地敲個不停。

　　語文試卷發(fā)下來了，我深深呼吸，再深呼吸，趕跑了緊張后，提起筆，答起題來。我還沒做多久就被一道題難住了。唉，真是倒霉，怎么剛開始就遇到“攔路虎”了呢？我絞盡腦汁，想啊想啊，還是想不出來。算了，還是先去做別的題吧！

　　很快，我攻克了所有的難關(guān)，只剩下這題了，也就是剛才費勁大腦都沒想出來的成語填空，在里面填十二生肖。其它的我一一填上，就只剩下二道了，里面只能填狗和馬，到底怎么填？

　　時間快到了，我走投無路，就只好胡亂填了。（馬）急跳墻、人仰（狗）翻，只能這樣了，唉——

　　三部曲：考試后

　　考完語文后，我們大家湊到一塊，對起答案來。對完答案，可是幾家歡樂幾家愁。我就是“愁”的那一家。人仰（馬）翻，我寫成人仰（狗）翻；狗急跳墻，我寫成（馬）急跳墻。唉，一分就這樣白白丟掉了，慘�。�

　　我想，假如改試卷的老師筆看到這會不會笑掉大牙？隨他（她）吧，少扣點兒分就OK了！

小學(xué)四年級作文篇2

　　我最敬佩的這個人，大家肯定都知道他是誰，他是一位獨臂英雄，他是20xx年的第一個出場人物——丁曉兵。

　　十七歲、十八歲、十九歲、二十歲在父母的眼中還是個孩子，丁曉兵卻成了英雄。他在一次重要軍事戰(zhàn)斗中失去了右臂，他是怎樣失去右臂的呢？我可以告訴你：他是為了掩護身邊的戰(zhàn)友，舉起冒著青煙的雷，在他右臂上爆炸了，他失去了知覺……當他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，自己的右臂沒有了，他記得很清楚，他把右臂別在褲腰里，希望回來還能接活。他問醫(yī)生、問護士，他的右臂哪兒去了？醫(yī)生護士實在拿他沒有辦法，就告訴了他事實：由于流血過多，小血板凝固了，超過了存活期，已經(jīng)無法接活了……醫(yī)生望著傻了、呆了的丁曉兵說不出話來豈不是終生殘疾……

　　過了一年，丁曉兵當上了二連教導(dǎo)員，丁曉兵也有了自己的.家；過了兩三年，丁曉兵不僅當上了八團團政委，還當上了“爸爸”。丁曉兵是個堅強的人，是個任性的人，丁曉兵憑著良心做事，絕對不收別人送的禮，只要你送去一點東西，他就一定給你扔出去。

　　你會問我為什么敬佩他，我會這樣回答你：因為我敬佩他愛國的精神，我更敬佩他維護國家尊嚴的精神。

小學(xué)四年級作文篇3

　　生活中，法時刻都在我們身邊，比如《憲法》，《未成年人保護法》，《婚姻法》等等。

　　發(fā)生在我們身邊的最常見的是《交通法》。比如亂闖紅燈，小朋友在馬路上玩耍，汽車超速都是違反了《交通法》。

　　有一次我在馬路上看到一位叔叔騎著自行車闖紅燈，我看到后急忙對那位叔叔說：叔叔，你怎么能闖紅燈能？這樣很危險的。那位叔叔不好意思的說：我有急事。我說：再大的急事也不能拿自己的生命開玩笑�。《夷阋策`法了《交通法》。叔叔點點頭說：我以后再也不闖紅燈了。

　　還有一次我和媽媽出去散步時路過一家網(wǎng)吧。我看到有幾個十六七歲的少年走了進去，網(wǎng)吧的'老板很熱情的接待了他們，也不向他們要身份證看看。我看到網(wǎng)吧的門上明明貼著未成年人禁止進入網(wǎng)吧。這些人為了賺錢，竟然連少年都不放過，真是太可惡了。難道他們就不知道自己已經(jīng)犯了《未成年人保護法》了嗎？

　　生活中我們要學(xué)法，懂法，守法。法就在我們身邊。

小學(xué)四年級作文篇4

　　我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。在操場上，每到周一升旗時，只見幾位高年級的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。

　　走進教學(xué)樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！參觀完教學(xué)樓，再走就來到了我們開心快樂的游戲場所--操場。每到運動會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的.跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。

　　細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸�？鞓返拇蠹彝ザ院馈�

小學(xué)四年級作文篇5

　　我喜歡的職位有很多，有體育老師、發(fā)明家、畫家……，其中，發(fā)明家是我最喜歡的。

　　大家都想知道：為什么我會選擇發(fā)明家呢？其實是因為三年級上學(xué)期的時候，一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的.興趣一下子被激發(fā)起來了。在那里，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。

　　所以，我在星期六或星期日的時候，經(jīng)常找一些東西，把它們合在一起，做成一個新的玩具。

　　為了實現(xiàn)這個夢想，我在假日的時候，找了一個“Y”字形的木棍，但是個個都是長長的，這可不好發(fā)射出去呀？忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個好辦法，于是，我興高采烈地跑回家去了。

　　回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒有放棄，終于，木棍削好了，該做第二步了，我找來一根大號的橡皮筋，套在“Y”的左右兩邊。哎呀！可還是不行啊！太大了，于是我找了一個小號的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬間，又想到了一個辦法。我把大號的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一個圈，哈哈，終于裝上去了。到了最后一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個小長方形了，我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個彈弓就完成了。

　　我又想了想：我從來沒有坐過飛機，于是就想在做一個“滑行飛機”。我先找來了兩根長度相等的膠棍子，再找了一個玩具小直升飛機來，就可以開工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米，然后再用透明膠把兩頭都粘好，之后把直升飛機的兩個左右翅膀放在上面，滑行飛機就完成了。

　　真希望成為發(fā)明家的夢想能實現(xiàn)，也許正在實現(xiàn)，也許還在努力中。

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