四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
“叮、叮、叮……”鬧鐘的聲音又把我叫醒了,吃完了早飯,坐著每秒20千米的電動(dòng)自行車不到9秒就來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校門口有一個(gè)大屏幕,邊上有個(gè)話筒,只要你對(duì)它說(shuō)出你的班級(jí)和姓名,那個(gè)大屏幕就會(huì)很快的找到你的班級(jí)姓名,在后面打一個(gè)大紅鉤,在話筒上便會(huì)出來(lái)一張卡,那是你的學(xué)生證,你拿出了學(xué)生證,大門就會(huì)打開,電梯就在門口,不過(guò)你一定要把學(xué)生證插進(jìn)電梯邊的小箱子里,電梯才能走,而你的學(xué)生證會(huì)從箱子的出口回到話筒邊的箱子里,你明天才能再用。
坐著電梯進(jìn)了教室,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面一層不染,課本早就擺在了課桌上,桌子是木頭做的很香,因?yàn)槊刻煳覀兎帕藢W(xué),老師把門一關(guān),課桌下的小機(jī)器人就開工了,它們是聲控的,每個(gè)人的座位上都有4個(gè)小機(jī)器人,一個(gè)是打掃清潔的,一個(gè)是擦桌子的,還有兩個(gè)是噴香水的,晚上它們不停地干,它們也不用電,它們專吃垃圾。早上我們來(lái)到教室,就可以聞到花的香味。教室里沒(méi)有老師,只有在外檢查的老師,課是我們自學(xué),沒(méi)有黑板,是一個(gè)智能大屏幕,你有什么不會(huì)的'你就可以問(wèn)大屏幕,如果這個(gè)班太吵,智能大屏幕就會(huì)在你的名字后面畫一個(gè)叉,一個(gè)星期叉最少的人,可以上半小時(shí)的網(wǎng),叉最多的人,要罰抄課文的。
下課了,有的在玩電子游戲,不過(guò)這個(gè)電子游戲是有關(guān)于語(yǔ)文的,數(shù)學(xué)的,英語(yǔ)的……。不過(guò)你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,在樓頂上的同學(xué)很多,因?yàn)樯厦嬗杏螛?lè)園,最好的圖書館,還有同學(xué)們自己種的花草樹木。就說(shuō)圖書館吧,圖書館里有十萬(wàn)三百六十本書,里面有四個(gè)書架,有兩個(gè)書架上放的是真書,也有兩個(gè)書架上放的是假書,這個(gè)假書有的是用軟糖做的,有事是用巧克力做的,有的是用餅干做的,還有的是用面包做的……,哈哈!不僅有許許多多的書,而且還有好多好吃的糖,是一顆一顆的,很好吃的哦!在這個(gè)大圖書館里還有一個(gè)音樂(lè)書館,里面也有書,還有美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。
放學(xué)了,同學(xué)們飛快的跑回家,什么也不用拿,因?yàn)橹挥幸粋(gè)作業(yè),那就是回家讀好課外書。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校。
四年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我看到你高高掛在空中,我就會(huì)想起“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!边@句詩(shī)句。就會(huì)想起在遠(yuǎn)處家鄉(xiāng)的親人。我在外已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,父母在干什么?生活上有什么困難?是不是也在思念著我呢?……我的`心總牽掛著故鄉(xiāng),牽掛著家里人。
月亮姐姐,你環(huán)繞著整個(gè)地球走,一定能夠見到我的家人吧,你說(shuō)說(shuō)看,他們都在干什么呢?我的父母親是否日夜忙于工作?他們身體可好?是不是在為我而過(guò)度的操勞?……
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵康街星飯F(tuán)圓之日,我更思念家鄉(xiāng)的親人。本來(lái),我可以好好地和父母、兄弟姐妹一起團(tuán)團(tuán)圓圓,但是現(xiàn)在……我多么想和他們一起吃頓飯,一起談天說(shuō)地,一起享受成功的快樂(lè),一起幫我解決困難……
“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”一個(gè)個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼間就消逝了,但我卻不能回到家鄉(xiāng)與他們相聚。你能不能幫我?guī)(gè)信兒,告訴我的父母,我在外很好,不愁吃喝,讓他們不要操心。讓他們少干些活兒,不要把身子累壞了,更要把我心中對(duì)他們最真切的思念帶去。
四年級(jí)的作文 篇3
今天,我要介紹一下我學(xué)習(xí)、游戲的小天地——書房。
其實(shí),這并不是我的房間。但你一進(jìn)到這兒后,你就會(huì)驚奇地打現(xiàn)在左手邊有一張可愛(ài)、整潔、舒服、柔軟的小床。這是專門供那些在我們家過(guò)夜或從遠(yuǎn)方來(lái)的親戚朋友們的,所以,這既是書房,也是客房!
進(jìn)門時(shí),你會(huì)看到一個(gè)大櫥柜。這是專門用來(lái)放置我們那些沒(méi)地方放的衣服、雜物或是書籍?赐甏埠,你一轉(zhuǎn)頭,便看到了一個(gè)大書架。這個(gè)書架與墻、衣櫥連在一起的。一共有六個(gè)大排,九個(gè)小空。大排是為書籍而準(zhǔn)備的,小空是飾品的天堂。書架下是放電腦處及寫字臺(tái)。偶爾想不出門問(wèn)題,翻翻書,上上網(wǎng),靈感就來(lái)臨了!說(shuō)完了書架,在左手邊的便是窗臺(tái)了!除了窗旁五顏六色的'簾子以外,余下的便是空位。初三的姐姐常把一大堆書或試卷放在這兒,如今還未清走呢!
累了,就坐在床上,放眼望到窗外去。青山,綠樹,高樓,道路,全部都融為一體,形成一幅美麗的圖畫。
四年級(jí)的作文 篇4
做任何事都要比時(shí)機(jī)成熟早一步,這樣才能成功!}記
別人往往認(rèn)為做任何事都要等到時(shí)機(jī)成熟,那樣事情就會(huì)好辦多了。的確,時(shí)機(jī)成熟后,事情確實(shí)會(huì)好辦一點(diǎn),這點(diǎn)我不反對(duì)。可是,當(dāng)時(shí)機(jī)成熟后,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)層出不窮,讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以,你要想成功,就得比時(shí)機(jī)成熟早一步。
曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊(duì)伍,挪威探險(xiǎn)隊(duì)和英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。第一支到達(dá)的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險(xiǎn)隊(duì),第二支到達(dá)的是由斯科特帶領(lǐng)的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊(duì)伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì),但現(xiàn)在晚到的這一個(gè)月,卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍失敗了呢?責(zé)任就在斯科特這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)身上,因?yàn)樗麤](méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣,想等到時(shí)機(jī)成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查,斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長(zhǎng)他要有超與常人的智慧和體魄,否則他所說(shuō)的,所做的',都是一些沒(méi)有的廢話和舉動(dòng)。
相比之下,阿蒙森就是一個(gè)好的隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)樗酪葧r(shí)機(jī)成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機(jī)成熟才出發(fā),那么,他能成功的幾率就不再是百分之百,也許會(huì)成功,也許會(huì)失敗。
如果你想成為一個(gè)成功者,那么,你就得比時(shí)機(jī)成熟還要早一步。否則,你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)失敗者。
四年級(jí)的作文 篇5
大家好,我叫飛飛,是一只快樂(lè)的小鳥兒!我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
可是,有一天,我餓了就似往常一樣飛出去尋找食物。我飛出去不遠(yuǎn)就看見一處地上有一些大米。我想今天運(yùn)氣真好,比平常好,不用飛多久就可以吃到食物了。怎么?這一堆大米上面怎么有一個(gè)蓋子?沒(méi)有關(guān)系,那不是跟以往一樣,不用去理它們!在飛下去吃大米以前,我又看了看周圍的動(dòng)靜。我觀察了一會(huì)兒,發(fā)覺(jué)四周跟平常一樣,安靜得很,沒(méi)有什么特別的地方。我馬上似餓虎撲食一樣飛了下去,迅速地吃了起來(lái)。突然一聲巨響,那個(gè)蓋子壓了下來(lái),我想馬上飛起來(lái),可是,已經(jīng)不行了。我被罩住了。我又哭又叫,可是有什么辦法呢?我還是沒(méi)有飛出蓋子去。
突然,我被一只大手抓住了,還把我給放進(jìn)了一只鳥籠子里面。他們雖然給我吃的食物,還給我喝的?墒,沒(méi)有用,我還在想著自己家里的'親人,自己的伙伴,廣闊的天空,自由的世界……
過(guò)了好久,一個(gè)小男孩拿起了這一只籠子,看到我在里面飛上竄下,一刻也不安停。他知道我想要自由,就把籠門開了,放我出去。
我出了籠門以后在半空中飛了幾圈,向這位小男孩表示我的謝意。然后,我就往藍(lán)天上空飛走了。我還在想這個(gè)世界上要是人們都似這一個(gè)小男孩一樣該多好呀!我要向人們說(shuō):“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧!愛(ài)護(hù)可愛(ài)的小鳥吧!”
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