四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
在生活中，需要我們幫助與關(guān)心的人太多太多，要留心關(guān)注。送人鮮花，手有余香；送人給予，快樂終生。當(dāng)他人向你發(fā)出給予的信號(hào)時(shí)，如果你付出了給予，將會(huì)收獲的是兩份快樂。投之以桃，報(bào)之以李。你幫助他人，大多是會(huì)得到回報(bào)的，收到別人的回報(bào)，你肯定會(huì)快樂的。就算沒有回報(bào)，自己的心里也是很愉快的，因?yàn)樵谀愕慕o予下，得到幫助的人心態(tài)必然是釋懷開郎的，當(dāng)你看到他這種神情時(shí)，你又怎能不快樂呢？面對(duì)這種給予，我們何樂而不為？而冷漠卻是一種痛苦，因?yàn)槊鎸?duì)他人的求助，如果你有能力，但你卻對(duì)他人的求助選擇了漠然視之，甚至麻木不仁，那就會(huì)給人以莫大的傷害，甚至使人絕望。過后，或是若干年后，也許你會(huì)和他不期而遇，當(dāng)看到他的潦倒失敗，看見他怨恨未消的目光時(shí)，你能快樂嗎？我想，絕對(duì)不會(huì)快樂，只能是痛苦的內(nèi)疚和自責(zé)，當(dāng)時(shí)我為何不幫幫他呢？
如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時(shí)，你會(huì)選擇什么？是給予還是旁若無人，我想，給予應(yīng)該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂，又可以讓老人對(duì)生活充滿信心。若是選擇冷漠，就會(huì)使老人剛剛升起的.微小的希望落空，對(duì)生活就會(huì)更加充滿凄涼和悲痛。于是，我想過問一下冷漠者，當(dāng)一個(gè)年老的弱者對(duì)你發(fā)起求助時(shí)，當(dāng)乞求的目光圍繞你的思緒時(shí)，請(qǐng)問你的良知呢？你的憐憫心呢？何不敞開心扉，獻(xiàn)出你那份給予，或多或少，只要你的一點(diǎn)點(diǎn)心意。
想想，誰(shuí)沒有傷心的時(shí)候？在你傷心落寞的時(shí)候，每人都會(huì)希望得到安慰，或者鼓勵(lì)。一句溫暖的話語(yǔ)會(huì)叫人忘記煩惱，只記得美好，這就是一次給予的偉大之處。一次將心比心的給予，有時(shí)還會(huì)使求助的人沖出逆境，改變?nèi)松拿\(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想的成功。如果我們的心理是正常的，又怎能不為他的成功而快樂呢？
送人玫瑰，手有余香；而送人給予，快樂終生。我想，美好人間正是這一個(gè)又一個(gè)給予筑成的。
明白了吧，一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，給予就是快樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
記得一個(gè)下雨天，我下了學(xué)就急急忙忙地往省三院走去，因?yàn)槲乙俗?17路公共汽車回玉成小區(qū)——我的家。汽車到了站，我一看，車上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想著想著，就不由自主地?cái)D上了車。我被人擠著，擠到了車的后半部。突然，一個(gè)急剎車，我被慣性力拉到了一個(gè)解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見我這么晃，就立即站起來說：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過一兩站就要下車了�！庇谑牵艺f了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。
我想知道這位叔叔到底站多長(zhǎng)時(shí)間，就一邊看窗外的景色，一邊數(shù)著這位叔叔究竟站了幾站。過了一站，叔叔沒有下車；過了兩站，叔叔也沒有下車；過了三站，叔叔還沒有下車……叔叔站得時(shí)間越長(zhǎng)，我的心里就越慚愧，于是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區(qū)有下車的嗎？”，我才知道自己到家了。可這位叔叔一直被人擠著站在我身旁，沒有下車。我馬上站起來對(duì)叔叔說：“您坐吧，謝謝您了！”
他本來是坐著的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站著，自己被別人擠著，也不愿意讓我一個(gè)小孩站著，被人擠著。他的品格真高尚，我欽佩的.就是這種高尚的人。因?yàn)檫@種高尚的品格，能讓人舍己為人；他們心里只有別人，沒有自己；心里沒有“我”，只有“我們”；心里只關(guān)注別人的情況，不關(guān)注自己的情況。這種高尚的人值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钠犯癖容^我們高尚許多。要是現(xiàn)在不論商人、職員、服務(wù)員、學(xué)生等各行各業(yè)的人都能擁有這種高尚的品質(zhì)，那么，這個(gè)世界上就不會(huì)再有一些打架的人，也不會(huì)再有說臟話的人了，也不會(huì)有那些動(dòng)不動(dòng)就打人的人了，人類也不會(huì)因?yàn)橐恍┦露韵鄽垰⒘�。到那時(shí)候，哪里都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰(zhàn)爭(zhēng)將永遠(yuǎn)從地球上徹底消失。
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見垃圾應(yīng)該撿起來，看見別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個(gè)知錯(cuò)就改的好人，你們說是嗎？
那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的.校門，太陽(yáng)就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛回家---那個(gè)開著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。
看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時(shí)的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。
突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了�！痹捯魟偮洌突仡^往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，聊天軟件里有人通過了我的好友驗(yàn)證。
聽到提示聲，我有些納悶，再看一下同意加我為好友的竟是一個(gè)陌生人。
這個(gè)？我什么時(shí)候添加這個(gè)人？我心里想著，也同時(shí)點(diǎn)開了這位新朋友的朋友圈，還沒看出個(gè)所以然，他又把我拉進(jìn)了一個(gè)群。
看到群的名字，我似乎有了點(diǎn)自己當(dāng)初加他的印象。
這個(gè)一個(gè)自律抱團(tuán)群，是當(dāng)然看到一個(gè)勵(lì)志公眾號(hào)發(fā)起的活動(dòng)，心癢也跟著報(bào)名，不過當(dāng)時(shí)他們沒有立即回復(fù)，久而久之，竟也就忘了。
正當(dāng)我明白過來怎么回事，被拉入群的伙伴越來越多，從200多不一會(huì)就漲到400多，我為那位正能量公眾號(hào)女孩感動(dòng)驕傲，她居然聚集這么多喜歡她的朋友。我看到好些人也跟我一樣，初入群還沒反應(yīng)過來是干什么。
不一會(huì)，就有朋友發(fā)出了抱團(tuán)的第一課，一堂ted的演講，演的是如此讓一個(gè)女孩變勇敢，全英文演說。我的英語(yǔ)聽力口語(yǔ)都不是很好，點(diǎn)開，不出所料，只聽出皮毛。然而，演講者，一位留著齊耳短發(fā)的'中午外國(guó)女子，她的演講力很感染人，即便聽不懂，卻能從她的語(yǔ)氣，表情，動(dòng)作，感受到她講演的激情。
這是一個(gè)很棒的抱團(tuán)，希望我能堅(jiān)持下去，讓自己有所成長(zhǎng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
清晨，幾聲隱隱的雷聲過后，下起了入春以來的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下下了一條條雨絲。多神奇的春雨啊。它是朦朧的，又是清新的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的沙衣，又吧萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也像被雨水清洗了，擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就好像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，像一切都重新開始了，樹是新的`，新得綠呀滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。
春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成一串串水靈靈的音符。地面濕潤(rùn)了很多，散發(fā)出一種芯人心肺的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯……萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下醒來了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)起來了。
雨確實(shí)不大，嘀嘀嗒嗒的，不好像是在下雨倒好像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中。幾陣悶雷向過，雨水像被催促似的，大了一陣。可是，不一會(huì)兒，又小了起來。我走進(jìn)雨霧中，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來的消息。
雨停了，到處清新明亮。大自然的景色，被洗滌得多么秀麗呀！初晴的天空中，只有幾朵百云飄來飄去……多清涼，多神奇呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
3月26日是個(gè)難忘的日子，那天的家長(zhǎng)會(huì)上，老師笑著宣布：“全班同學(xué)3月31日出發(fā)，去距離市區(qū)約15公里的牛首中心小學(xué)生活3天�！甭牭竭@個(gè)消息，我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過家人這么久，還是有些期待，因?yàn)榭梢院瓦@么多的.小伙伴一起去體驗(yàn)生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午，我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，全班同學(xué)分乘三輛大巴，在一片歡聲笑語(yǔ)中出發(fā)啦！不知不覺中我們已經(jīng)到達(dá)目的地——牛首中心小學(xué)，我和同學(xué)們歡呼雀躍著下了車，牛首中心小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面，在門口熱情地歡迎我們的到來。在老師的引領(lǐng)下，我們來到寢室。老師讓我們自己疊被子，疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難，但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時(shí)間，老師給我們每人發(fā)了一張飯卡，讓我們排著隊(duì)去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的土豆絲、牛肉，高興極了！來之前還擔(dān)心沒有喜歡的菜呢，我的擔(dān)心一掃而空。午飯后，大家稍微休息了一會(huì)兒，就前往教室上課。我的注意力很快被課程內(nèi)容吸引了，已經(jīng)忘了自己是在牛首中心小學(xué)。半天時(shí)間很快就過去了，又到了晚飯時(shí)間，我已經(jīng)很適應(yīng)和同學(xué)們一起排隊(duì)打飯了，因?yàn)榭梢蕴糇约合矚g的菜吃！晚飯后，老師組織我們看了一場(chǎng)精彩的電影。
3天時(shí)間一晃就過去了，我戀戀不舍地和同學(xué)們一起上車，離開了牛首中心小學(xué)�；匚吨虝憾蛛y忘的生活，我的收獲可真大啊！長(zhǎng)這么大，還是第一次獨(dú)立生活，自己疊被子、打飯，獨(dú)立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學(xué)和我們同齡的同學(xué)在幾年前就已獨(dú)立生活，并開始住校生活了。我要向他們學(xué)習(xí)，自己的事自己做，提高動(dòng)手能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書本是人類遨游的海洋。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志也曾說過：飯可以不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
若書本是知識(shí)的果園，那我便是采集果實(shí)的書童；若書本是知識(shí)的海洋，那我便是在海底探險(xiǎn)的魚兒；若書本是一份寶藏，那我便是找寶藏的探險(xiǎn)家。
我喜歡讀書，書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓我體會(huì)書中的寓意，書教會(huì)我怎樣做人，也教會(huì)我怎樣去尊重別人。
我喜歡書籍，有一次我竟然在廢寢忘食的看書，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了我要做什么。
它與我素不相干，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
它與我無任何關(guān)系，可它對(duì)于我來說至關(guān)重要。
它與我無任何瓜葛，可它已成為我生活中的一部分。
我喜歡讀書，書使我快樂，書把我感動(dòng)，書像我的'老師，教我成長(zhǎng)。它教會(huì)了我許多東西，把我教成了一個(gè)優(yōu)秀的人。它也教會(huì)了我，去孝順父母、老師，去尊重別人。
它受著大家的喜歡，它受著大家的夸贊，人人都喜歡他。我也一樣，喜歡著讀書。
一件小事的啟示
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
在人民公園的草坪上，有一大叢菊花，映襯著碧綠而空曠的草坪，美麗極了。
它的美，主要體現(xiàn)在它的根、莖、葉、花上。
菊花的根十分粗壯，深深地扎進(jìn)泥土里，供給整個(gè)菊花所必需的養(yǎng)分；它的莖是弧形的，說直不直，說彎嘛，它也沒那么彎。不過，莖的彎和直，都恰到好處，它那“S”形的婀娜身姿，不正像一位上有妙曼身姿的亭亭玉立的`美少女嗎？莖的顏色是靚麗的淡綠，表皮上長(zhǎng)著密密麻麻的細(xì)毛。葉子青翠欲滴，葉形稍顯細(xì)長(zhǎng)，但是它也有些寬，反正，菊花的葉子是不折不扣的——標(biāo)準(zhǔn)，真惹人喜愛！
菊花的花很有個(gè)性，半開時(shí)花瓣是合攏的，瓣葉是直的，又細(xì)又黃。當(dāng)它全部綻放的時(shí)候，原本直的花瓣變彎曲了，活像一位打扮時(shí)髦的少婦的卷發(fā)，可美了！在葉子的襯托下，它越發(fā)好看！菊花凋謝時(shí)，仍然不失風(fēng)度。雖然它的花瓣漸漸枯萎，可是它與秋天的嚴(yán)寒相抗?fàn)幍木�，永遠(yuǎn)不會(huì)隨著花的凋謝而凋零，來年，它還會(huì)在秋風(fēng)中傲然挺立，展現(xiàn)著自己的傲人風(fēng)姿。
菊花的美，還體現(xiàn)在它的藥用價(jià)值上，它可以做成各種小吃，如涼拌菊花，菊花湯，還有菊花餅。菊花不僅對(duì)人體有很大的益處，而且還給人們餐桌上添加幾道美味佳肴。特別是泡成菊花茶，喝上幾口，淡淡的花香緩緩滲入體內(nèi)，那滋味，沁人心脾！
菊花真美，我很喜歡菊花！
教師點(diǎn)評(píng)：高雅雯的《菊花》一文從深層次寫到了菊花的形態(tài)美(一個(gè)司令)，精神美和價(jià)值美(兩個(gè)小兵)，描寫細(xì)致，語(yǔ)言優(yōu)美，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔骱蛿M人手法，是一篇高質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)作文。
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
夜空中，一輪皎潔的明月高高懸掛著，顯得格外明亮。月光灑在大地上，透過花叢，發(fā)出溫柔、和諧的光，把周圍的一切景物都鑲上了一層銀邊�？粗谰埃犞蛷d里酒杯碰撞的聲音，我的嘴角不禁上揚(yáng)。
今年的中秋，我覺得很幸福。吃了一大桌的美食，飽覽了美景，更令人開心的是，我收到了好友從遠(yuǎn)方寄來的信。她是我在安吉最好的朋友——小唐。在信中，她說自己很開心，交到了新朋友。信封里面還有一張她的照片，是她在做月餅，弄得渾身都是面粉，月餅很大，也很圓，銀色的，就像天上的月亮。月餅上面被她按上了自己的名字。
對(duì)于小唐的來信，我更多的是驚訝，記得上次她寫信給我，是去年的事了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我和她的聯(lián)系也越來越少了。我沒有立刻給她回信，只是默默地讀了幾遍。然后把信對(duì)折、收起，紙很薄，可以隱隱約約的瞧見照片上的月亮。
我拿起一個(gè)月餅，輕咬一口，甜中帶咸，咸中帶甜，這難道就是月亮的味道嗎？我問自己。月餅是蛋黃餡的`，圓圓的蛋黃就像是一個(gè)小月亮，吃進(jìn)肚子里，就像是把月亮也吃進(jìn)去了。
我拾起畫筆，略一思索，畫了一個(gè)月亮，銀色的，很大，很圓，就像小唐照片上的月餅。我瞧了瞧畫，筆觸生硬，顏色也上的不大均勻。我可以想象小唐看到后的表情，她肯定會(huì)笑得前仰后合，還會(huì)吐槽我是抽象派靈魂畫手，是幼稚園的美術(shù)課代表。想到這里，我笑了，笑出了淚花。
我把這畫，和小唐的照片放在一起，把我們的感情也深深地埋藏在心底。希望有朝一日，我們能再重逢，共賞窗外這輪明月……
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
我給大家介紹的地方是蓬萊閣，蓬萊閣的一年四季真美�。�
春天，大地生機(jī)勃勃，小草寶寶從睡夢(mèng)中醒過來，探出頭透透氣，這時(shí)候風(fēng)婆婆過來了，小草搖搖晃晃，好像在和風(fēng)婆婆打招呼。那里的海棠花非常美麗，紅色的似火，白色的似云朵。
夏天，海和天連在一起，真是海天一色。樹的`葉子更綠了，小花隨風(fēng)搖擺，非常美麗。夏天來這兒度假肯定很清爽。
秋天，蓬萊閣是最美麗的地方了，那里的楓葉一片比一片紅，紅艷似火。還有山下的一顆顆小野果，從遠(yuǎn)處往山上一看，絢麗多彩、五彩繽紛，很美麗。
冬天，那里下起了鵝毛大雪，大樹爺爺像披上了新衣一樣。我發(fā)現(xiàn)雪下到海里，海里飄上來一股仙氣，傳說那是神話里八仙過海的地方。
這就是我給大家介紹的蓬萊閣一年四季的美景，怎么樣？是不是很美？你也想去嗎？快去看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
期中考試的試卷發(fā)下來了，我的`成績(jī)很不理想，大家都嘲笑我，我就像一只落單的燕子，在一旁泣不成聲。放學(xué)后，天陰沉沉的，風(fēng)在呼嘯，仿佛在嘲笑我；烏云遮蓋了天空，仿佛在責(zé)罵我。
我和媽媽一聲不吭地回到了家，爸爸在廚房里做飯，我低著頭走進(jìn)了房間，爸爸邊做飯邊問：奕茗，考得怎么樣？我沒有吭聲，爸爸大概已經(jīng)知道了我的成績(jī)，也一聲不吭地做著飯。而我在幻想怎樣騙爸爸，不讓他知道。
一聲開飯了！把我從幻想拉了回來，我慢慢地走到了飯桌前，悶頭吃起飯來。爸爸：考得怎么樣��？我聽了先是一愣，隨后就不知所措地說：考考得不好。爸爸追問到：不好是多少分？我結(jié)結(jié)巴巴地說：語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)90分，英語(yǔ)98分。爸爸聽后，微微皺了一下眉頭，然后用溫和地語(yǔ)氣說：孩子，沒關(guān)系，這次沒考好，不要緊，只要你努力，相信你下次一定能考好！我聽后，心里的那塊巨大的石頭終于落地了。我使勁點(diǎn)頭說：我一定會(huì)考好的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間。夜晚，屋外傳來了“沙沙”的聲響，原來是下起了春雨，這讓我不禁想起了一首古詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。 清晨，雨停了，我推開窗戶，那清新的空氣便撲面而來，讓人心曠神怡。
走出家門，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著大地，喜鵲正歡快的鳴叫，演奏著春天的樂章。小草從泥土里伸了個(gè)懶腰，探出了小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹經(jīng)過春雨的洗禮后，顯得格外翠綠。一陣春風(fēng)吹來，它像位美麗的少女撫弄著自己的長(zhǎng)發(fā)。瞧，那含笑樹已經(jīng)接出了淡紫色的小花苞，也許再過幾天它們就會(huì)傲然怒放了。但最讓人歡喜的還是路旁的梅花樹，梅花開得正盛，幾乎滿樹都是花，那花瓣潤(rùn)澤透明，很有點(diǎn)冰清玉潔的`韻致。我湊近聞了聞，哇！淡淡的香味讓人陶醉。
“春江水暖鴨先知”，看，小鴨子們?cè)诔靥晾镆粫?huì)兒拍打著翅膀追逐嬉戲，一會(huì)兒又把頭鉆入水中覓食。魚兒也在水中快樂地玩耍著。
在廣闊的田野里，能看到農(nóng)民們正在忙碌的身影，他們播下希望的種子，期待著收獲的季節(jié)。
人們也在著大好的時(shí)光里外出踏青游玩，孩子們放飛著手中的風(fēng)箏，不時(shí)傳出歡樂的笑聲。
春天是一個(gè)多姿多彩，充滿生機(jī)的季節(jié)，讓我們?nèi)肀Т禾彀桑?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
大家好，我是人見人愛、花見花開的小鬧鐘。
我的形狀是房子形狀的，還穿著一件藍(lán)色的外衣，和透明的門。
里面住著十二個(gè)數(shù)字，好像在堅(jiān)守自己的崗位和家呢！
里面分別還住著四個(gè)針兄弟呢！老大是時(shí)針，又胖又矮，走起路來像蝸牛一樣慢，過一小時(shí)，只走了一小步呢！老二是分針，有著以身標(biāo)準(zhǔn)的`身材，走起路來不緊不慢，繞了一圈就過了一小時(shí)。老三是秒針，身材苗條，而且很高，它有一雙飛毛腿，只要一眨眼，一分鐘就過去了。老四是鬧鐘，是最不起眼的針了，但是，你不能小看它，如果，你把電惹怒了它就會(huì)使用一鳴驚人的獅吼功呢！
我的樣子很漂亮，但功能也很好呢！主人正在做美夢(mèng)呢，她成了仙女，飛上了天堂。而且，還打著大大的呼嚕聲呢！鬧鐘一氣之下，就叮鈴叮鈴的發(fā)了兩聲。主人用手一把把鬧針發(fā)出的聲音關(guān)了一格。然后，鬧針更惱火了。使用了一鳴驚人的獅吼功，好像要把墻壁震破才罷休。小主人被逼無奈只好起床了，主人拿起鬧鐘一看，上學(xué)再過十分鐘就遲到了，主人嚇了一跳，連忙拿了幾片面包上學(xué)了。上學(xué)前，她還對(duì)我說：“謝謝你！”
還有一次主人要玩電腦，媽媽說：“只能玩一小時(shí)。而且在我這定時(shí)了。一小時(shí)馬上過去了�！蔽叶ｂ徑辛艘宦暎魅藳]反應(yīng)過來，叫第二聲時(shí)才反應(yīng)過來。我對(duì)主人說：“主人別玩了，不然媽媽會(huì)罵你的呀！”然后，主人就關(guān)掉電腦了。
這就是我既可愛又能提醒別人的我。
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
俗話說：”一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。“人生也真是光陰似箭，日月如梭啊！一晃就沒了，可見時(shí)間有多么寶貴，因此時(shí)間的”債“背不起�。∮浀靡荒昙�(jí)時(shí)我背了一次時(shí)間的”債“……那時(shí)我剛從幼兒園升入小學(xué)，勁還緩不過來，總是遲到，但因?yàn)槲覄倓偵闲W(xué)嘛！老師也不會(huì)為這些小事而罰我們，因此我仍然愛睡懶覺，后來訂了一個(gè)要求：”2：15左右到校抄完作業(yè)，不影響下午上課的老師使用黑板。“我以為老師又在嚇人，可想而知，我那時(shí)當(dāng)然沒把這個(gè)要求當(dāng)回事兒。
那天中午，我像往常一樣睡了個(gè)懶覺，不緊不慢地走向?qū)W校，一路上我蹦蹦跳跳還回味著睡午覺時(shí)做的美夢(mèng)，一點(diǎn)兒都沒有察覺一會(huì)兒我就要倒大霉啦！我來到學(xué)校拿起筆開始抄黑板上的`作業(yè)，可才抄了幾個(gè)字就聽見班上同學(xué)（我和極個(gè)別同學(xué)除外）大聲喊：”時(shí)間到，檫作業(yè)！“這時(shí)我一臉迷茫完全聽不明白他們?cè)谡f些什么，但我突然發(fā)現(xiàn)黑板上的作業(yè)”消失了！“我十分著急在那東張西望能找出一根救命稻草可我卻一無所獲，我心想：”真是活見鬼！我剛來作業(yè)就沒有啦，還沒有一個(gè)人肯借我抄！“可作業(yè)已經(jīng)不可能再回到黑板上了，無奈之下我去問老師：”作業(yè)沒抄完該怎么辦？“可答案卻是：”找同學(xué)抄一遍自己再抄十遍。“我不情愿的抄了起來，同學(xué)們都走了，外公在外等待……我的眼淚不禁滴了下來，終于抄完了作業(yè)我松了一口氣走上了回家的路。
經(jīng)歷了這件事以后我再也不敢睡懶覺背上時(shí)間的”債“了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
我的語(yǔ)文課本上有一張照片，這是19xx年XX月28日，日本轟炸上海火車南站時(shí)，一位記者拍到的一個(gè)無助的孤兒的照片。
19xx年XX月7日，日本發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海，很多老百姓都先后趕往火車站，暫時(shí)逃往別的地區(qū)。一時(shí)間，火車站臺(tái)上亂哄哄地?cái)D滿了人。這些人中有的在討論國(guó)家局勢(shì)，有的為暫時(shí)離開家鄉(xiāng)而感到難過；有的心急如焚，有的則在擔(dān)心家人的安�！K于，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。此時(shí)已近黃昏，突然，陰沉的`天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機(jī)疾飛而來。頓時(shí)，炸彈如雨點(diǎn)般打下來。車上的旅客驚慌失措，爭(zhēng)先恐后地沖出火車，直奔出火車站。其中有一對(duì)夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護(hù)孩子，仍然不顧一切地跑。但由于受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對(duì)孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅(jiān)強(qiáng)活下去，長(zhǎng)大了打鬼子。
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