四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，下著毛毛細(xì)雨，天上陰陰的，但我還是早早起來(lái)去學(xué)作文——因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，我要學(xué)作文。
到了學(xué)校，我坐在座位上，只聽(tīng)“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”上課了，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是24點(diǎn)牌�！�
老師接著說(shuō)了比賽規(guī)則：“同學(xué)們，你們別誤會(huì)，我們并不是‘聚眾豪賭’，只是玩24點(diǎn)游戲。規(guī)則是從一副撲克牌中抽出大、小王以及J、Q、K這些牌，A為1點(diǎn)，其他每個(gè)數(shù)代表號(hào)碼的點(diǎn)數(shù)，任意抽取4張，用加減乘除、括號(hào)組成24，每張牌只能用一次。這可是在美國(guó)大為流行的游戲，連教育局長(zhǎng)都贊嘆不已。你若是真玩起來(lái)便會(huì)知道這不是凡夫俗子之輩便可稱雄的，如果不身懷絕技不可能輕易取勝的.，你們知道嗎了？”
開(kāi)始了，我心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，生怕自己輸了。隨著一聲令下，我們同時(shí)亮出牌：“2、5、4、10”，這……這可怎么算呢？還未等我想完，我身邊的王陳升一拍桌子，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，說(shuō)：“明白了！2*5+10+4=24！”呵，真牛��！我暗暗在心中贊嘆他，也勉勵(lì)自己加油。后來(lái)王陳升得到了獎(jiǎng)品，笑得多么的甜呀！我想他真爽！
經(jīng)過(guò)這次，我悟到了：巧算24點(diǎn)，既可以休閑娛樂(lè)，更可以鍛煉口算能力。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的。我有很多的理想，我最大的理想就是想當(dāng)一名發(fā)明家，想知道未來(lái)的汽車是什么樣嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
在綠草如茵的車道上，行駛著各種高科技的汽車，他是用能和風(fēng)力做能源的，并在汽車的尾部裝上“塵土清潔器”；行駛過(guò)程中，它會(huì)自動(dòng)“吃掉”塵土，既很多水資源，又保護(hù)了人類的身體健康。 更令人驚奇的是，每當(dāng)它撞到其他車輛時(shí)，就會(huì)自動(dòng)反彈。
我還在每輛車的方向盤上設(shè)計(jì)了一圈數(shù)字按鈕，按下“2”
鍵汽車就能潛游海底世界，人們不用坐潛水艇就能去海洋里探索
奧秘。按“３”鍵就能瞬間把重病人或有緊急事情的人送到目的
地······ 空有理想是不行的`，什么事都需要一步步的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我的
理想實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在能做的也只有是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷提高自己
對(duì)知識(shí)的追求，使自己向理想更進(jìn)一步。我想我一定要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)設(shè)計(jì)制造出真正高科技的汽車，把理想變成現(xiàn)實(shí)，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)星期天的下午，我乘1路公交車到飛翔藝校去上舞蹈課，車上的人很多，沒(méi)有空座位，我只好站著。
在恒豐飯店公交站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一手杵著拐杖，一手攀著公交車上的把手，費(fèi)力地上了車。她小心翼翼地從公交車前面往后走，正好走到我的身前停下來(lái)，車上沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)給她讓座。我心里想：“要是我有座位，一定會(huì)讓老奶奶坐！”
公交車迅速向前行駛著，不知道前面出現(xiàn)了什么情況，公交車突然狠狠地顛簸了一下，老奶奶一個(gè)趔趄，我急忙伸出雙手扶住了她，老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，感激地看了我一眼�！安恍�，我得想個(gè)辦法給老奶奶找個(gè)座位�！蔽野蛋档叵�，“怎么辦呢？”我腦袋里突然靈光一閃，有了！我大聲對(duì)旁邊座位上的一位叔叔說(shuō)道：“叔叔，您座位上有臟東西！”那位叔叔一驚，馬上站起來(lái)，說(shuō)：“�。吭谀膬�？”我沒(méi)回答叔叔的'問(wèn)話，趕忙拉著老奶奶的手說(shuō)：“老奶奶，這位好心的叔叔給您讓座啦，您快坐下吧！”老奶奶聽(tīng)了，邊坐下邊對(duì)那位叔叔說(shuō)：“謝謝你！小伙子！”叔叔先是一愣，然后恍然大悟，會(huì)意的朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！小朋友，你真是個(gè)好孩子，你真聰明！”
那天我真的好開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业臋C(jī)智做了一件好事。
四年級(jí)的作文 篇4
烏鎮(zhèn)是一個(gè)古樸典雅又美麗的地方，它位于浙江省。
進(jìn)入烏鎮(zhèn)，首先映入眼簾的是那奇特的房子。那里的房子是用特殊的優(yōu)質(zhì)木材建成，而且建在水里。所以烏鎮(zhèn)又稱為“枕水之鄉(xiāng)”。每座房子的陽(yáng)臺(tái)上有一塊甲板，人們就在這甲板上洗衣服、聊天。坐在甲板上看著水中自由自在嬉戲的魚(yú)兒；聽(tīng)著樹(shù)上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，心里別提有多舒暢了。房子門旁還有些雕花屏風(fēng)，不僅漂亮，而且又能使房屋通風(fēng)透氣。房子與房子之間還有一座拱形橋，為的是人們出行方便。瞧！烏鎮(zhèn)的建筑風(fēng)格多有趣！當(dāng)看到這些，我不禁想起了古代詩(shī)人寫(xiě)的《憶江南》。
再說(shuō)說(shuō)烏鎮(zhèn)的`水。烏鎮(zhèn)的水十分清澈，清的能看到水底的水草、游魚(yú)；烏鎮(zhèn)的水十分平靜，靜的猶如一面魔鏡，把藍(lán)天白云、江邊的綠樹(shù)紅花、房子、游人都“吸”到了里面，構(gòu)成一幅絢麗多姿畫(huà)卷。
烏鎮(zhèn)還有一處有趣的景點(diǎn)，叫“錢鐘廳”。里面有一個(gè)大鐘，如果你用錢擊中了大鐘，還代表你將來(lái)是個(gè)大富翁呢！
說(shuō)完了烏鎮(zhèn)的美麗景點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)烏鎮(zhèn)的人。這是著名文學(xué)家茅盾的家鄉(xiāng)，他的文學(xué)作品豐富了家鄉(xiāng)的文化生活，給美麗的烏鎮(zhèn)增添了一份靈氣。
烏鎮(zhèn)真是一個(gè)景美，水美，人更美的寶地！
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了什么，三言兩語(yǔ)我也說(shuō)不清楚，但是，我還是想說(shuō)給你聽(tīng)。
伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營(yíng)活動(dòng)便開(kāi)始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來(lái)歷、《微服過(guò)宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動(dòng)中，每一個(gè)小朋友都那么積極地參與，那么認(rèn)真的配合，大家學(xué)習(xí)的熱情令我贊嘆不已。每個(gè)小組的每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭(zhēng)口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個(gè)活動(dòng)感到興奮。
驕陽(yáng)似火的八月，我又參加了“走進(jìn)國(guó)脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師讓我們親手作年畫(huà)、磨豆腐、制陶藝，最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫，讓我們?cè)赥恤上面畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，有的小朋友畫(huà)了小狗，有的小朋友畫(huà)了花兒，有的小朋友把自己的'手印在了T恤上，我畫(huà)了一個(gè)大大的草莓。午飯時(shí)，吃的是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫(huà)好的T恤衫照相留念，活動(dòng)便結(jié)束了。
這個(gè)烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)歷史和文化的樂(lè)趣。
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