四年級(jí)學(xué)生作文【常用15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙�(jí)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文1
成長(zhǎng)是一首歌，愛(ài)是這首歌里跳動(dòng)的音符。從小到大，我在媽媽溫暖的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，也在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)去愛(ài)。
母親節(jié)快到了，我該怎樣向媽媽表達(dá)我的`愛(ài)呢？是送媽媽一束康乃馨，還是給媽媽買(mǎi)一塊巧克力？不，這些都太普通了！我要給媽媽一個(gè)驚喜。
我回想起那一個(gè)個(gè)寒冷的冬夜，是媽媽給我端來(lái)了熱騰騰的洗腳水，然后，把我冰冷的小腳浸在盆里，用手輕輕地搓。那一刻，我是多么的幸福�。∧_上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛(ài)。對(duì)了，我也要給媽媽洗一次腳！
母親節(jié)那天，我到超市買(mǎi)了鹽，特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型，還買(mǎi)了護(hù)足霜。晚上臨睡前，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)： “媽媽，今天是母親節(jié)，我來(lái)為你洗個(gè)腳吧！”說(shuō)完，我不由分說(shuō)地把媽媽按到椅子上，倒好熱水，加入鹽，然后就像平時(shí)媽媽給我洗腳一樣，把她的腳浸在水里慢慢按摩。鹽融化了，盆里一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡凝聚了我對(duì)媽媽的愛(ài)。洗好腳，我還給媽媽涂上了護(hù)足霜，希望她能更加美麗。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽笑了，那是滿足地笑，那是欣慰的笑，那是充滿幸福的笑！
我慢慢長(zhǎng)大，我知道：一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)去愛(ài)。只因有愛(ài)，生活才會(huì)如此美麗。
四年級(jí)學(xué)生作文2
萬(wàn)里碧空，沒(méi)有一絲的云，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙，知了不停地叫著，使人心煩意亂。樹(shù)經(jīng)不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都打卷兒了。只有那邊的樹(shù)叢中的小荷塘還挺涼快，那兒的.樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
塘里的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在塘里，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，"出污泥而不染"的荷花也從泥里慢慢地冒了出來(lái)。一朵朵的荷花色澤鮮艷，在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘里的魚(yú)兒自由地在"綠色的天堂"里追逐嬉。這時(shí)，我情不自禁地扔下一個(gè)石子，啊！平靜的水面又泛出了大大小小的波紋，大水紋套著小水紋一圈圈地?cái)U(kuò)展開(kāi)去，隨著水紋的蕩漾，水面的荷葉也浮動(dòng)起來(lái)，仿佛一位仙女在翩翩起舞。
啊，夏天的荷塘真是美極了。
四年級(jí)學(xué)生作文3
姐姐家有一只小狗叫“樂(lè)樂(lè)”。暑假期間我經(jīng)常到小舅開(kāi)的臺(tái)球室里玩。每一次，我去時(shí)“樂(lè)樂(lè)”總會(huì)往我身上跳，我總會(huì)拉著“樂(lè)樂(lè)”的前腿，把它拉著走。
“樂(lè)樂(lè)”是一個(gè)非常喜歡交朋友的小狗。因?yàn)樗腵樣子非�？蓯�(ài)，兩只絨溜溜的眼睛，只要它一瞪你，你總會(huì)嚇得張大嘴巴。小小的鼻子加上兩只靈敏的耳朵，又可愛(ài)又狡猾。每一次，想和自己的朋友玩時(shí)，總會(huì)輕輕地走過(guò)去，讓你神不知鬼不覺(jué)，然后再突然跑出來(lái)，嚇你一大跳。
每次，只要我一不開(kāi)心，就會(huì)把“樂(lè)樂(lè)”叫來(lái)陪我聊天，聽(tīng)我的哭訴。每到這時(shí)候，“樂(lè)樂(lè)”就跳到我的身上。在我的身上跳來(lái)跳去，逗我開(kāi)心，或者做鬼臉給我看，把我逗得肚子都笑疼了。然后，我和“樂(lè)樂(lè)”來(lái)了個(gè)四腳朝天。
只要我和姐姐帶著小狗出去玩，“樂(lè)樂(lè)”就會(huì)在地上打滾，弄得臟兮兮得讓我們幫她洗澡，就算洗澡，它也不安分。在盆里跳起舞來(lái)。然后，再撒我一身的水，我們就撓它的癢癢，誰(shuí)知它比我們先來(lái)了一步，開(kāi)始撓我的癢癢。
這小狗我們都喜歡它�？伤^(guò)小狗以后，出去玩時(shí)，不小心吃了一些臟東西。被毒死了。
結(jié)果，“樂(lè)樂(lè)”的孩子們也被送走了。這快樂(lè)的時(shí)光也就結(jié)束了。只要我們一看到小狗就想起了“樂(lè)樂(lè)”。
四年級(jí)學(xué)生作文4
最近幾天爸爸鼻子老是出血，不知道是什么原因造成的。于是，我們來(lái)到了中山醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院耳鼻喉科的候診室。候診室里沒(méi)有多少空間。我坐在椅子上，拿起一本書(shū)看。
過(guò)了一會(huì)兒，我收起書(shū)，抬頭看著父親。我看到父親臉色蒼白，疲憊不堪。我又看了看四周：有人在看報(bào)紙；有的人拿病歷仔細(xì)聽(tīng)護(hù)士名字；有的人在互相交談，陌生的聲音讓人聽(tīng)不懂，這恰恰說(shuō)明了他們談話的私密性；有的人是看著醫(yī)生的簡(jiǎn)介，稍微思考一下；有的人急得來(lái)回走動(dòng)，滿臉汗水；也有流血過(guò)多沖廁所的.。病人的臉看起來(lái)很焦慮。大家都在等，等著護(hù)士念他的名字。我知道在所有求醫(yī)的人心中，都在等待明天的恢復(fù)。
中午病人越來(lái)越多，我心想：健康就像一朵脆弱的花，盛開(kāi)在遼闊的土地上；健康是一只虛弱的鳥(niǎo)，獨(dú)自在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。疾病是無(wú)情的害蟲(chóng)，是無(wú)情的箭，給人帶來(lái)無(wú)助的痛苦。
希望世界上沒(méi)有疾病，沒(méi)有疾病帶來(lái)的痛苦，以減輕人的精神壓力；我要是醫(yī)生就好了，治病救人，止痛保命。
健康，因?yàn)檎滟F而稀有，因?yàn)檎滟F而值得追求。讓我們一起保護(hù)這份珍貴的“禮物”！
四年級(jí)學(xué)生作文5
每個(gè)人都有媽媽，那是肯定的。有的人也許覺(jué)的自己的媽媽很好，也有的人覺(jué)的自己的媽媽不好...接下來(lái)我來(lái)介紹一下我那有時(shí)溫柔，有時(shí)可怕的媽媽吧！
先說(shuō)說(shuō)溫柔吧！每當(dāng)我生病的'時(shí)候，我的媽媽就像白衣天使一樣的呵護(hù)著我，關(guān)心我。吃藥的時(shí)候，媽媽先吹涼杯中熱騰騰的水，再嘗一口，試試?yán)錈徇m中了才喂我喝。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的病很快就康復(fù)了。
再說(shuō)說(shuō)可怕吧！這是怎么個(gè)可怕法呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)...
有一天晚上，很晚了。我還在看電視，媽媽過(guò)來(lái)叫我：“可可，可以睡覺(jué)了，已經(jīng)很晚了。”我撅起嘴巴說(shuō)：“還早著呢！我還要看�！眿寢屨f(shuō)：“你不聽(tīng)話，媽媽可要生氣了！”我鬧著不睡覺(jué)， 還 發(fā)起了脾氣。媽媽見(jiàn)我發(fā)脾氣，也生氣了。她的臉色一下從陰天轉(zhuǎn)到了雷陣雨，還狠狠地訓(xùn)了我一頓。我的眼淚像黃豆般的雨點(diǎn)往下掉，我低著頭，悄悄地瞟了媽媽一下，這時(shí)的媽媽好可怕啊！只見(jiàn)媽媽就像是一只發(fā)威的老虎，頭上像是著了火似的，嚇得我一聲都不敢哼。事后想想，是我錯(cuò)了，媽媽罵我是為我好。
這就是我的媽媽，一個(gè)又溫柔又可怕的媽媽。
四年級(jí)學(xué)生作文6
今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚(yú)。
在釣魚(yú)前，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。先說(shuō)魚(yú)食吧，我知道小魚(yú)最愛(ài)吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚(yú)食，把魚(yú)食做得又香又甜，我想小魚(yú)一定愛(ài)吃。然后是魚(yú)鉤，魚(yú)鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚(yú)鉤掛在魚(yú)線上，上面還綁了一個(gè)魚(yú)浮，我們的漁具最大的特點(diǎn)是沒(méi)有魚(yú)竿。一切準(zhǔn)備齊了，我們就去釣魚(yú)了。來(lái)到小河邊，我們選好位置，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上然后使勁拋出魚(yú)鉤，之后就在這里靜靜的等待。等魚(yú)浮有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜的時(shí)候我們就迅速的撈上魚(yú)鉤，但是上面的魚(yú)食已經(jīng)被小魚(yú)吃完了。我們又掛上魚(yú)食拋出魚(yú)鉤，靜靜等待，當(dāng)魚(yú)浮又有動(dòng)靜的時(shí)候，我們又迅速的拉上魚(yú)鉤，但是魚(yú)鉤上面還是什么也沒(méi)有，魚(yú)食又讓聰明的'小魚(yú)吃完了。接著，我們又一次拋出魚(yú)鉤，但結(jié)果還是一樣，我們一無(wú)所獲。這次我們總結(jié)了失敗的原因，原因是我們收魚(yú)鉤的的速度太慢了，導(dǎo)致了我們好幾次都沒(méi)有釣到魚(yú)。吸取教訓(xùn)，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚(yú)。我們高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了做事要有耐心，同時(shí)還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)真的很有趣，明天我還要來(lái)釣魚(yú)！
四年級(jí)學(xué)生作文7
同學(xué)們，你們?cè)谛睦镉邢脒^(guò)橋嗎？在你們心里的橋的樣子是什么樣？反正我就在心里想象過(guò)我心中的橋的.樣子就是一個(gè)自動(dòng)橋。
這個(gè)橋可有趣了，也是一個(gè)能讓人快樂(lè)的橋。橋的正中間有一個(gè)神奇的小房子，只要有人進(jìn)到這個(gè)小房子里只要你高興的進(jìn)去，你的作業(yè)就會(huì)變很少很少，煩惱也會(huì)很少很少，只要你不高興鉆進(jìn)去你的作業(yè)就會(huì)比平常老師給你說(shuō)的作業(yè)就翻上好幾倍，這個(gè)橋還有一個(gè)作用，就是一個(gè)電梯，只要有一個(gè)殘疾人走上去，橋會(huì)轉(zhuǎn)變成電梯，坐到電梯上你要上哪，這個(gè)電梯就會(huì)送到你們要去的地方，只要你們不是殘疾人話，這座橋就會(huì)把電梯功能轉(zhuǎn)化成正常人的功能，還有你們插隊(duì)的話，機(jī)器就會(huì)把你放到原來(lái)的地方，讓你重新走路。
這就是我想象中的橋，你們見(jiàn)過(guò)嗎？玩過(guò)嗎？只要我們好好學(xué)習(xí)就會(huì)研究出來(lái)這種橋。
四年級(jí)學(xué)生作文8
端午節(jié)到了，我和媽媽一起向奶奶學(xué)習(xí)怎樣包粽子。
先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個(gè)圓錐，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆，壓結(jié)實(shí)后用第四片粽葉把所有露出米的部分統(tǒng)統(tǒng)裹住，最后在牙齒的幫助下用一根繩子系住，OK！一個(gè)粽子完成了。
不過(guò)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我自己動(dòng)手的時(shí)候可是洋相百出。
有時(shí)我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的結(jié)實(shí)一些時(shí)，下面圓錐尖不知什么時(shí)候就散開(kāi)了，所有的米全部回到盆里。
有時(shí)我用力過(guò)猛，粽葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。
有時(shí)我在加第四片粽葉時(shí)以為包上了，結(jié)果其實(shí)原先的三片早散架了。當(dāng)我想把線系上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手里只剩下粽葉而已啦。
我努力了老半天，浪費(fèi)了無(wú)數(shù)米粒和媽媽的口水，結(jié)果只在奶奶手把手的幫助下勉強(qiáng)完成了一個(gè)而已，倒是媽媽學(xué)會(huì)了，成功了很多只。
兩只手的配合很重要�。〔贿^(guò)媽媽小時(shí)候也沒(méi)有學(xué)會(huì)，所以媽媽和奶奶都安慰我：現(xiàn)在我的手太小，等我再大一些一定能獨(dú)立完成包粽子的'。
現(xiàn)在粽子已經(jīng)熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的粽子又香又松又軟，好好吃那！
親愛(ài)的朋友，一起來(lái)嘗一嘗吧，自己包的粽子絕對(duì)新鮮美味呀！
四年級(jí)學(xué)生作文9
橡皮筋能開(kāi)西瓜，琴形紙能托起二十本書(shū)，陽(yáng)光下用放大鏡燃燒樹(shù)葉……生活中還有很多科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
例一：用放大鏡在陽(yáng)光下燒樹(shù)葉。我們平常在夏天烈日炎炎的陽(yáng)光中，用放大鏡燒樹(shù)葉，這是最有趣的`事情了。那光照在鏡面上，被鏡子的強(qiáng)烈陽(yáng)光反射到樹(shù)葉上，樹(shù)葉被陽(yáng)光燃燒了，仿佛是一個(gè)打了敗仗的將軍，垂頭喪氣，等著長(zhǎng)官來(lái)斬。因?yàn)榉糯箸R兩面是凹下去的，具有聚光性，所以能燒著葉子。
例二：用琴形紙托起幾本書(shū)。我們平常用琴形紙托起書(shū)，這種實(shí)驗(yàn)都做過(guò)無(wú)數(shù)遍了。因?yàn)榍傩渭埨锩嬗腥切�，而三角形具有穩(wěn)定性，而這么多三角形，也足夠托起幾本書(shū)，最多托起二十本書(shū)，連我的手也要用勁壓，才能夠把三角形壓扁。
例三：用電線使燈泡發(fā)光。我們先用電線連接電池，電池是導(dǎo)電廠，電線是傳遞員，而電線和燈泡是不可分開(kāi)的，那個(gè)連接點(diǎn)，正是那小圓孔，所以它們是三兄弟，少一樣燈泡是不會(huì)發(fā)亮的。比如電站、電梯，高鐵和電瓶車(chē)，都是用電來(lái)發(fā)動(dòng)的，所以世界上是不能缺少電的。
通過(guò)這幾件事請(qǐng)讓我懂得，不管遇到什么事，都要細(xì)心觀察。
四年級(jí)學(xué)生作文10
生命就像是在大海里浸泡的一顆顆沙子，那么的不起眼；生命就像是一顆明亮的夜明珠，那么的`珍貴。
記得有一次，哥哥的同學(xué)送給他一盆仙人掌，哥哥高興極了！他把仙人掌拿回家，放在陽(yáng)臺(tái)上就沒(méi)有照顧了。漸漸地把仙人掌給忘了。直到有一天，哥哥突然想起來(lái)了，就連忙跑過(guò)去看，這時(shí)候的仙人掌已經(jīng)枯萎了，變黃了，哥哥跟它澆了點(diǎn)水，惋惜地說(shuō)：“看來(lái)是沒(méi)有救了，都已經(jīng)干枯了，好像一點(diǎn)火就會(huì)燒著了一樣�！蔽覍�(duì)哥哥說(shuō)：“咱們跟它澆點(diǎn)水，看看能不能枯木逢春吧！聽(tīng)說(shuō)仙人掌很耐旱的。”我們就往花盆中倒了一些水，過(guò)了幾天，我去看仙人掌，驚訝地發(fā)現(xiàn)：仙人掌的下半身已經(jīng)變綠了。我又給它澆了一些水，大概過(guò)了一個(gè)星期左右，我們?cè)偃タ聪扇苏茣r(shí)，發(fā)現(xiàn)了它已經(jīng)全身變得綠油油的了，一根根尖刺蒼勁有力的生長(zhǎng)著。從此以后，我和哥哥每天都跟它澆水，使它長(zhǎng)的更加茁壯。
是啊，一棵小小的仙人掌，它的生命力是如此的頑強(qiáng)，這種精神不正是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的精神嗎？我們小學(xué)生更加要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，讓自己的人生更有價(jià)值！
四年級(jí)學(xué)生作文11
星期六是植樹(shù)節(jié)，早晨陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié)咱們要一起去植樹(shù)，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)這兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸，爸爸把小樹(shù)苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么這么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的`鐵塊呀！可真的佩服爸爸這手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹(shù)，爸爸媽媽上班去了，我坐在門(mén)前看著剛種下這棵小樹(shù)苗，開(kāi)心極了。
四年級(jí)學(xué)生作文12
就在幾天前，升旗儀式的時(shí)候，陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎(jiǎng)。宋校長(zhǎng)說(shuō)出陳凱琪名字的時(shí)候，我們?nèi)喽汲泽@了。
以前這個(gè)連話都不說(shuō)的陳凱琪是怎么寫(xiě)出這么好的文章的呢？寫(xiě)作文最重要的就是在生活中多積累話語(yǔ)，我想啊想，一直都想不明白。后來(lái)我就慢慢地觀察他，直到有一天我看見(jiàn)陳凱琪下課的時(shí)候也一直在座位上寫(xiě)作文。
他的字寫(xiě)得十分工整，都快超過(guò)張思涵和喻巧靈的.字了。陳凱琪到底是怎么一下子進(jìn)步了這么多，可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)。我觀察他，他除了上廁所就是在座位上寫(xiě)作文。
我心里有點(diǎn)不服氣，所以暗暗下定決心，我要努力超過(guò)他。我要利用課余時(shí)間多看課外書(shū)，知識(shí)是日積月累累積起來(lái)的。有一句名言是這樣說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要腦袋里有豐富的知識(shí)，寫(xiě)一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基說(shuō)過(guò)一句：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
陳凱琪以前在我們班不算出色，現(xiàn)在卻因?yàn)橐黄魑亩慌e成名了。
這還真是新鮮事，我要向陳凱琪學(xué)習(xí)，為自己、為班級(jí)爭(zhēng)光！
四年級(jí)學(xué)生作文13
在我的印象中，父親給我的印象是認(rèn)真的。我見(jiàn)過(guò)他這些次，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑。但是有一次，我看到他笑了，那是我好起來(lái)的時(shí)候。
小學(xué)四年級(jí)寒假的一天晚上，我嘔吐了。過(guò)了一會(huì)兒，我就不吐了，但是我發(fā)高燒了。媽媽讓我在床上躺一會(huì)兒，希望能涼快一下。畢竟當(dāng)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，附近的醫(yī)院也沒(méi)有開(kāi)門(mén)。然而上帝非但沒(méi)有關(guān)心我，反而讓我雪上加霜，讓我的高溫飆升到39度8分。爸爸看不到這種情況，就背著我跑了出去。我找到了醫(yī)院，但是沒(méi)有開(kāi)門(mén)。最后，我找到了一家私立醫(yī)院。我進(jìn)去，吃了幾片，打了點(diǎn)滴。高燒終于退了。第二天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽在我身邊睡著了。我媽睡得很輕。搬家的時(shí)候，我媽醒了。我問(wèn)媽媽：“爸爸怎么了？他為什么打點(diǎn)滴？”媽媽說(shuō)：“他昨天把你抱到醫(yī)院，然后就發(fā)燒了�！蔽覌屨f(shuō)這話的時(shí)候，我感動(dòng)的熱淚盈眶。爸爸醒來(lái)看到我的病治好了，會(huì)笑。
父親，雖然你對(duì)我深深的'父愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。但是，我可以從你對(duì)我的充分關(guān)心的行動(dòng)中看出。你對(duì)我所有的嚴(yán)厲都是你愛(ài)的表達(dá)。父愛(ài)山，山深；父愛(ài)山，山無(wú)聲；父親愛(ài)我如山，我所有的愛(ài)如山都給了我！
四年級(jí)學(xué)生作文14
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的`大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
四年級(jí)學(xué)生作文15
老師今天從辦公室?guī)?lái)了一些奇怪的東西：一把小勺子、一個(gè)裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個(gè)雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來(lái)是老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后忽然像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會(huì)，呆在水里一動(dòng)不動(dòng)，就像在發(fā)呆，又像在做白日夢(mèng)。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開(kāi)始變渾濁，突然水中出現(xiàn)了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開(kāi)始迅速攪拌，水又開(kāi)始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現(xiàn)大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的`光頭，老師把它們按下去它又上來(lái)了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來(lái)呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。
為什么雞蛋能從水中浮起來(lái)呢？老師告訴我們是因?yàn)樵谒屑欲}后，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來(lái)了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
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