(實(shí)用)四年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我覺(jué)得有點(diǎn)兒不喜歡的一個(gè)老師是王老師，因?yàn)樗麅窗桶偷�，是個(gè)男老師，喜歡穿黑色的衣服，騎著一輛大輪子，純白色的`摩托車(chē)。
記得有一次上物理課的時(shí)候，我們還不認(rèn)識(shí)王老師是誰(shuí)，也不知道他是兇巴巴的，直到王老師來(lái)的時(shí)候用力地拍了一下桌子，我們被嚇了一大跳，又開(kāi)始講話了，于是，王老師就罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)蹲馬步，直到下課為止。
我記得還有一次上物理課，我們安安靜靜地等著王老師來(lái)上課，這也是我們怕王老師所以才這樣子做的。等了一會(huì)兒功夫，王老師來(lái)了，他用手打開(kāi)了白板，開(kāi)始上物理課，直到五分鐘過(guò)后有人偷偷講了一下話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師拿起一根粉筆，一下子就扔到了那個(gè)講話同學(xué)的腦門(mén)兒上，還叫他上來(lái)蹲馬步，我們?nèi)滩蛔⌒α�，王老師又狠狠地說(shuō)了一聲笑什么笑啊。
我記得還有一次，我們用朗朗的讀書(shū)聲歡迎王老師來(lái)上課，不過(guò)，這還是迫不得已的啊，王老師來(lái)了，叫領(lǐng)讀員下去，而且還是綁著一張兇巴巴的臉進(jìn)去來(lái)的，剛開(kāi)始上物理課，有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)到我們班級(jí)，王老師說(shuō)：“你就坐在第一排吧，轉(zhuǎn)學(xué)生看了王老師的臉嚇的差點(diǎn)就嚇尿了褲子。
以后我們都很討厭他。
四年級(jí)的作文 篇2
壯鄉(xiāng)很美麗，也很神秘，像一個(gè)蒙著面紗的姑娘。然而在這美麗的一角，孕育著我的家鄉(xiāng)——羅錦。羅錦處身于長(zhǎng)壽村——永福，這個(gè)地方也許對(duì)于大家來(lái)說(shuō)很生疏，但是，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的熟悉。
羅錦是個(gè)平凡的小鎮(zhèn)，卻有著不平凡的風(fēng)景。看!那荷花多么高潔啊!一眼望去，荷葉滿(mǎn)是，濃綠如碧，還夾連著不少荷花呢!一片片荷葉，如同被雕過(guò)的玉似的!荷花也不失雅趣，那美、柔、嬌的'姿態(tài)引來(lái)了不少是人的贊嘆呢!它們比天空的笑還美，比春天的風(fēng)還柔，比新抽得芽?jī)哼�嬌，這不是它獨(dú)特而淳樸的音韻嗎?有些荷花像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，躲在荷葉撐起的小傘下;有的像一位披著輕紗的少女，臨城下凡，在水中亭亭玉立，仿佛水中一枝獨(dú)秀;有的像一個(gè)好奇的白衣少女，含苞欲放，露出一個(gè)小尖尖，在探索奇妙的世界;有的像……
荷花的姿態(tài)真是千數(shù)數(shù)不盡，萬(wàn)數(shù)數(shù)不盡啊!在月色下的荷塘更是美!塘里的水平靜得像一面鏡子，不時(shí)會(huì)泛起一圈圈彩色的漣漪……
在荷塘的美中，我們欣賞到了、感受到了真正的幽靜與雅色，而接下來(lái)的這一位呢，是農(nóng)家獨(dú)有的特色——田原小景。在恬靜的菜園子里，蔬菜姑娘們長(zhǎng)得是各有各的樣兒。菜園里最美的時(shí)候要數(shù)雨后的清晨。在一場(chǎng)雨后，空氣格外清新。韭菜挺直了腰桿，但頭還是低，好像還沒(méi)醒呢：大蔥低垂著腦袋，好像在思考什么問(wèn)題;菜花小姐引來(lái)了不少蝴蝶，和采蜜的小蜜蜂;茄子……在這美麗的早晨，只顧著睡覺(jué)豈不是太可惜了嗎?
在田園后還有一條小河，清澈見(jiàn)底，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，波光粼粼;附近，有一片小樹(shù)林，雖然不大，風(fēng)吹樹(shù)葉的身音清脆，鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音悅耳;綠油油的草坪，長(zhǎng)滿(mǎn)了小野花，點(diǎn)綴著四季……
啊!我的家鄉(xiāng)好美哇，你覺(jué)得呢?對(duì)了，還有一個(gè)小竹林，我和爺爺常常到那兒砍竹筍吃，奶奶做的鮮筍湯可香了……
四年級(jí)的作文 篇3
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——周利君。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓�。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，周老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，它不�?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正�?友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
我為有這樣的老師而喝彩！
四年級(jí)的作文 篇4
人，總是在許多的嘗試中跌跌撞撞的成長(zhǎng)，許多的機(jī)會(huì)只會(huì)在一次次的嘗試中取得.
說(shuō)起我最難忘的嘗試，就是個(gè)人點(diǎn)菜。
那天早上天氣晴朗。早上八點(diǎn)不到，我就在學(xué)校西門(mén)焦急地等待大巴車(chē)的到來(lái)。因?yàn)槲乙屯閭內(nèi)コＶ輩⒓庸殴~比賽。一會(huì)兒，我坐在舒適的大巴上，幻想著今天可能發(fā)生的一些狀況。比如比賽會(huì)不會(huì)很激烈?會(huì)不會(huì)沒(méi)有吃飯的地方?會(huì)不會(huì)餓肚子?
到常州已經(jīng)是中午了，在老師的引導(dǎo)下，我來(lái)到一個(gè)商場(chǎng)邊上，找到了一個(gè)吃飯的'地方。東張張西望望，好不容易找了一個(gè)空地方坐了下來(lái)。
不一會(huì)，一位阿姨捧著菜單走了過(guò)來(lái)，和藹可親地讓我點(diǎn)菜。以前吃飯，都是跟著大人，吃的現(xiàn)現(xiàn)成成，我一點(diǎn)事也不費(fèi)�，F(xiàn)在卻要我自己點(diǎn)菜，一件平常的小事，可難住了我。
為了不餓肚子，無(wú)奈地接過(guò)菜單看了看，什么“全家福”、“三陽(yáng)開(kāi)泰”;什么“紅燒地龍”、“夫妻肺片”等等，看得我眼花繚亂，如墜霧里。那些菜名都很美，也很喜慶，但是，光看菜名，我根本不知道是用什么食材做的?也不知道是什么味道?更不知道是多少數(shù)量?正在我左右為難、不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的名字映入我的眼簾——“番茄蛋湯”。這不是我在家里經(jīng)常吃的而且又特別喜歡的家常菜嗎?這道菜不錯(cuò)，是不是就是它了?當(dāng)我還在猶豫不決時(shí)，服務(wù)員那親切的聲音，又在我耳邊響起：“小朋友，你想吃什么呀?”
這時(shí)，我推開(kāi)菜單，毫不猶豫地說(shuō)：“阿姨，我要一碗米飯和一份番茄蛋湯”。
點(diǎn)菜，也需要第一次的嘗試。這頓飯，我吃得特別開(kāi)心，也覺(jué)得特別地有滋味!
四年級(jí)的作文 篇5
自從孫悟空西天取經(jīng)以后，就回花果山享受天倫之樂(lè)。花果山，山清水秀，花果滿(mǎn)山……悟空和孩子們?cè)诹肿永锿嫠�，在水簾洞洗澡，餓了就摘果子吃，無(wú)憂無(wú)慮。
可是好景不長(zhǎng)。這幾天花果山烏煙瘴氣的，還有一些臭味，花果山的花草植物也都枯萎了。孫悟空的猴子猴孫們也都一個(gè)個(gè)的病倒了。孫悟空是看在眼里，急在心里。他揮了一揮金箍棒，駕上筋斗云，飛向上空。用火眼金睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常情況。他心想：難不成在取經(jīng)途中得罪了什么人，現(xiàn)在來(lái)報(bào)仇了？可他又看不出反常，怎么回事呢？
孫悟空跺了跺腳，把土地公喊了出來(lái)。土地公身體虛弱，咳嗽不斷。孫悟空見(jiàn)狀，好生好氣的問(wèn)道：“土地佬，你怎么了？”土地公嘆了一口氣，說(shuō)：“這都是花果山東邊新建的幾家工廠害的，從工廠排放出來(lái)的氣，水，都含有化學(xué)物質(zhì)，使花果山烏煙瘴氣，還會(huì)傷害大家的身體，毀害植物。這些日子，我也病了，不舒服著呢！”“這可怎么辦？玉帝說(shuō)過(guò)不能傷害人類(lèi)和地球的上的東西。”孫悟空著急的說(shuō)。土地公說(shuō)：“現(xiàn)在應(yīng)該先排污染，解決污染問(wèn)題�！薄翱砂忱蠈O只會(huì)打妖怪，可不會(huì)排污染啊！”孫悟空說(shuō)。
“猴哥，你不會(huì)我會(huì)�！辈恢裁磿r(shí)候，豬八戒來(lái)了。
原來(lái)，豬八戒經(jīng)歷了西天取經(jīng)，覺(jué)得自己腦子笨，想變得聰明一些就花功夫讀了個(gè)化學(xué)碩士回來(lái)。豬八戒把他的.碩士帽子取下來(lái)。說(shuō)：“猴哥，跟我來(lái)。”
豬八戒和孫悟空飛到天上，豬八戒說(shuō)：“猴哥，花果山的污染不小��！”孫悟空說(shuō)：“現(xiàn)代人真不講文明�！必i八戒又變出了一個(gè)網(wǎng)一樣的東西。悟空見(jiàn)了，覺(jué)得奇怪，問(wèn)：“八戒，這是什么？管用嗎？”“怎么不管用？它叫消毒過(guò)濾器，還是全自動(dòng)的呢！”八戒說(shuō)完，把這個(gè)網(wǎng)往煙囪口一放。瞬時(shí)間，黑煙變成了白煙，一股清香撲鼻而來(lái)。八戒又帶悟空來(lái)到污水出口處，放了兩像過(guò)濾網(wǎng)一樣的東西，說(shuō)：“猴哥，這是污水過(guò)濾器，它會(huì)給廢水自動(dòng)消毒，經(jīng)過(guò)它流出來(lái)的水就不會(huì)傷害人體，毀害植物了！”
頓時(shí)，蟠桃樹(shù)、牡丹、茶花都仰起了頭，綻開(kāi)了花蕾。小猴們又蹦又跳，向八戒和悟空奔來(lái)。
“嘿嘿！嘿嘿！”悟空見(jiàn)狀，不好意思地說(shuō)：“八戒，俺老孫以后可拜你為師啦！”
四年級(jí)的作文 篇6
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)教會(huì)了我們做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢币詴�(shū)為友，常�？磿�(shū)是廢寢忘食。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》書(shū)，當(dāng)時(shí)我拿過(guò)書(shū)囫圇吞棗的看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好看的就隨手放到了一邊，后來(lái)我長(zhǎng)大了，愛(ài)看書(shū)了，就想起媽媽給我買(mǎi)的《格林童話》書(shū)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢婪旁谀睦锪�，于是我就去找那本�?shū)，我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有找到。終于有一天我們家大掃除，在床頭柜的'縫隙里才找到那本書(shū)，當(dāng)時(shí)我特別特別的高興，也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書(shū)了，所以我的寫(xiě)作水平也慢慢提高了。這就是看書(shū)的好處。
書(shū)是引導(dǎo)我們的老師，書(shū)也是我們的朋友，讀書(shū)是對(duì)我們有好處的，我們要把書(shū)中的東西變成自己的東西，書(shū)真是指引我們前進(jìn)的啟明燈！我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，為我們的城市，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
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