四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我的朋友叫創(chuàng)客，它勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。以個(gè)人設(shè)計(jì)、個(gè)人創(chuàng)造為核心內(nèi)容，具有創(chuàng)新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現(xiàn)，我很喜歡我的這個(gè)好朋友。
三年級下學(xué)期創(chuàng)客走進(jìn)我們學(xué)校，來到我的身邊，他帶領(lǐng)我和同學(xué)們走出教室，走進(jìn)球場，我們一起討論，一起暢想，各抒己見，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。
經(jīng)過討論，我們分成了五個(gè)隊(duì)，有男、女運(yùn)動(dòng)員隊(duì)，裁判隊(duì)，啦啦隊(duì)，替補(bǔ)隊(duì)員，我們每個(gè)隊(duì)分工明確，各自準(zhǔn)備著，我也參加了啦啦隊(duì)，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動(dòng)作，討論服裝和音樂，我們做了充足的準(zhǔn)備。比賽的日子終于到了，老師和同學(xué)們來到了球場，校長也來了，還有很多家長。比賽第一項(xiàng)就是我們的.啦啦隊(duì)，我們穿著統(tǒng)一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍(lán)色的花球，我們動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學(xué)和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績，給班級爭得了榮譽(yù)。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng)乒乓小游戲，我們班都取得了優(yōu)異的成績。
我和創(chuàng)客參加了這次別開生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來到我們身邊，帶給我們不同的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)，帶給我們書本里沒有的東西，讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)我們的組織和協(xié)調(diào)能力。
我希望創(chuàng)客能經(jīng)常來找我們，帶給我們更多更有意思的內(nèi)容。當(dāng)我看到詩詞大會的時(shí)候，我就希望創(chuàng)客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來一場國學(xué)詩詞的比賽。創(chuàng)客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。
四年級作文 篇2
這是一個(gè)很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當(dāng)時(shí)學(xué)校的'一切對我來說還很生疏。
那天下午放學(xué)后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個(gè)字就想起還沒有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門，發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業(yè)沒被擦掉，可是因?yàn)樘柗垂猓宜阑羁床磺遄鳂I(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時(shí)一位留著一頭飄逸長發(fā)的年輕女老師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎么還不回家?”我心中一喜，因?yàn)榻K于來了一個(gè)能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位老師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來時(shí)，她語重心長地說：“下次細(xì)心一點(diǎn)!”并到教導(dǎo)處問明傳達(dá)室有我們班的鑰匙。
我當(dāng)即沖下樓，到傳達(dá)室要出了鑰匙，打開門進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負(fù)，心情一下子輕松了好多。這時(shí)我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢!
可我心里實(shí)在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦!”
四年級作文 篇3
紅海灣是我的家鄉(xiāng)的一處著名的景點(diǎn)。
紅海灣，素稱粵東麒麟角，顧名思義當(dāng)然有紅的土，有藍(lán)色的海水。不過呢，最吸引人的呀，還是那兒的三個(gè)字中的“灣”字了。說到這“灣”字，便讓人聯(lián)想到它靜靜的，浪漫的。放眼從海灘的始端向遠(yuǎn)處眺望去，便可以望見綿長的沙灘，銀白色而細(xì)膩的沙在太陽下閃著柔和的光。再往里走，可以看到排成長龍的沙灘椅。夏天，人們一邊兒喝冷飲吃雪糕，一邊兒做著日光浴，天氣轉(zhuǎn)涼了人們就坐在這兒欣賞美麗的海景。再走，海就差幾步之遙了。海藍(lán)天也藍(lán)，海天一線，真美！那條線之間點(diǎn)綴著幾塊黑色的'礁石和幾朵雪白的浪花。純凈、透明的海水一卷又一卷地漫上沙灘，若你把腳伸進(jìn)去，浪花就像一只輕柔的手，想幫你撫去所有的疲倦。
紅海灣呀紅海灣，你是我的搖籃！希望你永遠(yuǎn)都這么美麗，遠(yuǎn)離所有的污染！我愛你，紅海灣！
四年級作文 篇4
中華民族有許多瑰寶，比如：京劇、瓷器、中國書法等等。其中，中國書法可以稱得上是首位了。快到農(nóng)歷新年了，今天，我就和幾個(gè)好伙伴一起用毛筆在紅紙上寫了一些“�！弊謥碛有履甑牡絹�。
在開始寫字前，老師給我們每人發(fā)了一張毛氈紙。“毛氈紙”我可從來沒見過，輕輕拿起來摸了一摸，一面非常光滑，零星有一些凸凸的小點(diǎn)，另一面卻略顯粗糙，布滿了不少凹凸不平的線條。毛氈紙十分柔軟，拿在手中可得小心了，不然很容易弄破它的。
當(dāng)然，正式寫“福”字之前，練習(xí)必不可少。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張示范字，只見上面的“福”字寫的蒼勁有力、氣韻生動(dòng)，漂亮極了。我迫不及待地拿起毛筆，蘸上墨汁，開始書寫起來。我輕輕拿穩(wěn)毛筆，讓筆鋒順風(fēng)入紙，再行筆，回！完成了一個(gè)“點(diǎn)”……“ 礻”偏旁我書寫得十分順利，心中不免有些小小的得意。但是在寫“福”字的右半邊時(shí)，我卻遇到了不小的麻煩：我把“口”這部分寫的太大了，導(dǎo)致“田”字被很“委屈”地縮在了角落里，整個(gè)字的框架都被破壞了，唉……真可惜，第一個(gè)字沒能寫好！
但是我沒有氣餒，打起精神開始準(zhǔn)備第二個(gè)字！這一次我沒有貿(mào)然下筆，仔細(xì)觀察了一會兒示范字，把整個(gè)字的'框架銘記于心。在寫完“ 礻”偏旁之后，我開始小心翼翼的書寫右半邊，這次我吸取了第一字的經(jīng)驗(yàn)，順利的完成了整個(gè)字。老師看過之后，直夸我進(jìn)步真快！
我一鼓作氣，連續(xù)練了好多個(gè)“�！弊郑K于可以在紅紙上正式寫“�！弊掷�！我一口氣完成了四張“福”字，老師說：“周樂凝寫得真好，每一筆都十分有力、粗壯，福氣一定多！”哈哈……
“�！弊謱懲炅�，祝福可不能少哦！我祝大家羊年快樂，喜氣洋洋！
四年級作文 篇5
前天，爸爸帶我去游玩了塔山公園，塔山公園的風(fēng)景很好，山上還有一座塔。接下來我就給大家介紹下游覽公園的過程。
那天，爸爸先帶我去了花鳥市場，可是花鳥市場沒什么好賣的東西，爸爸看旁邊是塔山公園，便問我：“要不要去公園逛逛�！蔽艺f：“好呀。”于是爸爸就帶我走了進(jìn)去。
進(jìn)了塔山公園后，我看見有一條石板路，一旁是兩塊草地，草地上有幾棵綠油油的樹和一座停子，亭子里坐著幾個(gè)人，很悠閑。我們沿著石板路繼續(xù)向前走著。不久，便看見一座山屹立在我的面前。仰天望去，還可以看見一座塔在山上。爸爸問我：“有不有信心爬上去？”我堅(jiān)定的`說了一聲：“有！”便向山上爬去，但是爬了好久還沒爬到山頂，我有點(diǎn)氣喘吁吁了。爸爸說：“作為一個(gè)男子漢，不能半途而廢�！庇谑俏以俅斡昧ο蝽敺迮廊�。
經(jīng)過我的努力，終于爬到了山頂。發(fā)現(xiàn)那座塔就在山頂，但要門票，于是爸爸買來了兩張門票進(jìn)去。進(jìn)去后，首先看到了一株迎春花挺立在我的面前，看來春天已經(jīng)來到。再往里進(jìn)去，便看見了那座塔，有一塊石碑在那座塔邊上面，上面寫著這座塔叫應(yīng)天塔，始建于際末。之后我們便到塔上游玩了一會之后便回家了。
這次游玩讓我收獲頗豐。
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