四年級作文我的發(fā)現(xiàn)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文我的發(fā)現(xiàn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文我的發(fā)現(xiàn)1
走在大街上，身邊是許多形形色色的人們，他們的腳步都很匆忙。我決定拋開一切，用一雙尋找美的眼睛去看世界。
閉上眼睛，仔細(xì)地聽�！班编薄蹦菚r鳥兒的歌聲；“呼呼”那是風(fēng)兒的問候；“呵呵”那是小朋友們歡快的笑聲……
漸漸睜開眼睛，一切變得美麗起來。柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，為行人掃去憂愁；花兒向陽微笑，為大自然添光加彩；太陽光滿四射，使這里充滿希望和生命的氣息。
瞧！那邊跑來一只全身雪白的寵物狗，一定會給它的主人帶來好運(yùn)的，它閃爍的大眼睛好奇地打量著這一切，然后回頭找它的主人。一位婦女推來一輛嬰兒車，嬰兒車中的小寶寶帶著粉紅色的睡帽，蓋著乳白色的毯子，雙手捧著一只奶瓶，可還在打著哈欠呢，大概剛剛醒來在吃早餐吧！迎面走來兩個老人，哪位老太太穿著淺藍(lán)色的`襯衫和黑色的長褲，老爺爺則穿著白色背心和深藍(lán)色中褲，兩人互相手牽著手，非常恩愛，應(yīng)該是一對老夫妻在飯后散步吧。
當(dāng)你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界時，這個世界將更加美好。
四年級作文我的發(fā)現(xiàn)2
今天我一回家就聽到“嘰嘰”的聲音。跑到陽臺一看，原來媽媽給我買了六只小雞：四只花雞，兩只黃雞。
我坐在那兒仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)它們非常喜歡吃小米和青菜。這時，媽媽給我了一塊餅干兒，吃著吃著，餅干渣掉到了雞箱里，然后那些小雞都圍上去吃。我覺得很奇怪，所以又試著給它們了一點(diǎn)兒餅干渣，它們真的紛紛圍了上去。我不解的問媽媽：“為什么？”媽媽說：“其實雞什么都吃，連沙子都吃，它吃沙子是為了幫助消化的。”“哦”。我頓時明白了這個道理。
我為了證明這件事，又帶小雞去了樓下的草坪里玩了一會兒，又發(fā)現(xiàn)了一個問題，它不但吃土，而且還刨土呢！上樓之后，我又問媽媽：“它為什么刨土？”媽媽說：“它刨土是為了找東西吃。土里有蟲子、有泡沫、有它很多喜歡吃的東西�！薄芭丁薄Ｎ矣置靼琢艘粋�道理。只要多觀察、多問問題，就會知道許多你不知道的`奧秘。
四年級作文我的發(fā)現(xiàn)3
今天下午，我們在班里和朱老師玩一個小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來，撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時候我就想：老師撕紙碎干什么呢?老師要紙碎干什么呢?老師說玩一個小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲?游戲跟紙碎有什么關(guān)系?這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形;有的像三角形;還有的像沒有尾巴的小蝌蚪……
老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按著中心，再撓。老師叫我撓150下。我們班的同學(xué)有的用力撓、有的`輕輕撓、有的慢慢撓;還有的快快的撓。撓的千姿百態(tài)，我撓的時候心情特別高興，因為我覺得這是個特別的游戲。最后全班都撓完了150下，我摸了摸筆頭，哇!這么熱?老師叫我們把筆頭放到紙碎上，一些小點(diǎn)的紙居然往筆頭上比較熱的地方擠。
今天我覺得很開心，因為我會玩了一個小游戲，而且還通過這次游戲，讓我懂得了一個原理------物體摩擦后會產(chǎn)生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。同學(xué)們你們看多么有趣的游戲呀!
四年級作文我的發(fā)現(xiàn)4
我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹出此刻我面前，我來不及剎車，不得不和大樹來了個親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹根旁有片樹葉在動，翻開一看，原先是“大力士”小螞蟻呀！
咦？螞蟻怎樣在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀？我?guī)е@些小問號回到了家，心想：還是問一問爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現(xiàn)這個問題的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說：“中國有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報，這幾天必須會下雨的�！�
我調(diào)到新聞臺，爸爸說的對，后天就下雨了。我又去問爸爸：“螞蟻怎樣明白要下雨的呢？”爸爸回答道：“螞蟻和人類是不一樣的，況且也不是只有螞蟻才明白的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，必須會發(fā)現(xiàn)更多搞笑的事情的.�！�
是呀，這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但是，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就必須會發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。
四年級作文我的發(fā)現(xiàn)5
今天，我從圓通橋經(jīng)過時，有一個新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上面尋找了起來。
原來，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的`橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二話不說，就拿出吸管做實驗。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結(jié)果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學(xué)習(xí)，解開更多未解之跡。
四年級作文我的發(fā)現(xiàn)6
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的。
暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野。我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的'蜻蜓在田間歡快的飛舞著。突然，我聽到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個“圓圈”一會兒飛在田野上，一會兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開了，我聽見分開的時候又“哧”的一聲，只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見它來到一個小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽別人說，蜻蜓點(diǎn)水是非常危險的，稍不小心，便會讓翅膀沾上水，飛不起來，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱?
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧!
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