四年級(jí)作文(精華8篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
快過年了，我和姐姐決定去五溪廣場溜冰，“瘋玩”一場。
到了五溪廣場，老姐“神速”穿好鞋，我也不落后，我們決定來比賽，誰先繞完一周就算贏。
比賽開始了，我和老姐快速地向前沖，忽然前面有一塊大石頭，老姐繞了一個(gè)一百三十度大轉(zhuǎn)彎，我向后退，腳一滑，就摔了個(gè)四腳朝天。想著老姐都繞完一圈多了，我管不了那么多，慢慢地扶著大石頭站了起來，又快速向前沖，前面又有一個(gè)香蕉皮，我知道這是老姐的.“餿”主意，就用力地向右滑，姐姐向后面一看，著急地說：“不好，妹妹快要追上我了！”我看見前面有一個(gè)長凳，我向四周打量了一下，沒有空的地方可以讓我滑過去，快到了，我鼓起勇氣，猛的一跳，那個(gè)動(dòng)作非常完美，讓姐姐目瞪口呆�？炝�，快了，我快要追上姐姐了！不一會(huì)兒，我已經(jīng)追上姐姐了，我已經(jīng)到了終點(diǎn)，姐姐說：“老妹，你太厲害了，讓我佩服，我輸?shù)眯姆诜�！�?/p>
四年級(jí)作文 篇2
一早，天氣還算晴朗，可沒過幾分鐘，天的“臉”說變就變，一下陰了。
一下子，下起雨來。雨不算很大。如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，像給大雨披上了蟬翼般的白紗。因?yàn)闈q水，水又退了，滿街都是泥土，泥濘的土，像抹油一般滑。雨一般大，但有風(fēng)，風(fēng)仗雨勢(shì)，雨借風(fēng)威，吹打著我站立不穩(wěn)。
時(shí)間過得很快，一晃就下午了。我休息了一會(huì)兒，坐一會(huì)兒作業(yè)，便是6：00了。我把飯吃過，來到廣場。
廣場淅瀝瀝的，沒幾個(gè)人。我沒有什么好玩的，便看云。云千奇百怪，有的是一只綿羊，有的是一個(gè)沉睡的小女孩……雨過天晴，強(qiáng)烈的陽光照得我睜不開眼。忽然，在廣闊的廣場上，云幕上，奇異的出現(xiàn)了一條七彩的半圓弧~是彩虹！我不敢相信我自己的眼睛，揉了幾下，沒錯(cuò)，我沒有看錯(cuò)，就是彩虹！這可是我有生以來看見過的第一次彩虹！一條光艷亮麗的'彩虹，從大地上升起，直通到天上，真想一座絢麗的天橋。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引人神話世界。
彩虹，無數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起，簇?fù)碓陉柟獾妮x映下，便成了詩句中的彩練，傳說中的金橋！
往東看，一個(gè)弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在白云中間，赤、橙、黃、綠色澤鮮艷，青、藍(lán)、紫若隱若現(xiàn)，懸掛在湛藍(lán)的天空中，讓人想一步跨上去，走在上面，看看云，看看天。
我轉(zhuǎn)身看看周圍的建筑物，像由黑暗里剛生出一個(gè)新的、清涼的、美麗的世界。
漸漸地，彩虹的顏色越來越淡，最后消失了。
我會(huì)永遠(yuǎn)把今天記在心里！
四年級(jí)作文 篇3
寒假，我和爸爸媽媽一起回老家過年。在老家發(fā)生了很多趣事，其中最有趣的就是除夕夜吃“開心餃”的事。
除夕夜，和好面、剁好餡，我們?nèi)覈谧雷优赃叞鹆讼笳髦腋F(tuán)圓的餃子。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“以往，咱們會(huì)在餃子里包一枚硬幣，誰吃到了就代表他一年會(huì)有比較好的財(cái)運(yùn)�，F(xiàn)在國家政策好了，咱們生活水平提高了，今年改革一下，在餃子里包一顆開心果，誰吃了誰這一年都開開心心，沒有煩惱�！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)主意。媽媽把開心果包進(jìn)了一個(gè)餃子。我眼睛一直盯著媽媽手中的`餃子，心想：這餃子我吃定了。
那么多餃子只有一個(gè)“開心餃”怎么找？蒸餃子的時(shí)候，我偷偷地溜進(jìn)廚房，把鍋蓋打開，試著尋找 “開心餃，”結(jié)果被媽媽抓個(gè)正著。我只好悻悻地回到客廳。不一會(huì)兒，餃子出鍋了，為了能吃到 “開心餃，”我和弟弟拼命地吃，狼吞虎咽。摸摸快撐破的肚皮，我要的“開心餃”卻還沒出現(xiàn)。我有點(diǎn)兒失望了，盤子里還有十幾個(gè)餃子，吃？還是不吃？為了開心，我決定再吃一個(gè)，我夾起餃子，一口塞進(jìn)嘴里一咬，“嘎嘣！”我連忙把那半邊餃子吐出來，看見在餡的中間有一顆開心果仁。我興奮地叫了起來：“我吃到開心果了，我吃到開心果了！”爸爸媽媽也高興地鼓掌應(yīng)和道：“只要你健康、快樂的成長，爸爸媽媽就會(huì)非常開心�！�
“這是我有史以來吃過最好吃的餃子！”我激動(dòng)地說。
四年級(jí)作文 篇4
這幾天見妞沒事就愛坐在桌子上看書，我問她看的什么書，她說：“《駱駝王子》”什么？駱駝祥子？那可是本著名的書�？晌覝惤ヒ磺�，是寫一些牛羊馬豬狗的事情。我反問她：“你看的這是什么書？”“《駱駝王子》呀，喏！”這次我看清了，是駱駝王子，沈石溪的小說。妞是最愛看他的小說了！
見妞看的入迷，每天中午都會(huì)趴在沙發(fā)上看，看到脖子疼才起身準(zhǔn)備上學(xué)。我很好奇，這是一本什么書？能讓她看的這么入迷？我在中午留出30分鐘時(shí)間，和孩子一起閱讀這本《駱駝王子》
書的開頭是驚險(xiǎn)的一幕——
兩只經(jīng)驗(yàn)豐富的雪豹窮追不舍的追趕著一群野駱駝，也就是這光天化日下驚險(xiǎn)的一幕，讓“我”和這群野駱駝?dòng)辛藷o法比擬的緣分。
群中有一個(gè)小駱駝，叫做駱駝王子。它雖然體型高高大大，內(nèi)心卻像住進(jìn)了一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的.孩子，不會(huì)照顧自己，不會(huì)體諒別人，只是一味的伸手向身旁的成年駱駝。最終，心灰意冷的駱駝們離開了駱駝王子，它太讓它們失望了。駱駝王子沒有了成年駱駝的庇佑，就像罩在頭上的保護(hù)圈丟失了，被野獸追趕、地形復(fù)雜、不會(huì)找食等困難伴隨著，揮之不去。在駱駝王子走投無路的情況下，“我”和它又相遇了。駱駝王子，這個(gè)受了一輩子的寵愛的王子，竟然甘愿變成了一匹家駱駝。
扣人心弦的故事情節(jié)在我的眼前浮現(xiàn)，我也明白妞為什么喜歡這本書。只是——我開始了一次新的思考。
妞有時(shí)候邊看邊對(duì)我說：“這駱駝王子，真是有點(diǎn)笨笨的，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)呢？”我為此批評(píng)她讀書讀不到書里面。我認(rèn)為，把駱駝王子弄成這樣一番落魄的原因還是在于四匹成年駱駝。如果成年駱駝沒有從小就替駱駝王子把一切處理好的話，駱駝王子就可能學(xué)會(huì)自理。如果成年駱駝沒有事事圍著駱駝王子轉(zhuǎn)的話，駱駝王子有可能就會(huì)不自私。
讀完書，我不禁想到了自己還有我的寶貝妞。妞就是這樣，除了一些基本的事情其他幾乎都要“請(qǐng)示”我，我真的害怕她會(huì)是第二個(gè)駱駝王子�？磥硪院螅乙囊桓慕逃椒�，讓她學(xué)，讓她練。
花盆里種不出蒼天大樹，鳥籠里飛不出雄鷹。我知道路上會(huì)有很多絆腳石，但是不摔倒就不知道躲避，必須讓妞多“摔”幾次，她才能知道下次要躲避。
這是我和妞的第一次一起閱讀，這樣不僅可以幫助孩子，也可以把書中的知識(shí)延伸到自己的生活與教育中。
四年級(jí)作文 篇5
六月，洛陽的天氣已開始有些悶熱。做為六年級(jí)，新課早已結(jié)束，復(fù)習(xí)已進(jìn)行了一段時(shí)間，期末考試又意外地從18號(hào)推遲到28號(hào)，這多出來的十天一定會(huì)助長孩子們浮躁的情緒。
幸好，還有吟誦。
上午一連四節(jié)的主課。數(shù)學(xué)、語文、英語、語文。每一節(jié)課，老師們都無一例外地一遍又一遍重復(fù)著學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。讀、背、寫，孩子們心神俱疲。第三節(jié)課結(jié)束后，英語李老師向我投訴——班上個(gè)別學(xué)生在課堂上不時(shí)講小話，注意力不夠集中，課堂效率不高。走進(jìn)教室，見近一半孩子或聚在一起大聲說話，或在走廊上你追我趕跑得雞飛狗跳。
幸好，還有吟誦。
不理教室中一地雞毛的紛亂，默默在黑板上寫下“秋浦歌”三個(gè)字，已聽到身后傳來一聲驚喜的歡呼——啊，吟誦！
上課鈴響了，第四節(jié)課，孩子們卻別樣的精神，一個(gè)個(gè)坐得直直的，眼睛亮亮的。讀詩題，了解詩人，讀詩句，找入聲字，標(biāo)平仄。早已做得熟練、做得習(xí)慣的流程很順利，呈現(xiàn)出一貫的潤澤感。
最近在讀《簡單父母經(jīng)》，知道“韻律”帶來的“可預(yù)期性”會(huì)給孩子帶來“清明感”和“安全感”�？梢宰尯⒆悠胶�、安全、快樂。因此，在教學(xué)吟誦時(shí)，固定了一下課堂的流程，這樣做的好處已逐漸呈現(xiàn)。孩子們的眼神顯得沉靜而愉快。
是的，不是鑼鼓喧天、艷陽似火的興奮，而是心領(lǐng)神會(huì)、春風(fēng)細(xì)雨的愉快。
誦得熟了，可以開始理解、吟唱了。
“想象一下，當(dāng)你清晨面對(duì)鏡子，本以為會(huì)看到青絲如緞，卻不料意外地看到一根白發(fā)，你會(huì)怎么說？”
酒衷豪的表演十分寫實(shí)，他一手拿“鏡子”，一手撫頭，眼睛瞪得很大，一聲驚呼——白發(fā)！引得教室中笑聲一片，當(dāng)然，這笑聲中自有贊同的成分。
“白發(fā)”，劈頭兩個(gè)入聲字，一下子將詩人的意外、驚訝、哽咽、悲傷表現(xiàn)得淋漓盡致。“三千丈”的拖長、夸張則將詩人的這些情緒進(jìn)一步推向極至。
更重要的，是孩子們?cè)谕度氲匾髡b這一句詩時(shí)，積累了三節(jié)課的'壓力、倦怠、煩躁消失不見了。
真的好神奇！
一遍遍吟唱、一遍遍體會(huì)詩人的情緒。孩子們笑、搖頭、嘆息……
下課了，見他們步履輕快、笑語晏晏走出教室去站隊(duì)，準(zhǔn)備離�；丶摇]有了打鬧追趕，沒有了聲嘶力竭，沒有了迷茫無力。孩子們顯得真好！
只有這個(gè)字可以形容我所感受到的孩子們的狀態(tài)——“好”。
幸好，記得阿曼和看云說過的，孩子在太多的“吸入”后，需要“呼出”�？菰锏某翋炐枰迦淖虧�。
復(fù)習(xí)時(shí)段，幸好，還有吟誦！
四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，大家都有注射疫苗這一經(jīng)歷。那時(shí)對(duì)于我們來說，都是痛苦——一個(gè)前面有鋒利針頭的的注射器，當(dāng)一個(gè)個(gè)惡魔一般的護(hù)士，拿著注射器刺入皮膚，將冰涼液體，注射進(jìn)我們的身體，從此注射的地方則會(huì)留下一個(gè)永恒的印記。
現(xiàn)在我是一個(gè)天才魔法師，當(dāng)然要改進(jìn)這個(gè)漏洞百出的舊方法，把疫苗這個(gè)帶來痛苦的東西，變成孩子們的喜愛之物。這新一代的疫苗可以說是一種香水，既香，而且使用起來方便 。只用輕輕按一下，香氣撲鼻。深吸一口氣，氣味隨著鼻腔，進(jìn)入全身的經(jīng)脈之中和空氣、血液一起在身體中不斷“巡邏”，見到細(xì)菌就吃。有了這種還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！因?yàn)樗秉c(diǎn)多多還需要改進(jìn)。
隨著香水疫苗的.淘汰，隨之被創(chuàng)造出來的還有：疫苗水果、疫苗甜點(diǎn)。他們不僅價(jià)錢便宜，而且吃起來美味深受大家的喜愛。將這種疫苗當(dāng)做肥料，讓果樹的根吸收疫苗中的成分，長出果實(shí)后就是疫苗水果了，將這種水果榨成果醬，涂抹在甜點(diǎn)疫苗上，一下子變得五顏六色，賣相極好！咬一口酥酥軟軟的果醬面包，一進(jìn)口它就化了，果醬流溢而出味道酸甜可口，美味極了！不會(huì)再有孩子們痛苦地哭喊。這不僅好吃而且效果極好，很多疾病都被水果疫苗和甜點(diǎn)疫苗這兩層盾牌輕松的擋在體外。
不僅只有這三種：香味十足美味可口的疫苗。還有很多很多，比如：疫苗眼鏡、疫苗書本、疫苗電子圖像……應(yīng)有盡有。生活中的一切都是疫苗也有可能哦！
生活中的疫苗千千萬萬。但是我覺得生活中最好的疫苗就是：妥善飲食，掌握好自己的生活寶典！
四年級(jí)作文 篇7
“��！終于放假了！”，嘟嘟開心地說。
嘟嘟想，今天一定要大玩特玩一次。之后他不由自主地走出了房門。
他在馬路上溜溜達(dá)達(dá)，感覺腳下踩到了什么，硌得腳生疼。低頭一看，一顆色彩絢爛的寶石！“好漂亮��！”嘟嘟自言自語地迅速撿起。寶石下方立刻出現(xiàn)了黑洞，眨眼功夫把他吸了進(jìn)去！。
等他清醒過后，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)以糖果為主題的游樂園。真是天賜的好機(jī)會(huì)，都是我愛吃的糖果耶！不遠(yuǎn)的入口處有一個(gè)糖果人站在那兒紋絲不動(dòng)，像衛(wèi)兵一樣，觀察著出入糖果游樂園的'每一個(gè)游客！嘟嘟在外面來回踱著步子，思考如何才能進(jìn)去。糖果人衛(wèi)兵走過來對(duì)他說：“嗨，哥們！又來玩啊，怎么不進(jìn)去？”嘟嘟眼珠一轉(zhuǎn)，趕忙說：“哦！兄弟，我在等一個(gè)好友。算了，我還是進(jìn)去等他吧�！本瓦@樣，嘟嘟輕松地進(jìn)入了糖果游樂園！
哇！首先映入眼簾的簡直就是糖果森林，各式各樣的糖果琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。一個(gè)可愛俏皮的QQ糖小姐來到嘟嘟面前，說：“先生，歡迎來到糖果樂園，需要幫助嗎？”嘟嘟擺擺手說：“不用了，我來過好幾次了。不麻煩你們了！”說著，他大步流星地走向阿爾卑斯糖區(qū)。哎呀，這口水都要流到腳面了！這里四面八方都是阿爾卑斯糖果，隨手摘下一顆，放到嘴里，甜絲絲，真美妙��！嘟嘟覺得還不過癮又邁步走向其他糖區(qū)，在彈性十足的QQ糖區(qū)呆了許久。玩得還是不夠酣暢淋漓，他又發(fā)現(xiàn)了更令他心醉神馳的糖水游泳場。泳池宛如巨型水杯，糖水從天而降，一瀉千里。好多游客在這泳池中盡情地嬉戲玩鬧。每一滴糖水濺到嘴里，是那么香甜�！鞍�，真甜呀！”嘟嘟不由驚嘆道。
接下來，他還去糖果過山車、糖果鬼屋、糖果碰碰車……這一次的“糖果假期”使他終生難忘！
四年級(jí)作文 篇8
一天，我在家里玩游戲，媽媽抱來一個(gè)大西瓜。
這個(gè)西瓜是橢圓形的身材，穿著綠色的外衣，外衣上還有黑色的波紋，就像是黑色的浪花涌上了綠色的沙灘。西瓜被太陽一照光澤更亮了，真像一個(gè)發(fā)光發(fā)亮的大皮球。我用用手使勁地敲，仿佛聽到了“咚咚”的響聲，竟然還有回音，像是在打鼓一樣。我用手一摸，可光滑了，還涼涼的。用力捏，它的皮很硬很硬。我捧起西瓜，很重很重。
媽媽拿刀把西瓜切開，一聲脆響西瓜兩半了。鼻子忽然聞到一股淡淡的清香，我忍不住用舌頭舔了一下西瓜皮，苦苦的、澀澀的、涼涼的.，好像我生病時(shí)喝的藥。別看西瓜的外表是綠色的，里面可是紅色的瓤，我馬上咬上一口紅肉肉，香甜的汁水流了出來，滋潤了我的喉嚨。里面還有很多的黑籽，還有很多像是血管一樣的東西。你知道嗎？西瓜皮和西瓜籽還可以當(dāng)藥材使用呢！
西瓜，我最愛吃的水果，這么好吃還可以當(dāng)作藥材，我太愛西瓜了。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文11-05
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)作文(精選)08-08
四年級(jí)作文（精選）07-24
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
【精選】四年級(jí)的作文08-15
[精選]四年級(jí)作文08-15