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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
以前,爸爸叫我去買油條,我會說:“太遠(yuǎn)了,不去!”,或者說早上我還要讀書,要寫作業(yè),甚至還沒叫我就爬上床邊說困……找各種各樣的借口。
上次,爸爸故意對我說,給你3元錢去買三根油條,我一聽來了精神,因?yàn)槲抑?角錢一根,三根只要2元,心想儲錢罐里可以多1元了,開心極了,同時(shí),對爸爸說,我?guī)湍銈冑I油條,你們應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一下吧,剩下的錢應(yīng)該給我吧,要不,以后不幫你們買了,他們欣然地同意了。
我高高興興地騎著自行車到月湖花城小區(qū)門口買油條,美滋滋地想自己的零錢多1元開始了。他們真是一棵搖錢樹啊,從那以后,我不僅幫他們買油條,還幫他們打掃衛(wèi)生,整理房間,倒垃圾、洗碗、洗衣服……最近,我數(shù)數(shù)儲錢罐里的錢,發(fā)現(xiàn)有50多元了,不僅有了零花錢,更重要的`是在勞動中體驗(yàn)了一把生活。
爸爸媽媽夸可以做力所能及的事了,長大了!
小學(xué)四年級作文 篇2
我家窗臺上不知什么時(shí)候爬來一只蜘蛛,我向來對蜘蛛很感興趣,就對蜘蛛觀察了起來。
蜘蛛大約有一厘米長,又細(xì)又黑的腿上長滿了刺毛。蜘蛛體內(nèi)有一種黏液,把黏液從尾部拉出來,黏液馬上就變成了絲。蜘蛛大多在早晨織網(wǎng)。它慢慢地爬到左邊窗角上拉出一股黏液,又拉著黏液變成細(xì)絲向?qū)γ媾廊,一圈又一圈,一道又一道,真像一個(gè)巧手姑娘在繡花,不一會兒就織成一張八面形的網(wǎng)。接著,它就躲在一旁,一邊休息,一邊等待著蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)。
不一會兒,一只蒼蠅偷偷潛入我家,可是它撞到了蜘蛛剛剛織好的網(wǎng)上。它拼命掙扎,想要逃脫。蜘蛛急速爬過去,從嘴巴里吐出黏液,使蒼蠅變軟,然后供它慢慢享用。由此可見,蜘蛛是捉害蟲的'功臣。
蜘蛛有個(gè)可貴之處,網(wǎng)破了,它不屈不撓,重新織網(wǎng),直到網(wǎng)完整地掛在那兒為止。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神——不懶惰、不氣餒,頑強(qiáng)不屈。
小學(xué)四年級作文 篇3
每一個(gè)人都有一個(gè)家。同樣,我也有一個(gè)家,一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難,家就會來幫助我;每當(dāng)我有開心的事,我就會和我的家庭成員們一起分享快樂。
記得在三年級時(shí),我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有一次學(xué)習(xí)“相遇問題”,我聽不明白;氐郊,我就問父親應(yīng)該怎么做?墒菬o論父親怎樣解釋,畫怎樣的圖畫和線段,我都不會。
于是,父親換了一種方法——游戲。
母親自高奮勇要當(dāng)甲,父親就成為乙,我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn),而我是甲與乙會合的`相遇點(diǎn)。甲走得快,乙走得慢,他們在中點(diǎn)相遇了。
父親說:“你可以把這段路分成四段想就行了!
我思考了一會兒,半懂半疑,讓父親和母親再玩一次游戲。經(jīng)過幾次這樣的游戲,我覺得“相遇問題”其實(shí)并不難,只要理解了,就好辦。父親為了知道我是不是真的明白了,就又出了沙龍班書上的一道題給我做。
不出兩分鐘,我就做了出來。父親搖搖頭:“總算會了。”母親看著題目,還是百思不得其解。
我和父親還有母親三個(gè)人有緣才會在一個(gè)家,在這平凡的家里每天都會有新鮮事兒。我愛我家。
小學(xué)四年級作文 篇4
夕陽,使人感到惆悵;夕陽,使游子懷念家鄉(xiāng);夕陽,使人黯然神傷。
"夕陽西下,斷腸人在天涯"一詩句足能夠響應(yīng)天下的某些人,不失格調(diào)、恰到好處。清風(fēng)吹拂著臉龐,那久久不能消散的夕陽,使我倍感惆悵。不是惆悵于游子那無奈的心聲;也不是惆悵于那已經(jīng)物是人非的感覺;只是惆悵于失去家人那心酸的樣子。夕陽早已讓那些物是人非的事物玷污了,沒有了太陽的朝氣,也沒有了月亮的皎潔。只是年復(fù)一年、日復(fù)一日的展現(xiàn)出未有的氣質(zhì)。
大雁在天空中毫無旁騖之言,成群的,自由的,歡快的飛翔,而夕陽、夕陽只能遠(yuǎn)睜睜的看著。我在想,如果有一天沒有了夕陽,我們是否還在惆悵還在訴說!
人都早已故去,為什么還要空想?想她維護(hù)我們的樣子,想她扯淡時(shí)的微笑,想她泡茶的味道,想她……可終究還是割舍不了。可終究還是空想?山K究還是白日做夢。在沒有她的'那段光陰,縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒有那些片段。
天空籠罩著橙橙的顏色,它是什么?它是太陽是快落山的夕陽,是那嶄新的夕陽。那橙橙的夕陽刺得亮眼,仿佛就像那亮的不能再亮的燈泡,可是燈泡也有熄滅的時(shí)候。
那迎風(fēng)飄蕩的樹葉,那坐在院子里瞭望遠(yuǎn)方的老人,那身處異地的游子注視著。在這個(gè)時(shí)候都一一呈現(xiàn)出來。
“夕陽無限好,只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天,也會有泯滅的一天,這只是時(shí)間長短的問題,千萬不要等泯滅了才后悔莫及。
小學(xué)四年級作文 篇5
“唉!”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看,“沒有人哪,是誰在唉聲嘆氣啊!
“是我呀,我是你腳下的路呀!”
“你怎么了,剛剛筑好的路怎么變成這個(gè)樣子啦,到處都是坑坑洼洼的!
“你可不知道,最近不止哪來的那么多運(yùn)輸車,很多都超載,我們承受不來過大的壓力,臉上就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了,唉”
“的的的的的”正在爺爺和路說開的時(shí)候,一長溜載重汽車爭先恐后地在路面上跳躍著,跌跌撞撞地開了過來。
“嘎吱”,忽然有一輛汽車陷在了凹坑中,任憑它怎樣掙扎,不但沒有掙脫,反而連發(fā)動機(jī)都熄火了。
“這是什么鬼路?怎么這個(gè)鬼樣子?”汽車有氣無力地抱怨道。爺爺上前看了看說:“你說路面怎么變成這個(gè)樣子的?你們是不是嚴(yán)重超載了?”
“關(guān)你什么事?”汽車不服氣地說。
“汽車呀!”爺爺語重心長地說,“你們也不可靠這是什么路,這是一條鄉(xiāng)間簡易公路,怎么能讓你們這樣肆無忌憚超載超速地破壞呢?”
正說看后面過來的另一類汽車一顛,“咣當(dāng)”一聲撞上了熄火的車上,也走不了啦!罢娴姑,這個(gè)鬼路。”
“你難道不能慢一點(diǎn)嗎?”爺爺說!暗牡腵的的”,路堵了,駕駛員們互相職責(zé)著。
大家不要急,爺爺說:“聽我指揮爺爺引導(dǎo)最前面的一輛汽車,小心地繞過了陷車,指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車,后面的車邊才一輛一輛地通過!
“謝謝爺爺!甭氛f?粗囮(duì)有序地遠(yuǎn)去,爺爺笑了。
小學(xué)四年級作文 篇6
店主站在柜臺后面,百無聊賴地望著窗外,心里卻盤算著最近一直不太景氣的生意。
一個(gè)小女孩走了進(jìn)來,整張臉都貼在了櫥窗上,仔細(xì)地尋找著,過了一會兒,出神地盯著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
我想買給我媽媽,您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?她說。
店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩,問:你有多少錢?小女孩馬上從口袋里掏出一個(gè)小袋,小心翼翼地打開,然后將錢攤在手心上,興奮地說:這些可以嗎?不待店主回答,她又說:今天是媽媽的生日,我想把它當(dāng)做禮物送給媽媽。我很長時(shí)間沒見媽媽笑過,我相信媽媽一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的,她肯定會笑得特別的好看,因?yàn)轫?xiàng)鏈的'顏色就像她的眼睛一樣。
店主認(rèn)真地聽完,拿出了那條項(xiàng)鏈,裝在一個(gè)精致的小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對小女孩說:拿好啊,小心點(diǎn)!說完拍拍小女孩的頭,微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。
在這一天的工作快結(jié)束的時(shí)候,店里來了一位年輕的媽媽,衣著雖簡樸但不失韻致,她有一雙藍(lán)色的大眼睛,她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道:這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎?多少錢?
本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。
媽媽說:我女兒只有幾枚硬幣,這條藍(lán)寶項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí),她絕對買不起的。
店主笑了笑,一臉的燦爛,輕輕地從媽媽手中接過禮品盒,精心地將包裝重新包好,系上絲帶,又遞回了媽媽的手中。
媽媽愕然。店主說:她給出了比任何人都高的價(jià)格,孝心無價(jià),更何況,她還付出了她所積攢的一切。
謝謝。年輕的媽媽含淚說完,又笑了,有一滴淚在她眼角綻放光芒,就像黑寶石。之后這位年輕的媽媽走了。
小學(xué)四年級作文 篇7
走在鄉(xiāng)村田野的小路上,欣賞著周圍的美景。晚霞輝映的田野里,一群美麗的鴿子在自由地翱翔。
突然,我眼睛一亮,有兩個(gè)小男孩,站在田野上,說了些什么。好奇的我走近了他們,原來他們發(fā)現(xiàn)一張捕鳥網(wǎng)上纏住了一只可愛的鴿子。鴿子一身五彩斑斕,羽毛在陽光下閃著金光,小巧玲瓏的`腦袋,黑寶石似的眼睛,還有一張尖尖的嘴巴。它在捕鳥網(wǎng)上拼命地掙扎,想飛出去?墒谴嗳醯镍澴幽哪芴用撨@危險(xiǎn)呀!它只好無可奈何呆在那里,聽天由命,可憐巴巴地望著那兩個(gè)小男孩。
這時(shí),一個(gè)穿著黑色衣服的男孩興奮地說:“哥,這可是難得的好機(jī)會呀!我們拿回去煮了吃了吧,那可是天然的美味呀!”說著,那個(gè)男孩取下鴿子,準(zhǔn)備抱回家去。
“不!”另外一個(gè)男孩叫住他,“小鳥也是生命,更何況,沒有了這些鳥兒,地球上的環(huán)境該是多么糟糕!”黑色衣服的男孩醒悟了,他的臉?biāo)⒌丶t了,慚愧地低下了頭。他們倆人倒數(shù)三、二、一,手松開了,鴿子又飛起來了。
我望著飛遠(yuǎn)的鴿子,卻呆呆地站在那兒,因?yàn)槟莾蓚(gè)小男孩在保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動物,不傷害生命的美好品質(zhì)在我的腦海里留下了深深的痕跡。
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