四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
春天的雨，是難忘的，是多情的，更是綿綿不盡的。它如詩，如畫。
剛開始，春雨輕輕地敲打著各家各戶的窗戶，輕輕的“啪嗒，啪嗒”聲，似乎在向人們訴說著：“春雨快來了�！�
春雨漸漸地多了起來，像斷了線的珠子似的，不斷地從空中墜落下來。眺望遠處，只見遠處一片翠綠的山在雨中，偶爾還能看見天上幾只在霧中飛舞的鳥兒。春雨如煙，裊裊地在空中旋轉(zhuǎn)，給城市披上了一層薄薄的紗。
春雨就像個小精靈，走到哪里就給哪里披上一層新裝。綿綿的春雨落在湖里，湖水立刻泛起一層一層的漣漪；綿綿的春雨滴在小草上，小草就掛上了一對“水晶耳環(huán)”；綿綿的春雨灑在花叢中，花兒便貪婪地吮吸著這大自然的甘露。遠處的山，近處的'樹，似乎被綿綿的春雨染得更綠了。
春雨綿綿，整整下了一天一夜才漸漸地褪去，陽光重新占據(jù)了整個天地。
雨后的空氣，是那么清鮮，雨后的天空，是那么明朗。久立四望，處處鳥語花香，散發(fā)著勃勃的生機。花兒揚起了臉，一朵朵爭奇斗艷：紅的像火，粉的似霞，白的如雪，朵朵芬芳撲鼻。小草伸了個懶腰，默默地享受著大自然的恩惠。小鳥兒一展甜美的歌喉，唱起了春天的贊歌。
春雨綿綿，給世界帶來了希望與生氣。我愛綿綿的春雨！
四年級的作文 篇2
我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一個尖尖的.鼻子和一張櫻桃小嘴，看起來很美，但對我很兇，每次都罵我，每天還一直嘮叨。所以我很討厭她，可是直到有一天，我終于明白媽媽用心良苦。
期末考試快到了，媽媽更惱火了，她抓緊時間給我復(fù)習(xí)科學(xué)，因為再上學(xué)期，我的科學(xué)成績每次考試都考不到95分，所以媽媽又擔(dān)心這次考不好，心里比我還緊張。我配合著媽媽一起為科學(xué)考試加油，可是刀總要和磨刀石互相摩擦的，我和媽媽又鬧起了矛盾。
媽媽拿來一張試卷讓我做，我一看都是很陌生的題目，我生氣地問：這都沒學(xué)過，根本就不會做。媽媽聽了，反駁我說：“做題目要靈活應(yīng)用�！蔽衣犃酥缓玫拖骂^，勉強地做起卷子來，結(jié)果一批錯了很多題，經(jīng)過她耐心地講解，我終于懂了。
考試那天，我的心里緊張極了，一發(fā)下試卷，我粗略地瞄了一遍，發(fā)現(xiàn)這些題目我都做過的，我大喜過望地寫起來。
過了一兩天，成績出來了，經(jīng)過向老打聽，我知道了我考了98分，我開心地一蹦三尺高，我一定要好好感謝媽媽，以后我再也不討厭她了。
經(jīng)過這考試，我覺得媽媽是我最好的老師。
四年級的作文 篇3
未來的機器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機器人、防暴機器人、維修機器人、煤礦機器人等等。下面我給大家介紹的是管家機器人。
管家機器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護孩子，會唱歌跳舞，還會輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的`優(yōu)點就是不知疲勞，不會向你索要報酬，它的能量是無窮無盡的，從來不用充電。
未來，我的家里就有一個這樣的機器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個正打得難分難解，正高興的時候。突然，楊思明的媽媽過來把楊思明叫去寫作業(yè)了。我一個人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時，我家的機器人走過來對我說：“李爽，我來和你打羽毛球吧！”我說：“你行嗎？”機器人也不說話，拿起球就發(fā)了過來，我趕緊接住。于是我和機器人打起了羽毛球，打來打去，我有點招架不住了，心想這機器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會，我就累得不行了，可機器人是越來越勇了，最后還是機器人勝了。
機器人也很聰明。有一次，下大雨我沒帶雨傘，正著急的時候機器人給我送來了雨傘。
這就是未來的機器人。
四年級的作文 篇4
“喔喔喔——”“干什么？死公雞，沒事兒一邊涼快去！”孫悟空撿起石子一扔，又埋頭大睡。
怎么回事？哎，這事兒我就長話短說，又說來話長。話說孫悟空被如來壓在了五行山下，法力全失。流落到了“逐出邊境”的下場。
“俺老孫來也！”他醒來后，一翻跟斗�？墒�，卻動也不能動彈。要是以前，早飛十萬八千里去了。只見他的頭發(fā)像雞窩，蒙上了灰塵，孫悟空拼命掙扎，口中還念念有詞：“不就撒了泡尿，寫了行字嗎，給這老土冒留個紀(jì)念也不行？”
接著又眼珠子一轉(zhuǎn)，“嘿嘿，俺是齊天大圣，有十八般武藝，區(qū)區(qū)一座五行山，還能攔住俺老孫不成！”
“嘰里咕嚕嘰里咕�！睂O悟空本想使出七十二變看家本領(lǐng)，變只蒼蠅飛出去，可剛念完咒語，剛想出去，才發(fā)現(xiàn)自己變也沒變，還是只糟猴子。怎么可能怎么可能！我明明念了咒語了！
他撓了撓頭，仰天長嘯：“如來佛，不用那么殘忍吧！”說罷，孫悟空肚子已空空如也，他只好拔下一根毫毛，吹了一口氣，想變個香蕉解解餓，可是毫毛還是紋絲不動，還是根毛。
哎，想當(dāng)年我稱霸花果山，坐著大王的`交椅，威風(fēng)凜凜，可是……孫悟空已經(jīng)沒法子了，但還是抱著最后的希望，想用火眼金睛掃視一下，看看有什么果子。悟空睜大眼睛，把瞳孔放到了好幾倍，還是無法使出火眼金睛。
到底是怎么一回事，難道一身法術(shù)武功全廢了不成？無奈之下，只好向人求救：“喂，有人嗎，有人嗎，有人嗎？救命��！……”隨著一陣青煙，土地老兒冒了出來，孫悟空如見到了救星，連忙喊�。骸巴恋乩献樱彀寻撤懦鰜�！”土地老兒啥也沒說，摸了摸胡子，又鉆進了地底。
齊天大圣絕望了……
四年級的作文 篇5
我的記憶像一個五彩繽紛的顏料盒，不同的顏色代表著不同的喜怒哀樂。隨著時光的流逝，有很多事情都忘記了，但有一件事令我記憶猶新。
那是我三年級上學(xué)期的一次語文二單元測驗，發(fā)了卷子之后，考試就開始了。我打開文具盒，“糟了，忘記帶鋼筆了”。沒有鋼筆，怎么考試啊，那不就會得零分呀。當(dāng)時，我特別慌亂，不知所措。
我急得像熱鍋上的螞蟻，冒出了一身的冷汗。我的心跳得越來越快，“砰砰砰”地直響，好像都快從嗓子眼里跳出來了似的。我心想：“考試已經(jīng)開始了，又不能隨便離開座位，更不能說話，這可怎么辦啊？”我左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)開始認(rèn)真寫卷子了，只有我還在四處張望。我心里有一種不祥的預(yù)感，老師一定會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，同學(xué)們會嘲笑我，回到家后媽媽肯定還會指責(zé)我。
就在我不知該怎么辦的時候，我的同桌輕輕地用胳膊捅了我一下，然后把一支鋼筆放在了我的試卷上。頓時，一股暖流涌上心頭，我低聲地說了聲“謝謝”。終于可以開始寫試卷了，我著急的.心情慢慢地平靜了下來。
下課了，考試結(jié)束了，我拉著同桌的手走出教室，真誠地對她說：“謝謝你的幫助，沒有你，我現(xiàn)在肯定在被老師批評呢�！薄安挥弥x，我們都是好朋友嘛！”說完，我們一起開心地笑了。
這雖然是一件很小很小的事情，但對于我來說，那天同桌的幫助猶如一束溫暖的陽光直射我的心田，令我感動不已，難以忘記。從那以后，我再也沒有忘記帶文具了。
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